實踐項目

制作魅力家鄉(xiāng)宣傳網(wǎng)頁一、項目主題

每個人的家鄉(xiāng)都是美的，這兒不僅有如畫的風(fēng)景、千年的文化積淀，還有媽媽可口的飯菜、兒時嬉戲的記憶。這兒的一山一景都記載著一段美麗的故事，一草一木都訴說著我們的成長和歡樂。讓我們通過自己的手、運用所學(xué)到的技術(shù)來贊美她吧——充滿魅力的家鄉(xiāng)！

請為家鄉(xiāng)或家鄉(xiāng)的某特產(chǎn)、某景點制作一組宣傳網(wǎng)頁，讓更多的人來認(rèn)識你的家鄉(xiāng)、了解你的家鄉(xiāng)。二、項目要求有首頁和3個以上的普通內(nèi)容頁。合理運用多種表現(xiàn)形式（文字、圖像、聲音、視頻、動畫等）表達(dá)主題，有較強的表現(xiàn)力和感染力。首頁與其他普通網(wǎng)頁鏈接完整，沒有無效鏈接，能從普通網(wǎng)頁返回到首頁。使用表格對各個網(wǎng)頁進行合理的布局。根據(jù)網(wǎng)頁內(nèi)容和主題，對網(wǎng)頁進行必要的修飾。如文字大小、顏色，文字背景，網(wǎng)頁背景等。在老師的幫助下，將制作完成后的網(wǎng)頁發(fā)布到校園網(wǎng)上，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)和欣賞。三、活動過程1.分組討論：確定本小組所要制作的網(wǎng)頁內(nèi)容，并規(guī)劃首頁和其他普通網(wǎng)頁的布局。2.搜集素材：根據(jù)各人的特長和愛好，組內(nèi)成員進行工作分工，分頭創(chuàng)作或搜集網(wǎng)頁中所以用到的文字、圖片、視頻、動畫等信息。3.分類存儲：建立網(wǎng)站文件夾，并在該文件夾中分別建立存儲文字、圖片、視頻的子文件夾，以存儲組員創(chuàng)作和搜集到的各種素材資料。4.制作網(wǎng)頁：分工制作各個網(wǎng)頁。制作時，要保持各個網(wǎng)頁采用統(tǒng)一的風(fēng)格，如字體、字號、顏色、網(wǎng)頁修飾等。5.鏈接網(wǎng)頁：待各個頁面都制作完成后，集中存儲到網(wǎng)站文件夾下，完成網(wǎng)頁之間超鏈接的設(shè)置。三、活動過程6.測試網(wǎng)頁：在瀏覽器中測試網(wǎng)頁的鏈接，觀察各個網(wǎng)頁的設(shè)計風(fēng)格是否統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。7.發(fā)布網(wǎng)頁：在老師的指導(dǎo)下，將完后的網(wǎng)頁發(fā)布到校園網(wǎng)上。四、資源與工具1.軟件網(wǎng)頁制作軟件（FrontPage2003）、圖片編輯軟件（ACDSee或PhotoShop）、動畫制作軟件（Flash8）。2.硬件

掃描儀、數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機、可以上網(wǎng)的計算機。五、項目評價（1）各小組介紹網(wǎng)頁制作過程中的收獲、困惑、網(wǎng)頁特點和創(chuàng)新做法。（2）同學(xué)們對網(wǎng)頁進行分析和評價，提出修改建議。（3）各小組修改網(wǎng)頁。（4）將修改后的網(wǎng)頁上傳至校園網(wǎng)，覆蓋原來的網(wǎng)頁。五、項目評價“魅力家鄉(xiāng)”網(wǎng)頁評價量規(guī)表評價項目評價要求評價等級ABCD網(wǎng)頁內(nèi)容能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想網(wǎng)頁規(guī)劃、制作均自行完成，無仿冒網(wǎng)頁及素材分類存儲，文件夾設(shè)計合理網(wǎng)頁中所使用的原創(chuàng)素材多網(wǎng)頁布局各個網(wǎng)頁布局設(shè)計協(xié)調(diào)、合理，有美感且風(fēng)格統(tǒng)一有首頁和普通內(nèi)容頁，且普通頁在3個以上能夠較熟練地運用表格布局信息內(nèi)容媒體元素能合理運用多種媒體元素表達(dá)主題網(wǎng)頁中所包含的信息元素豐富，既有文字、圖片，也有視頻、動畫五、項目評價“魅力家鄉(xiāng)”網(wǎng)頁評價量規(guī)表評價項目評價要求評價等級ABCD色彩搭配色彩豐富，搭配和諧、美觀超鏈接網(wǎng)頁超鏈接完整、準(zhǔn)確，方便用戶瀏覽信息創(chuàng)新表現(xiàn)主題創(chuàng)新：主題選擇新穎，具有想象力和個性藝術(shù)創(chuàng)新：界面美觀，布局獨到，富有新意技術(shù)創(chuàng)新：