試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省呂梁市汾陽市2023-2024學年八年級下學期期末測試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．汾陽市放坡村的蘋果掛滿枝頭，空氣中到處彌漫著果香，這些誘人的果實不僅映紅了村莊。更為果農帶來了幸福生活。結合圖片信息，其中物理量的估測最合理的是（）A．蘋果樹的高度約1.2mB．蘋果的直徑約為50cmC．當時的氣溫約為60℃D．托起一個蘋果的力約為2N2．下列主要體現力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A．人用力將足球踢出 B．跳板在壓力下變彎C．運動員用力拉弓 D．手用力壓彈簧3．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤滑油 B．自行車輪胎上的花紋 C．軸承間安裝鋼柱 D．氣墊船底和水面間的空氣墊4．汾陽是核桃之鄉(xiāng)，如圖所示，小鵬在用樹枝剪幫助爸爸修剪核桃樹的枝葉，下列做法中最省力的是（）A．樹枝靠近支點，手握在靠近支點的手柄一端B．樹枝遠離支點，手握在選離支點的手柄一端C．樹枝靠近支點，手握在遠離支點的手柄一端D．樹枝遠離支點，手握在靠近支點的手柄一端5．如圖，將吸盤用力按向豎直墻壁，使其牢牢“吸”在墻壁上，即使掛上餐具也不會脫落。下列說法正確的是（）A．吸盤“吸”在墻壁上是大氣壓的作用B．吸盤所受摩擦力大小等于吸盤所受重力C．吸盤所受重力與餐具對吸盤的拉力彼此平衡D．若餐具所受的力全部消失，餐具將立刻脫落6．如圖所示，利用頻閃照相技術拍攝拋出后的小球在相同時間間隔的位置，小球從A到B位置加速下落過程中的說法正確的是（）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能減小，重力勢能減小D．動能增大，重力勢能減小7．2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號運載火箭成功火發(fā)射。由葉光富、李聰、李廣蘇三名航天員組成的全新飛行乘組，將與“神舟十七號"乘組在空間站勝利會師。在火箭加速升空的過程中，下列說法正確的是（）A．以火箭為參照物，“神舟十八”飛船是運動的B．火箭運動狀態(tài)發(fā)生了變化C．火箭受到慣性的作用D．“神舟十八號”飛船動能保持不變8．兩個體重近似的同學站在雪地上，穿雪橇的同學下陷得淺，沒穿雪橇的同學下陷得深，請你就此現象提出一個最合理、最有價值的探究問題（）A．兩同學的下陷深度與什么因素有關 B．兩同學的下陷深度為什么不同C．壓力的效果與受力面積有什么關系 D．壓力的作用效果與哪些因素有關9．如圖甲所示為一款救生手環(huán)，性能測試時，測試者戴上該手環(huán)下潛到湖面下5m處，打開手環(huán)開關，瞬間彈出一個氣囊，如圖乙所示，隨后氣囊將測試者帶出水面。下列說法正確的是（）A．下潛時，手環(huán)受到水的壓強變小B．救生過程與潛水艇的上浮原理相同C．氣囊完全打開后排開水的重力變大D．氣囊將測試者帶出水面漂浮時，浮力大于重力10．在美麗鄉(xiāng)村建設的工地上，如圖所示，工人借助動滑輪用250N的拉力，將450N的重物勻速提升2m，用時10s。則（）

A．重物上升的速度為0.4m/sB．動滑輪做的有用功為1000JC．工人的拉力的功率為90WD．動滑輪的機械效率為90%二、實驗題11．小明同學“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，他用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數如圖甲、乙、丙所示。（1）實驗中根據原理可得，滑動摩擦力的大小與所受拉力大小相等；（2）甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關，由乙、丙兩次實驗可得到的結論是；（3）小明猜想滑動摩擦力還可能與受力面積有關，于是他將木塊從中間切斷，并拿走一半，測得剩余一半的滑動摩擦力減小，得出結論；滑動摩擦力大小跟受力面積有關。請你分析他的操作正確嗎？；理由是；（4）小明對實驗操作進行了改進，如圖丁。改進后實驗裝置的優(yōu)點是。12．如圖所示，為了探究液體內部壓強的特點，小明利用壓強計做了甲、乙、丙、丁四次實驗。請你解答：（1）實驗中，若將壓強計的探頭和橡膠管拆掉，U形管內液體靜止時，兩邊的液面將；（2）比較兩次實驗，可以解釋游泳時越往水深處走，越感到胸悶的原因；（3）比較乙、丙兩次實驗，得出的結論是；（4）比較兩次實驗，可以探究液體內部壓強與液體種類的關系。13．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，小明利用了鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、彈簧測力計。若干鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N）等實驗器材。（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調節(jié)；（2）將杠桿調整好后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應在B點掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，小明用彈簧測力計替代鉤碼，先在B點豎直向下拉使杠桿在水平位置平衡，然后將彈簧測力計逐漸繞B點轉動，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸（選填“變大”或“變小”），原因是；（4）如圖丙是小明以重心所在的線為界切分蘿卜，請推測切后兩塊蘿卜質量大小關系為mAmB（選填“>”“=”或“<”）。三、計算題14．高速公路在連續(xù)下坡的地方設置有緊急避險車道，如圖甲所示。避險車道可供剎車失靈的車輛沖上斜坡安全減速。實踐小組的同學想探究汽車沖上斜坡的最大距離與哪些因素有關，于是找來了能裝鉤碼的小車、鉤碼、斜面、刻度尺等實驗器材，設計了如圖乙所示的裝置進行探究。作出了如下猜想：

猜想一：小車沖上斜面OB的最大距離與車的質量大小有關；猜想二：小車沖上斜面OB的最大距離與車沖上斜面時的速度大小有關。（1）同學們在小車上裝入不同數量的鉤碼進行多次實驗，其目的是探究小車沖上斜面的最大距離與是否有關；（2）請你幫小組同學根據猜想一或猜想二設計一個記錄實驗數據的表格；（3）結合生活實際，請你猜想汽車沖上斜坡的最大距離還可能和有關。（寫出一條即可）四、實驗題15．跳繩是中考體測中的可選項目之一。請你選擇合適的實驗器材粗略測量一名普通中學生1分鐘跳繩中，克服重力做功的平均功率。（1）實驗器材：；（2）實驗步驟：；（3）實驗結論：。五、填空題16．唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫道“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅．……”，一個“卷”字用得恰到好處．風將茅草卷起來，這是因為屋頂空氣流動速度（填“大于”或“小于”）屋內的流動速度，屋外空氣的壓強（填“大于”、或“小于”）屋內空氣的壓強，產生一個向（填“上”或“下”）的壓力差，將茅草吸上去．17．小明在家觀看我國載人飛船發(fā)射升空的電視直播時看到飛船與火箭分離，進入預定軌道時，想到：“飛船與火箭分離，沒有了推力，就不能繼續(xù)運動”。你認為小明此說法所持有的觀點是物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持，他的觀點是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。六、綜合題18．閱讀短文，回答問題：牛頓大炮牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，右圖是他畫的“大炮”草圖。在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。他推想：當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過一定的方法得出了一個重要的結論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事。（1）射出的炮彈之所以會落向地面是受到的作用，研究中牛頓基于的可靠事實是：；（2）根據以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當年的重要結論是；（3）如今，牛頓當年的推測已變成了現實，人們應用他的推論，利用現代科技制成了。七、簡答題19．如圖是“抽打積木”游戲的玩法，把一摞積木疊放在一起，最上面倒放著一瓶礦泉水，用尺子快速抽打最下面的積木，該積木飛走，而上面的積木和礦泉水瓶卻穩(wěn)穩(wěn)地落在原處。請你運用所學物理知識解釋這一現象。

八、作圖題20．圖甲是一種常用的移動指示牌的模型，圖乙是被風刮倒的指示牌，請在圖乙中畫出將指示牌扶起的最小力。九、計算題21．2023年5月1日起，為貫徹落實兩會提出的民生實事項目，汾陽市實行免費乘坐公交政策，更加優(yōu)惠便利市民低碳出行。如圖是某路載客后總重為4.8t的公交車運營的場景，所受阻力為車重的0.25倍。求：（I）若輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，該公交車在水平路面勻速行駛時對地面的壓強；（2）若某次該公交車在水平路面上5min內勻速行駛了1500m，求牽引力所做的功和輸出功率。22．2023年由中國首艘國產航母山東艦組成的航母編隊經過臺灣東南海域順利穿越巴士海峽，展開首次西太平洋訓練。如圖所示是山東艦航母，其最大吃水深度約為10m。滿載時排水量約為65000t。該艦至少可以搭載36架殲-15艦載機，每架艦載機的最大起飛質量是32500kg。求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）（1）“山東艦”達到最大吃水深度，其底部受到海水的壓強約為多少？（2）“山東艦”滿載時受到的海水浮力是多少？答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《山西省呂梁市汾陽市2023-2024學年八年級下學期期末測試物理試題》參考答案題號12345678910答案DABCADBCCD1．D【詳解】A．由圖示知，蘋果樹比成年人的高度高，成年的高度約為1.7m，故A不符合題意；B．圖示中，人手能握住蘋果，則蘋果的直徑約為10cm，故B不符合題意；C．蘋果在秋天成熟，汾陽市秋天的氣溫約為10攝氏度，故C不符合題意；D．一個蘋果的質量約為200g，重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N所以托起一個蘋果的力約為2N，故D符合題意。故選D。2．A【分析】力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變．【詳解】A.用力把足球踢出去，足球由靜止變運動，力改變了足球的運動狀態(tài)，故A符合題意；BCD、跳板在壓力下變彎，壓力使跳板發(fā)生了形變；運動員用力拉弓，拉力使弓發(fā)生形變；手用力壓彈簧，壓力使彈簧發(fā)生形變，故BCD不符合題意．故選A.3．B【詳解】滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙。A．給自行車軸加潤滑油，可以使接觸面變光滑，不是增大摩擦，是減小摩擦，故A不符合題意；B．自行車輪胎上的花紋，可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故B符合題意；C．軸承間安裝鋼柱，可以變滑動為滾動，從而減小摩擦力，故C不符合題意；D．氣墊船底和水面間的空氣墊，可以減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】盡量讓樹枝靠近支點，手握剪刀的位置遠離支點，阻力不變，減小了阻力臂，增大了動力臂，根據杠桿平衡條件可知可以省力；故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．A【詳解】A．吸盤內氣壓低于吸盤外大氣壓，吸盤在大氣壓力作用下被壓在墻面上，故A正確；B．吸盤處于靜止狀態(tài)，受力平衡，所受摩擦力大小等于吸盤和餐具的重力之和，故B錯誤；C．吸盤所受重力與餐具對吸盤的拉力方向都向下，不是平衡力，故C錯誤；D．若餐具所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，原本靜止的餐具仍然保持靜止，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】小球從A到B位置加速下落過程中，小球的質量不變，速度增大，則動能增大；小球高度降低，則重力勢能減小，故ABC錯誤，D正確。故選D。7．B【詳解】A．以火箭為參照物，“神舟十八”飛船與火箭之間的位置沒有改變，因而是靜止的，故A錯誤；

B．火箭在加速上升過程中，速度的大小改變，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B正確；C．慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D．加速上升過程中，“神舟十八號”飛船的質量不變，速度變大，動能變大，故D錯誤。故選B。8．C【詳解】兩個體重差不多的同學站在雪地上，說明同學對雪地的壓力大小相同，穿雪橇的甲同學下陷的淺，沒穿雪橇的乙同學下陷的深，兩個同學與雪地間的受力面積大小不同，產生的效果不同，故最合理最有價值的探究問題是：壓力效果與受力面積有什么關系？故選C。9．C【詳解】A．下潛時，隨著深度的加深，由可知，手環(huán)受到水的壓強變大，故A錯誤；B．潛水艇在水中時，排開水的體積不變，是靠改變自身重量實現上浮和下潛。當潛水艇水艙進水時，潛艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潛。反之，水艙中水排出艇外，潛水艇重量減輕，浮力大于重力，于是就上浮。救生過程中，氣囊彈出，排開水的體積變大，受到的浮力增大，二者原理不同，故B錯誤；C．氣囊完全打開后，排開水的體積變大，受到的浮力變大，由阿基米德原理可知，其排開水的重力變大，故C正確；D．氣囊將測試者帶出水面漂浮時，由物體浮沉條件可知，浮力等于重力，故D錯誤。故選C。10．D【詳解】A．重物上升的速度為故A不符合題意；B．動滑輪做的有用功為W有=Gh=450N×2m=900J故B不符合題意；C．動滑輪有兩根繩承擔，所以繩子自由端移動的速度為v繩=v=0.2m/s×2=0.4m/s工人的拉力的功率為P=Fv繩=250N×0.4m/s=100W故C不符合題意；D．動滑輪的機械效率為故D符合題意。故選D。11．二力平衡壓力見解析錯誤見解析見解析【詳解】（1）[1]實驗中，拉動木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，據二力平衡知識知，兩個力的大小相等。（2）[2]由圖甲和乙知，接觸面的粗糙程度保持不變，壓力改變，所以探究的是滑動摩擦力與壓力的關系。[3]乙、丙兩次實驗中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，丙的接觸面比乙的粗，丙中測力計示數大，即丙中滑動摩擦力更大，所以可得：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[4][5]要探究滑動摩擦力與受力面積的關系，應保持接觸面的粗糙程度和壓力不變，改變接觸面積的大小。將木塊從中間切斷，改變接觸面的大小時，也改變了壓力的大小，所以小明的操作錯誤。（4）[6]圖丁中，無論長木板是否勻速運動，木塊相對地面是靜止的，總是處于平衡狀態(tài)，所以改進后的優(yōu)點是：無需勻速拉動木板，實驗操作更容易。12．相平甲、乙同一深度處，同種液體內部向各個方向的壓強都相等甲、丁【詳解】（1）[1]實驗中，若將壓強計的探頭和橡膠管拆掉，則U形管相當于一個連通器，故U形管內液體靜止時，兩邊的液面將相平。（2）[2]游泳時越往水深處走，越感到胸悶，是因為越往深處水產生的壓強越大，比較甲、乙兩次實驗，液體的密度相同，深度越深，U形管兩側液面高度差越大，即產生的壓強越大，故比較甲、乙兩次實驗，可以解釋游泳時越往水深處走，越感到胸悶的原因。（3）[3]比較乙、丙兩次實驗，水的深度相同，金屬盒方向不同，U形管兩側液面高度差相同，即產生的壓強相同，可得結論：同一深度處，同種液體內部向各個方向的壓強都相等。（4）[4]比較甲、丁兩次實驗，液體的密度不同，深度相同，U形管兩側液面高度差不同，即產生的壓強不同，故可以探究液體內部壓強與液體種類的關系。13．平衡右2變大見解析>【詳解】（1）[1]圖甲中，杠桿處于靜止，因為杠桿處于靜止或勻速轉動時，都是處于平衡狀態(tài)，所以圖甲中的杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]圖甲中，杠桿左端下沉，應向右調節(jié)平衡螺母，才能讓杠桿在水平位置平衡。（2）[3]圖乙中，設杠桿一個小格的長度約為L，據杠桿平衡條件有3×0.5N×2L=n×0.5N×3L解得n=2，所以B處應掛2個鉤碼。（3）[4][5]圖丙中，在B點將彈簧測力計豎直向下位置逐漸轉動，則拉力對應的力臂減小，鉤碼的作用力及對應的力臂不變，據杠桿的平衡條件知，拉力逐漸變大，即測力計的示數變大。（4）[6]圖丁中，蘿卜的重心在支點O所在的豎直位置上，則A塊蘿卜的重心離支點位置較小，B塊蘿卜離支點位置較大，即A塊蘿卜的力臂比B塊蘿卜的力臂小，據杠桿的平衡條件知，A塊蘿卜的重力比B塊蘿卜的大，則A塊蘿卜的質量比B塊大，即mA>mB。14．質量見表格傾斜角度【詳解】（1）[1]換用不同數量的鉤碼放入小車，這是改變小車的質量，其目的是探究小車沖上斜面的最大距離與質量是否有關。（2）[2]實驗中要記錄小車與砝碼質量，小車下滑高度，小車沖上斜面OB的最大距離，且要多次測量，表格設計如下：序號1234質量M（g）小車的高度H（m）最大距離s（m）（3）[3]結合生活實際，猜想汽車沖上斜坡的最大距離還可能和傾斜角度有關實驗中可以改變斜面傾斜角度進行探究。15．見解析見解析【詳解】（1）[1]測量中學生克服重力做功的平均功率，需要的實驗器材有電子秤、刻度尺、秒表。（2）[2]實驗步驟：先用電子秤測量中學生的質量m；再用刻度尺測量中學生每次跳起的平均高度h（人的重心上升的高度）；由此可求出每次跳繩克服重力所做的功W=Gh=mgh用秒表測量1分鐘跳繩的次數n。則n次跳繩克服重力所做的總功W總=nW=nmgh（3）[3]1分鐘跳繩克服重力做功的平均功率16．大于小于上【詳解】刮大風時，屋頂外的空氣流動速度大于屋內的流動速度，由于流體流速越大的位置壓強越小，所以屋外空氣的壓強小于屋內空氣的壓強，即屋頂受到向上的壓力差，從而將茅草吸上去．第一空．屋頂空氣流動速度大于屋內的流動速度．第二空．屋外空氣的壓強小于屋內空氣的壓強．第三空．產生一個向上的壓力差．17．需要錯誤見解析【詳解】[1][2]根據小明的問題可以推知，小明的觀點是：運動要靠力來維持，若飛船與火箭分離，沒有了推力，飛船就不能繼續(xù)運動，故小明的觀點是錯誤的。[3]運動的飛船進入預定軌道后，與火箭分離，由于飛船具有慣性，仍然繼續(xù)向前運動。18．重力見解析見解析人造衛(wèi)星【詳