藥公開課教案省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
藥公開課教案省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
藥公開課教案省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
藥公開課教案省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
藥公開課教案省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)會(huì)鑒賞小說1/32閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品閱讀鑒賞,重視審美體驗(yàn),感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;了解作品反應(yīng)社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含民族心理和人文精神。1.分析綜合(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題(2)分析作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法文學(xué)類文本閱讀2/322.鑒賞評價(jià)(1)體會(huì)主要語句豐富含意,品味精彩語句表現(xiàn)力(2)觀賞作品形象,賞析作品內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力(3)對作品表現(xiàn)出價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)3.探究(1)從不一樣角度和層面發(fā)掘作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精神(2)探討作者創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖(3)對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀3/32閱讀小說有那些基本方法?了解背景理清情節(jié)分析人物把握主題4/32解讀小說詳細(xì)方法從解讀故事到了解人物從體味細(xì)節(jié)到把握情節(jié)從分析主題到觀賞技巧從鉆進(jìn)去到跳出來5/32《藥》悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看6/32時(shí)代背景徐錫麟、秋瑾被害7/32袁世凱稱帝張勛復(fù)辟8/32軍閥割據(jù)9/323.結(jié)合課文內(nèi)容,初步談?wù)勀銓φn文標(biāo)題認(rèn)識藥一字傳神提醒:審讀小說標(biāo)題,總體上從標(biāo)題含義和作用兩個(gè)方面去考慮。含義上,表層義(顯著義)?深層義?作用上,看看其語言新奇性、深刻性,看看其與小說情節(jié)、結(jié)構(gòu)線索以及主題關(guān)系。10/32

初讀課文,借助文本,挖掘小說反應(yīng)時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。

要求:(1)請把能表達(dá)小說時(shí)代背景和社會(huì)政治情況相關(guān)人物衣飾、語言、環(huán)境描寫文句勾畫出來。(2)討論:作者經(jīng)過上述描寫,反應(yīng)了怎樣一個(gè)經(jīng)典環(huán)境?11/321.刑場上,士兵號衣上“前后一個(gè)大白圓圈”。2夏瑜在牢里說:“這大清天下是我們大家?!?.墳地一條細(xì)路兩邊“都已埋到層層疊疊,宛然富人家里祝壽時(shí)候饅頭。4.夏瑜墳頂上“有一圈紅白花”。5.秋天后午夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍(lán)天;除了夜游東西,什么都睡著。示例分析:經(jīng)過人物衣飾描寫,交代社會(huì)背景(那是清代士兵衣飾)。經(jīng)過人物語言描寫,交代社會(huì)背景(是清末資產(chǎn)階級民主革命時(shí)期)。經(jīng)過對叢冢描寫,反應(yīng)清政府對革命者殘酷鎮(zhèn)壓。花環(huán)暗示:盡管黑夜漫漫,但革命者絕不會(huì)因遭受挫折而消沉。勾勒出拂曉前黑暗時(shí)刻突出特征:陰暗、凄清,還帶有幾分恐怖。這首先暗示了時(shí)代特征,另首先也渲染了夏瑜就義時(shí)寂靜而肅殺氣氛。小結(jié):本文反應(yīng)是資產(chǎn)階級民主革命時(shí)期。首先是清政府對革命者殘酷鎮(zhèn)壓;首先是革命者絕不因遭受挫折而消沉。12/32再讀課文,梳理情節(jié),把握結(jié)構(gòu)

了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是了解人物和概括主題基礎(chǔ)。1.分清場面,理清故事情節(jié)。因?yàn)榍楣?jié)是由不一樣場面組成。伴隨場面轉(zhuǎn)換,情節(jié)才能隨之展開。提問:文章寫了幾個(gè)場面?

2.理出情節(jié)線索,了解小說整體結(jié)構(gòu)?!八^情節(jié),就是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格一系列有組織生活事件?!碧釂枺罕疚膶懥藘杉胰吮瘎?,線索是什么呢?

(1)講述《藥》所包含兩個(gè)故事,要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)展改變與結(jié)局交待清楚,要給小說四個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題。(2)討論:比較兩個(gè)故事敘述方法上區(qū)分。(3)討論:小說兩條線索是怎樣連接、交織、融合在一起。13/32(1)題參考故事發(fā)生在辛亥革命時(shí)期一家茶館。小茶館業(yè)主華老栓兒子小栓患了癆病,他到刑場買人血饅頭給兒子治病。劊子手康大叔,用烈士夏瑜鮮血沾在饅頭上賣給華老栓。小栓當(dāng)日早上吃了人血饅頭,而第二年就死了。夏瑜是資產(chǎn)階級民主革命者,他家貧寒,參加革命后因夏三爺告密而被捕。在獄中他堅(jiān)貞不屈,堅(jiān)持宣傳革命道理,甚至勸“牢頭造反”,終于在敵人屠刀下英勇就義。想不到他鮮血卻被劊子手賣給華老栓為兒子治病。小栓和夏瑜死后,都被埋在窮人墳地里。這就是華、夏兩家悲劇。14/32(開端)(發(fā)展)(高潮)(結(jié)局)契合點(diǎn)(場面)刑場連接華家勾連茶館交織墓地融合“華家”“夏家”買藥(一個(gè)秋夜)被殺吃藥(當(dāng)日早上)被吃(當(dāng)日早晨)談藥被談(第二年清明)上墳上墳(明線)(暗線)《藥》交織物人血饅頭康大叔15/32課堂小結(jié)《藥》有一明一暗兩條線索,明線是華老栓一家,暗線是夏瑜一家。明線:一個(gè)秋天后午夜,華老栓到刑場買“藥”—→當(dāng)日早上,小栓在茶館吃“藥”—→當(dāng)日早晨,茶客在華家茶館談“藥”—→第二年清明,華大媽為小栓上墳。暗線:夏瑜在刑場就義—→夏瑜血在茶館被吃—→茶客在茶館談夏瑜—→夏四奶奶上墳。

明線是根本,突出群眾愚昧麻木;暗線是次線,揭示革命者悲傷。兩條線從并行到融合,突出因群眾冷漠而帶來革命者悲傷。

16/32綜合演練讀文本選段,思索探究以下問題:老栓聽得兒子不再說話,料他安心睡了;便出了門,走到街上。街上黑沉沉一無全部,只有一條灰白路,看得分明。燈光照著他兩腳,一前一后走。有時(shí)也碰到幾只狗,可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷多了;老栓倒覺爽快,好像一旦變了少年,得了神通,有給人生命本事似,跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。

1.這段話寫華老栓上街買藥,街中景象怎樣?請你用幾個(gè)形容詞歸納出來。2.這段話寫人頗有藝術(shù),你認(rèn)為作者使用了哪些寫作技巧?3.討論:古詩有云:“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!备螞r華老栓去是有大動(dòng)靜殺人刑場。但這段話寫狗卻異乎尋常,你以為這種景象合理嗎?為何?17/32提醒:1.黑沉沉、寂靜、陰冷2.心理、動(dòng)作描寫,對比反襯(專注而輕快,滿懷希望)3.合理。在舊民主主義革命時(shí)期

,封建統(tǒng)治者經(jīng)常趁夜把被捕革命者押往“古某亭口”之類地方殘忍殺害。起初必定是狗吠不停,那狗們也定時(shí)每次都狠遭訓(xùn)斥或棒打,久而久之,狗也終于知趣,見怪不怪了。反過來說狗能如此,恰恰說明封建統(tǒng)治階級殺害革命者頻繁,從而也揭示了當(dāng)初時(shí)代背景。

(可參考《大講堂》47頁講解)

18/32布置作業(yè)課外預(yù)先探討華老栓、康大叔、夏瑜三個(gè)人物形象19/32第二課時(shí)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)掌握課文描寫人物方法;經(jīng)過分析人物形象探討小說主題;深入探討小說標(biāo)題;總結(jié)學(xué)習(xí)本文主要寫作技巧。20/32經(jīng)過人物形象分析小說主題小栓康大叔老栓夫婦反動(dòng)派(劊子手)夏瑜鋼刀殺巴結(jié)尊重愚弄掠奪人血饅頭軟刀殺吃血無效癆病藥21/32經(jīng)過人物形象分析小說主題駝背五少爺話還未完,突然()進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉人,()一件玄色襯衫,()著紐扣,用很寬玄色腰帶,胡亂()腰間,剛進(jìn)門,便對老栓()道:披散捆嚷那人便焦慮起來,()道,“怕什么?怎不拿!”老栓還猶豫著;黑人便()過燈籠,一把()下紙罩,()了饅頭,()與老栓;一手()過洋錢,()一(),轉(zhuǎn)身去了.嘴里()著說,“這老家伙……”闖嚷?lián)尦豆ツ竽蠛呃纤ㄒ皇痔崃瞬鑹兀皇止ЧЬ淳创怪?;笑嘻嘻地聽。滿座人,也都恭恭敬敬地聽。華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻送出茶碗來,加上一個(gè)橄欖,老栓便去沖了水。(動(dòng)作、外貌、語言)蠻橫兇暴貪婪無恥(人物襯托)康大叔之流是封建爪牙,代表著封建秩序,是封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾工具。窮兇極惡、貪得無厭。22/32經(jīng)過人物形象分析小說主題夏瑜這小東西真不成東西!關(guān)在牢里,還要?jiǎng)窭晤^造反你曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細(xì),他卻和他攀談了。他說,這大清天下是我們自己。你想這是人話么?紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘,可是沒有料到他竟會(huì)那么窮,榨不出一點(diǎn)油水……這小東西不要命,不要命就是了。……他這賤骨頭打不怕,還要說可憐可憐哩。(間接刻畫人物)夏瑜是資產(chǎn)階級民主革命者。他家境貧寒。他對資產(chǎn)階級民主革命有明確認(rèn)識,推翻清朝統(tǒng)治,建立“我們大家”天下是他斗爭目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo),他意志堅(jiān)定,在獄中仍堅(jiān)持宣傳革命真理,甚至勸“牢頭造反”;對革命矢志不渝,毫不動(dòng)搖;在對敵斗爭中,“不要命”“打不怕”,不畏懼,不退縮反而以為打他阿義“可憐”,終于在敵人屠刀下英勇就義。表現(xiàn)出革命者英勇無畏、大義凜然英雄氣概。魯迅先生熱情地贊揚(yáng)了夏瑜英勇斗爭和為革命而獻(xiàn)身精神。23/32“阿呀,那還了得。”坐在后排一個(gè)二十多歲人,很現(xiàn)出生氣模樣。“義哥是一手好拳棒,這兩下,一定夠他受用了?!北诮邱劚澄迳贍斖蝗桓吲d起來。花白胡子人說,“打了這種東西,有什么可憐呢?”聽著人眼光,突然有些板滯;話也停頓了?!鞍⒘x可憐——瘋話,簡直是發(fā)了瘋了?!被ò缀踊腥淮笪蛘f?!鞍l(fā)了瘋了?!倍鄽q人也恍然大悟起來。“瘋了?!瘪劚澄迳贍旤c(diǎn)著說一陣腳步聲響,一眨眼,已經(jīng)擁過了一大簇人。地三三兩兩人,也突然合作一堆,潮普通向前趕;將到丁字街口,便突然立住,簇成一個(gè)半圓。……突然看見華大媽坐在地上看他,便有些猶豫,慘白臉上,現(xiàn)出些慚愧顏色……夏四奶奶看見兒子墳上一圈白花,……大聲說道:——“瑜兒,他們都冤枉了你,你還忘不了,難過不過,今天特意顯點(diǎn)靈,要我知道么?”天氣比屋子里冷得多了;老栓倒覺爽快,好像一旦變了少年,得了神通,有給人生命本事似,跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。他精神,現(xiàn)在只在一個(gè)包上,好像抱著一個(gè)十世單傳嬰兒,別事情,都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里新生命,移值到他家里,收獲許多幸福。魯迅先生熱情地贊揚(yáng)了夏瑜為革命而獻(xiàn)身精神,但同時(shí)也指形象地指出了他斗爭悲劇性:他講革命道理,人們感到“生氣”;他被牢頭毒打,人們幸災(zāi)樂禍;他說阿義“可憐”,人們說他“瘋了”;他被封建王朝殺害,人們“潮普通”地去看熱鬧;甚至他母親對他英勇獻(xiàn)身,也不認(rèn)為榮,反而感到“慚愧”。更可悲是他為革命而噴灑熱血,竟成了華老栓給兒子治病“良藥”。他革命主張不為群眾了解,他革命行動(dòng)沒有得到群眾支持,他犧牲也沒有贏得群同情。夏瑜死是悲涼、寂寞,從他身上我們不難看出資產(chǎn)階級民主革命脫離群眾弱點(diǎn)。24/32經(jīng)過人物形象分析小說主題小栓康大叔老栓夫婦反動(dòng)派(劊子手)夏瑜鋼刀殺巴結(jié)尊重愚弄掠奪人血饅頭軟刀殺吃血無效癆病藥(革命者)脫離群眾愚昧無效革命藥夏瑜犧牲有效救國方:喚醒民眾夏瑜老栓夫婦悲傷愚昧罪行(群眾)25/32總結(jié)主題方法主題:經(jīng)過對茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病故事,揭露了封建統(tǒng)治階級鎮(zhèn)壓革命,愚弄人民罪行,頌揚(yáng)了革命者夏瑜英勇不屈革命精神,惋惜指出了辛亥革命未能貼近群眾不足。26/32深入探討小說標(biāo)題標(biāo)題《藥》指是人血饅頭,是線索。這一事物使小說明暗兩條線索緊密地聯(lián)結(jié)在一起,揭示了華、夏兩家故事底蘊(yùn)。

標(biāo)題《藥》有概括情節(jié)作用,買藥、吃藥、談藥……等情節(jié),都圍繞“藥”展開。

標(biāo)題《藥》含有揭示主題作用:蘸有革命者鮮血饅頭決不是愚昧群眾所想像醫(yī)治病苦良藥。魯迅說:“我取材,多采自病態(tài)社會(huì)不幸人們中,意思是揭出病苦,引發(fā)療救者注意?!?/p>

題意:

三層含義:

1.人血饅頭不是藥,這迷信結(jié)果,只會(huì)使人早日喪生。

2.夏瑜式奮斗和犧牲也不是藥,救不了社會(huì)病苦,喚不起愚昧群眾覺悟。

3.真正療救中國——華夏,只有舍此另找新藥,才能根治脫離群眾這一癥結(jié)新藥。藥27/32請你總結(jié)一下本文主要寫作特點(diǎn)

明確:1.精巧構(gòu)思和別致結(jié)構(gòu)。2.側(cè)面描寫和氣氛襯托?!端帯穫?cè)面描寫主要表達(dá)在對夏瑜刻畫上(其它如夏三爺、紅眼睛阿義等)從康大叔對夏瑜極度仇視,我們了解到夏瑜堅(jiān)貞不屈、大義凜然,使文章短小精悍而意味深長。本文利用景物描寫來襯托氣氛,別具一格。如,開頭寫“秋天后午夜”,“夜是黑沉沉”,襯托出拂曉前黑暗時(shí)刻突出特征:陰暗、凄清、恐怖,也渲染了夏瑜就義時(shí)寂靜而肅殺氣氛。又如,借對墓地描寫,荒涼窮人叢冢,“鐵鑄普通站著”烏鴉,“枯草”發(fā)出“一絲發(fā)抖聲音”襯托了墓地悲涼氣氛。正如魯迅所說:“《藥》收束,也分明留著安特萊夫式陰冷”。就是最好注腳。3.暗示藝術(shù)(參考《大講堂》46頁資料)28/32遷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論