湖南省岳陽市岳陽縣第一中學2024-2025學年高三上學期12月月考生物試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高三（1）班一、選擇題（每題3分，共30分）要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是：A.酶是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，具有催化作用。B.酶在高溫下會失去活性。C.酶在催化反應(yīng)中本身不發(fā)生化學變化。D.酶的催化作用具有專一性。2.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：A.光合作用是植物在光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。B.光合作用的主要場所是植物的葉綠體。C.光合作用產(chǎn)生的氧氣是植物呼吸作用的原料。D.光合作用中，光能轉(zhuǎn)化為化學能。3.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是：A.遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)。B.可遺傳的變異是由基因突變引起的。C.環(huán)境因素可以引起不可遺傳的變異。D.遺傳變異會導致生物種類不斷增多。4.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。B.生物多樣性是指地球上所有生物的種類、數(shù)量和分布。C.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。D.生物多樣性是指地球上所有生物的遺傳信息和生態(tài)位。5.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.免疫系統(tǒng)是生物體的一種防御機制，能夠識別和排除外來入侵的病原體。B.免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)。C.免疫系統(tǒng)具有特異性，能夠識別和攻擊特定的病原體。D.免疫系統(tǒng)的作用是防止生物體發(fā)生變異。6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的。C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性。D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后能夠恢復原狀的能力。二、填空題（每題3分，共30分）要求：將正確的答案填入下列橫線處。1.生物體的基本單位是______，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。2.細胞的遺傳物質(zhì)是______，它主要分布在______。3.光合作用的公式是______。4.有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是______、______。5.基因突變是指______。6.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指______。三、簡答題（每題6分，共24分）要求：根據(jù)所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述酶的化學本質(zhì)及其在生物體內(nèi)的作用。2.簡述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程。3.簡述基因的遺傳規(guī)律，包括孟德爾的分離定律和自由組合定律。4.簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點。四、計算題（每題6分，共24分）要求：根據(jù)所學知識，進行計算并回答問題。1.已知某種植物的葉片在光合作用過程中，每小時消耗二氧化碳量為0.1克，同時產(chǎn)生氧氣0.08克。請計算該葉片在1小時內(nèi)光合作用的光能轉(zhuǎn)化效率。2.一個基因座上有兩種等位基因，A和a。一個純合子AA個體與一個純合子aa個體雜交，F(xiàn)1代全部為雜合子Aa。請計算F2代中純合子AA、Aa和aa個體的比例。3.某種植物的葉綠體中，含有100個基因。在光合作用過程中，一個葉綠體中可以產(chǎn)生10個葉綠素分子。請計算每個葉綠素分子中平均含有多少個基因。4.一個生態(tài)系統(tǒng)中有三種生物，分別是生產(chǎn)者、消費者和分解者。已知該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者每年固定太陽能為1000千卡，消費者每年消耗能量為200千卡，分解者每年分解有機物釋放能量為100千卡。請計算該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的效率。五、論述題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)所學知識，結(jié)合實際，論述下列問題。1.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.論述環(huán)境保護的重要性以及我國在環(huán)境保護方面采取的措施。六、實驗題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)實驗?zāi)康?，描述實驗步驟、實驗原理及預期結(jié)果。1.實驗?zāi)康模河^察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象。實驗步驟：（1）取一片新鮮的植物葉片，將其切成薄片。（2）將葉片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，觀察葉片的變化。（3）將葉片取出，放入盛有高濃度蔗糖溶液的培養(yǎng)皿中，觀察葉片的變化。（4）將葉片取出，放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，觀察葉片的變化。實驗原理：植物細胞在滲透壓作用下，水分子會通過細胞膜從低濃度溶液向高濃度溶液移動，導致細胞質(zhì)壁分離；當細胞置于蒸餾水中時，水分子會通過細胞膜從高濃度溶液向低濃度溶液移動，導致細胞質(zhì)壁復原。預期結(jié)果：葉片在蒸餾水中時，細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯；在蔗糖溶液中時，細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯；在蒸餾水中時，細胞質(zhì)壁復原現(xiàn)象明顯。2.實驗?zāi)康模禾骄繙囟葘γ富钚缘挠绊?。實驗步驟：（1）取一定量的過氧化氫溶液，分別置于0℃、20℃、40℃、60℃、80℃的恒溫水浴中。（2）在每個水浴中滴加適量的過氧化氫酶，觀察氣泡產(chǎn)生的速度。實驗原理：溫度影響酶的活性，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性增強；超過最適溫度后，酶活性會降低。預期結(jié)果：在20℃和40℃的水浴中，氣泡產(chǎn)生速度較快，說明酶活性較高；在0℃、60℃、80℃的水浴中，氣泡產(chǎn)生速度較慢，說明酶活性較低。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：酶是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，具有催化作用，酶在催化反應(yīng)中本身不發(fā)生化學變化，酶的催化作用具有專一性。酶在高溫下會失去活性，這是酶的變性現(xiàn)象，而非其催化作用的本質(zhì)。2.A解析：光合作用是植物在光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程，光合作用的主要場所是植物的葉綠體。3.A解析：遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，可遺傳的變異是由基因突變引起的，環(huán)境因素可以引起不可遺傳的變異。4.A解析：生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這是生物多樣性的三個主要層次。5.A解析：免疫系統(tǒng)是生物體的一種防御機制，能夠識別和排除外來入侵的病原體，免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)。6.A解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性。二、填空題1.細胞；細胞解析：生物體的基本單位是細胞，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位也是細胞。2.DNA；細胞核解析：細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，它主要分布在細胞核中。3.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：光合作用的公式表示了光合作用中二氧化碳、水、光能轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程。4.細胞周期；連續(xù)性解析：有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是細胞周期和連續(xù)性，即它們都遵循細胞周期的規(guī)律，并且細胞分裂是連續(xù)進行的。5.基因結(jié)構(gòu)的改變解析：基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括點突變、插入突變、缺失突變等。6.能夠進行光合作用或化能合成作用的生物解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠進行光合作用或化能合成作用的生物，它們能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)化為有機物，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量。三、簡答題1.酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，它們在生物體內(nèi)的作用是催化化學反應(yīng)，降低反應(yīng)的活化能，加速化學反應(yīng)的進行。2.光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，通過光能將水分解為氧氣和質(zhì)子，同時產(chǎn)生ATP和NADPH；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，利用ATP和NADPH將二氧化碳還原為葡萄糖。3.基因的遺傳規(guī)律包括孟德爾的分離定律和自由組合定律。分離定律指出，在雜合子個體進行有性生殖時，等位基因會分離，分別進入不同的配子中；自由組合定律指出，位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過程中自由組合。4.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向的、逐級遞減的，物質(zhì)循環(huán)的特點是具有全球性、循環(huán)性，即能量和物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的流動和循環(huán)是連續(xù)不斷的。本次試卷答案如下：四、計算題1.解析：光合作用的光能轉(zhuǎn)化效率可以通過計算光合作用產(chǎn)生的有機物所含能量與消耗的光能的比值來得出。首先，需要知道光合作用產(chǎn)生的有機物（葡萄糖）的分子量，假設(shè)為180克/摩爾。消耗的二氧化碳量為0.1克，其摩爾質(zhì)量為44克/摩爾，因此消耗的二氧化碳的摩爾數(shù)為0.1克/44克/摩爾=0.00227摩爾。根據(jù)光合作用的化學方程式，1摩爾二氧化碳產(chǎn)生1摩爾葡萄糖，因此產(chǎn)生的葡萄糖摩爾數(shù)也是0.00227摩爾。葡萄糖的摩爾能量為180千焦/摩爾，因此產(chǎn)生的葡萄糖所含能量為0.00227摩爾*180千焦/摩爾=0.4096千焦。消耗的氧氣量為0.08克，其摩爾質(zhì)量為32克/摩爾，因此消耗的氧氣的摩爾數(shù)為0.08克/32克/摩爾=0.0025摩爾。氧氣的摩爾能量為498千焦/摩爾，因此消耗的氧氣所含能量為0.0025摩爾*498千焦/摩爾=1.245千焦。光能轉(zhuǎn)化效率=產(chǎn)生的葡萄糖所含能量/消耗的氧氣所含能量=0.4096千焦/1.245千焦=0.329，即約32.9%。答案：光能轉(zhuǎn)化效率約為32.9%。2.解析：根據(jù)孟德爾的遺傳規(guī)律，F(xiàn)1代雜合子Aa的配子中，A和a的比例為1:1。因此，F(xiàn)2代中純合子AA、Aa和aa個體的比例可以通過配子組合來計算。AA個體的比例=A配子的比例*A配子的比例=(1/2)*(1/2)=1/4；Aa個體的比例=A配子的比例*a配子的比例+a配子的比例*A配子的比例=(1/2)*(1/2)+(1/2)*(1/2)=1/2；aa個體的比例=a配子的比例*a配子的比例=(1/2)*(1/2)=1/4。答案：F2代中純合子AA、Aa和aa個體的比例為1:2:1。3.解析：葉綠體中含有的基因數(shù)量為100個，可以產(chǎn)生10個葉綠素分子。因此，每個葉綠素分子中平均含有的基因數(shù)量為100個基因/10個葉綠素分子=10個基因/葉綠素分子。答案：每個葉綠素分子中平均含有10個基因。4.解析：能量流動的效率可以通過計算能量傳遞的比率來得出。生產(chǎn)者每年固定太陽能為1000千卡，消費者每年消耗能量為200千卡，分解者每年分解有機物釋放能量為100千卡。能量傳遞的比率=消費者消耗的能量/生產(chǎn)者固定的能量=200千卡/1000千卡=0.2，即20%。答案：該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的效率為20%。五、論述題1.解析：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程等。基因工程可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗病、抗蟲、抗逆性強的農(nóng)作物；細胞工程可以用于植物繁殖和改良；發(fā)酵工程可以生產(chǎn)微生物肥料和生物農(nóng)藥；酶工程可以用于提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和加工效率。這些技術(shù)的應(yīng)用對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了積極的影響，如提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)、減少農(nóng)藥使用、保護環(huán)境等。2.解析：環(huán)境保護的重要性在于維護生態(tài)平衡、保障人類健康和促進可持續(xù)發(fā)展。我