PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)小松鼠分蛋糕教案這是大班數(shù)學(xué)小松鼠分蛋糕教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標：1、通過操作活動讓幼兒感知許多物體（圖形）可以分成相同的二分，并知道整體大于部分。2、嘗試用目測，把實物分成一樣多的兩份，并在活動中用自己的方法來解決生活中的實際問題。3、進一步提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及動手操作能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。二、活動準備：1、教師示范用的蛋糕一只及幼兒操作材料圖形一套。2、人手一分不同顏色的各種圖形。3、操作材料：紅棗、豆子、橡皮泥。三、活動過程：1、以兩只小松鼠分蛋糕的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)二等份的興趣。師：六一這一天，是小松鼠花花和圓圓的生日，小伙伴們送了他倆一個蛋糕，兩只小松鼠很開心，看了一會兒，花花說：我們來分蛋糕吃吧，我們兩人吃一樣多好不好圓圓說：好！可是兩之小松鼠的數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不知道怎么分才能分得均勻，小朋友說說看，兩只小松鼠應(yīng)該怎樣分才能吃到一樣大的蛋糕？2、老師這里也有一只蛋糕，想把它分成相同的兩份，請小朋友幫老師想一想，應(yīng)該怎樣分？3、幼兒演示分法，教師幫忙。4、蛋糕可以分成相同的兩份，那么如果我們用圖形，可不可以也把它們分成相同的兩份今天，老師給小朋友準備了好多各種各樣的圖形，而且，每種圖形有兩張，請你們把相同圖形中的一張先用折的方法，折成相同的兩份，然后，用剪刀剪開，看看剪下來的圖形和原來的圖形有什么不同？在折、剪的時候，你想一想一種圖形可以有幾種不同的方法，都可以把它分成相同的兩份？5、幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)小朋友們相互討論。師：小朋友在操作的時候?？梢韵嗷ビ懻撘幌?，應(yīng)該怎樣分？6、幼兒反饋嘗試的結(jié)果。提問內(nèi)剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的兩份，請小朋友說說，你是怎樣分（1）請幾個有不同分法的小朋友講述，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。手動演示后教師用課件演示。（2）請其他小朋友說說其它圖形的不同分法，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。幼兒沒說出來的那種方法，教師講解并演示。師：小朋友真聰明，能把各種圖形分成相同的兩份，而且方法很多，請你們說說看，分出來的圖形原來的圖形有什么不同？7、探素實踐今天，老師還給小朋友帶來了其他的東西，請同桌的兩個小伙伴為一組，把紙包里的東西分成兩份。你們可以利用老師給你們的工具來分，動手的時候，可以互相商量、討論，應(yīng)該怎樣（1）幼兒嘗試，老師巡視，鼓勵幼兒積極動手，遇到困難、問題自己想辦法解決。提醒幼兒操作時不要把東西弄在外面，注意桌面的整結(jié)。（2）提問：剛才你分了哪些東西？怎樣分的？用了哪些工具？四、活動延伸：這節(jié)課我們就上到這里，不過老師要讓小朋友下課的時候想一個問題：如果給你一大袋的面，要把它分成相同的兩份，你怎樣分？相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)：向左看向右看》：大班數(shù)學(xué)活動向左看向右看教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，根據(jù)方向標記和序數(shù)找到對應(yīng)的物品，或給指定物品標出方向，用正確的序數(shù)表示其位置。建立初步的雙向排序的概念。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)向左看向右看教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：小老鼠的魔方—正方體》：大班數(shù)學(xué)活動小老鼠的魔方—正方體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。通過游戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)小老鼠的魔方—正方體教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)活動：走小路》：大班數(shù)學(xué)活動走小路教案主要包含了理論依據(jù)，活動目標，活動難點，活動重點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能夠發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物