認(rèn)識(shí)做法認(rèn)識(shí)做法表現(xiàn)影響表現(xiàn)原因①身體外形的變化②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)③性器官的發(fā)育和成熟旺盛、充沛、敏捷、渴望成長(zhǎng)不焦慮自卑，也不嘲弄他人①獨(dú)立與依賴(lài)②閉鎖與開(kāi)放③勇敢與怯懦①認(rèn)知能力得到提升②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)③情感世界愈加豐富④身心發(fā)展不平衡①參加集體活動(dòng)②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)內(nèi)外兼修青春的邀約青春期生理變化青春期心理變化追求青春美溫故知新溫故知新生理變化心理變化如何面對(duì)生理困惑如何看待生理變化

矛盾心理的表現(xiàn)如何面對(duì)心理困惑朕要開(kāi)始抽背了！初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）第1課：青春正當(dāng)時(shí)第1單元·珍惜青春時(shí)光1.2

男生女生自學(xué)導(dǎo)航（P3-6)男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？01與異性交往的意義？02如何學(xué)會(huì)與異性交往？03如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？04我們有差異——辨別“他”和“她”01活動(dòng)一：辨別“他”和“她”兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯明顯?；顒?dòng)一：辨別“他”和“她”猜猜他與她？為人豁達(dá)開(kāi)朗，講義氣；為人溫柔體貼，做事認(rèn)真細(xì)心；喜歡撐著一把花傘雨中散步；喜歡穿著一身牛仔外出兜風(fēng)；經(jīng)常與朋友騎快車(chē)滿(mǎn)街穿梭顯威風(fēng)；經(jīng)常與同伴嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市；看事情總是從整體分析事物總是從事物的細(xì)節(jié)入手看事物。性格特征興趣愛(ài)好思維方式說(shuō)明他與她存在什么差異？快速說(shuō)出出示的職業(yè)，你心中浮現(xiàn)的性別產(chǎn)科醫(yī)生貨車(chē)司機(jī)幼師刑警消防員體育老師1.這些職業(yè)是否男女都可從事？【注意:“性別刻板印象”的影響】性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短活動(dòng)一：辨別“他”和“她”為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？筆記區(qū)1.男生女生性別差異的表現(xiàn)、正確態(tài)度？P6表現(xiàn)：態(tài)度：①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯明顯。②在社會(huì)文化、家庭環(huán)境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。異性交往有好處

—學(xué)會(huì)正確處理02嘉賓心語(yǔ)：心理萌動(dòng)的“我”正常嗎？在各種活動(dòng)中有女生在場(chǎng)才覺(jué)得有勁，總想展示自己，引起女生注意。想和異性交朋友，但異性與我說(shuō)話(huà)時(shí)，又會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己。越來(lái)越喜歡打扮，關(guān)心同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，特別是男生的評(píng)價(jià)。在異性面前做了糗事會(huì)覺(jué)得特別丟臉，希望得到異性的好感。敏敏曉麗小強(qiáng)東東正常的心理現(xiàn)象

探究與分享小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開(kāi)始，我不僅主動(dòng)和男生說(shuō)話(huà)，而且在有男生參加的活動(dòng)中還會(huì)變得格外活躍。我這是怎么了?”在異性面前有表現(xiàn)自己的欲望青春煩惱記1小茜的這種表現(xiàn)是正?，F(xiàn)象嗎？小茜應(yīng)怎樣對(duì)待？在異性面前，我們有表現(xiàn)自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞，這是一種正常的心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往?；顒?dòng)二：請(qǐng)你來(lái)解惑你如何看待小茜爸爸的觀點(diǎn)，異性交往有必要嗎？新學(xué)期，小茜和大海被安排成了同桌，兩個(gè)人相處得很愉快，大海數(shù)學(xué)成績(jī)好，經(jīng)常幫助小梅學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而小梅的英語(yǔ)成績(jī)好，總是幫助大海學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩個(gè)人在相互幫助中，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。小茜爸爸認(rèn)為:“和異性過(guò)多的交往沒(méi)什么好處，只會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，你只需要把全部精力放在學(xué)習(xí)上。“青春煩惱記2活動(dòng)二：請(qǐng)你來(lái)解惑筆記區(qū)2.與異性交往的意義？P7①②③①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用②與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。你認(rèn)可小強(qiáng)的觀點(diǎn)和做法嗎？異性交往應(yīng)注意什么？青春煩惱記3活動(dòng)二：請(qǐng)你來(lái)解惑筆記區(qū)3.如何學(xué)會(huì)與異性交往？P8①②③①.與異性交往要把握好尺度。②.我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，③.既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)，舉止得體，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。班里的男生小強(qiáng)是我小學(xué)同學(xué)，總是不分時(shí)間場(chǎng)合頻繁地找我聊天，我有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)們會(huì)誤會(huì)我們的關(guān)系，但是小強(qiáng)卻說(shuō):“既然都是同學(xué)，男女生之間交往就不要有所顧忌?！庇幸淮?，晚上十一點(diǎn)小強(qiáng)打電話(huà)問(wèn)我數(shù)學(xué)題，媽媽知道后訓(xùn)斥我：“大晚上跟男孩子打什么電話(huà)，一點(diǎn)都不莊重，以后不許跟男孩子交往！”張老師:您好!我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問(wèn)題無(wú)話(huà)不談,我以為找到了大人世界中的愛(ài)情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開(kāi)始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來(lái)兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛(ài)情時(shí),她卻變了呢?——學(xué)生:小哲

1、小哲的“愛(ài)意”是真正的愛(ài)情嗎？2、這個(gè)女孩兒的拒絕，啟示我們?cè)鯓訉?duì)待青春期的朦朧情感？青春煩惱記4活動(dòng)二：請(qǐng)你來(lái)解惑現(xiàn)在的你有承受這段情感的責(zé)任和能力嗎？還不成熟身心上沒(méi)有獨(dú)立無(wú)法承擔(dān)責(zé)任經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力精力上影響學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上反對(duì)老師父母議論紛紛同學(xué)世間萬(wàn)物8、皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。面對(duì)異性朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。筆記區(qū)4.如何正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期的異性朦朧情感？P8認(rèn)識(shí)：對(duì)待：

面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。①對(duì)異性的欣賞，對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。②真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。一句箴言：喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人有著很大的區(qū)別，喜歡只是單純的好感，而愛(ài)卻愿意為了彼此而付出。愛(ài)情不單停留在喜歡，更多是承諾、支持和責(zé)任。愛(ài)情是什么?真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感，彼此的欣賞與尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。喜歡、欣賞、向往≠愛(ài)情正確的愛(ài)情觀：情感、欣賞、尊重、責(zé)任、能力、擔(dān)當(dāng)①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用②增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③有助于完善自身，共同成長(zhǎng)。做法表現(xiàn)做法意義①生理差異②性