統(tǒng)編版四年級語文下冊單元測試卷（附答案）

說明：共10份試卷，其中單元測試卷8份，期中期末試卷各1份。

第一單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

qlngtlng()maoyan()

zhuangshi()tabu()

hexie()tangrud()

ruili()shanshud()

baqi()

二、在加點字正確的讀音下面畫“"。（6分）

1.公司帶頭人率（Kishudi）領全體人員提高工作效率（1（1

shuai）o

2.他是全省數(shù)學競賽的?冠（guanguan）軍，雖然摘得桂?冠

（guangudn）,但是他從不驕傲。

3.他老是這樣故意附和（h6he）著,真不知道他倆什么時候才

能和（h6h6）好如初。

三、辨字組詞。（5分）

‘蔬（)'蜻（)諷（)

、疏（)、清（)、風（)

，樸（)'籬（)

、撲（)摘（)

四、把下面的詞語補充完整,再選詞填空。（7分）

別有（）（））（）十足

閃閃（）（）（）（）地闊

（）（）蜜蜜如（）如（）

（）（）和諧（）（）人靜

1.運動員們在場上的表現(xiàn)可真是（）。

2.他說的話（）,給人一種幽默感。

3.這里夏季溫涼無暑，（）,百鳥齊鳴,令游客心曠神

怡。

五、按要求寫句子。（8分）

1.人們在夏天的傍晚出去散步。人們常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃

晚飯的情景。（用關聯(lián)詞語把這兩句話合成一句）

2.紡織娘唱起歌。（把句子說具體）

3.小小的天窗會使你的想象鋒利起來?。ㄐ薷牟【洌?/p>

4.媽媽對爸爸說：“我們一起出去買點菜”°（轉(zhuǎn)述句子）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.童年是歡樂的,在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩

句是「，「在《清平樂■村

居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是

2.“鄉(xiāng)下人家，不論（），不論（）,

都（）?！边@句話表達了作者

（）之情。

3.《天窗》運用豐富的（），說明天窗給孩子們帶來了

和（）。

七、仔細觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。

（4分）

八、課內(nèi)閱讀。內(nèi)分）

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）

雞，鄉(xiāng)下人家照（列例）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走

過,肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳

著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。

他們的屋后（倘淌）若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭

下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。（）

附近的石頭上有婦女在搗衣,它們（）從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情

景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向

晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家

一起，繪成了一（幅副）自然、和諧的田園風景畫。

1.在文中括號里正確的漢字下面畫“”。（2分）

2.在文中括號里填上正確的關聯(lián)詞。（2分）

3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的

誰？（3分）

4.仔細體會文中畫線的句子,說說這句話表達了作者什么樣的思

想感情。（2分）

九、課外閱讀。（16分）

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼

睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭

脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞玩賞）著火

紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”的嬉

戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅,那處是綠。

又一陣風來，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗

的一片，像醉漢,可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像

（凝固堅固）了一般躺在那里一動也不動,清清的明月，悄悄爬到空

中,對著小河照鏡子。這時,寒風任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣

窸窸（XI）窣窣（SU）的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時

的小河更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

1.在文中括號里合適的詞語下面畫橫線。（6分）

2.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉

蛋?！边@句話運用了（）的修辭手法。（2分）

A.比喻B.擬人C.比喻和擬人

3.用橫線畫出描寫小河動態(tài)的句子,用波浪線畫出描寫小河靜態(tài)

的句子。（2分）

4.找出文章的中心句抄寫下來,并說說這篇文章表達了作者什么

樣的思想感情？（3分）

5.你怎樣理解“夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處

是紅，那處是綠”這句話？（3分）

十、習作。（30分）

學習了本單元的四篇課文,你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!

那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自

擬,不少于350字。

參考答案

一、蜻蜓茅檐裝飾踏步和諧倘若銳利閃爍霸

氣

二、1.shuai1Q2.guanguan3.h。h6

三、示例:蔬菜稀疏蜻蜓清涼鳳仙花春風樸素撲

倒籬笆玻璃

四、風趣霸氣爍爍天高甜甜霧煙自

然月明1.霸氣十足2,別有風趣

3.天高地闊

五、1.倘若人們在夏天的傍晚出去散步,就常常會瞧見鄉(xiāng)下人家

吃晚飯的情景。2.示例:紡織娘在月明人靜的夜里唱起動聽的歌。

3.小小的天窗會使你的想象銳利起來！4.媽媽對爸爸說,他們一起

出去買點菜。

六、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴溪

頭臥剝蓮蓬2.什么時候什么季節(jié)有一道獨特、迷人的風景

對鄉(xiāng)下人家的喜愛3.想象

快樂慰藉

七、示例:我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵，藍藍的天

空,一望無際的田野,風兒吹過,云朵飄向了遠方,成群的白羊,好一幅

田園景象！

八、1.例倘幅2,即使也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;

“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上飛過的歸巢的鳥

兒。4.表達了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。

九、1.欣賞倒映凝固2.C3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼

睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一

動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。4.中心

句:家鄉(xiāng)的小河啊,你真美！表達了作者對小河,對家鄉(xiāng)的熱愛之

情。5.即將落山的太陽映照在河面成了紅色,還有岸邊的高大碧綠

的樹木，倒映在河中成了綠色,寫出了景色的美麗。

十、提示:選擇自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物，適

當運用各種修辭手法,對其特點進行描述,要做到詳略得當,語句通

順。

第二單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

songzhi(nuhdu()shentdu()

tuic。()benzhdng()chidun()

yinxlng(shucai()haoml()

二、辨字組詞。（4分）

'蔬（）'噸（）

、疏（）、鈍（）

（碳（）'辟（）

、炭（）、僻（）

三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。（5分）

翻（）怒（）前（）后（）

五（）（）斕毫不（）（）

（）（）若狂點（）之（）

茹（）飲（）無（）（）力

造句：

四、按要求完成練習。（15分）

1.寫出下面詞語的反義詞。

靈敏一（）緩慢一（）

鼓舞一（）主動一（）

2.在下面的括號里填上恰當?shù)膭釉~。

（）翅肺（）草地

）森林）灰塵

）藍天

3.在下面的括號里填上恰當?shù)男稳菰~。

（）的綠翅膀（）的松脂

（）的海風（）的家族

（）的生活（）的技術

五、按要求寫句子。（6分）

L太陽照射著樹林。（把句子寫具體）

2.新奇的納米技術怎能不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）

3.一大滴松脂滴落下來。（改為比喻句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

1.《琥珀》一文從一塊（）的發(fā)現(xiàn)，推測出幾千萬

年前兩只小蟲被（）包裹住，形成（）的

故事。本文是一篇（），讓我們了解了有關化石的科學

知識。

2.《飛向藍天的恐龍》一課講了億萬年前，一種

（），飛向藍天,演化出今天的

（）大家族。

3.納米技術就在我們的身邊，它可以讓人們(),

給人類的生活帶來深刻的變化。

七、連線。(4分)

白馬西風塞上天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧一城山色半城湖

清風明月本無價杏花煙雨江南

四面荷花三面柳近水遠山皆有情

八、課內(nèi)閱讀。(10分)

飛向藍天的恐龍(節(jié)選)

數(shù)千萬年后,它的后代繁衍(ydnydn)成一個形態(tài)各異的龐大家

族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。

有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾

公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順

可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越

來越像鳥類:骨骼中空，身體輕盈;腦顱哆(pCngb6ng)大，行動敏捷;

前肢越來越長,能像鳥翼一樣拍打;它們的體表長出了美麗的羽毛，不

再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂?/p>

物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹梢(xiqi)的恐龍在樹木之間跳躍、

降落，慢慢具備了滑翔能力,并最終能夠主動飛行。不過,另一種看法

是,飛行并非始于樹棲生活過程。有些科學家推測,一種生活在地面

上的帶羽毛恐龍,在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣,科學家們認

為:原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子一一鳥類,它們飛向了藍

天，從此開辟?（pibi）了一個嶄?（zdnzhGn）新的生活大地。

1.在文中加點字正確的讀音下面畫“”。（5分）

2.短文從三個方面介紹了恐龍的龐大家族。（3分）

3.這段話主要寫了（）。（2分）

A.科學家們的推想

B.龐大的恐龍家族

C.恐龍的演化過程

九、課外閱讀。（10分）

大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海

洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過，大宜然的色彩是怎樣形成

的?為什么天空是藍的,樹是綠的?而當夜幕降臨后,不管是遠山還是

近樹都成了黑色?

大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光

部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不透明的

物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反

射的那些光決定的。譬的紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對

陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色。所謂黑色，其實是將七

種光全部吸收。當這七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是

全部通過物體的時候,這個物體就是透明的。

天空所以呈現(xiàn)藍色,道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色

光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒

反射和折射,因此我們看見的天空是藍的。

日落以后,物體沒有陽光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕

之中了。

1.文中畫波浪線的句子運用了（）的修辭手法，其作用是

（）O（2分）

2.第2段畫橫線句子運用了（）的說明方法。

（2分）

3.天空呈現(xiàn)藍色的原因是什么？（4分）

4.給本文選一個恰當?shù)念}目：（）。（2分）

A.大自然色彩的奧秘

B.天空為何呈現(xiàn)藍色

C.太陽光的奧秘

D.大自然

十、習作。（30分）

本單元我們讀了很多科普作品，了解了一些科學知識。在現(xiàn)實生活中

還有很多奇怪的科學現(xiàn)象,例如,水池里的水為什么會旋轉(zhuǎn)排出？哪個

姿勢睡覺好?去太空的種子會是什么樣的？……請你把了解到的科學

知識介紹給大家。題目自擬,不少于350字。

參考答案

一、松脂怒吼滲透推測笨重遲鈍隱形蔬菜毫

米

二、示例:蔬菜稀疏噸位遲鈍碳元素木炭開辟偏

僻

三、騰吼俯仰彩斑相干欣喜睛筆毛

血能為示例:得知我們班這次考試名列前茅,同學們欣喜若

狂。

四、1.笨拙迅速打擊被動2.示例:展開穿過飛進

沾滿飛向3.示例:柔嫩厚厚猛烈龐大嶄新新奇

五、1.示例:晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。2.新奇的

納米技術讓人驚嘆。3.示例:一大滴像淚珠一樣的松脂滴落下來。

六、1.琥珀松脂琥珀說明文2.帶羽毛的恐龍脫離同類

鳥類3.更加健康

七、白馬西風塞上一杏花煙雨江南霧鎖山頭山鎖霧一天連水

尾水連天清風明月本無價一近水遠山皆有情四面荷花三面柳一

一城山色半城湖

八、l.yGnpengqipizhan2.恐龍的種類恐龍的演化

過程科學家的推測3.B

九、1.設問引出主題2.舉例子3.在七種單色光中，藍色光

的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒反

射和折射,因此我們看見的天空是藍的。4.A

十、提示：閱讀科普知識的文章，了解一些科學知識，把你感興趣的內(nèi)

容依據(jù)科學理論給大家介紹介紹,可以用一些說明方法。

第三單元測試卷

一、讀拼音,寫詞語。(9分)

fanxing()tdnglu6()botao()

m6ng16ng()jijing()zhaoxid()

manmie()xlgai()毛r6ngr6ng()

二、在加點字正確的讀音下面畫“。(5分)

彳色徉(chdngtang)炫耀(xuinxuan)

繡花(xuixiu)余暉(huijun)

級開(dingzhan)

三、辨字組詞。(6分)

漫（)‘膝（)‘揮（)

慢（)、漆（)、輝（)

繡（)]'徉（)1，末（)

透（)1、洋（)1、抹（)

四、選詞填空。（12分）

重疊重合

1.所有的綠,擠在一起，（）在一起,交叉在一起。

2.對稱圖形可以完全（）。

金暉余暉

3.白樺樹在燦燦的（）里，閃著晶亮的雪花。

4.夕陽的（）透過云霞,灑在江心。

漫滅磨滅

5.人民教師為培育后代作出了不可（）的貢獻。

6.這些事是永不（）的回憶。

五、根據(jù)意思寫詞語。（5分）

L磨滅，模糊難辨。（）

2.間隔穿插，互相穿過。（）

3.舉止大方,不呆板，不拘束。（）

4.沒有鮮明的輪廓或細節(jié),勉強看見。（）

5.沒有一點兒聲音，非常安靜。（）

六、日積月累。（5分）

L詩是（），詩給人類以（）。

2.詩和音樂一樣，（）。

3.詩是強烈感情的（）,它源于（）的情

感。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《繁星（七一）》中（）（）

（），都能表達出濃濃的母愛。

2.《綠》是艾青寫的一首抒情詩，詩中運用了（）和

（）的修辭手法,描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠

會按著節(jié)拍飄動的詩句是（），（）

詩中描寫綠的句子是O

3.《在天晴了的時候》中詩人運用（）的修辭手法，

用（）的表達方式，描繪出一幅（）的畫卷。

八、課內(nèi)閱讀。（8分）

在我的窗前，

有一棵白樺，

仿佛涂上銀霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝頭，

雪繡的花邊瀟灑，

串串花穗齊綻，

潔白的流蘇如畫。

L這兩節(jié)詩選自《》，作者是蘇聯(lián)的（)o(2

分）

2.這兩節(jié)詩運用了（）的修辭手法，從（）描寫了

白樺的美麗。（）（2分）

A.比喻局部

B.比喻整體

C.擬人整體

3.請續(xù)寫第二節(jié)詩。（4分）

九、課外閱讀。（10分）

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉,只剩下一個柔和。鮮艷的

火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影

消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢幻的世

界。

我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,

吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動,飛龍仿佛進入

一片森林,看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一

個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片

《哪吒鬧海:》中的師傅一一太乙真人嗎？那么哪吒呢.他在哪里?哦，

看到了，這不!一個結(jié)實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向

他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事,一幅又一幅如畫的

美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。

1.用“—”畫出“我”在幻境里看到的東西。（2分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

溫和一（）奇幻一（）

好像一（）堅實一（）

3.判斷下列說法是否正確,對的畫“J，錯的畫“X”。（2

分）

（1）“飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，

句意不變。（）

⑵“神奇”就是“奇怪”的意思。（）

4.將文中畫線的句子改寫為陳述句。（2分）

十、習作。（30分）

本單元中我們學生了詩人們用詩歌表達出自己情感的方式。請你用自

己的語言,運用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,來表達你對

家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350字。

參考答案

一、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋茸

茸

二、changxuanxiiihuizhan

三、示例:漫滅慢走膝蓋漆黑揮手光輝繡花透氣

徜徉海洋期末涂抹

四、1.重疊2.重合3.金暉4.余暉5.磨滅

6.漫滅

五、1.漫滅2.交叉3.瀟灑4.朦朧5.寂靜

六、1.人類向未來寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣

2.生命全在節(jié)奏3.自然流露寧靜中回憶起來

七、1.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上

2.擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起墨

綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

3.擬人動態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村

八、1.白樺葉賽寧2.C3.示例:亭亭玉立的樹干，筆直地站

著。

九、1.金色的龍仙鶴太乙真人哪吒2.柔和夢幻仿

佛結(jié)實3.(1)V(2)X4.這就是動畫片《哪吒鬧?！分械膸?/p>

傅——太乙真人。

十、提示:完成習作前,先想一想自己家鄉(xiāng)的哪些美景讓你印象深刻,

然后確定描寫順序,再加上合理的想象,運用修辭手法使文章更生動。

第四單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

gaozhi()fuhua()生氣b6bo()

you1U()zaoyang()bingxi()

rdtang()tljiao()jingjid()

二、在加點字正確的讀音下面畫““。(6分)

1.星期天,我在家眷（kGnkan）門時,#（kankbn）見梧桐樹開

花了。

2.鵝的步?調(diào)（tiaodiao）從容,大?模（momu）大樣,頗像京劇里

的凈角出場。

3.干這種勾3（dangdang）它從不偷偷摸摸，因為它把自己當

（dangddng）成了主宰。

三、辨字組詞。（5分）

'脾（)'折（)'待（)

、牌（)拆（)、侍（)

‘掘（)稿（)

、倔（)、搞（)

四、把下面的詞語補充完整。（4分）

沒（）沒（）無（）無（）

（）（）多端（）怨（）訴

引吭（）（）-（）不（）

架子（）（）空空（）（）

五、按要求寫句子。（6分）

L滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎？（改為陳述句）

2.微風吹來，一池的荷花都在搖晃。（改為擬人句）

3.誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關聯(lián)詞語合成一句話）

六、日積月累。（8分）

L連線。

千里龍

老黃馬

百靈牛

領頭鳥

哈巴羊

變色狗

2.把詩句補充完整。

不論平地與山尖,o

,為誰辛苦為誰甜？

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.豐子愷先生筆下的白鵝,《白鵝》一課寫了鵝的叫

聲,步態(tài),吃相o

2.老舍先生筆下的貓,文章字里行間都流露出作者對貓

的。

3.老舍先生寫的母雞、、、,

因為它有一群雞雛。它是因為它是雞母親。一個母親必

定是一個。

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

貓（節(jié)選）

它要是高興高旨比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來

讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小

想花匚它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不

叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若

是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。

1.根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語。（4分）

（1）形容聲音變化豐富。（）

（2）形容變化的項目、樣子極多。（）

2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分別是時和―

時的不同表現(xiàn)，表達了作者對貓的之情。（3分）

3.仿寫文中畫橫線的句子。（3分）

九、課外閱讀。（10分）

那一年,我領著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞在孵小

雞。

母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到

小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,那聲音雖弱小,卻震撼著人

心。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女

兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。幾分鐘過

去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來

要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒，說：“別去

碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它,也許就是害了

它?！?/p>

老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆

出蛋殼。

1.給文章選個合適的題目：（）。（2分）

A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞

C.大自然的啟示

2.本文主要寫了一件什么事?用一兩句話概括。（3分）

3.“冷酷”加了引號是因為：

（2分）

4.大娘的話里蘊含著什么道理？（3分）

十、習作。（30分）

高傲的白鵝，性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個

個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請

選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少

于350字。

參考答案

一、稿紙孵化勃勃憂慮遭殃屏息熱湯啼叫警

戒

二、1.kankan2.diaomu3.dangdang

三、示例:脾氣名牌折斷拆開待客侍衛(wèi)挖掘倔強

稿紙搞笑

四、完了憂慮變化如如大叫絲茍

十足如也

五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。2.示例:微風吹來,

一池的荷花都在舞蹈。3.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。

六、1.千里一馬老黃一牛百靈一鳥領頭一羊哈巴一狗

變色一龍2.無限風光盡被占采得百花成蜜后

七、1.架子十足嚴肅鄭重從容不迫一絲不茍

2.性格古怪喜愛之情3.負責慈愛勇敢辛苦偉大

英雄

八、1.豐富多腔變化多端2.高興不高興喜愛

3.示例:雪中的白樺，比什么都美麗:毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊，

潔白的流蘇如畫。

九、1.C2.主要寫了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼,被老大

娘阻止的故事。3.母雞不是真的冷酷,是為了讓小雞靠自己的力量

鉆出來,能很快地適應環(huán)境

4.事物的發(fā)展是有規(guī)律的,如果我們違反了規(guī)律,就會適得其

反。

十、提示:抓住小動物一兩個特點來寫。寫出它的外形、脾氣,可以講

它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息，文章要詳略得當，語句通順，并運

用一些合適的修辭手法,讓描寫的小動物形象更生動。

第五單元測試卷

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(7分)

1.天邊h6ngxia()在慢慢擴大它的fan

w6i()，太陽也在n。11()地往上升。

2.洞里的shizhongru()和shisun(）變

化多端,顏色各異。

3.山中zise()的dujuan(）花被雨水沖刷后

顯得更精神了。

二、連線。（6分）

ylcutuwuxiangqian

鑲嵌一簇突兀

zhonghechanazhejiang

剎那浙江重荷

三、按要求完成練習。(8分)

L填上合適的量詞。

一（）小船一（）地方

兩（）房子一（）彩虹

一（）紅日一（）漆黑

-(）黃龍一（）杜鵑

2,填上合適的形容詞。

(）的光亮(）的金邊

(）的聲音(）的杜鵑

(）的高山(）的山頂

(）的心情(）的內(nèi)洞

四、給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）

1.奇觀（）

A.看B.看到的景象C.對事物的認識和看法

2.自不量力（）

A.限制B.數(shù)目、數(shù)量C.估計

五、在下面句子空白處填上合適的標點符號。（9分）

L這時候不僅是太陽云和海水連我自己也成了光亮的了

2.這不是很偉大的奇觀嗎

3.馬走在花海中顯得格外矯健人浮在花海上顯得格外精

神

六、寫出下面句子運用的修辭手法,并仿寫句子。（6分）

L這不是很偉大的奇觀嗎？（）

2.天邊露出了太陽的小半邊臉。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

1.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道，慢慢地在擴大它的，加

強它的o

2.太陽出來了，有時走進里,有時躲在后。

3.順著,溪流時而,時而,時而，時而,溪聲也

時時變換o

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢

慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來

了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真

紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升,

到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯?。一

剎那間,這深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它

旁邊的云片也突然有了光彩。

L這兩段選自《》，作者是（），文章是按照

（）的順序?qū)懙?。?分）

2.用橫線畫出文中表示顏色的詞語。（3分）

3.用波浪線畫出文中具體描寫太陽升起的過程的句子,并說說從

作者這樣細致的描寫中你可以體會到什么。（4分）

九、課外閱讀。（9分）

天安門城樓用白玉石做底,然后用每塊重達48斤的大磚砌成十

幾米高的臺座,臺座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦,朱紅的廊柱,加

上屋檐下色彩繽紛的彩畫,窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個建筑顯得

渾厚端莊,華麗和諧。

城樓下有五座城門，中間一座最大。門前一水環(huán)繞，這就是有名

的金水河,它既增加了城樓的美麗,又可以加強城樓的防御。河上并

列著五座金水橋,橋面略呈拱形,橋身曲折多姿,與城樓的垂直端莊形

成了鮮明的對照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有

蟠桃圖案,封建時代專供皇帝通行;中間四座雕著荷花,專供大臣通

行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成,

刻有蟠桃花紋,渾圓精致,映襯著背后的城樓,更增加了天安門的雄偉

氣勢。

華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構(gòu)成了天安門的完整圖

案。

L這篇文章是按照（）的順序來介紹天安門的。（2

分）

2.用橫線畫出文中寫了天安門城樓的哪些地方。這些描寫突出

了天安門城樓的什么特點？（7分）

十、習作。（30分）

景色奇異的雙龍洞,美麗的海上日出是不是喚起你對美麗景色的

向往，回憶一下你游覽過的地方，仿照課文按一定的順序,用一些你喜

歡的修辭手法,寫出你的心情和對大自然的熱愛。題目自擬,不少于

350字。

參考答案

一、1.紅霞范圍努力2.石鐘乳石筍3.紫色

杜鵑

二、xiangqian一鑲嵌yicu-----'簇tuwii一突兀

chana一剎那zh6jiang—浙江zhdnghd一重荷

三、示例：1.只塊進道輪團條簇2.奪目光亮

機器美麗突兀高高激動昏暗

四、l.B2.C

/L、1.,、，o2.?3?，，，o

六、1.反問示例:難道你不想做好學生嗎？

2.擬人示例:一陣風吹來，池中的荷花翩翩起舞。

七、1.紅霞范圍亮光2.云堆黑云

3.山勢寬窄緩急調(diào)子

八、L海上日出巴金事情發(fā)展2.淺藍紅深紅3.太

陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破

了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。從這樣細致的描寫

中可以體會到作者期待日出、熱愛光明的喜悅心情。

九、1.從部分到整體2.白玉石做底臺座黃色的琉璃瓦

朱紅的廊柱屋檐下色彩繽紛的彩畫窗門上玲瓏的姿麗花紋這

些描寫突出了天安門城樓的渾厚端莊，華麗和諧。

十、提示:回憶自己游覽過的地方，學習課文的描寫順序,具體寫

出你印象最深刻的部分，表達出你對大自然的熱愛之情。

第六單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

kangtou()zidan()heshang()

zhufu()qiangshuan()gebo()

kunbang()qiahao()chenzao()

二、給下列漢字換個偏旁，寫出新字,再分別組詞。(12分)

鉛（）膊（）

綢（）拇（）

瞭（）祈（）

三、按要求，寫詞語。（6分）

1.仿寫詞語。

飄飄悠悠

嘩啦嘩啦

亮堂堂

2.補充詞語。

一聲（）（）軟鼓（）（）

情緒（）（）不（）而（）

四、給下面字組詞，并選詞填空。（5分）

光（）（）（）

（）（）

1.（）似箭，日月如梭,我們要珍惜時間啊!

2.演出服上的（）材料是時尚的體現(xiàn)。

3.皎潔的（）下，田野更顯得空曠寂靜。

4.（）如白駒過隙,讓我們來不及準備就悄然流逝。

5.雨來的家鄉(xiāng)景色宜人,是旅游（）的好地方。

五、按要求寫句子。（10分）

1.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序,不改變句子意思）

2.小英雄雨來被鬼子拉到河邊。（改為“把”字句）

3.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）

4.那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著就暖和。（改為比喻句）

5.葵花很想戴銀項鏈?？]有跟媽媽要。（用合適的關聯(lián)詞合

并成一句話）

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“，錯的畫“X”。（6

分）

L小英雄雨來在鬼子槍響前跳進了河里。（）

2.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進草繩、編織成鞋。

（）

3.青銅和葵花一起采蘆花。)

4.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。（）

5.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。（）

6.“我們家的男子漢”很勇敢,不怕死。（）

七、日積月累。（4分）

獨坐敬亭山

眾鳥高飛盡，o

_______________，只有敬亭山。

這首詩的作者是代詩人。

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子,伸出兩

只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。

雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌，

又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青

一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趣起，后退幾

步,后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直

冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上：

“（）,

（）。"

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫：“槍斃,槍斃!拉出去,拉出

去！”

L這幾段節(jié)選自《》，主要寫

__________________________o（2分）

2.把文中畫線的部分補充完整。（2分）

3.用“__」畫出文中的比喻句。（2分）

4.（1）“半天才喘過氣來”說明了什么？（2分）

（2）“雨來還是咬著牙”說明什么？（2分）

九、課外閱讀。（8分）

變

①馬市長放下茶杯,望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,

有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個女大學生敢于

擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚,

我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學生,放著清閑的工作不干，偏

要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走

過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不

行!”

⑥“哦,那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對,我認為應該表揚她爸爸,因為

她爸爸十分支持她?！?/p>

1.這篇文章的順序被打亂了，請將段前的序號按正確的順序?qū)懺?/p>

下面的橫線上。（2分）

2.文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是

和。（2分）

3.文中女兒向父親“請教”的目的是（2

分）

4.你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（2分）

十、習作。（30分）

同學們,在生活中我們會學到很多本領，但萬事開頭難,在第一次做某

件事的時候你會怎么想,又是怎么做的呢?請以“第一次”

為題，把自己當時的經(jīng)歷和感受寫下來與大家分享一下吧。不少于350

字。

參考答案

一、炕頭子彈和尚囑咐槍栓胳膊捆綁恰好趁

早

二、示例:鉛筆沿邊沿胳膊博博士綢緞調(diào)空調(diào)

拇指姆保姆噫亮潦潦草祈禱折折斷

三、1.示例:歪歪斜斜推推操操吧嗒吧嗒滴答滴答毛茸

茸火辣辣2.風靡神情不吭

囊囊高漲約同

四、示例:光陰時光月光觀光反光L光陰2,反光

3.月光4.時光5.觀光

五、1.媽媽怕出危險,不讓雨來耍水。2.鬼子把小英雄雨來拉

到河邊。3.村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。4.示例:那毛

絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。5.雖然葵花很想戴銀項

鏈,但是沒有跟媽媽要。

六、1.V2.V3.X4.V5.X6.X

七、孤云獨去閑相看兩不厭唐李白

八、L小英雄雨來雨來堅貞不屈與敵人作斗爭

2.我們是中國人我們愛自己的祖國3.那雙手就像鷹的爪子,

扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

4.(1)說明鬼子兇狠毒辣,下手很重。(2)說明他不屈服于鬼子

的武力,要堅決和敵人斗爭到底。

九、L④②③①⑧⑥⑦⑤2.大力支持絕對不行

3.獲取父親對自己行動的支持4.馬市長是一個言行不一的

人。

十、提示:可以寫一寫你第一次騎自行車、第一次炒菜、第一次

得獎、第一次參加比賽……

第七單元測試卷

讀拼音，寫詞語。（9分）

yantai()qiankun()pin

qi6ng()

b6shi()huangfing()chuansud()

xlnqln()pljuan()diaoxiang()

二、在加點字正確的讀音下面畫“。(8分)

'彈弓（出mtan)［盛開(shengch6ng)

、彈奏（dintan)t盛放(sh^ngch6ng)

/單于（chandan)(要求(ydoyao)

【單獨（chdn

dan)(重要(yaoyao)

三、辨字組詞。（6分）

‘灑（)博（)'螢（)

、酒（)、搏（)、瑩（)

（倫（)]，撕（)'維（)

1輪（

)1、嘶（).淮（)

四、找出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。（5分）

夜以續(xù)日（）爭先孔后（）

別無常物（）一陳不染（）

誓不可擋（）驚慌失錯（）

文絲不動（）臨危不拒（）

心及如焚（）攜而不舍（）

五、在比喻句后面的括號里畫“”。（6分）

1.突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,好似一個幽靈,又仿佛一座山

峰。（）

2.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（）

3.奧克勒福大副和三名工頭拼命維持秩序,但是人們都像瘋了似

的,亂得不可開交。（）

4.沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在

他們上空。（）

5.他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)

定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令,就連失事的船舶似乎

也在聽從他的調(diào)遣。（）

6.人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大

海。（）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.“洛陽親友如相問，”表達了作者對洛陽親友

的。

2.“胤恭勤不倦，"意思是

說_______________________________________。

3.在一個大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號”輪船被撞，當時哈爾威

船長地指揮逃生,使所有乘客和船員都獲救了，但他自己

卻永遠沉入了大海，突出了船長的偉大

形象。

4.《黃繼光》一文記敘了時,志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在

上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光

大無畏的和崇高的精神。

七、課內(nèi)閱讀。（16分）

“諾曼底號”遇難記（節(jié)選）

哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著，領導著大

家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定

自若,仿佛他不是給人而是在給災難下達命令,就連失事的船舶似乎

也聽從他的調(diào)遣。

過了一會兒，他喊道：

“把克萊芒救出去！”

克萊芒是見習水手,還不過是個孩子。

輪船在深深的海水中慢慢下沉。

人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間

來回穿梭。

“快干！”船長又叫道。

二十分鐘到了，輪船沉沒了。

船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。

哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲

不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這

尊黑色的雕像徐徐沉進大海。

L根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語。（8分）

（1）嚇得不知怎么辦好。（）

（2）遇到緊急情況不慌不亂。（）

（3）像鋼鐵鑄成的。（）

（4）山勢直立高聳的樣子,形容船長站在那直直的一動不動。

（）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

派遣一（）片刻一（）

沉沒一（）好像一（）

3.“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！?/p>

為什么用“奔”不用“跑”？（2分）

4.用“—”畫出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的

句子。（2分）

八、課外閱讀。（11分）

董遇讀書有三余

董遇是古代弘農(nóng)人。