2.2創(chuàng)新永無(wú)止境

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解我國(guó)的科技現(xiàn)狀，了解并掌握建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求。2．了解萬(wàn)眾創(chuàng)新的原因，知道創(chuàng)新精神的表現(xiàn)，掌握萬(wàn)眾創(chuàng)新的要求。能力目標(biāo)培養(yǎng)具體問(wèn)題具體分析的能力，提高正確認(rèn)識(shí)我國(guó)科技水平的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的緊迫感，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，教育的重要性。難點(diǎn)萬(wàn)眾創(chuàng)新，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1

【講授】創(chuàng)新永無(wú)止境一、導(dǎo)入新課觀看圖片：回顧“中興事件”。思考：在當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新是否重要？教師總結(jié)：創(chuàng)新深刻影響著我們的生活，創(chuàng)新永無(wú)止境。這節(jié)課，我們一起來(lái)探討這個(gè)話題。二、講授新課(一)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)1．我國(guó)的科技國(guó)情(1)出示一組圖片(天眼、載人航天、蛟龍?zhí)?、?fù)興號(hào)、快遞等)。問(wèn)：這些圖片說(shuō)明了什么？(優(yōu)勢(shì))(2)出示表格：通過(guò)對(duì)比，你還能得出什么結(jié)論？從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。(劣勢(shì))(3)追問(wèn)：為什么我國(guó)要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。②從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。過(guò)渡：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？2．建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家(1)播放視頻：《科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出》追問(wèn)：為什么科技、教育對(duì)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)如此重要？人才(勞動(dòng)者素質(zhì))―→科技、教育(2)播放視頻：實(shí)現(xiàn)教育公平，讓山區(qū)孩子成有用之才。追問(wèn)：設(shè)想一下，未來(lái)教室是什么樣子的呢？小結(jié)：百年大計(jì)，教育為本。(3)播放圖片：(中國(guó)自主創(chuàng)新的品牌)追問(wèn)：這些事關(guān)國(guó)家生存和發(fā)展的重要器物，我們?yōu)槭裁床荒苤苯訌膰?guó)外購(gòu)得？說(shuō)明了什么？(4)出示一組圖片(國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等)。追問(wèn)：從圖片中體會(huì)，要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，應(yīng)該怎么做？小結(jié)：①必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。②堅(jiān)持自主創(chuàng)新，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。③必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。(二)萬(wàn)眾創(chuàng)新1．出示圖片新聞：美國(guó)制裁中興事件，并介紹事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。追問(wèn)：這件事給我們中國(guó)的企業(yè)什么啟示？(1)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。(2)核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。2．武漢市第十四中學(xué)高中生張國(guó)龍的創(chuàng)新事件追問(wèn)：中學(xué)生如何創(chuàng)新？過(guò)渡：創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神，承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。3．出示漫畫(huà)：分析：漫畫(huà)說(shuō)明了什么？尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。追問(wèn)：如何保護(hù)我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律，如著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等。(2)未成年人也擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(3)拒絕購(gòu)買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(4)對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)。小結(jié)：在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，我們應(yīng)該怎么做？樹(shù)立大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念；提升企業(yè)創(chuàng)新能力；弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；尊重、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。三、課堂總結(jié)本課時(shí)是《創(chuàng)新改變生活》的延續(xù)，在了解了創(chuàng)新的作用及必要性之后，提升認(rèn)識(shí)，從國(guó)家角度分析創(chuàng)新與強(qiáng)國(guó)及中華民族發(fā)展的關(guān)系；科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義；提出了萬(wàn)眾創(chuàng)新的強(qiáng)烈呼吁。本課時(shí)落腳點(diǎn)應(yīng)為通過(guò)學(xué)