少兒健康教育模擬考試題（附參考答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注A、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)B、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響C、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病D、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預防正確答案：D2.把失敗歸因到努力或能力A、不會有過多愧疚感B、產(chǎn)生自豪感C、產(chǎn)生愧疚感D、產(chǎn)生僥幸心理正確答案：C3.經(jīng)典條件反射學說是（）提出A、巴甫洛夫B、斯金納C、洛克D、班杜拉正確答案：A4.WTO認為青春期女生一般始于（）歲A、12至14B、14至16C、8至10D、10至12正確答案：D5.人的自我意識第二次質(zhì)的飛躍在A、成人至中年B、青春期至成人C、2歲至青春期D、0-2歲正確答案：C6.小學生自我意識發(fā)展的第二個上升期是在A、5-6年級B、2-3年級C、3-5年級D、1-2年級正確答案：A7.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、90%B、92%C、50%D、80%正確答案：B8.自我意識的產(chǎn)生在A、2歲至青春期B、青春期至成人C、0-2歲D、成人至中年正確答案：C9.心理咨詢有近（）年的歷史A、百B、八十C、五十D、二十正確答案：A10.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第二階段關(guān)注A、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響B(tài)、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)C、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病D、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預防正確答案：A二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.影響小學生行為健康的主觀因素有A、生理基礎(chǔ)B、缺乏自信心C、認知偏差D、自制力水平低正確答案：ABCD2.小學生網(wǎng)游癡迷行為的主要產(chǎn)生原因A、游戲的吸引力B、天生好動C、人際關(guān)系緊張D、學習壓力過重正確答案：ACD3.心理輔導中的宣泄技巧，一般可以采用A、傾訴B、哭泣C、吶喊D、當面罵人正確答案：ABC4.逆反心理的輔導A、調(diào)整期望值B、教給學生自控的方法，學會理智控制C、尊重學生D、說明事理正確答案：ABCD5.自尊對小學生的心理與行為的影響包括A、對飲食、睡眠有重要影響B(tài)、對小學生健康人格形成有重要影響C、對小學生行為的動機和組織作用有影響D、對小學生的生長發(fā)育有較大影響正確答案：BCD6.病理性偷竊的原因A、壞人唆使B、緩解焦慮或抑郁情緒C、不良的人際D、父母教養(yǎng)方式正確答案：BCD7.小學生自卑心理的產(chǎn)生原因A、生活環(huán)境方面B、認知方面C、成人評價方面D、生理和性格方面正確答案：ABCD8.歸因理論中的因素A、能力B、運氣C、努力D、難度正確答案：ABCD9.國內(nèi)研究表明，學習困難的發(fā)生率以小學（）年級的發(fā)生率較高A、一B、四C、三D、二正確答案：AD10.影響小學生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有A、民主型B、專制型C、權(quán)威型D、放任型正確答案：ABD11.費拉里將慢性拖拉癥分為A、逃避型拖拉B、被迫型拖拉C、激進型拖拉D、猶豫型拖拉正確答案：ACD12.自我意識包括A、自我調(diào)節(jié)和自我控制B、自我體驗和自尊心C、自我觀念和自我評價D、自豪感和自我監(jiān)督正確答案：ABCD13.心理健康教育的觀念誤區(qū)A、心理健康教育就是開設(shè)心理課B、心理健康教育就是心理測驗C、心理健康教育就是心理測量D、心理健康教育就是進行心理咨詢正確答案：ABCD14.心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、雙方依據(jù)目標設(shè)想出各種可能的方案B、選擇一個合適的方案來操作C、咨詢師獨立依據(jù)目標設(shè)想出各種可能的方案D、對各種方案的優(yōu)劣進行權(quán)衡正確答案：ABD15.注意力不集中的常見表現(xiàn)A、學習困難B、自控力差C、沖動任性D、活動過多正確答案：ABCD16.家長在小孩入學適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習慣B、幫助小孩了解學校生活C、教育孩子樹立安全意識D、營造良好家庭學習環(huán)境正確答案：ABCD17.影響小學生心理健康的因素A、社會因素B、遺傳和自身因素C、家庭因素D、學校因素正確答案：ABCD18.小學生心理輔導的主要內(nèi)容A、個性心理的輔導B、學校適應(yīng)和學習品質(zhì)的輔導C、交往能力的輔導D、情感與意志的輔導正確答案：ABCD19.影響小學生心理健康的家庭重大事件主要包括A、父母下崗B、親人生病或去世C、父母離婚D、喬遷新居正確答案：ABC20.人際孤獨的小學生的形成原因A、自我評價不當B、早期不良經(jīng)驗C、生活的挫折D、性格過于內(nèi)向正確答案：ABCD21.克倫伯茲認為制定或建立咨詢目標時應(yīng)考慮的準則A、目標實現(xiàn)的程度，必須是可以評估的B、目標必須是學生本身想達成的C、目標必須是咨詢員來定D、咨詢員須誠心地協(xié)助銷售實現(xiàn)他自己所訂的目標正確答案：ABD22.家長怎樣保持自身良好的心態(tài)A、不斷提高自我修養(yǎng)水平B、以平常心對待一切事物C、看穿一切D、了解自我，經(jīng)常反省自己正確答案：ABD23.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)在A、缺乏愛心和耐心B、職業(yè)倦怠C、不熱愛本職工作D、情緒低落正確答案：ABCD24.學校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能A、輔導功能B、聯(lián)通功能C、泄導功能D、調(diào)適功能正確答案：ACD25.容易使小學生產(chǎn)生攻擊行為的家庭教養(yǎng)方式A、暴力型B、民主型C、專制型D、溺愛型正確答案：ACD26.逆反心理的主要表現(xiàn)A、超限逆反B、情境逆反C、自主逆反和失衡逆反D、禁果逆反正確答案：ABCD27.影響小學生悅納自我的認知偏差的因素A、自我否定B、虛榮心理C、自負心理D、從眾心理正確答案：ABCD28.社交恐懼癥的輔導A、系統(tǒng)脫敏法B、積極暗示法C、放松訓練法D、環(huán)境創(chuàng)設(shè)法正確答案：ABCD29.教師應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣A、人際交往習慣B、學習習慣C、生活習慣D、勞動習慣正確答案：ABCD30.心理健康教育的課堂教學有A、思想品德課B、心理健康教育課C、語文課D、數(shù)學課正確答案：ABCD31.阿伯克認為不適當?shù)哪繕薃、直接替學生解決問題B、拼命說服學生放棄他本想選擇的決定或目標C、只顧讓學生高興或滿意D、只顧讓社會大眾以學生的表現(xiàn)為榮正確答案：ABCD32.小學心理健康教育活動課設(shè)計形式A、案例分析B、角色扮演C、游戲活動D、行為訓練正確答案：ABCD33.小學生說謊行為的輔導A、啟發(fā)小學生主動承認錯誤B、確定誠實的靈活標準，因人因事施策C、采用認知—情緒療法D、留給改過的機會正確答案：ABCD34.小學生心理咨詢的內(nèi)容主要包括A、以學習輔導為中心的咨詢B、以心理治療為中心的咨詢C、以心理發(fā)展為中心的咨詢D、以健康為中心的咨詢正確答案：ABCD35.小學生任性產(chǎn)生的主要客觀原因A、家長放任的B、別人的示范C、家長要求過高D、家長慣出來的正確答案：ABCD36.構(gòu)建小學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的意義A、有利于協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成合力B、有利于配置資源，揚長避短，發(fā)揮最大的效應(yīng)C、有利于監(jiān)控小學生的思想動態(tài)D、有利于加強對影響學生心理健康因素的控制，提高預防和矯治的效果正確答案：ABD37.小學生產(chǎn)生自卑心理的原因一般有A、個人承受能力方面B、成人評價和認知方面C、生理和性格方面D、生活環(huán)境方面正確答案：ABCD38.影響小學生心理健康的學校因素A、學校人際關(guān)系B、教師素質(zhì)C、學校文化D、班級氣氛正確答案：ABCD39.小學生心理行為問題的輔導A、要以學生理解并與之配合的方式進行B、堅持有病救治、無病不理的原則C、注意吸收學生父母參與心理輔導過程D、注意引導發(fā)展與指導學生解決問題相結(jié)合正確答案：ACD40.影響小學生心理健康的生物因素主要包括A、遺傳因素B、生理疾病C、腦外傷D、身體中毒正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.艾利斯理性情緒ABC理論A代表信念A、正確B、錯誤正確答案：B2.一般認為人類大腦的能力平均運用了10%A、正確B、錯誤正確答案：B3.放松訓練的核心在“靜”、“松”，靜是指環(huán)境要安靜，心境要平靜；松是指在意念的支配下使情緒輕松、肌肉放松A、正確B、錯誤正確答案：A4.智力三元論提出者是斯滕伯格A、正確B、錯誤正確答案：A5.晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：B6.發(fā)育遲緩影響小學生心理健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A7.自我概念的功能不包括保持個體內(nèi)多樣性A、正確B、錯誤正確答案：A8.輔導教師可以迫使那些自以為是的學生接受自己的邏輯分析與價值觀A、正確B、錯誤正確答案：B9.淡化學科體系和建立和諧師生關(guān)系不是小學心理健康教育活動課實施的注意事項A、正確B、錯誤正確答案：B10.2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國教師的前三大職業(yè)壓力源包括社會地位不高A、正確B、錯誤正確答案：B11.學業(yè)適應(yīng)不是小學生心理健康教育活動課的內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：B12.小學生心理健康教育過程中應(yīng)該注意有病救治，無病不理A、正確B、錯誤正確答案：B13.人本主義理論興起于20世紀60年代A、正確B、錯誤正確答案：A14.健康就是一個人沒有病A、正確B、錯誤正確答案：B15.一般來說，小學生在三年級末時基本上養(yǎng)成在學習時自我控制的習慣。A、正確B、錯誤正確答案：A16.當發(fā)生師生矛盾時，教師應(yīng)該嚴厲批評學生，樹立教師威嚴A、正確B、錯誤正確答案：B17.小學生產(chǎn)生嫉妒的主要原因包括自負過強A、正確B、錯誤正確答案：B18.對小學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護是小學生心理健康教育的主要內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A19.撤銷處分屬于負強化物A、正確B、錯誤正確答案：A20.心理輔導專家鄧繼強指出傾聽的條件不包括敏銳A、正確B、錯誤正確答案：B21.面質(zhì)的意義是否定對方A、正確B、錯誤正確答案：B22.威廉森等人提出的畢生發(fā)展觀對心理輔導產(chǎn)生了新的影響A、正確B、錯誤正確答案：B23.我國學者研究發(fā)現(xiàn)3-18歲的學生出現(xiàn)創(chuàng)造力下降明顯的時間點包括3歲A、正確B、錯誤正確答案：B24.影響小學生心理健康的生物因素主要包括遺傳因素、身體中毒、腦外傷、生理疾病A、正確B、錯誤正確答案：A25.自居作用指個體模擬他人的行為，把社會所認可的他人特征加到自己身上A、正確B、錯誤正確答案：A26.學習是小學生的主要任務(wù)，也是小學生心理社會化的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：A27.科學選題及命名和對主題進行理論分析是小學心理健康教育活動課設(shè)計流程A、正確B、錯誤正確答案：A28.好的貫注表現(xiàn)了一個人對另一人的全神貫注A、正確B、錯誤正確答案：A29.探索問題階段是小學生心理輔導的起始階段A、正確B、錯誤正確答案：B30.可變性不是小學生逆反行為的特點A、正確B、錯誤正確答案：B31.自我意識的內(nèi)容不包括生活自我A、正確B、錯誤正確答案：A32.以家庭心理健康教育為核心是小學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)模式的構(gòu)建策略A、正確B、錯誤正確答案：A33.舒茨認為每個人在人際互動過程中，都有包容需要、支配需要、情感需要等這些基本的需要A、正確B、錯誤正確答案：A34.在小學生心理輔導探索階段，輔導教師應(yīng)注意不要對學生抱有成見，要堅信每一個學生的本質(zhì)都是愿意改變自己、要求上進的A、正確B、錯誤正確答案：A35.心理健康的人的行為方式可以不符合他的年齡特征A、正確B、錯誤正確答案：B36.在心理輔導反饋跟蹤階段，輔導教師應(yīng)注意要與曾經(jīng)輔導過的學生保持聯(lián)絡(luò)A、正確B、錯誤正確答案：A37.影響小學生心理健康的家庭教養(yǎng)方式不包括民主型A、正確B、錯誤正確答案：B38.壞人唆使不是病理性偷竊的原因A、正確B、錯誤正確答案：A39.1918年中華職業(yè)教育社的正式成立標志著我國的職業(yè)指導開始走上專業(yè)化的道路A、正確B、錯誤正確答案：B40.農(nóng)民的體力是特殊能力A、正確B、錯誤正確答案：B41.超意識是弗洛伊德劃分的人的心理世界A、正確B、錯誤正確答案：B42.把失敗歸因到努力或能力產(chǎn)生愧疚感A、正確B、錯誤正確答案：A43.良性口吃是在0至3歲時出現(xiàn)，可自行消失。A、正確B、錯誤正確答案：B44.需要根據(jù)起源分為精神需要和物質(zhì)需要A、正確B、錯誤正確答案：B45.生理疾病影響小學生心理健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A46.心理學家塞爾曼認為孩子的交友過程的滿足需要階段是6-12歲A、正確B、錯誤正確答案：B47.觀察學習過程中的直接強化強化包括A、正確B、錯誤正確答案：A48.常見的說謊有防衛(wèi)性說謊A、正確B、錯誤正確答案：A49.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么4歲個體的發(fā)展智力為50%A、正確B、錯誤正確答案：A50.輔導教師的自我覺察及個人成長課程的修