PAGE21-圖文轉(zhuǎn)換題(建議用時：40分鐘)1．(2024·浙江11校跨區(qū)聯(lián)考)高校青年志愿者協(xié)會安排在春節(jié)來臨之際，舉辦“不離不棄·互助進步”活動，組織同學(xué)慰問孤兒院的孩子們，給他們送去一份關(guān)愛與暖和。下圖是初步的活動構(gòu)想框架圖，請把這個構(gòu)想寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過100個字。答：解析：回答此題，要留意兩個方面：區(qū)分層次和分析內(nèi)容。這段話可以分為三個層次，第一個層次是活動的主題，其次個層次是“打算”和“實施”兩個階段，第三個層次是講解并描述兩個階段分別包含的詳細內(nèi)容。作答時，將關(guān)系理順，分層次概括詳細內(nèi)容即可。答案：本次“不離不棄·互助進步”活動分為打算和實施兩個階段。打算階段需事先確定活動時間，并提前打算好所需物品。實施階段即到達孤兒院后要先幫助孩子們打掃衛(wèi)生，再陪孩子們講故事、閑聊，最終寫下感想。(意思對即可)2．以下是某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，請用簡潔的語言表述這一循環(huán)利用的過程。答：答案：果園的底層空間為蚯蚓養(yǎng)殖供應(yīng)場所，養(yǎng)殖的蚯蚓又能為雞場供應(yīng)飼料，雞場所產(chǎn)生的糞便融入土壤為蚯蚓供應(yīng)給料的同時，經(jīng)蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最終為果樹供應(yīng)養(yǎng)分，如此循環(huán)利用。3．(2024·金華第一次質(zhì)檢)下面是某?！靶?nèi)詩會”活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述精確，語言連貫，不超過85個字。答：解析：回答此題，要留意構(gòu)思框架圖的層次和依次問題。這個構(gòu)思圖分為三個層次，第一層是這次活動的主題，其次層分為“宣揚打算”“主要活動”和時間“9月中旬”，第三層主要介紹“宣揚打算”和“主要活動”包括的內(nèi)容。詳細分析時，可以從“主題為‘廬州唱月’”起先，先寫時間，再寫“宣揚打算”階段的內(nèi)容，最終寫“主要活動”的內(nèi)容等。答案：主題為“廬州唱月”的校內(nèi)詩會擬定于9月中旬實行。打算階段利用海報、校報和校內(nèi)網(wǎng)進行宣揚；主要活動包括原創(chuàng)詩歌評比、詩歌誦讀和詩歌微講座。4．(2024·金華六校聯(lián)考)頻繁跳槽已成為當下我國職場的突出問題，這給企業(yè)造成了不小的用人負擔，某調(diào)查中心對此進行了問卷調(diào)查。請細致閱讀下面的表格，完成后面的題目。辭職對象百分比工作年限百分比辭職緣由百分比具備肯定資格74.3一年29.2個人發(fā)展空間小68.6職場菜鳥45.5二至三年60.8工作環(huán)境不好35.7資深骨干35.2十年以上3.9福利待遇低66.6(1)依據(jù)以上表格可以得出怎樣的結(jié)論？答：(2)面對這一現(xiàn)象，企業(yè)要長期留住員工，應(yīng)做出怎樣相應(yīng)的整改？答：解析：第一問要求依據(jù)表格得出結(jié)論，作答時要細致視察三個表格。表格分別統(tǒng)計了“辭職對象”“工作年限”和“辭職緣由”，表述結(jié)論時，詳細分析表格中的數(shù)據(jù)，將最明顯最突出的問題描述出來即可。其次問是第一問的延長，第一問要分析“問題是什么”，其次問要思索“怎么解決問題”。作答時依據(jù)第一問的結(jié)論，反向思索其解決方法即可得出答案。答案：(1)跳槽的主要群體是具備肯定資格、工作二至三年的員工。個人發(fā)展空間小、福利待遇低是跳槽的主因。(2)企業(yè)在提高員工福利待遇的同時，應(yīng)給企業(yè)中有肯定工作年限或具備肯定資格的員工供應(yīng)更好的工作環(huán)境，創(chuàng)建更好的發(fā)展空間。5．下面是某單位聘請人員面試流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過120字。答：答案：面試人員到考場后先審核并抽簽，再面試候考，然后依次進入考場面試答題，答題結(jié)束后退場，評委計分審核，下一位面試者入場，按前面面試環(huán)節(jié)面試；面試者在成果確定后面試結(jié)束，進入候分室。6．(2024·寧波第一次質(zhì)檢)下面是某公益慈善項目“廢舊衣物回收再利用”流程圖，請把此流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過120個字。答：解析：回答這個問題，要留意視察“廢舊衣物回收再利用”的流程。作答時，可以按從左到右的依次進行表述，比如市民投放廢舊衣物到回收站后，衣物要先經(jīng)過整理、分類。然后分兩種狀況：一種是不行利用的，要將其包裝后運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，實現(xiàn)循環(huán)再利用；一種是可利用的，要清洗、消毒后進行整理、包裝，其中棉衣褲類，要入庫，捐贈做慈善，而衣裙褲類，則通過愛心慈善超市贈送給須要幫助的人。對上述思路進行整理即可得出詳細答案。答案：市民投放廢舊衣物到回收站，經(jīng)過整理、分類：可利用的經(jīng)過清洗、消毒后進行整理、包裝，棉衣褲類入庫，捐贈做慈善，衣裙褲類通過愛心慈善超市，贈送須要幫助的人；不行利用的經(jīng)包裝后運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，實現(xiàn)循環(huán)再利用。7．(2024·湖州高三質(zhì)檢)依據(jù)下面圖表供應(yīng)的信息寫一段話，說明1952～2015年中國經(jīng)濟發(fā)展的狀況。要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過80個字。答：解析：回答此題，要留意分析曲線的走勢以及相關(guān)的時間段。比如從1952年到1978年之間安排經(jīng)濟時期我國的經(jīng)濟發(fā)展特別緩慢；十一屆三中全會后經(jīng)濟有所發(fā)展；鄧小平南方談話后，經(jīng)濟得到快速發(fā)展；特殊是中國入世后，經(jīng)濟飛速發(fā)展。答案：中國經(jīng)濟在安排經(jīng)濟時期長年在低位運行，十一屆三中全會后有所起色，鄧小平南方談話后快速發(fā)展，新世紀入世后飛速增長。8．(2024·溫州第一次質(zhì)檢)下面是某餐廳“網(wǎng)上訂餐”流程圖，請為下圖寫一份文字說明，不要超過120個字。答：解析：解答本題要留意箭頭指向及信息點的全面。從該流程圖來看，客人從“進入餐廳頁面”起先需始終按箭頭指向操作，直至提交訂單；接下來由訂餐網(wǎng)客服進行處理，處理時會有兩種狀況：一是失敗，一是勝利。無論勝利、失敗，訂餐網(wǎng)客服都須給客人回復(fù)。作答時留意字數(shù)要求。答案：客人先進入目標餐廳的頁面，然后點擊“我要訂餐”，接著填寫訂餐信息，包括用餐時間、人數(shù)、電話等，最終提交訂單。隨后，訂餐網(wǎng)客服起先處理信息，如預(yù)訂勝利則給客人回復(fù)訂餐勝利的短信；如餐廳無空座位或不能滿足客人要求，則預(yù)訂失敗，須電話通知客人。9．下面是某種門禁限制器的工作流程圖，請把該工作流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過100個字。答：解析：回答此題，要留意把握門禁限制器的工作流程，即從什么地方起先，經(jīng)過哪些步驟，最終的結(jié)果是什么等。分析可知，流程圖分為三部分，即采集并識別人臉圖像、采集并識別指紋信息、通過驗證。作答時，對每一部分進行詳細解說即可。答案：門禁限制器首先要采集人臉圖像并進行識別，未識別的須重新采集；若人臉識別通過，可進入指紋信息采集；若指紋識別未通過，也須重新采集；若人臉、指紋識別都通過，即可驗證通過。10．(2024·寧波一模)下圖是“2024年上半年某省規(guī)模以上文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出結(jié)構(gòu)圖”。請分條寫出你從圖中讀到的信息，總字數(shù)(含標點符號)不超過80個字。答：解析：結(jié)構(gòu)圖中的數(shù)據(jù)很明白，要留意分析數(shù)據(jù)背后的信息。作答時要緊扣結(jié)構(gòu)圖題目中的“結(jié)構(gòu)”二字，分析數(shù)據(jù)可知，在2024年上半年某省規(guī)模以上文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出中，文化制造業(yè)比重過高，文化服務(wù)業(yè)和文化批零業(yè)比重過低，尤其是文化批零業(yè)比重極低，存在文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。答題時要留意題干中的“分條”和字數(shù)要求。答案：①文化制造業(yè)比重過大，占總產(chǎn)出的83%。②文化服務(wù)業(yè)和文化批零業(yè)比重過低，分別占總產(chǎn)出的15.4%和1.6%。③文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出結(jié)構(gòu)不夠合理。11．下面是浙江學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖表，請依據(jù)兩張圖表所反映的狀況各寫出兩條結(jié)論，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，每條不超過40個字。答：解析：解答本題，須要對圖表進行比較分析，留意視察圖表中的百分比。如圖1中，從整體上來看，男生與女生在理科與文科選擇上的偏好不同；從單科來看，在思想政治、物理的選擇上男生與女生的差異明顯。在地理和生物的選擇上，男生與女生較為接近。圖2中，整體分析可知，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生在“政史地”“地理化”組合的選擇上差異較大，而在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上無明顯差異等。答案：(圖1)①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科；②在思想政治和物理兩科的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯；③在地理和生物兩科的選擇上，男生和女生的選擇較為接近。(任選兩條即可)(圖2)①在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生之間存在較大差異；②在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上，二者之間的差異并不明顯。12．手機實名制已實行多年，近日記者對部分消費者的看法進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果見下圖。請把下圖內(nèi)容寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，語言連貫；運用轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句表述；不要出現(xiàn)圖片中的詳細數(shù)字；不得超過70個字。答：答案：雖然有超過三分之一的消費者支持手機實名制，但仍有超過半數(shù)的消費者不支持手機實名制，還有少數(shù)消費者抱無所謂看法。專題強化訓(xùn)練6(建議用時：45分鐘)1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．歲月不居，季節(jié)如流。在這個奮勉有為、砥礪前行的年頭，我們都是追夢人，不弛于空想，不騖于虛聲，只管擼(lū)起袖子加油干，著(zhuó)力將個人追求熔鑄于中國夢中。B．白居易的諷喻詩自然都是些有裨(bì)于政事的說教，而他的閑適詩則以“知足保和”之類的箴(jiàn)言勸誡他人，并向大眾傳授他如何得大自由的心訣。C．中美雙方不應(yīng)設(shè)置壁壘，而應(yīng)摒(bìn)棄零和博弈的舊思維；不應(yīng)任由無恥讕(lán)言泛濫，而應(yīng)秉持發(fā)展的眼光，為兩國關(guān)系開拓更加廣袤的空間。D．托爾斯泰生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭(zī)，覆蓋兩頰的長髯，朝上倒豎的眉毛，一綹綹灰白的鬈(quán)發(fā)，看起來頗有長者風度。解析：選D。A項，不弛于—不馳于；B項，箴zhēn言；C項，摒bìng棄。故選D。2．(2024·杭州學(xué)軍中學(xué)月考)下列各項中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．他通宵做噩(è)夢，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時候，萎靡不振，臉色蒼白。他所去的那個擠滿了人的學(xué)校，分明使他滿心膽怯 和憎(zēng)惡。B．他領(lǐng)先在政協(xié)會上呼吁建設(shè)老年公寓，動員社會力氣解決老年人的贍(shàn)養(yǎng)問題，使老年人怡養(yǎng)天年，自得其樂，永祚(zuò)晚年。C．父親給我寫在條幅上的話，激勵我要再接再勵，讓我意識到一個人在遇到挫折的時候，不應(yīng)當自怨自艾(ài)，更不能灰心氣餒(něi)。D．天一閣藏書之豐富蜚聲學(xué)術(shù)屆，閣中明代的典籍較多，并匯合了很多有價值的碑帖(tiè)，其中聞名的是那些北宋的拓(tuò)本。解析：選A。B項，怡養(yǎng)天年—頤養(yǎng)天年；C項，再接再勵—再接再厲，自怨自艾(yì)；D項，學(xué)術(shù)屆—學(xué)術(shù)界，拓(tà)本。3．下列各句中，字形和加點字的字音完全正確的一項是()A．漢語詞典中，“漂亮”和“中國”或許是再一般不過的字眼，它們組合起來后被賜予豐贍(zhǎn)的內(nèi)容，蘊函著多層寓意，描繪出一幅將來中國的奇妙畫卷。B．社會是由一個個鮮活的個體組成的，與其埋怨，不如變更。假如把社會比作奔馳的列車，讓我們擯(bìn)棄“等著車頭帶”的傳統(tǒng)思維，樹立“爭做動車組”的現(xiàn)代理念，努力為社會增加動力，演繹精彩人生！C．假如怕冒犯各位的尊嚴而箴口不語，我認為是有辱于上帝和祖國所賜予我們的宏大使命的。這不是一個聰慧人在為獲得自由而從事的艱苦卓絕(zhuójué)的斗爭中應(yīng)有的看法。D．我要向主見和解的先生請教，這些斗爭布署原委意味著什么？英國政府如此許久地鍛造出的鎖鏈要用來桎梏(zhìkù)我們了，我們該如何反抗？還要靠辯論嗎？解析：選B。A項，“贍”讀“shàn”，“蘊函”應(yīng)為“蘊涵”；C項，“箴口”應(yīng)為“緘口”；D項，“桎梏”應(yīng)讀“zhìɡù”，“布署”應(yīng)為“部署”。4．(2024·高考浙江卷)下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．不甘庸碌，不墨守成規(guī)，不畏挫(cuō)折，以全部精力和才情奔向既定目標，赴湯蹈火，不達目的決不罷休，這與激蕩在他內(nèi)心的狷(juàn)介不羈之氣是多么一樣。B．“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行”“彤(dān)云密布，朔(shuò)風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”……或許，《水滸傳》中最漂亮傳情的文字就是雪了。C．“歷史”并非噱(xué)頭，而是“歷史文化名城”的依托，一旦歷史印記被急功近利的行為粗暴抹(mǒ)去，“文化”氣息將蕩然無存，“名城”必定奄奄一息。D．假如一個人能夠用愛心擁抱世界，那么整個世界的絢麗和澄(chéng)凈都會永駐心中，即便身形羸(léi)弱，也會因內(nèi)心的豐盈而精神煥發(fā)、神采熠熠。解析：選C。本題考查識記現(xiàn)代漢語一般話常用字字音和現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字字形的實力，考查語言建構(gòu)與運用的學(xué)科素養(yǎng)。A項，挫(cuò)折；B項，彤(tóng)云；D項，神采熠熠－神采奕奕。5．下列各項中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．今日，靈渠安詳?shù)镁拖褚晃伙柦?jīng)風霜已無憂，見慣世道興衰而不驚的隱者，從容澹(dàn)泊，每天與汩汩(gǔ)流水為伴，任天上流云往來舒卷，歲月流失一去不還。B．一扇扇田園風格的柴門，在落魄的村莊，到處可見。放開的門，無須透過縫隙張望，就可瞅見院中家什，锃(zèng)光瓦亮的鐵鍬(qiū)等農(nóng)具，堆砌的劈柴，一覽無余。C．夏季的雨，淋濕了碎石瓦礫，成批的蒿草從夾(jiā)縫中急劇生長。當我站在老屋原地，凝視眼前一人多高的野草，那種寂靜和生疏，來自遠古的寂寥。D．有些青年一遇上夸夸奇談的學(xué)者，立即便自慚淺薄；這時候，魯迅先生便激勵他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄(chéng)清，倘是爛泥淖(nào)，誰知道它究竟是深是淺呢？”解析：選C。A項，流失—消逝；B項，鐵鍬(qiāo)；D項，夸夸奇談—夸夸其談。6．下列各句中，字形和加點字的字音完全正確的一項是()A．兩千余名深孚(fú)眾望的各界人士，佩戴著紅色的代表證件，走進莊重肅穆的人民大會堂，履行人民賦與的神圣職責，建言獻策，共商國是。B．本是全家團聚、共享天倫之樂的除夕夜，這一家人卻為平常掉在眼前都懶得彎腰撿拾的幾毛錢不停地搖手機、戳屏幕，心無旁騖(wù)，忙得不亦樂乎。C．成群結(jié)對的輪滑少年，在公路上有說有笑地聯(lián)袂(qué)而行，有的甚至在車流中穿梭，逞能炫技，給本已特別困難的城市路況平添了交通隱患。D．作為忠實于原作的電視劇，《平凡的世界》沒有穿越劇的光怪陸離，沒有宮庭劇的跌宕起伏，有的是衣衫襤褸(lánlǚ)，是泥土、磚瓦和煤礦，是平凡的農(nóng)村生活。解析：選B。A項，“賦與”應(yīng)為“賜予”；C項，“袂”應(yīng)讀“mèi”，“成群結(jié)對”應(yīng)為“成群結(jié)隊”；D項，“宮庭”應(yīng)為“宮廷”。7．下列各句中，字形和加點字的字音完全正確的一項是()A．扎實推動群眾路途教化實踐活動，不裝模(mó)作樣，既是為了不折不扣地實行黨中心和省委的決策部暑，也是為了推動浙江自身的發(fā)展，毋庸置疑，這必將惠及全體浙江人。B．英超聯(lián)賽7支強隊之間的爭奪始終特別膠著(zhuó)。排名相近的兩支球隊之間差距相當微妙，甚至一場輸贏就能讓形勢發(fā)生天翻地覆的變更。積分榜頭名的更疊變更尤其讓人瘋狂、過癮。C．將來媒體競爭都須要依靠互聯(lián)網(wǎng)這一傳播平臺，在此基礎(chǔ)上，新聞聚合型網(wǎng)站和傳統(tǒng)報業(yè)型網(wǎng)站之間的競爭和搏弈不行避開，這就須要媒體從業(yè)人士細細思索與掂(diān)量。D．這一方土地為何人才輩出、群星薈萃？人們發(fā)覺這里山清水秀，草木蔥郁，生態(tài)環(huán)境極佳。雖地處偏僻，但因風光旖旎(yǐnǐ)而贏得四方人士的傾心推重。解析：選D。A項，“?！睉?yīng)讀“mú”，“部暑”應(yīng)為“部署”；B項，“更疊”應(yīng)為“更迭”；C項，“搏弈”應(yīng)為“博弈”。8．下列各句中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是()A．《國家寶藏》一開播就受到了各方好評，當先秦石鼓的故事被深情演義，當各種釉(yòu)彩大瓶震撼亮相……觀眾血液中的文化基因和歷史責任感被悄(qiǎo)然激發(fā)。B．《芳華》雖然經(jīng)驗了撤檔(dàng)風波，但上映后成為近兩年來備受矚目的電影。正如網(wǎng)友所說，一個難忘的時代從記憶深處走來，一代勇士身影通過銀幕栩栩(xǔ)如生。C．在星座占(zhān)卜時，人們常用“水逆”來描述一個或多個特定的星座在水星逆行期間遭受不順，近幾年“水逆”一詞一躍成為人們的吐(tù)槽新寵。D．在華為供(gòng)職三年多，曾獲華為內(nèi)部管理最高榮譽的華為消費者BG高管滕鴻飛因涉嫌受賄罪，被公安機關(guān)實行強(qiáng)制措施，目前警方正在全力偵察案情。解析：選B。A項，演義—演繹；C項，吐(tǔ)槽；D項，偵察—偵查。9．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．讀豐子愷的漫畫，那種“慈母手中線”的千秋意境便躍(yuè)然紙上。母親們用幾千年的線穿過一輩子的針眼，縫綴(chuò)我們的布衣華服，讓我們知寒知暖。B．我們從這樣的中途動身，泅(qiú)渡歷史三峽，我們胸藏百余年來的轉(zhuǎn)型心智，追逐“兩個一百年”和民族復(fù)興的光榮幻想，參加五千年文明的涅(niè)磐重生。C．骨硬心軟，是一種為人處世的境界。硬不無情無義，軟不優(yōu)柔寡斷；硬不冥(míng)頑不化，軟不油滑多變。以質(zhì)樸淳(chún)厚為底蘊，以真心真情使其然，真正做到俠骨柔腸，劍膽琴心。D．達官貴人，位退權(quán)消，怕門可羅鵲的孤獨；名姝(shū)麗人，人老珠黃，怕燈火闌珊的孤獨；學(xué)者作家，江郎才盡，怕筆澀墨干的孤獨。假如淡泊人生，視榮華為敝屣(qǐ)，就不會有孤獨的苦惱。解析：選C。A項，“綴”應(yīng)讀“zhuì”。B項，“涅磐”應(yīng)為“涅槃”。D項，“門可羅鵲”應(yīng)為“門可羅雀”，“屣”應(yīng)讀“xǐ”。10．下列各句中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是()A．平凡瑣(shuǒ)碎的生活使我們失去了感動的實力，每天的安部就班使我們失去了視察的實力。其實只要我們擅長發(fā)覺，到處都能發(fā)覺美，每一季、每一天都有不同的風采。B．數(shù)千年來，散文流派異彩紛呈，名篇佳作層見疊出。閑暇時，手中端一盞清茶，面前擺一本散文，細啜(chuò)清茶，細品奇文，實在是妙不行言。C．你知道嗎？人體會對轆轆肌腸做出反應(yīng)，先“拿”出蛋白質(zhì)去燃燒熱量，然后才會燃燒到脂(zhǐ)肪。D．公務(wù)員考試競爭越來越激烈，但任何競爭都有可能發(fā)生蛻(tuì)化，或者成為惡性競爭或者變成虛假競爭。這也是競爭性選拔在發(fā)展中屢遭指責和垢病的緣由。解析：選B。A.安—按，瑣(suǒ)碎；C.肌—饑，脂(zhī)肪；D.垢—詬。11．(2024·溫州中學(xué)高三高考科目模擬考試)下列各句中，沒有錯別字且注音全都正確的一項是()A．面對經(jīng)濟增長弛緩、就業(yè)形勢每況愈下的局面，新總統(tǒng)一上任就改弦易張，不斷規(guī)范利益博弈，消弭(mǐ)積弊，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提升核心競爭力。B．王健林老師磨礪三十年，其書法融真、草、篆、隸于一爐，走出窠臼，自成風骨，其作品集《觀云》“提頓藏露，張弛有度”，已初臻(zhēn)“拙、重”真妙。C．經(jīng)典《哈姆雷特》的評論汗牛充棟，但因作家本人對創(chuàng)作未曾留下片言只語，資料的匱乏如一道藩(pān)籬，致使訖今還很少有人能真正走入人物內(nèi)心。D．敦煌壁畫舞姿豐富精彩，有的動作戛(jiá)然而止，有的神態(tài)溫婉嫵媚，有的腰肢手臂柔曼奇妙，無不體現(xiàn)古代工匠們嫻熟的技巧和無與倫比的想象力。解析：選D。A項，“弛緩”應(yīng)為“遲緩”；B項，“融”應(yīng)為“熔”；C項，“藩”應(yīng)讀“fān”，“訖今”應(yīng)為“迄今”。12．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．男孩子們穿著白麻布襯衫和短褲，蜂涌前來，他們一邊三三兩兩地走著，一邊斜睨(nì)著拴在蘋果樹上的那條毛蓬(pénɡ)蓬的狼狗。B．一條鄉(xiāng)村的小河，邁著迅疾的步伐，忘我地奔流不息，兩岸大山高聳(sǒnɡ)著，村莊座落著，大樹矗(chù)立著。C．這個鎮(zhèn)子和前兩個鎮(zhèn)子一模(mú)一樣，只是在這個鎮(zhèn)子的廣場上麇(qún)集著一群人，在炎炎烈日下，正在演奏一支歡快的曲子。D．身材矮小的那個人穿一身淺灰色夏季西裝，膘(biāo)肥體壯，頂著個禿頭，臉刮得精光，鼻梁上架著一副大得稀奇的黑框(kuānɡ)眼鏡。解析：選C。A項，“蜂涌”中的“涌”應(yīng)為“擁”?！皳怼闭f明為“(人群)擠著走”，“涌”則為“水或云氣冒出”或“從水或云氣中冒出”，“蜂擁”意為像蜂群似的擁擠著(走)。B項，“座落”應(yīng)為“坐落”，“坐落”指“建筑物位置處在(某處)”。D項，“框”讀音為“kuàng”，易誤讀為“kuānɡ”。專題強化訓(xùn)練7(建議用時：45分鐘)一、閱讀下面的文字，完成1～2題。[甲]學(xué)作詩詞，各種寫作技巧當然必不行少，不過必需先要有詩料——你所駕馭的詞匯。每一個詩人都有自己的詞庫，詞庫是浩大寬綽還是狹小逼仄，是偏于高雅還是流于俚俗，確定了作出來的詩詞是淵雅典重，還是淺俗無聊。[乙]中國詩歌史上有個特別好玩的現(xiàn)象，“豬”字是不入詩詞的。乾隆皇帝寫了一句“夕陽芳草見游豬，”便成為文人的笑談。[丙](《木蘭辭》里有“磨刀霍霍向豬羊”，那是因為《木蘭辭》是北朝民歌，不是詩的主流。)生活中絕大多數(shù)的新詞，以及帶有特定時代色調(diào)的新詞，也是不宜入詩的。像譚嗣同寫過“綱倫慘以喀私德，法令盛于巴力門”，“喀私德”是英文caste的音譯，也就是印度的種姓，“巴力門”則是英文parliament(議會)的音譯。這兩個詞在清末都曾盛行一時，但這樣寫，未免不像詩了。故而初學(xué)者應(yīng)經(jīng)由大量的閱讀，涵泳于經(jīng)史，游弋乎子集，建起自己的詞匯小庫房，臨到用時才不會捉襟見肘。1．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．俚俗 B．以及C．游弋 D．捉襟見肘解析：選B。B項，“絕大多數(shù)的新詞”和“帶有特定時代色調(diào)的新詞”是包含關(guān)系，不宜用“以及”，應(yīng)為“尤其”。故選B。2．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選B。B項，“夕陽芳草見游豬，”中逗號應(yīng)放在引號外面。故選B。二、(2024·桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)高三模擬)閱讀下面的文字，完成3～4題。從前的孩子認字，全憑記憶。如今的孩子讀書，先學(xué)注音符號，這是一大改革。[甲]注音符號(比反切高超多了)是幫助把語言文字合而為一的一種工具，對于兒童讀書實在是無比的便利。我們中國的文字不是沒有嚴密的體系，所謂六書即是一套提綱挈領(lǐng)的理論。瑞典漢學(xué)家高本漢說過這樣一段話：[乙]北京語實在是一種最可憐的方言，總共只有四百二十個音綴，一般的語詞不下四千個，這四千多個的語詞，統(tǒng)須支配于四百二十個音綴當中。同音語詞的增進，使聽者受了極大的困難，于此也可以想見了……[丙]這是外國人對外國人所說的話，我們中國兒童國語嫻熟，四聲精確，并不覺得北京語“可憐”。我們的困難不在語言，在語言與文字之間的不易勾通。所以讀書從注音符號起先，這方法是肯定正確的。3．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．合而為一 B．提綱挈領(lǐng)C．嫻熟 D．勾通解析：選D。勾通：指暗中串通，是貶義詞，只用于人。依據(jù)語境，應(yīng)用“溝通”。溝通：使雙方能通連，是中性詞語，可用于人，也可用于事物。A項，合而為一：指將兩者合為一個整體。B項，提綱挈領(lǐng)：比方把問題簡明扼要地提示出來。C項，嫻熟：嫻熟。4．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選B?！耙话愕恼Z詞”前的逗號應(yīng)改為分號。三、(2024·高考浙江卷)閱讀下面的文字，完成5～6題。近兩年，中心電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節(jié)目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓，他們或娓娓道來地講解并描述文物的歷史，或扮成古人演繹國寶故事，串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年來，該節(jié)目收獲了大量粉絲。很多觀眾表示，從《國家寶藏》中看到了文化自信。[甲]近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里，“精神內(nèi)涵”“價值導(dǎo)向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成。[乙]白皮書還顯示，相比消遣綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿足度更高，據(jù)此，不少業(yè)內(nèi)人士認為，文化類綜藝迎來了最好的時代。[丙]有導(dǎo)演認為：文化類綜藝節(jié)目傳達“硬學(xué)問”并不須要站在消遣節(jié)目的對立面，而是須要借鑒消遣節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬學(xué)問”軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。5．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是()A．娓娓道來 B．演繹C．而是 D．喜聞樂見解析：選A。本題考查正確運用詞語(包括熟語)的實力，考查語言建構(gòu)與運用的學(xué)科素養(yǎng)。A項，娓娓道來：指連綿不斷不停地說、生動地談?wù)?，形容談?wù)摬痪牖蛘f話好聽。用于此處與后面的“講解并描述”重復(fù)，故用于此處不正確。B項，演繹：一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊狀況下的結(jié)論；鋪陳、發(fā)揮；呈現(xiàn)、表現(xiàn)。句中說的是將國寶故事表演出來，此處用的是呈現(xiàn)、表現(xiàn)的意思，用于此處符合語境。C項，而是：連詞，通常與“不是”連用，構(gòu)成“不是……而是……”，表示并列關(guān)系。從“不須要”“須要”來看，用于此處符合語境。D項，喜聞樂見：喜愛聽，樂意看。用于此處符合語境。6．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選B。本題考查正確運用標點符號的實力，考查語言建構(gòu)與運用的學(xué)科素養(yǎng)?！皾M足度更高”后面的逗號應(yīng)改為句號，因為這一層意思已經(jīng)表達完畢，下文中的“據(jù)此……”不是白皮書顯示的內(nèi)容。四、閱讀下面的文字，完成7～8題。在浩蕩的黃河岸邊，有一座獨具魅力的歷史文化名城——吳堡?！耙卣睃S河”的吳堡，是陜北通往華北的橋頭堡。在吳堡黃河古渡旁，聳立著吳堡的紅色地標“毛主席東渡紀念碑”。沿著黃河岸邊特別坎坷的山道，汽車一路顛簸，開上吳山，地勢在縱橫溝壑和成林棗樹掩映下不斷上升。[甲]吳山之巔，有一座石城環(huán)山抱水，拔地通天：東以黃河為池，西以懸崖為塹，南為絕壁天險，北為咽喉狹道。[乙]這就是天下聞名的華夏“第一石城”——古吳堡石城。千余年來，吳堡雖飽經(jīng)斗爭創(chuàng)傷，卻始終“一夫當關(guān)，萬夫莫開”，從未被破城。這座無堅不摧的天塹雄堡，使吳堡成為享譽天下的“銅吳堡”。[丙]古吳堡石城年頭久遠，據(jù)成書于唐代的《元和郡縣志》記載：“劉裕子劉義真于長安，遂虜其部，筑城以居之，號曰吳兒城?！笔遣淮螅莾?nèi)建筑大部分為石砌窯洞式；各式建筑星羅棋布，錯落有致，遍布全城。7．文段中加點的詞語，運用不正確的一項是()A．聳立 B．特別C．無堅不摧 D．星羅棋布解析：選C。C項，無堅不摧：形容力氣特別大，沒有什么堅實的東西不能摧毀。此處不合語境，可以改為“堅不行摧”。故選C。8．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選B。雙引號表示特定稱謂，華夏“第一石城”改為“華夏第一石城”。留意特定名稱的起始范圍，這里明顯應(yīng)當把“華夏”置于雙引號內(nèi)。故選B。五、閱讀下面的文字，完成9～10題。[甲]相扶相攜、同甘共苦，這就是愛情；知冷知熱、噓寒問暖，這就是夫妻。生死與共，相濡以沫，相敬如賓，至死不渝，凡此種種，在70年的風塵歲月、酸甜苦辣鑄就的經(jīng)典愛情面前是多么蒼白無力！[乙]滴水成泉，正是這點滴之水的日積月累，才匯聚成愛的海洋，才淘濯出金子的光彩。什么是愛呢？不索取，不怨恨，不責怪，彼此只是靜默地奉獻，靜默地努力，這就是愛！[丙]愛不是花蔭下的甜言；不是桃花源中的蜜語；更不是輕綿的眼淚。愛是一個默契的眼神，是一句溫柔的勸慰；愛是分歧中的理解，是夕陽中的攙扶；愛是純凈的陽光，只要灑在桌上，日子就不會霉變。9．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．噓寒問暖 B．匯聚C．怨恨 D．純凈解析：選C。怨恨：對人或事物劇烈地不滿或仇恨?！霸购蕖闭Z意太重，依據(jù)語境，用在此處不正確。10．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選C。分號運用不當，因為在兩個分號之間應(yīng)至少有一個逗號。六、閱讀下面的文字，完成11～12題。錦旗里面也有辯證法。它承載著榮譽，更寫滿了責任；它表達了謝意，更傾注了期盼。[甲]一位基層干部在長期工作中收到了上百面錦旗，一面一面如數(shù)家珍，又頗為感慨：做了分內(nèi)之事，群眾卻送來錦旗，本身就說明工作有不足。所以，每當看到錦旗，除了欣慰，更有壓力。鄭板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！睂κ澜绲母袘?yīng)，經(jīng)常是心靈的寫照。[乙]竹濤陣陣，一心憂民者，自然“一枝一葉總關(guān)情”；而官老爺們，則會把百姓冷暖拋諸腦后，想的是送禮聲、升官令。錦旗雖小，重量不輕。很多時候，它拷問著思想觀念的公與私，考驗著工作作風的實與虛。不求就里，難尋病根；不務(wù)實情，難辦實事。不只是給好評的錦旗，近年來，一些地方也時常出現(xiàn)“另類錦旗”。[丙]從“最不作為獎”的揶揄，到送時鐘、鴨梨、皮球……等委婉提示，盡管有時失之偏激，但帶刺的“表揚”，不也多少反映了現(xiàn)實積弊、民意呼聲？可稱道的是，不少單位不僅接下這份尷尬的“禮物”，而且反躬自省，力求把痛點變成亮點。11．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．如數(shù)家珍 B．考驗C．不只 D．反躬自省解析：選B。應(yīng)為“檢驗”。“考驗”是指通過詳細事務(wù)、行動或困難環(huán)境來檢驗(是否堅決、忠誠或正確等)；“檢驗”指檢查并驗證。此處應(yīng)用“檢驗”。12．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選C。省略號與“等”不能同時運用，應(yīng)將省略號刪除。七、閱讀下面的文字，完成13～14題。戈壁灘以其簡潔的灰褐色頑固地撞擊著我的視線。舉目所見處，是一片蒼茫寬闊的灰暗。單調(diào)的色調(diào)使人無聊厭倦，昏昏欲睡。[甲]向?qū)О盐覐拿月姓鹦?，把總想結(jié)合在一起的上下眼瞼毫不客氣地撐開；車窗外，間或有漠風夾雜著沙塵奔馳而來，絕塵而去，卷起幾片梭梭草的殘枝在空中翻著跟頭從眼前飄過。正值一雙眼睛被灰蒙蒙的色調(diào)熬煎得乏累不堪時，一汪綠色的泉水就這樣不經(jīng)意間突兀地出現(xiàn)在我的面前，如戴著黃色面具的少女，只露出一只水汪汪的大眼睛。我這雙乏累無神的眼睛，遇到這碧綠澄澈的眼睛時，瞬間光明了起來。[乙]眼睛鎖定目標，心無旁騖，大步流星地走近，只想親近戈壁大漠中那奇妙的泉，那讓多數(shù)游人頂禮膜拜的泉，那引多數(shù)攝影家魂牽夢縈的泉，那令多數(shù)文人雅士詠之記之的泉。離泉不遠處有一石樹立，上書“第一泉”三個紅色大字，字是行書，特別醒目。[丙]大家喊：“快來合影！快來合影！”便向那石頭處奔去……13．文段中加點的詞，運用不正確的一項是()A．撞擊 B．寬闊C．心無旁騖 D．樹立解析：選D。樹立：建立(多用于抽象的好的事情)；直立：物體豎直地立在地上?！皹淞ⅰ睉?yīng)當為“直立”。14．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選A。甲處的分號應(yīng)改為句號，此處是一句話的結(jié)束，后面句子是另起一句。八、閱讀下面的文字，完成15～16題。去上古的村道，蜿蜒在山嶺之間。隔窗遠眺山溝對面的嶺莽，峰際線婀娜起伏，猶如美人橫臥。[甲]叢叢翠綠的林帶間，掩映著一兩家民居，灰樸的基石、褐黃色的板壁和蒼黑的瓦背，無不顯露出久遠的滄桑。[乙]間或，你會遇到一位挑擔老人，身材精瘦，滿臉皺紋，走路四平八穩(wěn)。一問高壽幾何？讓你驚訝：八十幾歲了，還這樣挑抬有力。[丙]你不疑心走進了上古的神仙世界？途中，同伴指著遠處一脈山嶺，說那是象鼻溝。正向眼下的山溝里斜伸下松軟瘦長的象鼻，似乎剛要吸水，而象頭左右兩座圓潤豐闊的小山，似兩只迎風招搖的象耳，姍姍可愛，讓人驚異這上古的造化。在一片林莽間，一條石板古道斜伸而上，林莽幽冥，青苔斑駁。我們停下車，遠眺對面氣概恢弘的一道道高嶺梯田。稻谷已收割盡凈，袒露著烏黑的田土，縈圍著淡淡霧嵐。那種震撼的氣魄，毫不遜于龍脊梯田、哈尼梯田。15．文段中加點的詞，運用不正確的一項是()A．掩映 B．脈C．圓潤 D．幽冥解析：選D。幽冥：幽暗，黑暗；幽深：山水、林木等深而幽靜。此處指林木，用“幽深”更為恰當。16．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選B。此句是陳述句，問號應(yīng)當改為逗號或句號。九、閱讀下面的文字，完成17～18題。這個地方真可謂山清水秀。[甲]沿湖走了沒多遠，對岸就出現(xiàn)了一座高聳的山峰，湖面上有一座用赤褐色的巖石砌成的水壩，湖水由上傾瀉而下，形成小型的瀑布，游人可以從壩上走過，腳踩巖石戲水玩耍。[乙]湖水接著向前流淌，穿過一座石橋，水面漸漸變窄，形成溪流，溪流之上時常出現(xiàn)精致的小水壩，共有好幾座，造型各異，互不雷同，看得出是細心設(shè)計的。有圓圓的樹墩形的，一個挨著一個排列成一排；有長長的似乎是被砍倒的樹木，從中間劈成兩半，分別擺在水中心；有長方形的，上面裝飾有鵝卵石；有正方形的，形似自然的石塊。溪水從壩上潺潺流過，游人可以在上面蹚水走過，清凌凌的溪水令人心曠神怡，神清氣爽。[丙]溪水中心放著一塊大石頭，上面刻著踏浪二字，跟這里的景致特別協(xié)調(diào)。17．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．山清水秀 B．精致C．分別 D．心曠神怡解析：選B。應(yīng)為“新穎”。精致：精致細致，細密；新穎：新穎 ，別有情趣。二者都有細致的意思，不同在于“精致”突出表現(xiàn)精致的一面，而“新穎”突出表現(xiàn)新穎 的一面，依據(jù)語境可知“新穎”更恰當。18．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙解析：選C。“踏浪”二字應(yīng)運用引號引起來。專題強化訓(xùn)練8(建議用時：45分鐘)1．下列各句中，沒有語病的一項是()A．業(yè)內(nèi)人士表示，雖然國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力較大，但政策基調(diào)從“去杠桿”轉(zhuǎn)向“穩(wěn)杠桿”，因此2024年的債券市場依舊會受到眾多投資者的青睞。B．2024年元旦起先實施的《電子證照標識規(guī)范》等6項國家標準將讓政務(wù)信息共享和服務(wù)更順暢，也讓百姓切實感受到政府辦事更便捷、更高效。C．自2024年1月1日起，我國將調(diào)整跨境電商零售進口稅收政策，提高享受稅收實惠政策的商品限額上限，增加享受實惠的清單范圍。D．針對不少地方借口非遺愛護為幌子謀取商業(yè)利益的行為，近日頒行的《浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護條例》加大了懲罰力度。解析：選A。B項，不合邏輯，“便捷”是對百姓自己辦事的感覺而言，最終一句應(yīng)為“也讓百姓切實感受到政府辦事更快捷、更高效”。C項，“增加……范圍”搭配不當，應(yīng)為“擴大……范圍”；D項，“借口非遺愛護為幌子”句式雜糅，應(yīng)為“借口非遺愛護”或“以非遺愛護為幌子”。故選A。2．(2024·高考浙江卷)下列各句中，沒有語病的一項是()A．當人體免疫力大幅受損的狀況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標簽，使人聞之色變。B．近年來，《戰(zhàn)狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和主動價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。C．中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑到處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方才智，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D．當前，以芬太尼類物質(zhì)為代表的新型毒品來勢猛烈，已在一些同家引發(fā)嚴峻的社會問題；將芬太尼類物質(zhì)整類列入管制，是中國政府處理毒品問題的創(chuàng)新性舉措。解析：選D。本題考查辨析并修改病句的實力，考查語言建構(gòu)與運用的學(xué)科素養(yǎng)。A項，句式雜糅，“當……時”和“在……狀況下”雜糅，可將“的狀況下”改為“時”或?qū)ⅰ爱敗备臑椤霸凇?。B項，成分殘缺，“精良藝術(shù)品質(zhì)和主動價值取向”缺少謂語動詞，可在“精良藝術(shù)”前添加“具有”。C項，不合邏輯，“五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者”不合邏輯，不是“文明”見證“遺址”，而應(yīng)是“遺址”見證“文明”，可改為“良渚大量建筑遺址正是五千年前的中華文明的見證者”。3．下列各句中，沒有語病的一項是()A．六十年來距離地球最近的一次滿月現(xiàn)身成都夜空，市民有幸目睹了看起來比平常亮約30%左右的“超級月亮”，并紛紛用照片記錄下來。B．漢繡留意構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風格。C．政府與社會賜予貧困生資助，是為了縮短他們和其他同學(xué)的起跑線距離，讓他們沒有后顧之憂，而不是讓貧困生看起來像“貧困生”。D．來自四川高校華西醫(yī)院的團隊勝利將CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)修飾的細胞植入人體，中國成為首個世界上擁有該技術(shù)的國家。解析：選C。A項，“約……左右”重復(fù)贅余，可刪掉“約”或“左右”。B項，不合邏輯，“花鳥蟲魚……飛禽走獸”有交叉關(guān)系。D項，語序不當，應(yīng)把“世界上”放在“首個”之前。4．(2024·杭州高級中學(xué)檢測)下列各句中，沒有語病的一項是()A．新時期，各族人民以真摯的愛國熱忱、敢為人先的精神投身于改革開放事業(yè)中，順時而為，乘勢而上，融入國家發(fā)展的大局，共同譜寫中華民族宏大復(fù)興的時代篇章。B．改革開放以來，中國用40年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，以逾9.5%左右的經(jīng)濟年均增速，創(chuàng)建世界經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡，讓全世界刮目相看。C．中國文化本身就有著極大的開放性——“和而不同”的哲學(xué)、“有容乃大”的才智、“天下一家”的胸懷，幾千年來海納百川的中華民族，融匯成源遠流長的文明譜系。D．浙大研制出的除銹爬壁機器人，解決了遠洋船舶面臨的生銹和海生物附著等常見問題，消退了以往勞動密集型作業(yè)易出現(xiàn)的環(huán)境污染、人身損害，降低了相關(guān)用人成本。解析：選A。B項，不合邏輯，“逾”和“左右”去掉其一。C項，中途易轍，在“融匯”前加“將其”。D項，成分殘缺，“人身損害”后加“等弊端”。故選A。5．下列各項中，沒有語病的一項是()A．一個播音員要想在直播中做到表述精確流暢，靠的不僅是扎實的基本功，而且還有豐厚的學(xué)識和多方面的人生積累才能做得到。B．5G時代將是物聯(lián)網(wǎng)時代，而智能家居必定是重中之重。終歸，通信技術(shù)發(fā)展的目的就是讓人們能更加智能、便利的生活。C．我國在農(nóng)業(yè)品牌化創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批具有較高知名度、美譽度的農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)品，已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的一大亮點。D．眾多的準媽媽赴港待產(chǎn)，引起了媒體關(guān)注，主流觀點多從基本保障的角度來評論這一現(xiàn)象，也有媒體提出了異議，我認為是正確的。解析：選B。A項，“靠的不僅是……才能做得到”句式雜糅，應(yīng)刪去“才能做得到”。C項，成分殘缺，應(yīng)在“已成為”前加“農(nóng)業(yè)品牌化創(chuàng)建”。D項，“我認為是正確的”表意不明。6．下列各句中，沒有語病的一項是()A．延遲退休或?qū)嵭袕椥酝诵葜?、改革事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度等重大變革，對廣袤群眾來說并不是一下子就能開心接受的，須要政府部門做好宣揚說明工作。B．近年來，教化部始終在探究整合水平接近的高校為同批次，一個考生可自由選擇多個高校填報，這將大大擴大高校的自招權(quán)和考生的選擇權(quán)。C．為了愛護生態(tài)環(huán)境的須要，西安、咸陽等地出臺了限制河沙開采的法規(guī)，并且加大了沿堤巡查的力度。D．隨著兩湖濕地系統(tǒng)水源涵養(yǎng)實力不斷增加，黃河源頭地區(qū)降水量逐年增大，草地退化趨勢得到了肯定程度的遏制。解析：選A。B項，成分殘缺。在“高校填報”后加“的模式”。C項，句式雜糅。刪掉“的須要”或?qū)ⅰ盀榱恕备臑椤俺鲇凇?。D項，搭配不當?！皩嵙Α迸c“增加”不搭配。7．下列各句中，沒有語病的一句是()A．依據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。B．為了培育學(xué)生關(guān)切他人的美德，我們學(xué)校確定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。C．在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都須要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D．面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟全球化走向。解析：選D。A.結(jié)構(gòu)混亂，“依據(jù)……顯示”句式雜糅，“依據(jù)”“顯示”兩個詞語刪其一；B.語序不當，“三個月內(nèi)”應(yīng)移到“完成”前；C.搭配不當，應(yīng)改為“網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動‘互聯(lián)網(wǎng)＋’快速發(fā)展，使企業(yè)廣泛受益”。8．下列各句中，沒有語病的一項是()A．葉嘉瑩至今仍堅持著述、講授，僅僅是因為她認為獨享詩詞之美“上對不起將來的學(xué)者，下對不起千古以上的詩人”。B．賈平凹是一位極具叛逆性的作家，但又不失淳樸的本色；他是中國少有的高產(chǎn)作家，每一部作品都堪稱精品，這一點是毋庸置疑的。C．在全球化去中心化的背景下，他在達沃斯講臺的精彩闡述無形中能夠增進世界對中國發(fā)展道路的了解、支持、認同，進而在共贏中實現(xiàn)發(fā)展。D．茶的飲用方式主要在于品，對于