2024年高中體育教案通用

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教版高中體育教材第二冊(cè)第五章“球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”，詳

細(xì)內(nèi)容為第三節(jié)“籃球基本技術(shù)”，圍繞籃球的運(yùn)球、傳球、投籃三

項(xiàng)基本技術(shù)進(jìn)行講解和練習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,讓學(xué)生掌握籃球的基本技術(shù)，提高籃球運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，提高身體素質(zhì)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：籃球基本技術(shù)的熟練掌握和運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球、傳球、投籃三項(xiàng)基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：籃球、籃球架、哨子、計(jì)時(shí)器、教學(xué)視頻等。

2.學(xué)具：籃球、運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋等。

五、教學(xué)過(guò)程

1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）

利用籃球比賽視頻，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興

趣。

2.技能講解與示范（10分鐘）

（1）運(yùn)球：?jiǎn)问诌\(yùn)球、雙手運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球等。

（2）傳球：胸前傳球、肩球、地滾球等。

（3）投籃：原地投籃、跳投、三分投籃等。

3.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

4.比賽環(huán)節(jié)（15分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行籃球比賽，教師擔(dān)任裁判，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.籃球基本技術(shù)

運(yùn)球：?jiǎn)问诌\(yùn)球、雙手運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球

傳球：胸前傳球、肩球、地滾球

投籃：原地投籃、跳投、三分投籃

2.注意事項(xiàng)

保持身體協(xié)調(diào)，降低重心

傳球時(shí)，眼神要與隊(duì)友交流

投籃時(shí)，手臂要伸直，手腕要用力

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：請(qǐng)同學(xué)們回家后，觀(guān)看籃球比賽視頻，分析比賽中

的運(yùn)球、傳球、投籃技術(shù)，并記錄下來(lái)。

2.答案：比賽中的運(yùn)球、傳球、投籃技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，可以為球隊(duì)

創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，但在傳球和投籃技術(shù)上,

部分同學(xué)動(dòng)作不夠規(guī)范，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)，提高籃球技能，培

養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，可以組織籃球比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.技能講解與示范

2.隨堂練習(xí)

3.比賽環(huán)節(jié)

4.課后反思及拓展延伸

一、技能講解與示范

1.動(dòng)作要領(lǐng)：詳細(xì)講解每個(gè)技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，如運(yùn)

球時(shí)的手腕靈活、降低重心，傳球時(shí)的眼神交流、手臂伸直，投籃時(shí)

的手腕用力、投籃姿勢(shì)等。

2.示范方式：采用正面、側(cè)面、背面等多種示范方式，讓學(xué)生全

面了解技術(shù)動(dòng)作。

3.示范速度：根據(jù)學(xué)生的接受程度，適當(dāng)調(diào)整示范速度，確保學(xué)

生能夠清晰觀(guān)察到每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

二、隨堂練習(xí)

1.分組練習(xí)：根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，合理分組，確保每組學(xué)生能

夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不

規(guī)范的地方，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.練習(xí)強(qiáng)度：根據(jù)學(xué)生的體能狀況，適當(dāng)調(diào)整練習(xí)強(qiáng)度，避免運(yùn)

動(dòng)損傷。

三、比賽環(huán)節(jié)

1.比賽規(guī)則：提前向?qū)W生講解比賽規(guī)則，確保比賽公平、有序進(jìn)

行。

2.裁判與點(diǎn)評(píng)：教師擔(dān)任裁判，公正判罰，同時(shí)在比賽過(guò)程中及

時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的籃球技能。

3.安全措施：比賽中，注意觀(guān)察學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況

及時(shí)處理，確保學(xué)生的安全。

四、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)，提高籃球技能，同

時(shí)組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.家長(zhǎng)參與：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的籃球?qū)W

習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子參加籃球活動(dòng)，促進(jìn)家校共育。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.講解過(guò)程中，注意語(yǔ)速適中，吐字清晰，以便學(xué)生能夠聽(tīng)懂并

記住動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，引起學(xué)生的注意。

二、時(shí)間分配

1.確保技能講解與示范、隨堂練習(xí)、比賽環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，

避免前松后緊或前緊后松。

2.在每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí)，適當(dāng)留出時(shí)間，讓學(xué)生調(diào)整呼吸，準(zhǔn)備下

一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、課堂提問(wèn)

1.在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解程度，

便于及時(shí)解答疑問(wèn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂互動(dòng)性。

四、情景導(dǎo)入

1.利用籃球比賽視頻進(jìn)行情景導(dǎo)入，選擇具有代表性的片段，讓

學(xué)生感受到籃球運(yùn)動(dòng)的激情。

2.導(dǎo)入時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比賽中的技術(shù)動(dòng)作，為后續(xù)教學(xué)做好鋪

墊。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容

1.在講解籃球基本技術(shù)時(shí)，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在

練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.適當(dāng)增加技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

二、教學(xué)方法

1.采用多種示范方式，讓學(xué)生從不同角度觀(guān)察和理解技術(shù)動(dòng)作。

2.加強(qiáng)課堂提問(wèn)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

三、課堂組織

1.合理分組，確保學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

2.比賽環(huán)節(jié)注意觀(guān)察學(xué)生的身體狀況，確保安全。

四、教學(xué)效果

1.關(guān)注學(xué)生的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。