高考復(fù)習(xí)資料知識(shí)分享_第1頁(yè)
高考復(fù)習(xí)資料知識(shí)分享_第2頁(yè)
高考復(fù)習(xí)資料知識(shí)分享_第3頁(yè)
高考復(fù)習(xí)資料知識(shí)分享_第4頁(yè)
高考復(fù)習(xí)資料知識(shí)分享_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用——考點(diǎn)3:正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用教學(xué)目標(biāo):1、熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類,2、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書(shū)寫(xiě)位置3、改正錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),補(bǔ)出漏掉的標(biāo)點(diǎn),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,使用正確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可分「點(diǎn)號(hào)」和「標(biāo)號(hào)」兩大類。

點(diǎn)號(hào)主要用來(lái)表示語(yǔ)言中的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號(hào)有七種:

。點(diǎn)號(hào)

名稱

句號(hào)

問(wèn)號(hào)

感嘆號(hào)

頓號(hào)

逗號(hào)

分號(hào)

冒號(hào)

形狀

。

?

!

,

;

標(biāo)號(hào)

主要用來(lái)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。常用的有六種:

標(biāo)號(hào)

名稱

引號(hào)

括號(hào)

破折號(hào)

省略號(hào)

書(shū)名號(hào)

間隔號(hào)

形狀

’“”()

……

《》〈〉

返回一、點(diǎn)菜

客人到底要什么呢?1、粗茶淡飯2、套餐

無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可青菜一碟足矣1.

無(wú)雞鴨亦可,無(wú)魚(yú)肉亦可,青菜一碟足矣。(粗茶淡飯)

2無(wú)雞,鴨亦可;無(wú)魚(yú),肉亦可;青菜一碟,足矣。(套餐)二、祝枝山的對(duì)聯(lián)

相傳祝枝山某年除夕和書(shū)僮經(jīng)過(guò)一個(gè)員外家,忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒落地的哭聲,順手便在大門(mén)上寫(xiě)下:

今年真好晦氣全無(wú)帳帛進(jìn)門(mén)昨夜生下妖魔不是好子好孫

大年初一,員外一開(kāi)門(mén),見(jiàn)到這副對(duì)聯(lián),

大呼不吉利,便找祝枝山理論。

祝枝山戲道:你把句子斷錯(cuò)了,應(yīng)該這樣念:

員外轉(zhuǎn)怒為喜,忙設(shè)酒道謝。

今年真好,晦氣全無(wú),財(cái)帛進(jìn)門(mén);

昨夜生下,妖魔不是,好子好孫。今年真好晦氣,全無(wú)帳帛進(jìn)門(mén),

昨夜生下妖魔,不是好子好孫。三、詩(shī)小令劇本標(biāo)點(diǎn)符號(hào),與句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣有非常密切的聯(lián)系。同樣一段文字,由于使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同,所表示的聲音、意義就完全不同。唐代詩(shī)人杜牧有一首七言絕句《清明》:

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

我們換一種標(biāo)點(diǎn)法,就可以把原詩(shī)變成一首小令:

清明時(shí)節(jié)雨。紛紛路上行人,欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處?有牧童遙指,杏花村。再換一種標(biāo)點(diǎn)方法,它甚至可以變成一出“小戲劇”!

〔時(shí)間〕

〔布景〕

〔地點(diǎn)〕

〔人物〕

清明時(shí)節(jié)。路上。

雨紛紛。行人(欲斷魂):借問(wèn)酒家何處有?牧童(遙指):杏花村。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)位置:1、點(diǎn)號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)都緊挨著文字,放在右邊偏下,占一個(gè)字格。點(diǎn)號(hào)都不能放在一行的開(kāi)頭。2、引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后,占一個(gè)字格。前半邊不能放在一行結(jié)尾,后半邊不能放在一行開(kāi)頭。3、省略號(hào)、破折號(hào)不能拆散使用。“李白的詩(shī)真豪邁:‘天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!崩蠋熣f(shuō)。他說(shuō):“同志們,大家好?!薄懊魈炜荚?,”他說(shuō),“你‘穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)’吧?”她輕輕地哼<<搖籃曲>>:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉……”注意:1、冒號(hào)一般管到結(jié)尾,用冒號(hào),先點(diǎn)號(hào),后標(biāo)號(hào)。2、凡是引用的話獨(dú)立用,意思完整,先點(diǎn)號(hào),后標(biāo)號(hào)。3、凡是把引文作為自己話的一部分,或意思不完整,先標(biāo)號(hào),后點(diǎn)號(hào)。熱點(diǎn)魯迅(1881—1936)北京————上海Bei-jing10公斤~20公斤連接號(hào)的運(yùn)用返回間隔號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)見(jiàn)黑板。依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)(1998年高考題)

“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等,刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。“畫(huà)人畫(huà)鬼”,指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的;“高人一等”,是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn);“入骨三分”,則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織,讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④

A

B

C

;

D

。

,

正確答案為A。此題考查逗號(hào)與句號(hào)、逗號(hào)與分號(hào)、引號(hào)與書(shū)名號(hào)的區(qū)別及問(wèn)號(hào)的應(yīng)用。①處加逗號(hào)還是句號(hào),一時(shí)不好把握,似乎各有道理,可暫且放下,選擇另一個(gè)突破口。文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵,②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤,可排除B、C;③處是一篇名,應(yīng)選書(shū)名號(hào),進(jìn)而排除D;另外,④處明顯不表疑問(wèn),進(jìn)一步證明A正確。從整個(gè)文段看,①處加逗號(hào),跟后面的解釋句銜接更緊密,共同構(gòu)成一個(gè)起始句。

依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)(1998年高考題)

“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等,刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?!爱?huà)人畫(huà)鬼”,指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的;“高人一等”,是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn);“入骨三分”,則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織,讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④

A

,

,

。

B

。

;

。

C

;

?D

。

,

?

縱觀歷屆高考題,考試頻率較高的知識(shí)點(diǎn)有:

1、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)的運(yùn)用

2、問(wèn)號(hào)的運(yùn)用

3、引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系其它5、全班四、五十人的意見(jiàn),你最好都聽(tīng)一聽(tīng)。搞清大多數(shù)人到底贊成什么。8、文藝要為工、農(nóng)、兵服務(wù)。15、朋友,天山的豐美景物何止這些?天山綿延幾千里,不論高山、深谷、不論草原、森林、不論溪流、湖泊、處處有豐饒的物產(chǎn),處處有奇麗的美景,你要我說(shuō)可真說(shuō)不完。20、在這千萬(wàn)被壓榨的包身工中間,沒(méi)有光、沒(méi)有熱、沒(méi)有溫情、沒(méi)有希望……沒(méi)有人道。

口訣2、要在城西修建立交橋的消息傳出以后,許多人都關(guān)心這座橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿?shù)將怎么辦?

8、是報(bào)文科好?還是報(bào)理科好?9、這是怎么回事???同志們。

補(bǔ):除了他能去,還有誰(shuí)呢?你為什么不去找他?你知道他在哪兒?jiǎn)??有誰(shuí)知道他在哪兒?

口訣1、耿大媽對(duì)兒子說(shuō):“大成,見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說(shuō):‘禮多人不怪嘛’。”

3、現(xiàn)代作家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)?!?、據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō):“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū),三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略?!?/p>

12、杜甫的愿望:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,”我也一樣有。規(guī)律

1、頓號(hào)

大并套小并,大并逗,小并頓。

并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。

集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。

概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。

返回2、問(wèn)號(hào)

第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。

第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。

第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。

第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

返回3、感嘆號(hào)關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

4、分號(hào)

分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。

5、冒號(hào)

提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。

6、引號(hào)

引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。

引用之語(yǔ)能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

7、括號(hào)

注釋局部緊貼著,注釋整體隔開(kāi)著。沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的遺書(shū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論