2025年部編版語文六年級下冊期中檢測題（一）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。（10分）1.父親從抽ti()里拿上手槍走到院子里，軍fá()和鬼子像mó()鬼一樣chǒu()著我們。在監(jiān)獄里父親忍受住了各種酷xínɡ()，最終還是xī()牲了。2.積累填空。（1），札札弄機杼。（2）“，。”（3）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在，沒有聲音，也沒有影子。1.（）A.正1.（）A.正月（）2.（）A.焚燒（）3.（）A暫時（）4.（）A.轎車5.（）A.荒無人煙B.縈()繞B.啃骨頭（）B.追悼（）B.臘月B.重見天日C.潺潺（）C.兩鬢（）C.徹底（）C.焉之非福C.奄奄待斃D.襤（）褸D.強勁（）D.凝然（）D.天涯海角D.永無修止三、選擇下列加點字解釋有誤的選項。（填序號）（4分）1.（）A.烏合之眾（聚集）B.無濟于事（幫助、補益）C.泣涕零如雨(凋零）D.盈盈一水間（清澈的樣子）2.（）A.無暇顧及（空閑）B.懸燈結(jié)彩（懸掛）C.萬象更新（更加）D.前所未有（沒有）四、選擇題。把正確答案的序號填在括號里。（20分）1.下列加點字注音無誤的一項是(

)。A.涔涔(cén)潸潸(shān)赤裸(nuǒ)徘徊(pái)遮挽(zhē)B.蒸融(róng)伶俐(líng)秧苗(yāng)枯萎(wěi)鍛煉(duàn)C.三番五次(fān)優(yōu)雅(yǎ)勃勃生機(bó)縈繞(yíng)肩胛(jiá)D.剎那間(chà)歉疚(jiū)不知所措(cuò)鞠躬(jū)一摞碗(luó)2.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）。A.攪絆貸款翻箱倒柜B.浪漫寬蔚機智勇敢C.絞刑哀思精兵減政D.凄涼諸侯恰如其分3.下列詞語中的加點字意思相同的一項是（）。A.由表及里及日中則如盤盂B.見義勇為孰為汝多知乎C.自愧弗如弗若之矣D.四通八達通國之善弈者也4.下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ.《北京的春節(jié)》是一篇別有用心的佳作。B.我們的語文老師知識淵博，上課時總是夸夸其談。C.他的這幅漫畫夸張而傳神，大家看了忍俊不禁。D.這些人作惡多端，受到法律的最嚴厲的制裁，真是死得其所。5.下列四組詞中，相互關(guān)系與“贊成——贊同”不相同的一項是（）。A.攪和——攪拌B.必定——一定C.處境——境遇D.解釋——解決6.下列句子中，有語病的一項是（）。A.觀眾團團圍坐，所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。B.于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。C.他來不及抖掉男孩就飛向了天空。D.由于沒有本子、筆和墨水，使我將沒法估算日子。7.下列四個句子中，標點符號使用正確的是（）。A.臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的彩排。B.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。C.“魯濱遜漂流記”就是這樣一本令人無限回味的書。D.“不要多嘴。”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下！8.下列詩句中，具有對仗工整特點的一項是（）。A.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。C.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。D.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。9.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項是（）。A.《魯濱遜漂流記》的梗概部分介紹了“流落荒島”“建房定居”“畜牧種植”“解救‘星期五’”“返回英國”這幾個情節(jié)。B.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟了一場“騎鵝旅行記”。C.樂府詩《長歌行》中，勸勉人們要趁年少時惜時奮斗、努力拼搏，不然年老會后悔的詩句是“百川東到海，何時復(fù)西歸？”D.《那個星期天》中，借助“跳房子”“看著云彩走”等舉動，真實自然地表達了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。10.句子“又有的是時間，”應(yīng)插在下面這段話的什么位置？（）。但是，我既然不得不干這活兒，①有什么必要介意呢?這活兒要是干完了的話，②除了在島上轉(zhuǎn)悠，③尋找吃的以外，④那我也沒有其他的事可干了。A.①B.②C.③D.④1.“開山鼻祖”比喻一個學(xué)術(shù)流派、技術(shù)的開創(chuàng)者。（）2.《騎鵝旅行記》是一篇童話故事，尼爾斯是一只小狐仙。（）3.《匆匆》的作者是著名作家老舍。（）4.《石灰吟》的“吟”是古代詩歌體裁的一種名稱。（）5.鄭燮是明代詩人，“揚州八怪”之一，他的竹子畫得很好。（）六、閱讀理解。（21分）（一）感恩的習(xí)慣（10分）小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助，都不能忘了說謝謝。”我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆恿撕瞄L時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第二次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。現(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她在演講比賽中拔得頭籌，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。1.下面對短文內(nèi)容表述不正確的一項是（）（2分）A.短文寫了侄兒向“我”感恩。B.短文寫了“我”向母親和父親感恩。C.短文寫了女兒向老師的感恩。D.短文寫了我們對自然的感恩。2.A.細致地描寫了母親因為“我”的感恩而生氣憤怒。B.表現(xiàn)了母親因“我”的感恩而快樂。C.描寫了母親對“我”送的禮物愛若珍寶的情態(tài)。D.細節(jié)描寫，表現(xiàn)母親對這件衣服的喜歡。3.“小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。”這一句在文中的作用是什么？（）（2分）A.總結(jié)全文B.總領(lǐng)全文C.承上啟下D.激發(fā)閱讀興趣4.對“家里人，更不能心安理得”這句話理解正確的一項是（）A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。C.親人之間的感恩多此一舉。D.家里的人接受照料，不需要感恩。5.讀了這篇短文，你一定有很多感想，結(jié)合生活實際，說說你對文章的理解。（2分）（二）傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個時候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長遠的可持續(xù)發(fā)展。太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來越多的國家開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源。如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等。②太陽能每秒鐘到達地球的能量達1.7×lO14千瓦，如果我們把地球表面O.1％的太陽能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5％，每年發(fā)電量即可望達到7.4×1O13千瓦時，相當于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。③資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國總面積2／3以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時，理論儲量達每年17000億噸標準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。④太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測，今后l5年內(nèi)，太陽能熱水器將以20％左右的速度增長，全國城鄉(xiāng)家庭使用太陽能熱水器的戶數(shù)將達總戶數(shù)的25％。隨著太陽能利用方式研究的發(fā)展，太陽能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進百姓生活。太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段?，F(xiàn)在我國成了石油凈進口國，對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關(guān)政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，“到處陽光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實。1.與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢？以下說法不是本文表述的是（）(2分)A.環(huán)保無污染。B.取之不盡，用之不竭。C.開發(fā)成本低廉，前景廣闊。D.技術(shù)成熟，應(yīng)用范圍廣泛。2.為了開發(fā)太陽能資源，各個國家實行的陽光計劃，以下表述不正確的是（）（2分）A.美國光伏建筑計劃B.非洲百萬屋頂光伏計劃C.日本朝日計劃D.中國光明工程3.作者在第②、③兩個自然段中主要運用了什么說明方法？目的是什么？以下分析最準確的一項是（）(3分)A.作比較，鮮明地突出我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富。B.列數(shù)字，準確地說明太陽能資源十分豐富。C.舉例子，說明我國是一個太陽能資源豐富的國家。D.打比方，形象地說明太陽能資源十分豐富。4.下列說法不準確的一項是（）(3分)A.太陽能資源是非常豐富的能源，是人類能夠自由利用的重要能源。B.我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。C.目前，我國的太陽能熱水器，已形成完善的產(chǎn)業(yè)體系。D.開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源的國家越來越多。5.“太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一?！本渲械摹爸弧蹦芊駝h去，為什么？(4分)七、習(xí)作。（30分）在你的生活中，哪件事使你最感動？請你寫一寫讓你感動的事情，要寫清楚你為什么感動，把真情實感表達清楚。參考答案：一、1.屜閥魔瞅刑犧2.（1）纖纖擢素手（2）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)（3）針尖上一滴水時間的流里二、1.A2.B3.D4.C5.D三、1.C2.C四、1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.A五、1.√2.×3.×4.√5.×六、（一）1.D2.A3.C4.A5.提示：圍繞“感恩”這一主題談，言之有理即可。（二）1.D2.B3.B4.C5.不能，“之一”說明太陽能源只是再生能源中的一種，如果刪去，就變成只有太陽能這一種可再生能源，與事實不符。“之一”體現(xiàn)了說明文語言的的準確性、嚴謹性。七、略。2025年部編版語文六年級下冊期中檢測題（二）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：積累與運用(39分)一、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（5分）jiǎoxínɡchèbiāochuī底準野chóuchànɡzhēnɡbànzhàn發(fā)倒放二、選擇正確的答案。（填序號）（20分）1.下列詩句中，寄托詩人志向的一項是（）。A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。2.下列對課文內(nèi)容的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的散文，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B.《臘八粥》一文通過小孩八兒的視角，主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容。課文語言通俗簡練，童趣十足，體現(xiàn)了作者老舍“京味兒”的語言特色。C.《騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛芙寫的一篇童話故事。D.《湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》塑造了湯姆敢于探險、追求自由、有虛榮心又講義氣的“頑童”形象。3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）。A.陽春三月，春回大地，萬象更新。B.我們班上的烏合之眾戰(zhàn)勝了六（2）班，取得了勝利。C.所以說，黨中央提出的精兵簡政政策，是一個極其重要的政策。D.這個人為人兩面三刀，你和他打交道可要當心。4.下列句子沒有語病的一項是（）。A.開學(xué)典禮上，我們認真思考并聽取了校長的發(fā)言。B.他美妙的歌聲給聽眾留下了深刻的印象，真是余音繞梁，三日不絕啊！C.湖面水平如鏡，王華看到一艘船乘風(fēng)破浪向岸邊飛馳而來。D.他們常常在一起討論話題，常常為一個簡單的問題爭得面如土色。5.依次填入下面句子中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?。友誼如我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇。A.珍珠彩綢花種 B.貝殼 布匹 種子C.珍珠衣料花朵D.貝殼 彩綢 花瓣6.列詩句沒有被賦予人的品格或志向的一項是（）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。7.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）。A.還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個星期的按老習(xí)慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。B.是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？C.于是我就接著折騰，陸續(xù)發(fā)表了很多小說，成了作家。D.8.下列詩句沒有蘊含哲理的一項是（）。A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B.生當作人杰，死亦為鬼雄。C.青山遮不住，畢竟東流去。D.問渠那得清如許，為有源頭活水來。9.堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是（）。A.王維

B.李白

C.蘇軾

D.孟郊10.“等閑”的意思與其它三項不相同的一項是（）A.不可等閑視之。B.烈火焚燒若等閑。C.萬水千山只等閑。D.莫等閑，白了少年頭，空悲切！三、按要求完成練習(xí)。（14分）1.把下面的成語補充完整，并選詞填空，完成句子。（10分）一去不（）（）思亂想全神（）注（）喜若狂歸心（）箭追悔（）及忐忑不（）（）然不同八兒（）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（），原來是媽媽把棗子同赤豆擱多了。2.古詩填空。（4分）《十五夜望月》中表達了游子的思親的句子是“，？”除此外還有孟郊的“，報得三春暉”和王維的“，每逢佳節(jié)倍思親”均表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情。閱讀與理解（31分）四、閱讀材料，完成練習(xí)。（4分）材料一：某高校曾以福州市為例，進行過一項針對福州市小學(xué)生托管服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查。其中，有關(guān)小學(xué)生家長優(yōu)先選擇托管服務(wù)的因素的調(diào)查統(tǒng)計如下表所示：材料二:在參與調(diào)查訪問的小學(xué)生中，有50%以上的小學(xué)生上托管班并非自愿，而是因為父母太忙，在家無人照顧；有30%的小學(xué)生是因為自己學(xué)習(xí)成績較差，在家無人輔導(dǎo)作業(yè)，希望通過上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高自己的學(xué)習(xí)成1.根據(jù)材料，以下因素中不屬于家長選擇托管班時考慮的因素的一項是（）（2分）A.機構(gòu)是否有名氣B.管理是否嚴格C.飲食是否健康D.作業(yè)布置是否及時2.根據(jù)材料，以下說法有誤的一項是（）（2分）A.父母無暇在家照顧是一半以上小學(xué)生讀托管班的原因。B.56.6%的家長選擇飲食健康衛(wèi)生的托管服務(wù)機構(gòu)。C.考慮活動是否豐富多彩因素的家長比重最少。D.30%的小學(xué)生想通過上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)成績。五、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）（一）1.《十五夜望月》中“不知秋思落誰家”為了大詩人怎樣的情感？（4分）2.讀句子，回答問題。(1)于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿．．，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。(2)就這樣，身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。（1）宏愿的意思是：。人們哄堂大笑是因為他不僅沒錢，還。（2分）（2）“58座”說明，“開山鼻祖”說明。（2分）3.選擇。（5分）（1）船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項不是他發(fā)現(xiàn)的？（

）

A.手槍

B.指南針

C.英鎊

D.面粉

(2)魯濱遜上岸后的第一個家是（

）。A．一個山洞

B.一座小木屋

C.一頂帳篷(3)魯濱遜在島上最危險的是（

）A.斷糧

B.遇上野獸

C.落入吃生人番手里(4)尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么地點？（

）

A、山腳

B、山洞口

C、大樹旁

D、河邊

（5）大公羊?qū)δ釥査拐f要當心島上的裂縫，它們把島上最大的裂縫稱為（

）。

A、山洞

B、窯洞

C、地獄洞

（二）雨天的記憶（12分）①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起了雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我搞投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己的心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了——他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……

⑥三年過去了這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！1．文章第③段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下列理解最準確的一項是（）。（2分）A、因為下邊的場面太令人害怕了，那些人會看不起“我”、責(zé)罵“我”。B、因為下邊有熱切期望而又極為失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。C、因為下邊有人會批評“我”，指責(zé)“我”，使“我”難堪，使“我”抬不起頭。2．從全文看，文章第④段回憶內(nèi)容的敘述順序是（

）。（2分）

A順敘

B倒敘

C插敘3．文章第④中劃線的語句，是通過________、_________描寫表現(xiàn)人物思想感情的。這段中的加點詞語“猛然抓起”、“沖出”表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？（6分）4．簡要回答短文的最后一段對表現(xiàn)文章中心起到了怎樣的作用？（5分）第三部分習(xí)作與表達（30分）六、習(xí)作表達。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬。參考答案一、絞刑徹標炊惆悵蒸絆綻二、1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.D8.B9.A10.D三、1.返胡貫欣似莫安截全神貫注截然不同2.今夜月明人盡望不知秋思落誰家誰言寸草心獨在異鄉(xiāng)為異客四、1.D2.C（一）1．游子思親之情2.(1)偉大的志愿??口出狂言（2）橋多??唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中具有重要的地位。3.（1）B（2）C（3）C（4）B（5）C（二）1.B2.C3.心理

動作

表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點的決心和行動4.結(jié)尾段突出了這件小事給“我”的深刻印象和巨大影響，點明中心。六、略2025年部編版語文六年級下冊期中考試檢測題（三）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、生字積累吧。(讀拼音，寫漢字)(11分)1．我們這里過春節(jié)，有áo()là()八zhōu()的習(xí)俗，年初一那天家家吃jiǎo()子，rǎn()放鞭炮，走親qi()。zhǎ()眼間到了元xiāo()節(jié)，又是一個小高潮。2.在zhà()欄邊，一位老人走路fá()力，給人一種qī()涼的感覺。二、詞語百花谷。（20分）1.彩：eq\o\ac(○,1)顏色eq\o\ac(○,2)彩色的絲綢eq\o\ac(○,3)稱贊、夸獎的歡呼聲eq\o\ac(○,4)花樣，精彩的成分eq\o\ac(○,5)戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演eq\o\ac(○,6)獲勝的預(yù)兆（2分）彩排（）喝彩（）豐富多彩（）五彩繽紛（）2.照樣子，寫詞語。

（4分））例：淚（潸潸）

眼（）綠（）急（）樂（）汗（）白（）笑（）哭（）3.找出下面詞語中的錯別字畫上“_”，在后面括號中改正過來。（6分）接然不同(

)

坐無虛席（

）

捕天蓋地（

）萬不得己(

)

張燈結(jié)采(

)

隨心所預(yù)（

）4.詞語解碼。（4分）中庭地白樹棲鴉（）纖纖擢素手（）5.請用“然”組詞，分別填入下列句中的括號里。（4分）(1)客家民居和傣家民居各有特點，建筑風(fēng)格（

）不同。(2)兩三百人聚集在一樓，秩序（

），毫不混亂。

(3)客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是（

）非常牢固。(4)他（

）失敗了很多次，但是并沒有灰心。三、句子大風(fēng)車。（10分）1.補充句子。（4分）（1）春城無處不飛花，。（2），老大徒傷悲。（3）今夜月明人盡望，。（4）河漢清且淺，。2.比較下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。（6分）（1）我不知道他們給了我多少日子。

他們給了我多少日子，我不知道。（

）

（2）我的日子滴在時間的流里。

時間的流滴在我的日子里。（

）（3）新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在嘆息里，新來的日子的影兒又開始閃過了。（

）四、閱讀百花園。（29分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（15分）［材料一］中國書法源淵流長，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增近對民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。［材料二］為了進一步推廣素質(zhì)教育，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書寫能力，廣東省從今年起加強中小學(xué)寫字教學(xué)，把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開學(xué)起，小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課，初中每周寫字訓(xùn)練時間不少于一課時，且隔天安排15分鐘寫字時間。②（千錘萬鑿出深山）①（輕煙散入五侯家）［材料三］兩幅書法作品②（千錘萬鑿出深山）①（輕煙散入五侯家）［材料四］綜觀歷代行草書大家，都有扎實的楷書功底，有的甚至不亞于行草書。由此可見，從楷書入手才是學(xué)習(xí)行草書的通衢大道。寫好了楷書不一定能寫得好行草書，但不寫好楷書就一定寫不好行草書，這幾乎是規(guī)律。但有些人對此不以為然，認為投入那么多時間、精力在楷書上不值得，甚至還說楷書就是行草書的羈絆，寫多了反而會影響行草書的發(fā)展，凡此種種，都是無稽之談。學(xué)習(xí)楷書（）使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語言構(gòu)成，（）使我們儲蓄豐富的用筆體驗，是初學(xué)者理想的入門書體。（）怎樣，學(xué)書之初從比較規(guī)正、端莊的楷書入手（）應(yīng)該是正道。1.［材料一］中有兩個錯別字，請改正：（2分）“”改為“”,“”改為“”。2.用一句話概括［材料二］的內(nèi)容。（2分）3.根據(jù)［材料三］的書法作品，完成下列練習(xí)。（4分）A.篆書 B.行書 C.隸書 D.楷書圖①的字體屬于（）（填序號），上半句詩:圖②的字體屬于（）（填序號），下半句詩：4.在［材料四］中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）5.［材料四］中“無稽之談”具體指什么？請用“”畫出來。（2分）6.讀完材料，相信你會有很多感悟，說說你打算如何提高自己的書寫能力？（2分）（二）課外閱讀。（14分）陽臺上的遺憾文/韓少功從某種意義上來說，建筑是人心的外化和物化。南方在古代為蠻，化外之地，建筑上也就多有蠻風(fēng)的留影。尤其到?？谝豢矗M管這里地勢平坦并無重慶式的山巒起伏，但前人留下的老街幾乎很少有直的，正的，這些隨意和即興的作品，呈禮崩樂壞綱紀不存之象，總是令初來的北方人吃驚?？梢韵胂瘢N種偏門和曲道，很合適隱藏神話、巫術(shù)和反叛，要展示天子威儀和官府陣仗，卻不那么方便。留存在這些破壁殘階上的，是一種天高皇帝遠的自由和活潑，是一種帝國文化道統(tǒng)的稀薄和渙散。雖然免不了給人一點混亂之虞，卻也生機勃勃。它們不像北方的四合院，儼然規(guī)規(guī)矩矩的順民和良仆，一棟一檐的定向，都嚴格遵循天理和祖制，不越雷池。當然，南北文化一直在悄悄融會。建筑外觀上的南北之異，并不妨礙南方的宅院，尤其是一些富宅，其實與北方的四合院一樣，也是很見等級的，有一些耳房或偏間，可供主人安置侍衛(wèi)和女傭；很講究家族封閉與合和的，有東西兩廂，甚至有前后幾進，可供主人安置兒孫及其寶眷，包容兒孫滿堂笑語喧嘩的節(jié)日大團圓。在那正廳大堂里正襟入座，上下分明，主次分明，三綱五常的感覺便油然而生。倘若在院中春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜，也就免不了一種陶潛式的沖淡和曹雪芹式的傷感。漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟。這一類宅院，在現(xiàn)代化的潮流面前一一傾頹，當然是無可避免的結(jié)局。金錢成了比血緣更為強有力的社會紐帶，個人成了比家族更為重要的社會單元，大家族開始向小家庭解體，小家庭又正在被獨身風(fēng)氣蠶食，加上都市生育一胎化，已使舊式宅院的三進兩廂之類十分多余。要是多家合住一院，又不大方便保護現(xiàn)代人的隱私，誰愿意起居出入喜怒哀樂都在鄰居的眾目睽睽之下?更為重要的是，都市化使地價狂升，尤其中國突然冒出十二億人，很難容忍舊式宅院那樣奢侈的建筑容積率。稍微明了國情的人，就不難理解高樓大廈是我們唯一現(xiàn)實的選擇?？吹侥承┭笕藢λ暮显褐惤蚪驑返溃槐厝ミ^分地湊熱鬧。這種高樓大廈正在顯現(xiàn)著新的社會結(jié)構(gòu)，展拓著新的心理空間，但一般來說缺少個性，以其水泥和玻璃，正在統(tǒng)一著每一個城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活圖景。人們走入同樣的電梯，推開同樣的窗戶，坐上同樣的馬桶，在同一時刻關(guān)閉電視并在同一時刻打出哈欠。長此下去，環(huán)境也可以反過來侵染人心，會不會使它的居民們產(chǎn)生同樣的流行話題，同樣的購物計劃，同樣的戀愛經(jīng)歷以及同樣的懷舊情結(jié)？以前有一些人說，儒家造成文化的大一統(tǒng)，其實，現(xiàn)代工業(yè)對文化趨同的推動作用，來得更加猛烈和廣泛，行將把世界上任何一個天涯海角，都制作成建筑的仿紐約，服裝的假巴黎，家用電器的贗品東京——所有的城市，越來越成為一個城市。這種高樓大廈的新神話拔地升天，也正把我們的天空擠壓和分割得狹窄零碎，正在使四季在隔熱玻璃外變得曖昧不清，正在使田野和鳥語變得十分稀罕和遙遠。清代張潮在《幽夢三影》中說：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文?！比绱饲逍暮脱湃ぃ坪踹B同產(chǎn)生它的舊式宅院，已經(jīng)永遠被高樓大廈埋葬在地基下面了。全球的高樓居民和大廈房客們，相當多已習(xí)慣于一邊吃快餐食品，一邊因雪想堵車，因花想開業(yè)，因酒想公關(guān)，因月想星球大戰(zhàn)，因山水想開發(fā)區(qū)批文。當然，在某一天，我們也可以步入陽臺，在鐵籠般的防盜網(wǎng)里，或者在汽車急馳而過的沙沙聲里，一如既往地觀花或聽蟬，月下吹簫或霜中飲酒，但那畢竟有點像勉勉強強的代用品，有點像用二胡拉貝多芬，或者是在泳池里遠航，少了一些真趣。這不能不使人遺憾。遺憾是歷史進步身后寂寞的影子。1．文章開頭寫：“從某種意義上來說，建筑是人心的外化和物化?！弊髡哌@樣說有什么依據(jù)？請作簡要概括。（2分）2．“漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟?！闭埛治觥翱妊焙汀暗鸵鳌眱稍~的藝術(shù)表達效果。（2分）3．作者在文中引用張潮《幽夢三影》里的話有何作用？（3分）4．文章的標題是“陽臺上的遺憾”，請問“陽臺”在這里有什么含義？作者“遺憾”的又是什么？（4分）5．你認為作者對于現(xiàn)代建筑的態(tài)度究竟是怎樣的？你對于現(xiàn)代建筑又懷有怎樣的感情？（4分）五、習(xí)作大舞臺。（30分）你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬。參考答案：一、1.熬臘粥餃燃戚眨宵2.柵乏凄二、1.eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)2.眼（巴巴）綠（油油）急（匆匆）

樂（呵呵）

汗（津津）

白（茫茫）

笑（吟吟）

哭（啼啼）3.接—截坐—座捕—鋪己—已采—彩預(yù)—欲4.（1）即庭中，庭院中（2）伸出，抽出5.截然井然依然雖然三、1.（1）寒食東風(fēng)御柳斜（2）少壯不努力（3）不知秋思落誰家（4）相去復(fù)幾許2.（1）√（2）×（3）√四、（一）1.淵遠近進2.中小學(xué)寫字教學(xué)越來越受到重視。3.A日暮漢宮傳蠟燭C烈火焚燒若等閑4.不僅……還……無論……都……5.投入那么多的時間、精力……行草書的發(fā)展。6.略（二）1.（1）南方在古代為化外之地，建筑上有蠻風(fēng)的留影，顯得自由與活潑，缺乏帝國文化道統(tǒng)；（2）北方在古代是“皇城根下”，建筑上是四合院，房屋定向嚴格遵循天理和祖制。2.作者運用了擬人手法，形象生動地寫出了古代宅院建筑對中國文化的影響——在“這樣的南國宅院里”充塞著傷感甚或病態(tài)、陳腐的古文化氣息。3.（1）為下文的仿擬作鋪墊，以便在古今對比中凸顯古人的清心和雅趣；（2）借古人的“幽思”表達對現(xiàn)代人身居高樓大廈的“遺憾”之感，使文章的內(nèi)蘊變得更加豐富；（3）引用古文，使文章語言具有雅致的情趣和古典的韻味。4.（1）“陽臺”是現(xiàn)代建筑的標記，用于象征現(xiàn)代建筑。（2）作者的“遺憾”主要有：①現(xiàn)代工業(yè)迅猛推動文化趨同，缺乏個性的高樓大廈正在統(tǒng)一著每一個城市的面容和表情；②高樓大廈拔地升天，把城市天空擠壓和分割得狹窄零碎，拉遠了人與自然的距離；③生活在世俗和功利里的現(xiàn)代人只有在陽臺上透過防盜網(wǎng)享受自然美景，與自然和諧同一，少了一些真趣。5.（1）作者對現(xiàn)代建筑，懷著一份復(fù)雜的矛盾的心情。一方面他認為社會在發(fā)展，歷史在進步，現(xiàn)代建筑取代舊式庭院式是一個必然的趨勢；另一方面他又看到現(xiàn)代建筑存在諸多欠缺與不足，帶給我們許多遺憾，亟待補救。（2）略（能做到觀點明確，言之成文，有理有序即可給分）。五、略。2025年部編版語文六年級下冊期中考試檢測題（四）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、給加點字選擇正確的讀音。（4分）畜養(yǎng)(xùchù)韁繩(jiānɡqiānɡ)叛亂(fǎnpàn)混亂(kūnhùn)停泊(bōpō)眩暈(xiánxuàn)徘徊(fēipái)遠眺(tiàozhāo)二、讀拼音，寫漢字。（12分）luòtuóhǔlìtānnì水板位油chóuchànɡzhēnɡbànzhànhuānɡ發(fā)倒放驚三、詞語練吧。（17分）1.下列字形無誤的一組是（

）。（3分）A.盼望

明媚

絆腳

翻箱倒柜

B.揉開

驚惶

枕擱

空空落落C.縹渺

依偎

答應(yīng)

全神貫注D.滋味

淺顯

鼓厲

胡思亂想

2.連一連。（6分）13歲及笄之年15歲弱冠之年20歲不惑之年30歲花甲之年40歲豆蔻之間60歲而立之年3.補充詞語。（8分）焉知（）福聚精（）神烏（）之眾垂頭（）氣胡（）亂想欣喜（）狂全神（）注追悔莫（）四、名著在線。（17分）1.讀一讀，選一選。（4分）（1）那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時間的變化，傍晚來臨，還能讓讀者感受到（

）。A.人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果？（

）A.我等得太久了，眼前出現(xiàn)了幻覺。B.這樣寫讓讀者感到身臨其境，其實也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。2.讀句子，回答問題。(1)于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿．．，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。(2)就這樣，身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。（1）宏愿的意思是：。人們哄堂大笑是因為他不僅沒錢，還。（4分）（2）“58座”說明，“開山鼻祖”說明。（4分）3.判斷。（5分）（1）莫頓最后沒有回尼爾斯的家。（

）（2）尼爾斯回家后動物們還是不喜歡他。（

）（3）尼爾斯用小刀殺死了黑旋風(fēng)。（

）（4）魯濱遜在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。（

）（5）魯濱遜在荒島上生活了29年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。（

）五、口語交際。（5分）這段時間你讀哪本名著？圍繞這本書說說你的讀書心得。六、閱讀理解。（16分）外婆的世界外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕?，喜笑顏開：“長得極好！就怕今天晚上有人要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的……”水族館老板非常擔心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠?！背酥猓蟛糠謺r間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她勃然大怒。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊——奇異的，難以想象地孤獨著的時光。如蠶繭中的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收幔詻龇?，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人，但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……1.聯(lián)系課文內(nèi)容是理解詞語的一種好的方法。文中“頭發(fā)梳得一絲不茍”中“一絲不茍”的意思是：（2分）2.文章圍繞“外婆的世界”寫了我與外婆的哪幾件事？請簡要概括。（4分）3.根據(jù)要求回答問題。（4分）（1）從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚。4.外婆在我家生活期間和離開時都在門把上系了布條，目的有什么不同？（3分）5.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析外婆的世界是怎樣的世界。（3分）七、習(xí)作樂園。（30分）六年的小學(xué)生活中，總會有一個人，一件事，一處景，一本書，一句話……時時浮現(xiàn)在你腦海中，讓你懂得了堅強執(zhí)著，讓你懂得了樂于助人，讓你懂得了感恩圖報……請以“在我的記憶中”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1.書寫認真，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。2.內(nèi)容具體，有真情實感。3.不少于450字。參考答案:一、xùjiānɡpànhùnbōxuànpáitiào二、駱駝滸栗攤膩惆悵蒸絆綻惶三、1.A2.13歲——豆蔻之間15歲——及笄之年20歲——弱冠之年30——歲而立之年40——歲不惑之年60——歲花甲之年3.涯意濟目非會合喪四、1.（1）A（2）B2.(1)偉大的志愿?????口出狂言（2）橋多????唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中具有重要的地位3.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×五、略。六、1.指外婆梳理很仔細，把頭發(fā)梳理得很整齊。2.①外婆每天趴在陽臺上等我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開外婆系在門上做標記的布條；④我上班時將她反鎖在家里。（言之有理即可）3.（1）運用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。（2）不好，因為不符合說話者的身份，通過對外婆質(zhì)樸的語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇，也襯托出外婆內(nèi)心的孤獨。4.①在我家生活時期，外婆是為了通過布條找到我的家。②離開時，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她對我的牽掛與不舍。5.①奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；②孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人。七、略。2025年部編版語文六年級下冊期中檢測題（五）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、積累運用。（38分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是()A.蜜餞(xiàn)刨蟲子(páo)B.棲息(qī)白云觀(guàn)C.敦厚(dūn)娛樂場(yú)D.狗吠(fèi)追悼會(dào)2.讀拼音，寫漢字。(11分)（1）今天陽光明mèi()，馬小跳和小伙伴們玩起捉迷cánɡ()，一會又去撥弄yǐ()穴。太陽慢慢nuó()動，時光漸漸流shì()，他們dān()誤了上學(xué)，王老師卻原liànɡ()了他們。（2）一只烏yā()在一棵樹上qī()息，因為樹葉chóu()密，沒有人發(fā)現(xiàn)它，也就沒有人去打jiǎo()它。3.下列詞語沒有錯別字的一組是（）。（3分）A、處境航海淡忘事實B、優(yōu)郁宴會苦悶隔絕C、原故防御空虛連想4.把搭配最恰當?shù)脑~語連起來。（4分）俊俏的舞姿研褲子婀娜的容貌抹戒指繁盛的山區(qū)戴脂粉偏遠的城市穿藥末5.補充詞語，并選擇其中一個寫一句話。（6分）天（）海角得（）揚揚無（）于事頭暈（）弦司空見（）歸心似（）一視同（）忐忑不（）寫話：6.寫出下列句子所運用的描寫方法。（3分）（1）我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。（

）（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（

）（3）整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧......（

）7.按要求，寫句子。（8分）（1）隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫）隨著，也。（2）比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結(jié)果，也不過是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫），也不過是而已。（3）這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（修改病句）（4）瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句） 二、閱讀理解。（27分））（一）課內(nèi)閱讀。（11分）1.填空。（4分）（1）小灰雁鄧芬身上的傷是

治好的。（2）

尼爾斯變成了小矮人。（3）《魯濱遜漂流記》是18世紀

國作家

的代表作，這本書是英國文學(xué)史上第一部

小說。（4）魯濱遜生活的孤島叫

。他認為島上可分兩季：

、

。2.讀片段，完成下面的練習(xí)。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴