時(shí)間：20XX.XX20XX大班語言課教案《小熊包力》PPT大綱20XX目錄CONTENT0102030405導(dǎo)入與激發(fā)興趣故事講述與理解互動(dòng)與討論總結(jié)與鞏固游戲與拓展導(dǎo)入與激發(fā)興趣PART0120XX小熊包力的外貌特征小熊包力有著圓滾滾的身體，毛茸茸的棕色皮毛，看起來非?？蓯邸Ｋ难劬Υ蟠蟮?，閃爍著好奇和頑皮的光芒。它的鼻子黑黑的，像一顆小紐扣，總是東聞聞西嗅嗅，好像在尋找什么有趣的東西。它的嘴巴小小的，嘴角總是掛著一絲微笑，讓人覺得它很友好。小熊包力的生活場(chǎng)景小熊包力住在一片美麗的森林里，那里有高高的大樹，綠綠的草地，還有五顏六色的花朵。每天早上，它都會(huì)被鳥兒的歌聲喚醒，然后伸個(gè)懶腰，開始新的一天。它的家是一個(gè)溫馨的小木屋，屋子里擺滿了各種各樣的玩具和書籍。它最喜歡在院子里玩耍，和蝴蝶追逐，和小兔子賽跑。小熊包力的性格特點(diǎn)小熊包力性格活潑開朗，喜歡和朋友們一起玩耍，總是充滿活力。它還很善良，愿意幫助別人，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，它總是第一個(gè)沖上去幫忙。但它也有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶惰，不喜歡做事情，比如刷牙，總是能拖就拖，這讓它的牙齒變得不太好。介紹小熊包力故事講述與理解PART0220XX包力不刷牙的后果因?yàn)椴凰⒀溃⌒馨Φ难例X變得很臟，上面長(zhǎng)滿了黃色的牙垢。它的口氣也越來越難聞，朋友們都不愿意靠近它，它自己也覺得很難受。有一次，它吃了一個(gè)很甜的糖果，牙齒被蛀了一個(gè)大洞，疼得它哇哇大哭。媽媽帶它去看牙醫(yī)，牙醫(yī)告訴它，如果不刷牙，牙齒就會(huì)越來越壞。包力的夢(mèng)境體驗(yàn)有一天晚上，小熊包力又沒有刷牙就睡覺了。它做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里，它的牙齒一顆顆都掉光了。它覺得很高興，以為這樣就不用刷牙了。可是，當(dāng)它去找朋友們炫耀的時(shí)候，朋友們都嘲笑它，說它沒有牙齒連話都說不清楚?；氐郊液?，它發(fā)現(xiàn)自己連最喜歡吃的蜂蜜都無法咀嚼，這才知道牙齒的重要性。包力討厭刷牙的原因小熊包力覺得刷牙很麻煩，它看著自己滿嘴的牙齒，心想：“這么多牙齒，我怎么刷得完呀！”每次媽媽叫它去刷牙，它都嘟著嘴，不情愿地答應(yīng)著。它覺得刷牙很浪費(fèi)時(shí)間，它想把更多的時(shí)間用來玩耍，所以總是找各種借口逃避刷牙，比如假裝肚子疼，或者說要去找朋友玩。小熊包力不愛刷牙貓頭鷹的建議小熊包力在夢(mèng)里遇到了貓頭鷹，貓頭鷹對(duì)它說：“包力，如果你想要找回牙齒，就必須每天早晚都認(rèn)真刷牙，把牙齒刷得干干凈凈。”貓頭鷹還告訴它，刷牙不僅可以保護(hù)牙齒，還能讓口氣清新，讓自己看起來更健康、更精神。小熊包力聽了貓頭鷹的話，決定要改變自己的習(xí)慣。包力開始刷牙從那天起，小熊包力每天早上起床后和晚上睡覺前都會(huì)認(rèn)真刷牙。它學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，用牙刷輕輕地刷每一顆牙齒，刷得干干凈凈的。它還發(fā)現(xiàn)刷牙其實(shí)很有趣，牙膏的味道很好聞，刷完牙后，嘴巴里感覺很清爽。它的牙齒也變得越來越白，朋友們都夸它是個(gè)愛干凈的好孩子。包力的堅(jiān)持與收獲小熊包力一直堅(jiān)持刷牙，它的牙齒再也沒有蛀過。它還學(xué)會(huì)了保護(hù)牙齒的其他方法，比如少吃甜食，多吃蔬菜水果。它變得越來越健康，也越來越自信。它還把自己的好習(xí)慣告訴了其他小朋友，讓大家都知道保護(hù)牙齒的重要性。大家都很喜歡和小熊包力一起玩耍，因?yàn)樗偸切Σ[瞇的，露出一口潔白的牙齒。小熊包力改變習(xí)慣互動(dòng)與討論P(yáng)ART0320XX牙齒可以幫助我們咀嚼食物，把食物磨碎，讓我們更容易消化。如果沒有牙齒，我們就無法好好地吃東西，像小熊包力一樣，連蜂蜜都吃不了。例如，當(dāng)我們吃蘋果的時(shí)候，牙齒可以咬開蘋果皮，把蘋果切成一小塊一小塊的，這樣我們的胃就能更好地吸收營(yíng)養(yǎng)。牙齒還會(huì)影響我們的外貌，一口潔白整齊的牙齒可以讓我們看起來更漂亮、更自信。當(dāng)我們微笑的時(shí)候，潔白的牙齒就像一顆顆小星星，閃閃發(fā)光。就像小熊包力，當(dāng)它把牙齒刷得干干凈凈后，它笑起來更可愛了，大家都很喜歡和它一起拍照。牙齒對(duì)我們的發(fā)音也很重要，它可以幫助我們發(fā)出清晰的聲音。如果沒有牙齒，就像小熊包力一樣，說話都講不清楚，別人也聽不懂我們?cè)谡f什么。比如，當(dāng)我們說“牙齒”這個(gè)詞的時(shí)候，如果沒有牙齒，就很難發(fā)出“齒”這個(gè)音，可能會(huì)說成“七”，這樣就會(huì)讓人誤解。牙齒的發(fā)音作用牙齒的咀嚼功能牙齒的美觀價(jià)值討論牙齒的重要性刷牙的步驟刷牙時(shí)，我們首先要擠上適量的牙膏，然后把牙刷放在嘴里，輕輕地刷每一顆牙齒。要按照一定的順序刷，先刷外面，再刷里面，最后刷咬合面。例如，我們可以先從右邊的牙齒開始，用牙刷輕輕地上下刷，然后再刷左邊的牙齒，這樣就不會(huì)漏掉任何一顆牙齒。刷牙的時(shí)間每次刷牙的時(shí)間應(yīng)該在3分鐘左右，這樣才能把牙齒刷得干干凈凈。我們可以用一個(gè)計(jì)時(shí)器來幫助自己控制時(shí)間。例如，我們可以一邊刷牙一邊唱一首歌，當(dāng)歌唱完的時(shí)候，就差不多刷了3分鐘了。刷牙的注意事項(xiàng)刷牙時(shí)要注意不要刷得太用力，否則會(huì)傷害牙齒和牙齦。同時(shí)，要選擇適合自己的牙刷和牙膏，軟毛牙刷可以更好地保護(hù)牙齒。例如，如果牙刷的毛太硬，可能會(huì)把牙齦刷破，導(dǎo)致出血。所以我們要選擇軟毛牙刷，這樣刷起來會(huì)更舒服。探討刷牙的正確方法讓小朋友們分享自己的刷牙習(xí)慣，說一說自己每天什么時(shí)候刷牙，是怎么刷的。通過分享，大家可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。例如，有的小朋友可能會(huì)說：“我每天早上起床后和晚上睡覺前都會(huì)刷牙，我會(huì)用牙刷輕輕地刷每一顆牙齒，刷得干干凈凈的?！奔议L(zhǎng)的引導(dǎo)作用家長(zhǎng)在孩子的刷牙過程中起到了很重要的作用，他們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。家長(zhǎng)可以和孩子一起刷牙，教孩子正確的刷牙方法。例如，家長(zhǎng)可以在孩子刷牙的時(shí)候，站在旁邊指導(dǎo)孩子，說：“寶貝，要把牙齒刷干凈哦，不要漏掉任何一顆牙齒?！眲?chuàng)造有趣的刷牙環(huán)境為了讓孩子喜歡刷牙，我們可以創(chuàng)造一個(gè)有趣的刷牙環(huán)境。比如，可以在衛(wèi)生間里放一些孩子喜歡的玩具，或者放一首好聽的音樂，讓孩子在快樂的氛圍中刷牙。例如，我們可以放一首《刷牙歌》，讓孩子一邊唱歌一邊刷牙，這樣孩子就會(huì)覺得刷牙是一件很有趣的事情。幼兒的刷牙習(xí)慣分享刷牙經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與鞏固PART0420XX保護(hù)牙齒健康刷牙可以幫助我們保護(hù)牙齒，防止蛀牙。如果我們不刷牙，牙齒上就會(huì)堆積很多細(xì)菌，這些細(xì)菌會(huì)侵蝕牙齒，導(dǎo)致蛀牙。例如，如果我們每天都不刷牙，牙齒上就會(huì)形成牙垢，牙垢會(huì)越來越厚，最后就會(huì)蛀壞牙齒。提升生活質(zhì)量刷牙還可以提升我們的生活質(zhì)量，讓我們感覺更舒適、更自信。當(dāng)我們有一口潔白的牙齒時(shí)，我們會(huì)更愿意微笑，更愿意和別人交流。例如，當(dāng)我們和別人說話的時(shí)候，一口潔白的牙齒可以讓我們更有自信，別人也會(huì)覺得我們很干凈、很健康。培養(yǎng)良好習(xí)慣刷牙是一種良好的生活習(xí)慣，通過堅(jiān)持刷牙，我們可以培養(yǎng)自己的自律性和責(zé)任感。這對(duì)我們以后的生活也會(huì)有很大的幫助。例如，當(dāng)我們養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣后，我們就會(huì)更加注重自己的健康，也會(huì)更加懂得照顧自己。強(qiáng)調(diào)刷牙的重要性制定刷牙計(jì)劃我們可以和小朋友們一起制定一個(gè)刷牙計(jì)劃，每天早上起床后和晚上睡覺前都要刷牙，并且要堅(jiān)持下去。例如，我們可以用一個(gè)表格來記錄每天的刷牙情況，如果小朋友每天都能按時(shí)刷牙，就可以在表格上貼一個(gè)小星星，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。親子互動(dòng)刷牙家長(zhǎng)可以和孩子一起刷牙，這樣不僅可以增加親子互動(dòng)，還可以讓孩子更好地學(xué)習(xí)刷牙方法。例如，家長(zhǎng)可以和孩子一起站在鏡子前刷牙，一邊刷一邊教孩子正確的刷牙姿勢(shì)，這樣孩子就會(huì)更容易學(xué)會(huì)。表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制當(dāng)小朋友們堅(jiān)持刷牙做得好時(shí)，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。例如，我們可以給堅(jiān)持刷牙的小朋友頒發(fā)“刷牙小能手”的獎(jiǎng)狀，或者給他們一些小禮物，讓他們感受到刷牙的樂趣。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持刷牙制作牙齒模型我們可以和小朋友們一起制作牙齒模型，讓他們更直觀地了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能。通過制作牙齒模型，小朋友們可以更好地理解刷牙的重要性。例如，我們可以用橡皮泥制作牙齒模型，然后讓小朋友們用牙刷給牙齒模型刷牙，讓他們感受刷牙的過程。01觀看牙齒保護(hù)視頻我們可以播放一些關(guān)于牙齒保護(hù)的視頻，讓小朋友們更全面地了解牙齒的保健知識(shí)。視頻中的動(dòng)畫和講解可以讓小朋友們更容易接受。例如，我們可以播放一個(gè)關(guān)于牙齒蛀牙的動(dòng)畫視頻，讓小朋友們看到蛀牙的形成過程和危害，從而更加重視刷牙。02繪畫牙齒主題畫我們可以組織小朋友們進(jìn)行牙齒主題的繪畫活動(dòng)，讓他們畫出自己心目中的牙齒和刷牙場(chǎng)景。通過繪畫，小朋友們可以更好地表達(dá)自己對(duì)牙齒保護(hù)的理解。例如，小朋友們可以畫出自己刷牙的樣子，或者畫出一口潔白的牙齒，還可以畫出牙齒被蛀壞的樣子，提醒自己要保護(hù)牙齒。03延伸活動(dòng)與拓展游戲與拓展PART0520XX學(xué)唱《刷牙歌》我們可以教小朋友們唱《刷牙歌》，讓他們?cè)诟杪曋袑W(xué)習(xí)刷牙的步驟和方法?！端⒀栏琛返男珊?jiǎn)單歡快，歌詞通俗易懂，非常適合小朋友們學(xué)習(xí)。例如，歌詞中唱到：“小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，牙齒刷得白花花。”通過學(xué)唱這首歌，小朋友們可以記住刷牙的步驟。創(chuàng)編刷牙動(dòng)作在學(xué)唱《刷牙歌》的基礎(chǔ)上，我們可以讓小朋友們創(chuàng)編一些刷牙的動(dòng)作，邊唱邊做，增加游戲的趣味性。例如，當(dāng)唱到“上刷刷”時(shí)，小朋友們可以把手舉起來，做出向上刷牙的動(dòng)作；當(dāng)唱到“下刷刷”時(shí)，小朋友們可以把手放下來，做出向下刷牙的動(dòng)作。分組表演與比賽我們可以將小朋友們分成幾個(gè)小組，讓他們分別進(jìn)行《刷牙歌》的表演。然后進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組表演得最好，給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。例如，我們可以評(píng)選出“最佳表演獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”等，鼓勵(lì)小朋友們積極參與，提高他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。010203刷牙歌表演01我們可以組織一個(gè)刷牙接力游戲，將小朋友們分成幾個(gè)小組。每個(gè)小組的第一個(gè)小朋友拿著牙刷和牙膏，跑到指定的位置，擠上牙膏，然后開始刷牙。刷完牙后，他要跑到下一個(gè)小朋友那里，把牙刷和牙膏交給下一個(gè)小朋友，然后下一個(gè)小朋友繼續(xù)進(jìn)行刷牙接力。最先完成接力的小組獲勝。游戲規(guī)則介紹02在游戲開始前，我們要準(zhǔn)備好牙刷、牙膏和水杯等道具，并將它們放在指定的位置。同時(shí)，我們要給小朋友們講解清楚游戲規(guī)則，讓他們明白怎么進(jìn)行游戲。