年部編版語文八年級下冊期中檢測題（一）（時間：120分鐘分值：120分）班級：姓名：等級：一、積累運用(28分)1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.攛掇(duō)家醅(pēi)亢奮(kàng)旌旗(jīng)B.霧靄(ǎi)骨骼(ɡé)褶皺(zhě)天衣無縫(fènɡ)C.哺乳(pǔ)兩棲(qī)緘默(jiān)目空一切(qiè)D.垂髫(tiáo)翕忽(xī)箬篷(péng)好逑(qiú)2．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()(2分)A．狩獵邀請雞犬相聞草長鷹飛B．靜穆晦暗人情世故戛然而止C．滑翔羈拌水尤清冽窈窕淑女D．霧靄悵惘海枯石爛哀草連天3．下列句子中沒有語病的一項是()(2分)A．隨著贛州高鐵的投入使用，使贛州人的未來與高鐵密不可分。B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．江西省圖書館開通24小時自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D．南昌市文明辦開展與策劃“我愛南昌”的活動，得到很多市民的響應(yīng)。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2分)①把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中，對習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng)民來說，無疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實間的最后一層窗戶紙，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實生活的“無縫連接”。②僅3年多時間，微信已經(jīng)變成了移動互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。③沉淀在手機通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評論、隱私、收藏等功能。⑤這種模式的即時通訊應(yīng)用迅速得到傳播，在國內(nèi)首先有了“米聊”，隨后又出現(xiàn)了“微信”。A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．③①⑤④②D．④⑤②③①5．下列關(guān)于《傅雷家書》的說法不正確的一項是()(2分)A．“我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”這是傅雷對兒子的教誨。B．《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。C．《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。D．在《傅雷家書》中，傅雷覺得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。6．詩詞名句默寫。(每空1分，共8分)(1)挑兮達兮，在城闕兮。____________，____________。(2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，___________，___________。(3)《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：________________，________________。(4)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖涵容天宇，水天相連的詩句是：________________，________________。7．2017年2月，中央電視臺推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，產(chǎn)生很好的社會效果。為此，某校開展以“我愛朗讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(10分)(1)【宣傳活動】請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求：緊扣主題，至少使用一種修辭手法。(2分)_________________________________________________________________(2)【品味美文】朗讀是體會語言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作品中選一篇朗讀，你會選誰的哪篇作品？請簡要說明選擇的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【完善通知】下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會為“我愛朗讀”比賽擬寫的一則通知，請你按要求幫他修改。(2分)通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月10日下午2點在報告廳舉行“我愛朗讀”比賽，屆時將邀請著名專家作為大賽的評委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報名。6月8日校學(xué)生會①該通知中有一處語序不當(dāng)，應(yīng)修改為：__________________________________。②該通知中有一處格式問題，請給出修改意見：_______________________________________________________________________________________。(4)【巧妙勸說】為了提高朗讀能力，李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》，卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超，會如何勸說媽媽？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(42分)(一)閱讀下文，完成題目。(11分)神奇的針灸術(shù)①我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和中華民族的歷史一樣，可謂源遠(yuǎn)流長。其中屬針灸術(shù)的歷史最為久遠(yuǎn)，大約可以追溯到舊石器時代，算得上是整個中醫(yī)的開端。針灸是針術(shù)和灸術(shù)的統(tǒng)稱，它們都是通過刺激穴位使得經(jīng)絡(luò)暢通來治療疾病。②關(guān)于針灸的起源，古書記載頗多。如3世紀(jì)皇甫謐編纂的《帝王世紀(jì)》中記載伏羲氏“嘗味百草而制九針”，7世紀(jì)時孫思邈《千金要方?序》又說“皇帝受命，創(chuàng)制九針”，等等。這些早已無從考證，但可以確定的是，無論是針具還是針灸術(shù)都是人類在長期的生產(chǎn)實踐中，在與大自然的斗爭磨合中逐步演化而來的，是勞動人民的智慧結(jié)晶，而不是個人的發(fā)明創(chuàng)造。③如此神秘的針灸醫(yī)術(shù)是如何演化來的呢？④早在遠(yuǎn)古時期，生活條件惡劣，我們的祖先經(jīng)常會受傷。很多時候創(chuàng)口部位會感染化膿。實在是疼痛難忍，原始人會用尖銳的石塊或是磨尖的石器刺破患處，排出膿放出血來減輕疼痛。后來發(fā)展到對于其他一些疼痛，比如頭疼、肚子疼或是四肢關(guān)節(jié)處的酸疼，他們也會無意識地?fù)炱鹗^敲幾下。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)敲一敲之后疼痛竟然減輕了許多。這樣的情況出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，引起了古人的注意：刺傷或是敲打身體的某一部位反而能緩解疼痛。久而久之，聰明的先人發(fā)明了針刺療法。到了新石器時代，人們制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、樣式各異的石器被磨制出來專門用來治病，這就是“砭石”。⑤“砭石”算得上是最古老的醫(yī)療器械和外科手術(shù)工具。《黃帝內(nèi)經(jīng)?異法方宜論》中記錄著砭石的由來：“東方之域……其病皆為癰瘍，其治宜砭石。故砭石者，亦從東方來。”東漢的許慎《說文解字》中也有提及：“砭，以石刺病也?！雹藓髞恚苯鸺夹g(shù)的發(fā)明促使了針刺用具的改進，戰(zhàn)國時期，青銅針、金針、銀針、鐵針等相繼問世，代替了砭石、骨針等簡單磨制而成的自然針。金屬針更為精細(xì)、尖銳，增加了進針深度，減輕了治療時的疼痛。這一改革擴大了針刺的應(yīng)用范圍，加快了針灸術(shù)的發(fā)展進程。⑦中華人民共和國誕生后，針灸療法迎來了第二次改革。這次改革得益于低頻低壓脈沖電流的引入。超短波、微波、共鳴火花、激光、超聲波等運用到針灸療法中，相比于中華傳統(tǒng)的創(chuàng)傷療法，激光針、超聲波針不僅減輕疼痛，還解決了可能感染的問題，受到患者的歡迎。⑧我國廣大的科研人員，本著繼承揚棄中華傳統(tǒng)的觀點，對針灸進行了進一步的研究，發(fā)展并創(chuàng)造了指針、鼻針、頭皮針、腕踝針等各種治療方法，豐富了針灸學(xué)。 (選文有改動)8．選文第②段列舉《帝王世紀(jì)》《千金要方?序》意在說明什么？(2分)9．選文第⑤段中加點的字能否刪掉？請說明理由。(3分)10．選文第④—⑦段的位置能否調(diào)換？為什么？(3分)11．針灸術(shù)源遠(yuǎn)流長、博大精深，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勅绾胃玫貍鞒小l(fā)揚我國的針灸術(shù)。(3分)(二)閱讀下文，完成題目。(15分)大地的恩典①在江南，我時常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。②對于竹子，我處于一種遠(yuǎn)距離的仰望或者審視中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的陣風(fēng)，空行處唯有水聲一般暈染過來：竹林深似海。這也不是雨打竹林的聲響，我猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隱語。③對于竹子，父親與我看法截然不同。父親是從一根竹扁擔(dān)開始與竹子耳鬢廝磨的。磨得光亮的半月形長扁擔(dān)，與父親時常糾纏在一起，使得父親瞬間有了擔(dān)山填海的力量，一種承擔(dān)著蒼茫大地的力量，養(yǎng)活了一家人。父親和竹子挨得那么近，皮膚挨著皮膚，骨頭連著骨頭，以至在手搬肩扛之間，我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語聲。當(dāng)然，父親總是默不作聲，至疼痛處他也只會咧嘴一笑。④我不理會父親對竹的虔誠。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地涂抹下重重的一筆后，棄筆逃離。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。我老老實實地重新?lián)炱鹬窈?，繼續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠和吉祥。⑤父親也完全不理會我的委屈，他只糾結(jié)我對竹毫的褻瀆和無知。以致多年來，我一直在書桌前，挺直身子，保持著對竹毫的執(zhí)筆姿勢。父親呢，在門前田疇上，種下一片竹林。四季里，把竹子枝條捆扎起來，做一柄掃帚，在曠野里掃蕩著秋天。⑥我是在歷史的河流里認(rèn)識竹簡的。最初的文字里，竹簡是一座立體凝固的雕塑，在時間的刻刀里留下人們刀砍火燒的背影。父親不懂竹簡，即使竹葉大的象形文字，他也是看不懂的。但這不能阻止他對文字的向往，在我夜晚習(xí)字的空閑里，他也會鄭重地拿起竹毫，在空中比畫一番，那舉止與深情，分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠。確實也是，一行行端莊的文字，當(dāng)我們給予它生命，誰能窺盡其中的叱咤風(fēng)云？在竹簡深處，或者說在竹海深處，父親是無法窺知內(nèi)部世界的，比如竹子的暗語與象征、竹子承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓……對此父親是一片茫然。⑦父親要做的就是怎樣從文化的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到生活的舞臺上。對文化他沒有發(fā)言權(quán)，而在生活的漩渦里，他就是自己的主宰者。他可以從竹枝上取下一節(jié)，打磨成祖母手中的捻線陀，紡麻線、棉線；他可以用竹片打制成廚房里的砧板，甚至可以花上十天半月的時間，用上好的竹青編織成憩息的竹席、躺椅之類。父親對竹席有著獨特的情懷，即使在農(nóng)歷的五月或者秋收正午，只要有了它，疲憊與辛勞就會逃得無影無蹤。累了就和衣而睡，醒了則投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親，正是一棵竹子，一棵在風(fēng)中奔跑的竹子。在幾十年的光陰里，凄風(fēng)苦雨、冰刀霜劍都沒有折彎它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然發(fā)出鏗鏘的回音。⑧父親對竹子或竹制的事物，總是有著命里的熟稔和溫暖。即使老了，他依然握一支竹質(zhì)拐杖，繼續(xù)保持挺拔的身子，在大地上行走。他從老家來江南，看到我書房里擺放一盆花草，我告訴父親它叫文竹，他竟然不以為然。看著眼前纖弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里有著一絲輕蔑。文竹，文竹，這也能算竹？是的，一盆纖弱的文竹怎么能比得了從大地深處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。父親臨回老家時，居然在門前給我種上一叢竹子。⑨心情低谷時，我總會搬一把竹椅，陷在里面看父親種的竹林。當(dāng)竹子看我時，我不知道父親是不是在老家也一樣地打量著我？父親曾對我說過，竹子是很神秘的，一夜之間可長高一米呢，最終同大樹般高大，它還能開花呢。事實上，見過竹子開花的人并不多，以至于不少人認(rèn)為竹子根本就不開花。父親說這話時發(fā)出罕見的嘆息聲。后來我才知道，竹子終身只開一次花，花上數(shù)年、數(shù)十年的時間積蓄，一朝迸發(fā)，然后死去。花期就是死期。對著老家的方向，我淚眼婆娑。⑩我很少給父親買什么禮物。后來我給他寄去產(chǎn)于江南的禮物——一整套用自然生長的竹子提取的原生態(tài)纖維素制作的衣物，他竟甚是歡喜。父親一生愛竹，就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā)，與父親融為一體吧。父親來電說，這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑，如果夜晚仔細(xì)傾聽的話，它還會和你一同呼吸呢！B11念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩薩般的父親，直至生命深處，隨即竹濤涌來……(選自《思維與智慧》，有刪改)12．請用簡潔的語言概括文中父親的形象。(4分)_____________________________________________________________________13．請從語言運用和情感表達角度賞析第③段畫線的句子。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________14．依據(jù)文章第⑨段畫線句，展開合理想象，將“我”此刻的心理描寫出來。(60字以內(nèi))(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________15．聯(lián)系全文，說說文章第⑩段中“我”為什么給父親買了一套用竹纖維制作的衣物。(2分)________________________________________________________________________16．閱讀全文，說說你對文題《大地的恩典》的理解。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成下列各題。(12分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?節(jié)選自《桃花源記》)【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。(選自戴名世《乙亥北行日記》)【注】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵(xún)：確實。④浣：洗衣。17．解釋下列加點的詞。(4分)(1)仿佛若有光____________(2)悉如外人____________(3)其丈夫方擔(dān)糞灌園____________(4)自恨不如遠(yuǎn)甚也____________18．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(2分)(1)其中往來種作(2)其丈夫方擔(dān)糞灌園19．翻譯下列句子。(4分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_________________________________________________________________(2)老幼男女俱耘于田間。_________________________________________________________________20．【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀古詩，完成題目。(4分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。21．請用自己的話描述詩中畫線的句子。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________22．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。三、習(xí)作展示(50分)23．請將下面的題目補充完整,寫一篇文章。題目:______讓______長久要求:①內(nèi)容具體,有真情實感。②除詩歌外,文體不限。③不少于600字。④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替。⑤不得抄襲。參考答案：1.C(3分)2．B3．B4．C5．D6．(1)一日不見如三月兮(2)芳草鮮美落英繽紛(3)與君離別意同是宦游人(4)八月湖水平涵虛混太清7．(1)示例：朗讀經(jīng)典美文，裝點美麗青春。(2)示例：朱自清《春》理由：作者用詩化的語言描繪了一幅充滿生機、絢爛美麗的春景圖，讓人心生向往。讀來，我們仿佛嗅到春天的氣息，感受到無限的希望。(3)①希望廣大同學(xué)踴躍報名，積極參加。②將“6月8日”與“校學(xué)生會”調(diào)換位置。(4)示例：媽媽，這個節(jié)目中朗讀的作品文質(zhì)兼美，收看不僅能學(xué)到朗讀技巧，還能學(xué)到很多知識，收獲感動、快樂、人生啟迪，對閱讀寫作也有很大幫助；再說學(xué)習(xí)也應(yīng)勞逸結(jié)合，今天又是星期六(1分)。媽媽您就讓我看一期好嗎?8.列舉《帝王世紀(jì)》《千金要方·序》中記載的針灸起源的說法，真實具體地說明了古書記載針灸的起源頗多這一特點，增強了文章的說服力。9．不能。“最”是表程度的副詞，意思是說在古老的醫(yī)療器械和外科手術(shù)工具中，砭石的歷史是最長的，再沒有比它出現(xiàn)得更早的，如果刪掉，就沒有強調(diào)的意思，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。10．不能調(diào)換。因為這四段是按照時間順序來寫針灸醫(yī)術(shù)的演化發(fā)展的，調(diào)換后就不符合事物發(fā)展的先后順序，所以不能調(diào)換。11．示例：①堅持古為今用，技術(shù)創(chuàng)新，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。②引進新技術(shù)，將傳統(tǒng)針灸術(shù)與現(xiàn)代新科技相結(jié)合，充分發(fā)揮各自的作用。③取其精華，去其糟粕，將傳統(tǒng)針灸術(shù)中不合理的部分剔除，保留其優(yōu)秀部分。12．勤勞能干；有家庭責(zé)任感；對文化感到茫然；對文字的向往、對文化的虔誠(敬重)；注重對“我”的教誨和引導(dǎo)；挺拔；堅強(隱忍)；對生命有深刻的理解(悲憫的情懷)。(答對4點即可)13．示例①：運用擬人修辭，體現(xiàn)了父親與竹子的親近(親密)，表現(xiàn)出父親勞作的艱辛，表達“我”對父親辛勤勞作的感動與贊美。示例②：通過“挨著”“連著”“竊竊私語”等詞語，寫出了父親使用竹扁擔(dān)勞作時的樣子，表現(xiàn)出父親勞作的艱辛，體現(xiàn)了父親與竹子的親近(親密)，表達“我”對父親辛勤勞作的感動和贊美。14．略。[要點：對父親的牽掛思念；對父親年老的心疼(擔(dān)憂)；對父親的感念(感恩)；對之前不理解父親感到愧疚]15．示例：是因為父親一生愛竹，在“我”心中父親與竹子是融為一體的，通過為父親買禮物，寄托了“我”對父親的理解與感念。16．寫出大地孕育出竹子，竹子給予我們生活的幫助、精神的影響；表現(xiàn)了父親像竹子一樣堅毅頑強，他也像大地一般養(yǎng)活了一家人，并給予“我”教誨和引導(dǎo)；表達出“我”對竹子以及父親的感激和贊美。17．(1)隱隱約約，形容看不真切(2)全，都(3)正，正在(4)遺憾18．(1)其中/往來種作(2)其丈夫/方擔(dān)糞灌園19．(1)老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。(2)男女老少都在田間耕作。20．和諧安寧、自得其樂。21．主人公追尋的那個人，在河的那一邊。(意思對即可)22．D23．略。人教部編版語文八年級下學(xué)期期中檢測題（二）（時間：120分鐘分值：120分）班級：姓名：等級：一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)____________，在河之洲。 (《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(2)微君之躬，________________？ (《詩經(jīng)·式微》)(3)________________，風(fēng)煙望五津。 (《送杜少府之任蜀州》)(4)佁然不動，______________，______________。 (《小石潭記》)(5)________________，悠悠我思。 (《詩經(jīng)·子衿》)(6)《望洞庭湖贈張丞相》中巧妙引用典故，隱喻想出來做官卻沒有途徑，希望張丞相能助一臂之力的句子是：________________，________________。(7)《桃花源記》中，通過選取兩個不同年齡段的人來表現(xiàn)桃花源人生活安樂自在的句子是：______________，__________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)黃昏下的小鎮(zhèn)坐落在河的兩岸，錯落有致的房子，粉墻dài瓦，里面的梁柱已被歲月熏得發(fā)黑，讓人覺得周莊猶如一位飽經(jīng)蒼桑的老人，袖著手悠然地守在這流淌千年不息的水邊，淡定地、慈xiáng地等著四面八方的來客。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)游人如織，絲毫沒有“牢落暮靄初收”之景象。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。(3分)dài()瓦慈xiáng()暮靄()(2)文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。(2分)(3)文中“游人如織”的意思是__________________________________。(2分)(4)這段文字主要運用了________、________的表達方式。(2分)3．運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。(4分)(1)《傳雷家書》中傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，多次教導(dǎo)兒子：待人要________，做事要________。(2)現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等待著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。上面文字出自小說《____________________》，文中的“他”指的是________________。4．合肥某校八年級(1)班開展以“走近地鐵時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有一些問題，請你參與解決。(12分)(1)下面是合肥軌道交通的標(biāo)識，其設(shè)計充分兼顧行業(yè)、地域、理念三方面內(nèi)容。請你仔細(xì)觀察，用簡潔的語言概括其含義。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下面是王明同學(xué)在網(wǎng)上搜集的材料，請你按要求幫他修改。(4分)【A】地鐵具有獨立路權(quán)，無干擾，不容易受雨雪等災(zāi)害天氣影響，可以準(zhǔn)確把握出行時間，舒適性高等特點，對于緩解出行壓力，增加出行效率能起到非常顯著的作用。【B】因此，合肥首條地鐵一號線自去年12月份開通以來，旅客運輸量穩(wěn)步提高，截至2017年9月5號為止，總進站客流達到2803.87萬人次，日均11萬人次，得到了社會的廣泛認(rèn)可。①【A】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“____________”改為“____________”。(2分)②【B】處畫線句中存在語病，請寫出修改意見：__________________________________________。(2分)(3)在乘坐地鐵時，小敏在進站處看見一男子為逃票跳躍地鐵車站的閘機，如果讓小敏前去勸說，你認(rèn)為她該怎么說？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一]請閱讀下面三則材料，完成練習(xí)。(19分)材料一用科學(xué)擊碎流言“手機基站都有輻射，5G基站比4G多，所以5G輻射會比4G要大，對人體危害很大。”甚至還有人借某某專家之口，在微信朋友圈發(fā)送有關(guān)5G基站輻射對人體危害非常大的帖子。輻射，是一種能量傳遞方式。專家說，事實上，通信基站數(shù)量越多，手機通話效果就越好，而手機和基站之間產(chǎn)生的電磁輻射反而會越小。再者，地球本身就是一個大磁場，自然界電閃雷鳴、太陽黑子活動等都會產(chǎn)生電磁輻射。在生活中，家用電器也會產(chǎn)生電磁輻射。一般來說，電吹風(fēng)的輻射可以達到100微瓦/平方厘米，電磁爐的輻射量甚至能達到580微瓦/平方厘米，無線路由器在1米范圍內(nèi)產(chǎn)生的輻射量也有60微瓦/平方厘米以上。但是按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求，通信基站的電磁輻射必須要小于40微瓦/平方厘米。在實際執(zhí)行的時候，運營商考慮到信號疊加，工程施工會控制在8微瓦/平方厘米以內(nèi)。如此一來，與常用的家用電器(其電磁輻射數(shù)值都在安全范圍內(nèi))相比，我們周邊通信基站的輻射量實在是微乎其微。專家還辟謠說，網(wǎng)絡(luò)提速和基站輻射增值并無關(guān)系。因為，網(wǎng)絡(luò)提速不是靠增強通信基站的信號發(fā)射功率，而是靠擴容傳輸帶寬，就像拓寬高速公路一樣。而未來的5G通信基站，就是這個原理。(節(jié)選自央廣網(wǎng)，有刪改)材料二乘坐飛機有輻射？眾所周知，乘坐飛機有輻射，很多人會擔(dān)心這種輻射會對身體產(chǎn)生影響。網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了“坐一次飛機受到的輻射，等同于進行10次X光胸透”的說法，事實真的如此嗎？對于懷孕的媽媽來說，到底還能不能坐飛機？一起來了解一下吧。輻射劑量的單位是mSv。CT掃描一次劑量大約為2mSv～10mSv，平時做X射線的心肺檢查，一次輻射基本是0.2mSv左右，而航空飛行的輻射一般是每小時0.005mSv。也就是說，一次胸部CT產(chǎn)生的輻射量相當(dāng)于乘坐從北京飛往上海的飛機幾百次，一次X光檢查也大致相當(dāng)于坐幾十次飛機的輻射量。所以“坐一次飛機受到的輻射，等同于進行10次X光胸透”這種說法是完全站不住腳的。其實，飛機距離地球表面越遠(yuǎn)，反射來自外太空的射線的氣體分子就越少。在大氣屏蔽作用減弱的情況下，人體受到的宇宙射線輻射就變多了。有研究表明，飛機飛行高度每增加兩千米，人體受到宇宙射線照射的劑量就會增加一倍。在距離地表一萬米的高空中，宇宙射線的強度大約有每小時0.006mSv。但是，也不排除有輻射大的時候，那就是太陽耀斑爆發(fā)的時候，這時太陽會產(chǎn)生大量的輻射，不過發(fā)生這種情況的概率是很小的，科研人員也會進行預(yù)警，所以不用太擔(dān)心。那么，懷孕的媽媽可以坐飛機嗎？我們知道，在懷孕期間，特別是在懷孕早期胚胎的形成和發(fā)育階段，孕婦是相當(dāng)脆弱和敏感的。美國核管理委員會建議，孕婦在懷孕期間的輻射劑量應(yīng)為每年小于5mSv，遠(yuǎn)低于對成年人每年輻射劑量上限的推薦值50mSv。所以只要不是太頻繁的飛行，孕婦坐飛機是沒問題的。(節(jié)選自人民網(wǎng)，有刪改)材料三坐高鐵等同于照X光？隨著我國高鐵建設(shè)的發(fā)展，一種毫無科學(xué)依據(jù)的說法也流傳開來——“中國高鐵從誕生起就存在嚴(yán)重的輻射問題，坐高鐵等同于照X光”。對此，專家站出來辟謠：“坐高鐵等同于照X光”的說法，純屬誤導(dǎo)，是危言聳聽！據(jù)專家介紹，我國高速鐵路上運行的列車，使用的電力一般為2.5萬伏特、50赫茲交流電。相應(yīng)地，高鐵的高壓電力設(shè)備輻射出這個頻率段的電場和磁場為“極低頻電磁輻射”，屬于非電離輻射，完全不同于X光的電離輻射。國際非電離輻射防護委員會規(guī)定，高鐵產(chǎn)生的磁場輻射的安全標(biāo)準(zhǔn)為100微特斯拉以下，電場輻射的安全標(biāo)準(zhǔn)為5千伏/米以下。據(jù)報道，北京鐵路局專業(yè)人士曾專門對高鐵車廂中的電場輻射進行測量并公開測量數(shù)據(jù)：不同車型的一等車廂、二等車廂、車廂連接處、駕駛室等位置，電場輻射值分布在0.011～0.021千伏/米的范圍內(nèi)。比對這些數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，中國高鐵的電磁輻射量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際標(biāo)準(zhǔn)，根本不可能對人體造成傷害。(節(jié)選自人民網(wǎng)，有刪改)5.根據(jù)以上材料，選出下列說法不正確的一項()(4分)A.科學(xué)擊碎了流言，所以通信基站是沒有輻射的。B.乘坐飛機有輻射，但這種輻射對人體的影響很小，所以不必?fù)?dān)心。C.懷孕的媽媽是可以坐飛機的，但是不能太頻繁。D.中國高鐵的電磁輻射量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際標(biāo)準(zhǔn)，在安全范圍之內(nèi)，可以放心乘坐。6.材料一的標(biāo)題是《用科學(xué)擊碎流言》，這里的“流言”指的是什么？“用科學(xué)擊碎”它的依據(jù)是什么？(5分)7.根據(jù)材料回答問題。(6分)(1)材料一中畫線的句子運用了什么說明方法？有何作用？(3分)(2)這三則材料都運用了列數(shù)字的說明方法，有何作用？(3分)8.平常我們經(jīng)常會聽到各種各樣的關(guān)于生活常識的流言，試著談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待這些流言。(4分)[二]我說我(21分)遲子建①我生來是只“丑小鴨”，因為生于冰天雪地的北極村，所以不懼寒冷。小時候喜歡犟嘴，挨過母親的打。挨打時，我咬緊牙關(guān)不哭，以示堅強，氣得母親罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢？”②我幼時淘氣，愛往山里鉆，愛往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨，摘野花，貪吃貪玩。那時曾有一些問題令我想不明白：樹木吃什么東西能生長？魚為什么能在水里游？鳥兒為什么能在天空飛？野花如何有姹紫嫣紅的顏色？如今看來，這些問題我仍舊沒想明白，可見是童心未泯，長進不大。③父親是小學(xué)校長，在哈爾濱讀的中學(xué)，在二十世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他算是秀才了。他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良。因為喜歡曹子建的《洛神賦》，就想當(dāng)然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我還能寫點文章，否則遲家若是出了個叫“子建”的農(nóng)婦，他起的名字就是一個笑話了。父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時，每逢春節(jié)他都要鋪開紅紙，飽蘸筆墨書寫對聯(lián)。他鼓勵已上初中的我編寫對聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外?？吹劫N著的對聯(lián)的內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒有一文錢的報酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。④我喜歡小動物，養(yǎng)過一只毛色發(fā)灰的野貓，得將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳，比老虎還要威猛。我還養(yǎng)過狗。當(dāng)然，這是些有趣的收養(yǎng)。最無聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家畜家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒什么特點。尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來烀食，把人累得頭暈眼花，目的無非是讓豬長膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺無趣，覺得人是世界上最無聊的動物。⑤大自然親切的觸摸使我漸漸對文字有了興趣。我寫作的動力往往來自它給我的感動。比如滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動的月光，內(nèi)心會有一種濕漉漉的感覺，這時候就特別想用文字去表達這種情感。我愛飛雪，愛細(xì)雨，愛紅霞漫卷的黃昏，愛冰封的河流，愛漫漫長冬的溫存爐火。直到如今，大自然給了我意外的感動后，我仍會怦然心動，文思如泉涌。⑥我出身的家庭清貧，但充滿暖意；我出生之地文化底蘊不深厚，但大自然積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間；我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過早感覺到人世間的滄桑和無常。我明白一朵云聚了會散，一朵花兒開了會謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始。大自然的四季輪回，我們每時每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬古長青的，而人生的四季戛然而止后，我們看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會。我渴望著年事已高時能做到“不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時達到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大感動。⑦對于生活，我覺得庸常的就是美好的。平常的日子浸潤著人世間酸甜苦辣的情感，讓你能盡情品咂。對于文學(xué)，我覺得應(yīng)持有樸素的情感，因為生活是變幻莫測的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心，而這些在我看來都是一個作家最應(yīng)具備的素質(zhì)。9．本文作者主要運用了________的表達方式，“我說”了“我”的____________________。(4分)10．文章第③段為什么要用較長的篇幅寫父親？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章第⑤段“滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動的月光，內(nèi)心會有一種濕漉漉的感覺”，作者是如何運用比喻的修辭手法使語言生動形象的？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請談?wù)勀銓Φ冖薅巍安徽f人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________13．第⑦段中加點詞語“這些”指代什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________[三](15分)核舟記明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！14．解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)____________(2)為宮室____________(3)罔不因勢象形____________(4)詘右臂支船____________(5)鉤畫了了____________15．翻譯下列句子。(4分)(1)舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臥右膝，詘右臂支船。_________________________________________________________________16．文中“閉”字和“啟”字相對應(yīng)，一啟一閉說明了什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________17．俗話說“三百六十行，行行出狀元”，結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，簡要談?wù)勀銓@句話的理解和認(rèn)識。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(55分)18．閱讀下面文字，按要求作文。(55分)愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)??！痹谖覀兊纳钪谐錆M著愛，它將伴隨我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都是在獻出自己的愛，使世界變得更加美好。有些，我們正在感受著，老師、父母、長輩，甚至陌生人的愛；有些，我們正在期盼著，無私、真誠、深沉，甚至是永恒的愛……請以“愛”為話題，寫一篇作文。要求：(1)題目自擬；(2)有真情實感；(3)文體不限；(4)不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；(5)文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案：1．(1)關(guān)關(guān)雎鳩(2)胡為乎泥中(3)城闕輔三秦(4)俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽(5)青青子佩(6)坐觀垂釣者徒有羨魚情(7)黃發(fā)垂髫并怡然自樂2．(1)黛祥ǎi(2)蒼桑滄桑(3)形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻(4)描寫抒情3．(1)謙虛嚴(yán)謹(jǐn)(2)鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金(保爾)4．(1)該標(biāo)識像一列正在隧道中穿行的列車，兼顧行業(yè)性；標(biāo)識主體像合肥的“合”字，強調(diào)地域性；嵌入“人”字的視覺元素，充分彰顯“以人為本”“服務(wù)于人”的理念。(2)①增加提高②刪去“為止”(3)您好！您這種行為不僅不利于營造文明乘車的氛圍，而且還有可能在跳躍閘機過程中受傷，請不要再這樣做了，好嗎？5.A點撥：本題考查對材料的理解。材料一中說“按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求，通信基站的電磁輻射必須要小于40微瓦/平方厘米。在實際執(zhí)行的時候，運營商考慮到信號疊加，工程施工會控制在8微瓦/平方厘米以內(nèi)。如此一來，與常用的家用電器(其電磁輻射數(shù)值都在安全范圍內(nèi))相比，我們周邊通信基站的輻射量實在是微乎其微”，A項中的表述“通信基站是沒有輻射的”與之不符。6.“流言”指的是“手機基站都有輻射，5G基站比4G多，所以5G輻射會比4G要大，對人體危害很大”。(或：5G基站輻射對人體危害非常大。)依據(jù)：①事實上，通信基站數(shù)量越多，手機通話效果就越好，而手機和基站之間產(chǎn)生的電磁輻射反而會越??；②與常用的家用電器(其電磁輻射數(shù)值都在安全范圍內(nèi))相比，我們周邊通信基站的輻射量實在是微乎其微；③網(wǎng)絡(luò)提速和基站輻射增值并無關(guān)系。7.(1)運用了打比方的說明方法，把網(wǎng)絡(luò)提速比喻成高速公路拓寬，從而說明網(wǎng)絡(luò)提速和基站輻射增值并無關(guān)系。(2)用具體的數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了5G輻射、飛機和高鐵的輻射對人體有害都是流言，令人信服。8.示例：我們不應(yīng)該相信流言，更不能以訛傳訛；我們要相信科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用科學(xué)知識武裝自己。9．?dāng)⑹?記敘)寫作經(jīng)歷和感悟。10．第③段作者寫了父親的才氣對“我”的熏陶、父親給“我”起的名字中蘊含的期盼、父親鼓勵“我”編寫對聯(lián)，從三個方面寫出了“我”受父親的影響走上了寫作的道路。11．用光滑的絲綢涌動生動形象地描繪滿月之夜輕柔的月光不斷移動照著山林的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對大自然的怦然心動。12．透過人生百態(tài)，感悟人生真諦，從而做到拒絕陳舊庸俗，歌頌人生美好，達到至真至善至美的境界。13．持有樸素的情感，能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能葆有一顆平常心和永不褪色的童心。14．(1)精巧(2)做。這里指雕刻(3)順著、就著(4)同“屈”，彎曲(5)清楚明白15．(1)船從頭到尾長八分多一點兒，大約有兩個黃米粒那么高。(2)他右腿平放在船上，彎曲右臂支撐在船上。16．寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)，再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。17．工作不分高低貴賤，只要用心去做都能成為行家、高手。(言之成理即可)18．略。部編版語文八年級下冊期中檢測題（三）（時間：120分鐘分值：150分）班級：姓名：等級：卷Ⅰ一、積累與運用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1．下列詞語加點字注音完全正確的一項是()。A．鳧水(fú)腦畔(bàn)點綴(zhuì)無人問津(jīn)B．亢奮(kàng)褶皺(zhě)追溯(sù)風(fēng)雪載途(zài)C．潺潺(chán)冗雜(lǒng)磅礴(pàng)黃發(fā)垂髫(tiáo)D．蹤跡(zōnɡ)疲乏(pí)褪色(tuì)矯首昂視(jiāo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是()。A．狩獵邀請雞犬相聞草長鷹飛B．挑釁沼澤人情世故阡陌交通C．滑翔羈拌周而復(fù)始嘆為觀止D．閉塞粗糙?？菔癄€嘎然而止3．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()。A．那天，譚老師給我講了好多好多，使得我豁然開朗。B．如果想把每件事都做到天衣無縫，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習(xí)慣。C．他命運多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無定所，朝不保夕。D．一陣微風(fēng)吹過，桃樹上粉紅的花瓣頓時飄落下來，落英繽紛，猶如下了一場桃花雨。4.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。C.她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個自負(fù)的人。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，還要有信心。5.對病句的修改不正確的一項是()(3分)A.青少年長時間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。刪掉“長時間”或者“一直”。B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會制造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”。C.中華經(jīng)典誦讀活動讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置。D.通過老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使”。6．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()。A．葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教。”B．沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。C．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木棍也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！盌．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸崒懻铡?．下列句子沒有使用修辭手法的一項是()。A．頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。B．好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！C．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。D．再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。8．下列句子組成語段順序排列正確的一項是()。①一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。②一個人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因為一切純文學(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說、戲劇、散文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③9．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()。A．“生旦凈末丑”是戲劇的行當(dāng)，其中“旦”是女角色的統(tǒng)稱。B．《小石潭記》《核舟記》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。C．《詩經(jīng)》中有不少篇目被改編成歌詞，如歌曲《在水一方》的歌詞就出自《蒹葭》。D．文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：“寧可食無肉，不可居無竹?！?0．初二(1)班的班主任白老師，一心撲在學(xué)生身上，積勞成疾，患病住進了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望老師，他們都說了一番慰問的話。下列不太講究說話分寸的一項是()。A．白老師，您一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復(fù)。B．白老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結(jié)合。C．白老師，您安心在醫(yī)院養(yǎng)病，我們會自覺地把班級工作搞好，努力做到您在和不在時一個樣。D．白老師，您要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。卷Ⅱ(二)詩文填空(每空1分，共10分)11．(1)關(guān)關(guān)雎鳩，______________。(《關(guān)雎》)(2)微君之躬，__________________？(《式微》)(3)挑兮達兮，在城闕兮。______________，______________。(《子衿》)(4)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______________，______________。(陶淵明《桃花源記》)(5)《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：____________________，____________________。(6)《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子是：____________，____________。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩賞析閱讀孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》，完成12～13題。(共5分)望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。12．全詩最后兩句借用的典故在現(xiàn)代漢語中成了一個成語，它是______________，成語現(xiàn)在的意思是__________________________________________________。(2分)13．這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在“欲濟無舟楫”一句中想要表達的意思是什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文對比閱讀閱讀下面文言短文，完成第14～17題。(12分)黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過輒成誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調(diào)葉縣尉。熙寧①初，舉四京②學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣③，以平易為治。時課頒鹽策④，諸縣爭占多數(shù)，太和獨否，吏不悅，而民安之。(節(jié)選自《宋史》)【注】①熙寧：北宋時宋神宗趙頊的一個年號。②四京：北宋王朝共有四京，即東京開封府、西京河南府、北京大名府和南京應(yīng)天府。③太和縣：即現(xiàn)在的江西泰和縣。④課頒鹽策：頒布征收鹽稅的政策。14．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)A．讀書數(shù)過/輒成誦B．取/架上書問之C．蘇軾/嘗見其詩文D．諸縣/爭占多數(shù)15．解釋文中加點詞語的意思。(3分)(1)輒____________(2)通____________(3)嘗____________16．翻譯文中畫線句子。(4分)(1)留守文彥博才之，留再任。_________________________________________________________________(2)以為超軼絕塵，獨立萬物之表。_________________________________________________________________17．結(jié)合文義，簡要說說黃庭堅是個怎樣的人。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面這篇文章，完成18～21題。(共12分)未來，木星會取代太陽嗎？①在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。它的體積和質(zhì)量分別達到了地球的1320倍和318倍。不過，除此以外，木星的獨特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源。②也許你并不覺得這是什么稀罕事，那么我們先來看一下行星的定義：行星通常是指自身不發(fā)光、環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。在人們的通常認(rèn)識中，行星的確不能發(fā)光，只能依靠反射太陽的光線。但科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當(dāng)于兩倍從太陽那里所獲得的能量，說明木星有一半的能量來自它的內(nèi)部。③分別于1972年和1973年發(fā)射的“先驅(qū)者”10號與11號飛船探測的結(jié)果顯示，液態(tài)氫構(gòu)成了整個木星。它同太陽一樣，沒有堅硬的外殼，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。蘇聯(lián)科學(xué)家齊巴羅夫和蘇齊科夫認(rèn)為，木星的核心溫度已達到30000℃之高，熱核反應(yīng)還在其內(nèi)部繼續(xù)進行。④那么，我們不禁要問一個嚴(yán)肅的問題：未來，木星會漸漸取代太陽嗎？⑤正如之前所說，木星是由液態(tài)氫構(gòu)成的，本身并無堅硬的外殼。木星的這種構(gòu)成與太陽的構(gòu)成方式十分相似，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽釋放的能量，這就使它的能量越來越大，且熱度越來越高，并使它達到了現(xiàn)在的高度。從木星目前的發(fā)展趨勢看，它很可能成為太陽系中與太陽相差無幾的第二顆恒星。⑥30億年以后，太陽到了晚年，木星很可能取代太陽的地位。雖然時間還很遠(yuǎn)，但人類不得不面對的一個事實是，太陽已經(jīng)是一顆垂暮的恒星了，它的光輝總有一天會熄滅，而木星的自帶光源，點燃了生命頑強延續(xù)下去的希望。(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第5期，有改動)18．請用簡潔的語言概括木星的主要特征。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________19．為什么說木星可能會漸漸取代太陽？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章第①段運用了哪些說明方法來說明木星？請簡要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________21．請分析第⑥段畫線句中加點詞“很可能”的表達效果。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面這篇文章，完成22～25題。(共11分)一張車票她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向汽車站走去。她沒有帶一點兒子平日喜歡吃的東西，只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動教養(yǎng)的兒子。她徑直走入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是__________________。耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下來的錢給你買好東西吃！”“媽媽好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說。“媽媽不好！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母子身邊。這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然，用睥睨的目光望著她問道：“你是說誰呀？”“我是在說我自己，也是在說你！”她內(nèi)疚而又真誠地說?！拔矣惺裁粗档媚阏f的，真是奇怪！”年輕的母親氣惱地回答?！皨寢?，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促。“不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道?！皯{一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動著淚花，語氣是那樣凝重?！笆裁矗繎{一顆懺悔的母親的心！”年輕的母親驚詫不已地問道?！笆堑?！”她堅定地說，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這顆苦果吧！”年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙，猛然，一個醒目的標(biāo)題映入眼簾——《從一張車票說起——一個母親的懺悔》?！鞍　愕暮⒆泳褪沁@樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了?！皨寢?，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷道?！安?，不能走，我們補票去！”年輕的母親說道。22．填在文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)A．一張巨大的羅網(wǎng)B．一根粗大的繩索C．一條閃光的皮鞭D(zhuǎn)．一個醒目的感嘆號23．為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________24．第一自然段的人物描寫在文中有什么作用？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．當(dāng)年輕的母親看了報紙以后，“臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了”，試揣摩一下年輕的母親當(dāng)時的心理并把它寫出來。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)2017年2月，中央電視臺推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，產(chǎn)生很好的社會效果。為此，某校開展以“我愛朗讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。活動中有一些問題，請你參與解決。(10分)26．【宣傳活動】請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求：緊扣主題，至少使用一種修辭手法。(2分)________________________________________________________________________27．【品味美文】朗讀是體會語言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作品中選一篇朗讀，你會選誰的哪篇作品？請簡要說明選擇的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．【完善通知】下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會為“我愛朗讀”比賽擬寫的一則通知，請你按要求幫他修改。(2分)通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月10日下午2點在報告廳舉行“我愛朗讀”比賽，屆時將邀請著名專家作為大賽的評委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報名。6月8日校學(xué)生會(1)該通知中有一處語序不當(dāng)，應(yīng)修改為：__________________________________。(2)該通知中有一處格式問題，請給出修改意見：__________________________________________________________________________________________。29．【巧妙勸說】為了提高朗讀能力，李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》，卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超，會如何勸說媽媽？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(60分)30．邁進多彩的青春，你的心也許經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨，也許品嘗過更多的酸楚，也許孤獨過，迷茫過，懷疑過，害怕過……但不管如何，愿你的心不要漸漸干涸，這世間總有能夠滋潤我們心田的美好，猶如一汪清泉，靜靜地等待著你去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去回味。請以《心有一汪清泉》為題目，結(jié)合自己的生活體驗寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。參考答案：1．B2．B3．C4.D5.B6．7．D8.B9．B10．B11．