12025年教師資格試卷：常見(jiàn)考點(diǎn)總結(jié)2025年上半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）模擬卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度？

A.學(xué)校教育制度

B.職業(yè)教育制度

C.成人教育制度

D.社會(huì)教育制度

2.教育的本質(zhì)屬性是：

A.生產(chǎn)力的發(fā)展

B.社會(huì)制度的變革

C.個(gè)體身心發(fā)展

D.文化傳承

3.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.教書(shū)育人

4.以下哪種說(shuō)法不符合素質(zhì)教育觀？

A.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

B.德智體美勞全面發(fā)展

C.注重學(xué)生個(gè)體差異

D.以考試為中心

5.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響主要表現(xiàn)為：

A.教育的獨(dú)立地位

B.教育的相對(duì)獨(dú)立性

C.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)

D.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約

6.下列關(guān)于教師角色的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.教師是知識(shí)的傳授者

B.教師是學(xué)生的引導(dǎo)者

C.教師是班級(jí)的管理者

D.教師是學(xué)生的家長(zhǎng)

7.學(xué)生享有的受教育權(quán)不包括：

A.接受義務(wù)教育的權(quán)利

B.接受教育的權(quán)利

C.接受職業(yè)教育的權(quán)利

D.接受成人教育的權(quán)利

8.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一

B.理論聯(lián)系實(shí)際

C.因材施教

D.德育為主，智育為先

9.下列關(guān)于課程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.課程是學(xué)校教育的核心

B.課程是學(xué)生獲得知識(shí)的途徑

C.課程是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)

D.課程是教育評(píng)價(jià)的主要對(duì)象

10.教學(xué)方法中最基本、最常用的方法是：

A.講授法

B.演示法

C.探究法

D.案例教學(xué)法

11.以下哪種不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型？

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.綜合性評(píng)價(jià)

D.實(shí)施性評(píng)價(jià)

12.教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該遵循的原則不包括：

A.教為主導(dǎo)，學(xué)為主體

B.直觀性原則

C.發(fā)展性原則

D.實(shí)用性原則

13.以下哪種教學(xué)組織形式最有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用？

A.小組合作學(xué)習(xí)

B.分組討論

C.個(gè)人自學(xué)

D.教師講授

14.課堂教學(xué)的“四環(huán)節(jié)”包括：

A.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、課堂講授、布置作業(yè)

B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入、課堂講授、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)

C.組織教學(xué)、課堂講授、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)

D.復(fù)習(xí)導(dǎo)入、課堂講授、布置作業(yè)、評(píng)價(jià)總結(jié)

15.以下哪項(xiàng)不屬于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？

A.教學(xué)技能的提高

B.教育觀念的更新

C.教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

D.教師職業(yè)素養(yǎng)的提升

16.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)

B.維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

C.保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)

D.滿足學(xué)生的個(gè)人需求

17.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？

A.考試

B.作業(yè)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.口頭提問(wèn)

18.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.實(shí)事求是

C.勤勉敬業(yè)

D.滿足家長(zhǎng)要求

19.以下哪種不屬于教師教育的基本途徑？

A.課堂教學(xué)

B.教育實(shí)習(xí)

C.教育研究

D.社會(huì)實(shí)踐

20.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.教育公正

B.教育民主

C.教育平等

D.教育權(quán)威

21.以下哪項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？

A.教育教學(xué)權(quán)

B.研究權(quán)

C.參與學(xué)校管理權(quán)

D.獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

22.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.教書(shū)育人

D.家長(zhǎng)滿意

23.以下哪種不屬于教師的基本義務(wù)？

A.遵守教育法律法規(guī)

B.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.接受家長(zhǎng)批評(píng)

24.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.教育公正

B.教育民主

C.教育平等

D.教育權(quán)威

25.以下哪項(xiàng)不屬于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？

A.教學(xué)技能的提高

B.教育觀念的更新

C.教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

D.教師職業(yè)素養(yǎng)的提升

26.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)

B.維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

C.保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)

D.滿足學(xué)生的個(gè)人需求

27.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？

A.考試

B.作業(yè)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.口頭提問(wèn)

28.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.實(shí)事求是

C.勤勉敬業(yè)

D.滿足家長(zhǎng)要求

29.以下哪種不屬于教師的基本義務(wù)？

A.遵守教育法律法規(guī)

B.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.接受家長(zhǎng)批評(píng)

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

在一次地理課上，教師為了讓學(xué)生更好地理解地形地貌，決定讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地考察。在考察過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)小王和小李一組，他們沒(méi)有按照既定的路線進(jìn)行考察，而是選擇了一條較為崎嶇的小路。教師看到后，沒(méi)有立即制止，而是耐心等待他們回來(lái)?；貋?lái)后，小王和小李興奮地向全班同學(xué)分享他們的發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)也受到了啟發(fā)。

問(wèn)題：

1.結(jié)合材料，分析教師在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)了哪些教育理念？（7分）

2.針對(duì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，提出你的教學(xué)建議。（7分）

材料二：

在一次數(shù)學(xué)課上，教師為了提高學(xué)生的課堂參與度，決定采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。在小組討論過(guò)程中，小明突然站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該是這樣的?！逼渌瑢W(xué)紛紛點(diǎn)頭表示贊同。教師見(jiàn)狀，沒(méi)有立即給出答案，而是鼓勵(lì)其他同學(xué)也發(fā)表自己的看法。

問(wèn)題：

1.結(jié)合材料，分析教師在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？（7分）

2.針對(duì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，提出你的教學(xué)建議。（7分）

材料三：

在一次語(yǔ)文課上，教師為了讓學(xué)生更好地理解課文，決定讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。在角色扮演過(guò)程中，學(xué)生小張表現(xiàn)得非常投入，但他的聲音較小，其他同學(xué)聽(tīng)不清楚。教師及時(shí)提醒小張?zhí)岣呗曇?，并鼓?lì)其他同學(xué)積極參與。

問(wèn)題：

1.結(jié)合材料，分析教師在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異？（7分）

2.針對(duì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，提出你的教學(xué)建議。（7分）

三、寫(xiě)作題（本大題共1小題，共50分）

題目：以“教育公平：構(gòu)建和諧社會(huì)的基石”為題，寫(xiě)一篇議論文。

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度，社會(huì)教育制度不屬于其中。

2.C

解析思路：教育的本質(zhì)屬性在于促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展，是教育的基本功能。

3.C

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)。

4.D

解析思路：素質(zhì)教育觀強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，以學(xué)生為中心，而非以考試為中心。

5.D

解析思路：教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響主要是通過(guò)制約和促進(jìn)實(shí)現(xiàn)的。

6.D

解析思路：教師不是學(xué)生的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師角色不同，職責(zé)各異。

7.C

解析思路：學(xué)生享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，但不包括接受職業(yè)教育的權(quán)利。

8.D

解析思路：德育為主，智育為先不符合教育規(guī)律，應(yīng)為德育、智育等全面發(fā)展。

9.D

解析思路：課程是學(xué)校教育的核心，而非教育評(píng)價(jià)的主要對(duì)象。

10.A

解析思路：講授法是教學(xué)方法中最基本、最常用的方法。

11.D

解析思路：實(shí)施性評(píng)價(jià)不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型。

12.D

解析思路：實(shí)用性原則不是教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則。

13.D

解析思路：教師講授最有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

14.B

解析思路：課堂教學(xué)的“四環(huán)節(jié)”包括復(fù)習(xí)導(dǎo)入、課堂講授、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)。

15.D

解析思路：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容不包括獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)。

16.D

解析思路：教師應(yīng)尊重學(xué)生的合法權(quán)益，而非滿足家長(zhǎng)要求。

17.A

解析思路：考試是最能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。

18.D

解析思路：教師應(yīng)遵循嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、勤勉敬業(yè)的原則，而非滿足家長(zhǎng)要求。

19.D

解析思路：教師教育的基本途徑不包括社會(huì)實(shí)踐。

20.D

解析思路：教師應(yīng)遵循教育公正、教育民主、教育平等的原則，而非教育權(quán)威。

21.D

解析思路：教師的基本權(quán)利不包括獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)。

22.D

解析思路：教師應(yīng)遵循愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的原則，而非家長(zhǎng)滿意。

23.D

解析思路：教師的基本義務(wù)不包括接受家長(zhǎng)批評(píng)。

24.D

解析思路：教師應(yīng)遵循教育公正、教育民主、教育平等的原則，而非教育權(quán)威。

25.D

解析思路：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容不包括獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)。

26.D

解析思