學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇一」為切實提高我校干部職工的思想意識、紀(jì)律意識，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，從2月8日開始，我校嚴(yán)格按照上級開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的總體要求，采取分級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、突出重點、整體推進(jìn)的辦法，把紀(jì)律作風(fēng)整頓與鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果、政風(fēng)行風(fēng)評議有機(jī)結(jié)合，我校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進(jìn)了各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從2月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作原則，全校教職工全部參加了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。期間，全校累計召開座談討論8場（次），舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場（次），每人撰寫了心得體會和剖析材料及整改措施。一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)2月8日我校召開紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，對全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長為組長，校委會成員為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實施方案》，對全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了詳細(xì)的部署和安排，以此提高全校教職工對開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動全校干部參與整頓的積極性和自覺性。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)在我校紀(jì)律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段，我校堅持工作學(xué)習(xí)兩不誤，每天利用2小時的時間，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、觀看了《反賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益———全國糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時參加學(xué)習(xí)，人人記了筆記。通過學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識都有了明顯提高，都能認(rèn)識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進(jìn)作風(fēng)，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動員。正是由于同志們在認(rèn)識上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。三、扎實整改，不走過場我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動重點是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。為此，我校紀(jì)律作風(fēng)整頓小組進(jìn)行認(rèn)真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是校長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題；二是召開校務(wù)會議，查擺各室存在的問題，開展批評與自我批評；三是各校長與分管室、班級的負(fù)責(zé)人召開座談會，通過談心、交流，認(rèn)真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認(rèn)真剖析，歸納總結(jié)出以下四點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責(zé)任心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識；三是不能嚴(yán)格遵守我校工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時間玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創(chuàng)新意識，工作中不善于挖掘新亮點。四、落實整改，邊整邊改針對查找出來的問題，各室、班級進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個全新的認(rèn)識，不能只對涉及自身工作的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不涉及其他，要對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)了解，力爭做到知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭打造陽光心態(tài)，即知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻(xiàn)的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂。三是樹立整體意識、責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個標(biāo)尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。五、重點突出，成效顯著自2月8日以來，經(jīng)過全校上下的共同努力，我們這次作風(fēng)大整頓完成了既定任務(wù)，短短一個月的時間，是緊張的一個月，是團(tuán)結(jié)的一個月，是富有成效的一個月?？梢哉f，整出了紀(jì)律，整出了校風(fēng)，整出了好勢頭，達(dá)到了預(yù)期的目的?；仡欉@次整頓工作，我認(rèn)為主要有以下幾個方面的特點：一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實施方案，成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將整頓劃分為學(xué)習(xí)動員、查找問題、鞏固成果三個階段，分步實施，各個環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律，從而使整個整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識高。動員大會后，及時開展了集中學(xué)習(xí)活動，全校同志人人記了筆記，認(rèn)真遵守考勤制度，在學(xué)習(xí)期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識都有了明顯提高，都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個階段活動。三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細(xì)找，勇于自我批評，圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面，均找準(zhǔn)了個人及各自室、所存在的突出問題，并對這些問題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。四是整改措施定的細(xì)。在深刻剖析自身存在問題的基礎(chǔ)上，大家均拿出了較為具體的改進(jìn)措施。從這些措施上看，我認(rèn)為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓，增強了大家的紀(jì)律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，整出了正氣，整出了團(tuán)結(jié)，整出了信心，全校上下出現(xiàn)了一些良好勢頭：上班遲到、早退行為沒有了，竄崗、干私活、講閑話的不見了，取而代之的是爭先恐后、加班加點干工作的多了?？傊ㄟ^整頓，全校呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正、學(xué)味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍?？偠灾倚＜o(jì)律作風(fēng)整頓是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們在座的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵，共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。通過這次大整頓，大家的認(rèn)識上去了，思想統(tǒng)一了，包袱甩掉了，不良作風(fēng)糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實地地干，認(rèn)認(rèn)真真落實，想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關(guān)鍵在干，讓我們以這次整頓為契機(jī)，團(tuán)結(jié)起來，緊張起來，振奮起來，大干起來，為完成全年各項工作任務(wù)而努力奮斗。學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇二」xxx作風(fēng)紀(jì)律整頓工作在支隊紀(jì)委的具體指導(dǎo)下，在全體干部職工的積極配合下，按照支隊的整體部署圓滿完成了為期一個月的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部職工的思想作風(fēng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將開展為期一個月的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作總結(jié)如下：一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)《xxx高速公路管理支隊開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動實施方案》、《總隊風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌督查工作制度》并結(jié)合本大隊開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的實際，進(jìn)一步加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。一是制定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實施方案。為做到有組織、有計劃、有目的開展好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，及時制定了《xxx作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實施方案》；二是組織干部職工召開會議，學(xué)習(xí)了總隊、支隊工作實施方案。并進(jìn)行了會議傳達(dá)，使每位干部職工明確了開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的制度、措施和目標(biāo)意義；三是健全了組織。組長由鐘海平、朱震擔(dān)任；副組長由劉自才擔(dān)任；成員由梁智、楊泳、陳彬、姜維、楊瑾組成。下設(shè)辦公室由劉自才負(fù)責(zé)。由于健全了組織機(jī)構(gòu)，使作風(fēng)紀(jì)律整頓工作加強了領(lǐng)導(dǎo)，也使該項工作得到有效的開展。二、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識為進(jìn)一步加強作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，能夠把作風(fēng)紀(jì)律整頓工作按步驟、階段扎實穩(wěn)妥地開展好，具體開展了如下工作：1、堅持學(xué)習(xí)領(lǐng)會，作好筆記。為使全體干部職工能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的重要性和必要性。堅持隊委會組織學(xué)和個人學(xué)相結(jié)合，把作風(fēng)紀(jì)律的要求，內(nèi)容完整地學(xué)習(xí)好，要求干部職工寫好作風(fēng)紀(jì)律讀書筆記，并按要求把學(xué)習(xí)筆記交到了紀(jì)檢員處，進(jìn)一步加強了學(xué)習(xí)的自覺性。2、組織作風(fēng)紀(jì)律各項制度的考試。為把作風(fēng)紀(jì)律整頓的各項制度做到入腦入心，開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動制度的考試，通過考試大家不但在思想上有了認(rèn)識提高，在行動上有了明顯的轉(zhuǎn)變。3、組織開展好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作心得體會。為達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，在組織學(xué)習(xí)中，大隊干部職工全部通讀了實施方案和總隊作風(fēng)紀(jì)律的督查工作制度，為了鞏固學(xué)習(xí)效果，每位干部職工都寫了一篇1000字以上的作風(fēng)紀(jì)律活動心得體會，并集中裝訂成冊，以備檢查。通過各種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強化了作風(fēng)紀(jì)律整頓的學(xué)習(xí)效果。三、開展自查，強化整改通過學(xué)習(xí)，結(jié)合各自工作的實際，開展了作風(fēng)紀(jì)律的自查自糾工作，并按要求實事求是地開展有針對性的自查工作。首先，開展了大隊自身存在問題的自查工作，在自查工作中發(fā)現(xiàn)：組織學(xué)習(xí)方面抓的不夠；工作抓大不抓?。粓?zhí)行制度偏松。對以上存在的三個問題，大隊進(jìn)行了認(rèn)真的分析和整改。針對以上問題，一是在學(xué)習(xí)上堅持加強自學(xué)，堅持寫好讀書筆記，切實把學(xué)習(xí)抓緊；二是注重工作方法，發(fā)揮干部職工愛崗敬業(yè)的精神，在工作上做到抓大還要抓細(xì)節(jié)，切實把工作做實做細(xì)；三是在制度執(zhí)行上，堅持按制度辦事，按制度管人，做到在制度執(zhí)行上人人平等，特別在工作上做到從嚴(yán)從緊執(zhí)行好每一項工作制度，并加強制度監(jiān)督，通過以上措施使問題整改起到了明顯的效果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部職工的思想作風(fēng)。其次，加強了對干部職工問題的自查工作。在開展干部職工自查工作中，首先組織了干部職工在會中，逐個對自己的問題進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，做到問題自查一是一，二是二，不打棍子，不扣帽子。由于每位干部職工都能夠從工作實際找根源，查問題。并且針對自己的問題都提出了整改措施。通過認(rèn)真的自查和整改，xxx全體干部職工思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，作風(fēng)紀(jì)律明顯加強，日常管理明顯強化，實干精神明顯增強。學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇三」我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了行風(fēng)政風(fēng)紀(jì)律整頓大會上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：一、理論學(xué)習(xí)較松懈其主要原因是思想認(rèn)識不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學(xué)不學(xué)無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。二、業(yè)務(wù)水平有待提高和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念，不能與時俱進(jìn)，其根源是思想僵化。三、教研力度不夠作為中段教師，近年來雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。四、工作作風(fēng)不夠扎實遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：一、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。二、要加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三、多反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗、方法運用到教學(xué)實踐中去。四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真