蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《分一分》一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《分一分》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在《分一分》這一章節(jié)中，張老師明確設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生掌握分物品的基本方法，理解分物品的意義，并能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過課后訪談和課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)，他們能夠理解分物品的概念，并且能夠運(yùn)用不同的方法進(jìn)行分物品。

2.知識掌握：

在這一章節(jié)中，學(xué)生需要掌握如何平均分物品以及如何按照特定數(shù)量分物品。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學(xué)生能夠理解和記憶這些知識點(diǎn)，并能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。他們對分物品的技能有了明顯的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和公平觀念。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作完成分物品的任務(wù)，這培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，分物品的過程中，學(xué)生也能夠理解到公平分配的重要性，這有助于他們的全面發(fā)展。

總體來說，張老師在《分一分》這一章節(jié)的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高。同時(shí)，教學(xué)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了他們的合作意識和公平觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課《分一分》的整體印象良好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)做得較好，使得學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極思考和解決問題。教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和公平觀念，這有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)際操作等，使得學(xué)生能夠在不同的方式中學(xué)習(xí)和理解分物品的概念。此外，張老師在課堂管理方面也做得較好，能夠有效地控制課堂節(jié)奏，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張老師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同能力水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。其次，教師可以增加一些實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解分物品的意義和應(yīng)用。此外，教師還可以加強(qiáng)對學(xué)生的反饋和評價(jià)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課，了解張老師在教學(xué)中的進(jìn)展和問題，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供更多的教