浙教版九年級全第一篇實驗基本操作與方法方法2模擬法模擬法是用模擬實驗開展科學學習的方法。有些科學實驗由于受到一些特殊因素制約，不能或不便直接對研究對象進行實驗，可通過模擬法制成研究對象的模型進行實驗，或可模仿實驗的某些條件進行實驗。在浙教版初中科學教材中，地球自轉和公轉、火山爆發(fā)、月相變化、空氣對流運動、各式機械模型、呼吸運動、近視眼遠視眼的成因及矯正等知識的教學都運用了模擬法?！緦嶒?】星系運動模擬實驗準備一只氣球，在其表面畫上一些小圓點，用打氣筒持續(xù)向氣球充氣，觀察氣球上小圓點之間距離的變化。(1)氣球模擬_______，小圓點模擬_______。(2)實驗現象：氣球_______，各小圓點之間的距離_______。宇宙星系脹大增大(3)實驗表明：_________________________。通過這個模擬實驗，能更好地幫助我們理解哈勃關于星系運動特點的理論，即________________________________。星系間的距離在不斷擴大所有的星系都在遠離我們而去【實驗2】米勒實驗1953年，美國生物學家米勒在實驗室用充有甲烷、氨氣、氫氣和水的密閉裝置，以加熱、放電來模擬___________________，成功合成了一些氨基酸、有機酸和尿素等____________，證明了____________________________________________。此后，科學家們廣泛開展模擬實驗，模擬法成為研究生命起源的化學進化過程的主要方法。原始地球的環(huán)境條件有機物在自然條件下，簡單的無機物能轉變成有機物1.[2023·杭州期末]甲～丁為汽油機的四沖程，①②為演示實驗，則下列相關說法正確的是(

)A.汽油機四沖程的工作過程為丙→甲→丁→乙B.四沖程中，依靠飛輪慣性帶動的沖程是甲、乙、丙C.甲、丁過程中的能量轉化均為機械能轉化為內能D.演示實驗①可模擬甲沖程，演示實驗②可模擬丁沖程D【點撥】甲中火花塞點火，為做功沖程；乙中排氣門打開，為排氣沖程；丙中進氣門打開，為吸氣沖程；丁中兩個氣門關閉，活塞向上運動，為壓縮沖程。汽油機四沖程的工作過程為丙→丁→甲→乙，故A錯誤；除做功沖程(甲)外，其他沖程(乙、丙、丁)都依靠飛輪的慣性完成，故B錯誤；壓縮沖程(丁)將機械能轉化為內能，做功沖程(甲)將內能轉化為機械能，則演示實驗①模擬甲沖程，演示實驗②模擬丁沖程，故C錯誤，D正確。2.[2023·臺州]冰雹是一種災害性天氣，會損壞農作物和各種設施。(1)冰雹在高空具有較大的重力勢能，落到地面時速度較________。(2)為探究不同速度的冰雹下落時對塑料薄膜的損壞程度，某同學進行模擬實驗：取三塊相同的塑料薄膜，畫上20mm×20mm的小方格，讓三個相同的圓冰球以不同的速度分別撞擊，實驗結果如圖所示。大利用小方格計算受損面積，發(fā)現圖甲、圖乙難以比較。若要更準確地比較圖甲、圖乙的受損面積大小，不增加其他工具，可如何改進？____________________________。將小方格劃分得更小(3)在總厚度不變的情況下，使用雙層薄膜是否可以更好地抵擋冰雹？于是該同學再次進行模擬實驗：選用材質相同的單層薄膜和雙層薄膜，利用大小和速度相同的圓冰球撞擊，比較受損程度，實驗結果如下表所示。根據表中信息，請對大棚鋪設塑料薄膜提出合理的建議：__________________________________________________。鋪設間隔為0mm的雙層薄膜類型單層薄膜(厚度0.24mm)雙層薄膜