Page12.“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案課題：我愛(ài)我的班

時(shí)間:

參與人數(shù):人

教學(xué)目的：

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增加學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的凝合力，提高學(xué)生關(guān)切集體、建設(shè)集體的主動(dòng)性和熱忱，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的相識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生接著學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順當(dāng)度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地呈現(xiàn)和熬煉自己的實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)切集體、建設(shè)集體的主動(dòng)性和熱忱

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀

教學(xué)方法：講授法、分析法，探討法

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組探討會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、探討和支配。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)詳細(xì)打算工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作狀況

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生狀況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班進(jìn)步行總結(jié)

三、講授新課

1、詩(shī)詩(shī)朗誦《中學(xué)生的豪言》

2、相互相識(shí)的嬉戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)潔，一如傳統(tǒng)嬉戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)嬉戲，嬉戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量賜予嘉獎(jiǎng)。1、最喜愛(ài)的食物2、最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、愛(ài)好愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力氣。

5、班主任總結(jié)

我經(jīng)常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，突然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去

大雨就來(lái)。大家好興奮，"哇，今日運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太歡樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿意

了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡方法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她須要我們不斷輸送養(yǎng)分，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)干脆影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)當(dāng)正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主持人丙：因此，開(kāi)展法制教化是很有必要的。我們今日班會(huì)的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)驗(yàn)。

主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵如同一根銳利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告知我們，法律與我們休戚相關(guān)，密不行分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來(lái)到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬致歉。但邵家無(wú)法接受這突如其來(lái)的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門(mén)外，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，最終打動(dòng)了邵氏家人。

主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)馬加爵獄中“懺悔書(shū)”?。裕?/p>

（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂(lè)《心聲》，渲染氣氛）

老師：讓人無(wú)法想象，馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺(jué)得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些恒久失去的生命更讓人覺(jué)得無(wú)奈和哀思。

馬案僅是引起全社會(huì)關(guān)注、浮出水面的一個(gè)個(gè)案，然而隱藏在社會(huì)大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍舊是我們每一個(gè)青年學(xué)生必需醒悟面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書(shū)”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書(shū)”里，我們好像望見(jiàn)了他懊悔的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們綻開(kāi)激烈的探討，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

學(xué)生探討（略）

……

老師：人格的完善與學(xué)問(wèn)的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強(qiáng)人文精神教化，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)人道主義教化。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴？這是一個(gè)須要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喊人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納簇新空氣，沐浴絢麗陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)怪，生活中的些許晦澀就會(huì)漸漸淡漠。

主持人乙：特別感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增加大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、遵守法律的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了扣人心弦的法律學(xué)問(wèn)競(jìng)答賽。（略）

老師：“好雨知季節(jié)”，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但愿普法教化活動(dòng)如潤(rùn)物好雨，長(zhǎng)久而細(xì)膩地滋潤(rùn)同學(xué)們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深化的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)觀賞詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》：

老師：同學(xué)們，我們要懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器愛(ài)護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識(shí)和遵守法律自覺(jué)性，使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們特別重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學(xué)們開(kāi)展了“校內(nèi)不文明行為”大盤(pán)點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，下面對(duì)大家公布調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)；

(2)無(wú)故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到嬉戲廳）；(4)懶散不愛(ài)勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所；(6)說(shuō)臟話謊話；(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不敬重師長(zhǎng)；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽(tīng)色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、仰慕虛榮；(16)以強(qiáng)凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈奢侈；(19)辱罵他人。

老師：我想在此向曾經(jīng)有過(guò)類似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，起先靈魂的緩刑期。要明白小錯(cuò)不改乃大禍之源，以強(qiáng)凌弱必害人害己，缺乏警覺(jué)亦將遭遇殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓我們做到防患于未然。

主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今日的主題班會(huì)開(kāi)得特別勝利，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步相識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹(shù)立法律意識(shí)，讓法恒久與你相隨，讓華蜜歡樂(lè)恒久與你們相伴！

四、