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文檔簡介

范愛農(nóng)針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事,在東京的同鄉(xiāng)會上,范愛農(nóng)與魯迅都強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府。(×)“秋瑾在杭州被殺”地點有誤,秋瑾是在故鄉(xiāng)浙江紹興被清政府殺害的。當時“魯迅強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府”,但范愛農(nóng)并沒有。(2021江蘇常州)范愛農(nóng)是魯迅的朋友,他與魯迅在中國相識,之后一起去日本留學(xué)。范愛農(nóng)回國后一直受輕視、排斥,最后因車禍而亡。(×)“他與魯迅在中國相識”“最后因車禍而亡”有誤,魯迅與范愛農(nóng)是在日本東京初識的,范愛農(nóng)是溺水身亡的;(2021遼寧丹東)《朝花夕拾》中范愛農(nóng)因為沒有學(xué)費被迫回鄉(xiāng),并一直被輕視、排斥和傷害,但他為人孤傲、正直,不滿黑暗社會,積極投身革命,最后和徐錫麟、秋瑾一起被殺害。(×)(2021四川廣元)“這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!边@是魯迅第一次在日本的同鄉(xiāng)會看到的范愛農(nóng),當時兩人因志趣相投,結(jié)為好友。(√)(2019重慶B)“老迅,我們今天不喝酒了,我要去看看光復(fù)紹興,我們同去?!边@是范愛農(nóng)在紹興光復(fù)后的第二天上城時對魯迅說的話,可見革命勝利后他內(nèi)心的無比喜悅。(√)(2018江蘇無錫)范愛農(nóng)因為想看光復(fù)的紹興,便從日本回到故鄉(xiāng)但受到排擠迫害,生活潦倒,無奈又躲到鄉(xiāng)下,教幾個小學(xué)生糊口。(×)范愛農(nóng)是因為交不起學(xué)費才回到紹興。(2018遼寧撫順)《朝花夕拾》中的《范愛農(nóng)》一文,刻畫了知識分子范愛農(nóng)的形象,他倔強耿直、憤世嫉俗,魯迅與他在師范學(xué)校任教時第一次相見。(×)范愛農(nóng)到日本橫濱留學(xué)時,與來接他的魯迅初次相見。(2018遼寧遼陽)《范愛農(nóng)》一文中的范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng),都在日本留過學(xué),但他們在對徐錫麟等人被殺要不要打電報到北京痛斥滿政府的無人道時持不同意見。(√)(2017江蘇無錫)《范愛農(nóng)》一文寫的是范愛農(nóng)和“我”在日本留學(xué)的故事。徐錫麟被害后,“我”主張“發(fā)電報到北京,痛斥滿政府的無人道”,范愛農(nóng)表示反對。(×)(2015江蘇蘇州)范愛農(nóng)是浮水的好手,不容易淹死的,但那天他喝醉了,冒著風(fēng)雨到船舷上小解,所以魯迅最終不明白他究竟是失足還是自殺。(√)(2014江蘇鎮(zhèn)江)該書共輯入10篇文章,外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng),又受到排擠,只能教幾個小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章?【答案】《范愛農(nóng)》(2009天津)這個人物生性狷介而總是落落寡合。恩師被殺,他卻違逆眾人,反對發(fā)電報。他與作者在回國后結(jié)成好朋友,由于苦悶困頓.最終悲慘地死去。這個人物出自散文集《朝花夕抬》,他的名字是?!敬鸢浮糠稅坜r(nóng)(2007遼寧沈陽)照例還有一個同鄉(xiāng)會,吊烈士,罵滿洲;此后便有人主張打電報到北京,痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派:一派要發(fā)電,一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的,但當我說出之后,即有一種鈍滯的聲音跟著起來:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報呢?!边@是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時才打聽別人:說這話的是誰呢,有那么冷?①文段選自《》(書名),作者是。②文中的“他”指的是,他是一個的人?!敬鸢浮俊冻ㄏκ啊肤斞秆?周樹人)

②范愛農(nóng)倔強耿直、憤世嫉俗、負責(zé)任但窮困潦倒

(2016貴州遵義)魯迅先生在《》一文中,以飽含深情的筆觸,書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中?!敬鸢浮俊斗稅坜r(nóng)》(2018四川樂山)這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時才打聽別人:說這話的是誰呢,有那么冷?認識的人告訴我說:他叫范愛農(nóng),是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了,覺得他簡直不是人,自己的先生被殺了,連打一個電報還害怕,于是便堅執(zhí)地主張要發(fā)電,同他爭起來。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù),他屈服了。其次要推出人來擬電稿。“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?!彼f。我覺得他的話又在針對我,無理倒也并非無理的。……從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡。天下可惡的人,當初以為是滿人,這時才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已,要革命,首先就必須將范愛農(nóng)除去。然而這意見后來似乎逐漸淡薄,到底忘卻了,我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年,我在故鄉(xiāng)做教員,大概是春末時候罷,忽然在熟人的客座上看見了一個人,互相熟視了不過兩三秒鐘,我們便同時說:“哦哦,你是范愛農(nóng)!”“哦哦,你是魯迅!”不知怎地我們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而奇怪,只這幾年,頭上卻有了白發(fā)了,但也許本來就有,我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有了學(xué)費,不能再留學(xué),便回來了。1.聯(lián)系原著,概括魯迅與范愛農(nóng)交往的三件事。(3分)2.作者開篇從和范愛農(nóng)的矛盾沖突寫起,這是什么寫法?有什么作用?(3分)3.選文運用了什么描寫方法來突出范愛農(nóng)的性格?請舉一例分析。(4分)【答案】1(1)同鄉(xiāng)會爭執(zhí)(東京初識);(2)故土重逢(敘舊)(3)學(xué)校共事(紹興共事,輔助魯迅教學(xué))2.欲揚先抑(1分)

作用:(1)為下文寫兩人不釋前嫌埋下伏筆;(1分)(2)為刻畫范愛農(nóng)的形象和突出他的悲憤命運起了重要的作用。(1分)3.示例

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