高分作文常規(guī)模板一、議論文模板（一）引議聯(lián)結(jié)式1.引：引出文章的主題，通過(guò)引用名言、講述故事或描述現(xiàn)象等方式引起讀者的興趣。2.議：對(duì)引出的主題進(jìn)行分析和討論，提出自己的觀點(diǎn)和看法。3.聯(lián)：聯(lián)系實(shí)際生活，通過(guò)列舉具體的事例來(lái)進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)。4.結(jié)：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，并提出呼吁或展望。示例：《論堅(jiān)持的力量》“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄒ┸髯拥倪@句名言深刻地揭示了堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持，是一種寶貴的品質(zhì)，它能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)不屈不撓，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（議）古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的堅(jiān)持書寫了輝煌的篇章。司馬遷因李陵之禍，被處以宮刑，但他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；愛迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，但他始終堅(jiān)持不懈，最終為人類帶來(lái)了光明；屠呦呦在艱苦的科研條件下，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，最終成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)。（聯(lián)）在我們的生活中，也常常需要堅(jiān)持的力量。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路充滿坎坷，只有持之以恒，才能抵達(dá)成功的彼岸。（聯(lián)）“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊屛覀儜汛е鴪?jiān)持的信念，勇往直前，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生?。ńY(jié)）（二）層進(jìn)式1.提出問(wèn)題：文章開頭提出中心論點(diǎn)。2.分析問(wèn)題：通過(guò)對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，闡述其重要性、原因等。3.解決問(wèn)題：針對(duì)前面提出的問(wèn)題，提出具體的解決措施和方法。示例：《談責(zé)任》責(zé)任，是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分。（提出問(wèn)題）一個(gè)有責(zé)任感的人，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在家庭中，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的責(zé)任，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)和教育的責(zé)任；在工作中，員工對(duì)工作任務(wù)有認(rèn)真完成的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有引領(lǐng)和決策的責(zé)任；在社會(huì)中，公民對(duì)國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定有貢獻(xiàn)力量的責(zé)任。（分析問(wèn)題）那么，如何培養(yǎng)責(zé)任感呢？首先，要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。其次，要從身邊的小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)。最后，要學(xué)會(huì)在面對(duì)困難和挫折時(shí)不逃避、不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)并積極解決問(wèn)題。（解決問(wèn)題）讓我們都成為有責(zé)任感的人，用責(zé)任鑄就美好的未來(lái)?。偨Y(jié)）二、記敘文模板（一）順敘式1.開頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因。2.中間：按照事情發(fā)展的先后順序，詳細(xì)敘述事件的經(jīng)過(guò)和高潮。3.結(jié)尾：總結(jié)事件的結(jié)果，表達(dá)自己的感受或體會(huì)。示例：《難忘的一次旅行》去年暑假，我和父母一起踏上了前往黃山的旅程。（開頭）當(dāng)我們抵達(dá)黃山腳下時(shí)，被眼前壯麗的景色所震撼。我們沿著蜿蜒的山路向上攀登，一路上，奇峰怪石、蒼松翠柏、飛泉流瀑，美不勝收。然而，隨著海拔的升高，山路越來(lái)越陡峭，我的腳步也變得越來(lái)越沉重。就在我想要放棄的時(shí)候，父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，山頂?shù)娘L(fēng)景更美！”在父母的陪伴和鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前行。（中間）終于，我們登上了山頂。那一刻，我被眼前的美景驚呆了，云海翻騰，山峰在云海中若隱若現(xiàn)，仿佛置身于仙境之中。這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和美麗，更讓我懂得了堅(jiān)持的意義。（結(jié)尾）（二）倒敘式1.開頭：把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段提到文章的開頭。2.中間：按照事件發(fā)展的順序，敘述事件的起因和經(jīng)過(guò)。3.結(jié)尾：與開頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。示例：《那一刻，我長(zhǎng)大了》站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手中捧著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的心中充滿了喜悅和自豪。（開頭）回想起一個(gè)月前，學(xué)校組織了一場(chǎng)作文比賽，我懷著忐忑的心情報(bào)名參加了。在接下來(lái)的日子里，我每天都認(rèn)真閱讀優(yōu)秀的范文，積累好詞好句，精心構(gòu)思自己的作文。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改和完善，終于完成了參賽作品。比賽的結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)老師宣布我獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。（中間）那一刻，我明白了，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。我也在那一刻，感覺自己長(zhǎng)大了。（結(jié)尾）三、說(shuō)明文模板（一）總分總式1.開頭：總述事物的特征或本質(zhì)。2.中間：分別從不同方面對(duì)事物的特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。3.結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)事物的特征或本質(zhì)。示例：《大熊貓》大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”。（開頭）大熊貓的外貌十分獨(dú)特。它們有著圓滾滾的身體，黑白相間的毛色，大大的黑眼圈，看起來(lái)憨態(tài)可掬。大熊貓的生活習(xí)性也很特別。它們主要以竹子為食，每天要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)食。由于竹子的營(yíng)養(yǎng)有限，大熊貓的活動(dòng)量相對(duì)較少，大部分時(shí)間都在睡覺和休息。大熊貓的繁殖能力較低，雌性大熊貓每年只有短暫的發(fā)情期，而且幼崽的成活率也不高。（中間）大熊貓是世界上珍貴的動(dòng)物之一，我們應(yīng)該保護(hù)它們，讓它們?cè)诘厍蛏侠^續(xù)生存下去。（結(jié)尾）（二）并列式1.開頭：引出說(shuō)明對(duì)象。2.中間：分別從幾個(gè)并列的方面對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行說(shuō)明。3.結(jié)尾：總結(jié)說(shuō)明內(nèi)容。示例：《智能手機(jī)的功能》如今，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。（開頭）智能手機(jī)具有多種強(qiáng)大的功能。首先，它是一部便捷的通訊工具，可以隨時(shí)隨地與人通話、發(fā)短信、視頻聊天。其次，它是一個(gè)娛樂中心，可以聽音樂、看電影、玩游