河南省焦作市山陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、神奇小幫手。1．填上合適的數(shù)。5000千克＝________噸

1400平方厘米＝________平方分米6千克＝________克

21平方米＝________平方分米2．132的6倍是（______），132是6的（______）倍。3．?huà)寢屬I(mǎi)一瓶飲料連瓶重840克，姐姐喝掉一半飲料，妹妹又喝掉剩下的飲料的一半，最后剩下的飲料連瓶重360克，則一杯飲料重（________）克，空瓶重（________）克。4．早上，面向太陽(yáng)。前面是（_____），后面是（_____），左面是（_____），右面是（_____）。5．在括號(hào)里填上合適的單位。茶杯高約15（________）數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)約90（________）一張A4紙的面積約是6（________）一元紙幣的面積約是80（________）6．350÷3的商是（________）位數(shù)，最高位是（________）。7．夜里11時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（______）時(shí)，13:00用普通計(jì)時(shí)法表示是（______）8．在括號(hào)中填上合適的單位名稱。小明是紅旗小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，他的體重是32（______），他家到學(xué)校的距離是3（______），所在學(xué)校的占地面積大約是30000（______），所用課桌桌面面積是24（______）。爸爸每天送他上學(xué)大約用10（______），他每天在校學(xué)習(xí)6（______）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．兩個(gè)最小的兩位數(shù)的積是1．（______）10．38×50與380×5的結(jié)果是相同的。（________）11．比2.5多1.5的數(shù)是3。（________）12．整數(shù)一定比小數(shù)大。（______）13．物體的運(yùn)動(dòng)除了平移就是旋轉(zhuǎn)．（_____）14．被除數(shù)的中間有0，商的里面不一定有0。（______）15．3角是0.3元。（_____）16．小李向東北走了30米，他因有事轉(zhuǎn)向西南走了30米，他是回到原地．_____17．小美大拇指的指甲面積約是1平方分米。（______）18．把一個(gè)圓平均分成4份,每份是它的．（____）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．大于0.6而小于0.8的小數(shù)有（）個(gè)。A．1 B．10 C．無(wú)數(shù)20．?dāng)?shù)學(xué)的英文單詞是“MATHS”，這些字母里有（）個(gè)是軸對(duì)稱圖形。A．5 B．4 C．221．（）的面積大約是1平方分米。A．床單 B．大拇指指甲 C．手掌22．用4個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的面積是（）A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米23．用兩根24厘米長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形（長(zhǎng)、寬不相等）和一個(gè)正方形，這兩個(gè)圖形的面積相比較（）。A．正方形面積大 B．長(zhǎng)方形面積大 C．一樣大 D．不能確定24．下列各式簡(jiǎn)便計(jì)算錯(cuò)誤的是()。A．25×32×125＝25×4＋125×8B．350÷14＝350÷7÷2C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12D．88×125＝11×(8×125)25．黑板的面積是3（

）．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米26．李老師買(mǎi)獎(jiǎng)品（如下圖）．買(mǎi)了15個(gè)相同的文具盒，每個(gè)文具盒23元，共花了（）元．A．115 B．235 C．345 D．41527．從武漢開(kāi)往南昌的某列火車(chē)21：00出發(fā)，第二天早上6時(shí)到達(dá)，火車(chē)一共開(kāi)了（）小時(shí)。A．15 B．9 C．11 D．1028．用一根長(zhǎng)20厘米的鐵絲，圍一個(gè)長(zhǎng)方形，正確的說(shuō)法是（）。A．可能長(zhǎng)11厘米，寬9厘米 B．可能長(zhǎng)7厘米，寬3厘米 C．面積一定是16平方厘米四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫(xiě)出得數(shù)。3×15＝20×80＝50×5＝95÷5＝200÷5＝408÷4＝30÷2＝10×80＝20＋80×9＝25×4×0＝6＋7×4＝360－200÷4＝2.3＋1.8＝8.7－7.8＝＝＝30．用豎式計(jì)算。（帶※的要驗(yàn)算。）98×34＝10－5.7＝※902÷4＝927÷9＝6.8＋9.5＝※48×27＝31．先量一量，再計(jì)算每個(gè)圖形的面積．五、操作題。32．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)你連一連．六、解決問(wèn)題33．學(xué)校教室地面長(zhǎng)9米，寬6米。如果要鋪邊長(zhǎng)是3分米的正方形的地磚，這間教室需要多少塊這種地磚？鋪這種地磚的地面，每平方米工料費(fèi)是82元，鋪一間教室需要多少錢(qián)？34．如圖，有一塊長(zhǎng)方形土地，長(zhǎng)30米，寬18米，在它的一角有一邊長(zhǎng)為8米的正方形空地。（1）要給瓜田圍籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？（2）瓜田的面積是多少平方米？35．一輛公交車(chē)一個(gè)星期收入1400元錢(qián)，如果每天工作8小時(shí)，平均每小時(shí)收入多少元錢(qián)？36．一幅長(zhǎng)方形十字繡，長(zhǎng)75厘米，寬45厘米．這幅十字繡的面積是多少？如果給這幅十字繡做一個(gè)外框，至少需要多長(zhǎng)的木條？37．新明小學(xué)有兩塊花圃。一塊種月季花，面積是9.5平方米。另一塊種玫瑰花，面積比月季花少4.7平方米。兩塊花圃的種植面積一共多少平方米？

參考答案一、神奇小幫手。1、51460002100【分析】（1）千克換算為噸，除以進(jìn)率1000；（2）平方厘米換算為平方分米，除以進(jìn)率100；（3）千克換算為克，乘以進(jìn)率1000；（4）平方米換算為平方分米，乘以進(jìn)率100?！驹斀狻?000千克＝5噸；1400平方厘米＝14平方分米；6千克＝6000克；21平方米＝2100平方分米。【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。2、79222【分析】要求132的6倍是多少，直接用132乘6即可；求132是6的多少倍，直接用132除以6即可?！驹斀狻?32×6＝792132÷6＝22故答案為：792；22【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)倍的理解，需要結(jié)合乘除法的定義來(lái)區(qū)分哪種題型用乘法，哪種題型用除法。3、640200【分析】根據(jù)題意，將飲料平均分成4份，其中一份占飲料的。姐姐喝掉一半飲料，喝掉2份，還剩下2份。妹妹又喝掉剩下的飲料的一半，即喝掉1份。姐姐和妹妹一共喝了3份，即飲料的。此時(shí)飲料減少了840－360＝480克。也就是飲料共重480÷3×4克。再用飲料連瓶的重量減去飲料重量，求出空瓶重量。【詳解】（840－360）÷3×4＝480÷3×4＝160×4＝640（克）840－640＝200（克）則一杯飲料重640克，空瓶重200克?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。解決本題的關(guān)鍵是明確飲料的重480克。4、東西北南【詳解】略5、厘米厘米平方分米平方厘米【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知：計(jì)量茶杯高約15用“厘米”做單位；計(jì)量數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)約90用“厘米”做單位；計(jì)量一張A4紙的面積約是6用“平方分米”做單位；計(jì)量一元紙幣的面積約是80用“平方厘米”做單位；據(jù)此得解。【詳解】茶杯高約15（厘米）數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)約90（厘米）一張A4紙的面積約是6（平方分米）一元紙幣的面積約是80（平方厘米）故答案為：厘米；厘米；平方分米；平方厘米【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。6、三百位【分析】因?yàn)槌龜?shù)是一位數(shù)，所以用除數(shù)試除被除數(shù)的左起第一位數(shù)，如果被除數(shù)的左起第一位數(shù)比除數(shù)大，說(shuō)明左起第一位數(shù)夠除，商的位數(shù)就等于被除數(shù)的位數(shù)；如果被除數(shù)的左起第一位數(shù)比除數(shù)小，說(shuō)明左起第一位數(shù)不夠除，就需要試除左起兩位數(shù)，商的位數(shù)就比被除數(shù)的位數(shù)少一位；根據(jù)商的位數(shù)確定商的最高位即可?！驹斀狻?50÷3，因?yàn)楸怀龜?shù)的左起第一位上是3，除數(shù)是3，正好夠除，所以商是三位數(shù)，最高位是百位。故答案為：三；百位。【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)除法的計(jì)算方法，在進(jìn)行除法的運(yùn)算時(shí)，我們可先根據(jù)除數(shù)與被除數(shù)的比較來(lái)判斷商的位數(shù)情況，進(jìn)而確定商的最高位是什么數(shù)位。7、23下午1時(shí)或下午1：00【解析】略8、千克千米平方米平方分米分鐘時(shí)【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)計(jì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生的體重用“千克”做單位，計(jì)量家到學(xué)校的距離用“千米”做單位，計(jì)量學(xué)校的占地面積用“平方米”做單位，計(jì)量課桌桌面面積用“平方分米”做單位，計(jì)量上學(xué)所用時(shí)間用“分”做單位，計(jì)量每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，用“時(shí)”做單位?！驹斀狻啃∶魇羌t旗小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，他的體重是32千克，他家到學(xué)校的距離是3千米，所在學(xué)校的占地面積大約是30000平方米，所用課桌桌面面積是24平方分米。爸爸每天送他上學(xué)大約用10分鐘，他每天在校學(xué)習(xí)6時(shí)?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則計(jì)算出兩個(gè)算式的結(jié)果比較即可?！驹斀狻?8×50＝1900；380×5＝1900，結(jié)果相同，原題正確，故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查乘法計(jì)算的應(yīng)用，認(rèn)真計(jì)算即可。11、×【分析】根據(jù)題意是對(duì)比2.5多1.5的數(shù)是不是3進(jìn)行判斷，由求“比2.5多1.5的數(shù)是多少”應(yīng)該用加法，根據(jù)小數(shù)加法的規(guī)則，小數(shù)點(diǎn)前的整數(shù)部分和整數(shù)部分相加，小數(shù)點(diǎn)后的小數(shù)部分和小數(shù)部分相加，如果小數(shù)部分有進(jìn)位可直接向整數(shù)進(jìn)位，即可得出結(jié)果?！驹斀狻?.5＋1.5＝4，4≠3，故答案判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】深刻理解小數(shù)的加法運(yùn)算規(guī)則是解決本題的關(guān)鍵。12、×【分析】因?yàn)樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，所以整數(shù)不一定比小數(shù)大，由此判斷?！驹斀狻恳?yàn)樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，整數(shù)部分大的小數(shù)要大于比它小的整數(shù)，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】做這類題要知道小數(shù)的定義，小數(shù)有整數(shù)部分不一定比小數(shù)大，整數(shù)與小數(shù)比較大小要看具體的數(shù)字。13、×【解析】略14、√【詳解】略15、√【解析】略16、√【詳解】根據(jù)物體的位置是相對(duì)的，對(duì)于兩個(gè)物體來(lái)說(shuō)，分別以自身為觀測(cè)點(diǎn)，則它們的方向想法，距離和角度不變，所以小李向東北走了30米，他現(xiàn)在再向西南走30米即可回到原地，據(jù)此解答即可得到答案．故答案為√17、×【解析】略18、√【詳解】解答此類題目時(shí),要知道分?jǐn)?shù)是把單位“1”平均分成若干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)．分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)．本題中把一個(gè)圓平均分成4份,每份是它的．三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】大于0.6而小于0.8的小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)?！驹斀狻看笥?.6而小于0.8的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】介于兩個(gè)數(shù)之間的小數(shù)，如果沒(méi)有指明是幾位小數(shù)，那么它們之間就有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。20、B【分析】軸對(duì)稱圖形定義：平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。我們看題中每個(gè)字母，發(fā)現(xiàn)M，A，T，H均可以沿一條直線對(duì)折后左右完全重合。S不可以?！驹斀狻縈，A，T，H是軸對(duì)稱圖形。S不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：B【點(diǎn)睛】根據(jù)抽對(duì)稱圖形的定義，分析每個(gè)字母即可。21、C【解析】略22、B【解析】大正方形的邊長(zhǎng)是：2+2＝4（厘米）大正方形的面積：4×4＝16（平方厘米）答：這個(gè)大正方形的面積是16平方厘米．故選：B．23、A【分析】圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬為7厘米、5厘米時(shí)面積最大，正方形的邊長(zhǎng)＝24÷4＝6厘米，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式和正方形的面積公式計(jì)算出他們的面積進(jìn)行比較一下?！驹斀狻空叫蔚拿娣e為：6×6＝36（平方厘米）；長(zhǎng)方形的面積還可以為：7×5＝35（平方厘米），35＜36；所以正方形的面積大。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查正方形的面積公式和長(zhǎng)方形的面積公式的運(yùn)用，要熟練掌握。24、A【解析】略25、C【詳解】略26、C【詳解】略27、B【分析】第一天從21：00到24：00行駛了24：00－21：00＝3小時(shí)，第二天行駛了6小時(shí)，兩天行駛的時(shí)間相加即可解答?！驹斀狻?4：00－21：00＝3小時(shí)3＋6＝9（小時(shí)）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。28、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)除以2即為長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的和，依此即可得到答案。【詳解】長(zhǎng)＋寬＝20÷2＝10（厘米）A.11＋9＝20（厘米），不符合；B.7＋3＝10（厘米）符合；C.當(dāng)長(zhǎng)7厘米，寬3厘米時(shí)，面積是7×3＝21平方厘米，不一定是16平方厘米；故答案為：B【點(diǎn)睛】題主要考查的是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式和面積公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確把長(zhǎng)和寬的和進(jìn)行拆分。四、勤奮的你來(lái)算一算。29、45；1600；250；1940；102；15；800740；0；34；3104.1；0.9；；【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法、小數(shù)加減法的計(jì)算方法和同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果即可?！驹斀狻?×15＝4520×80＝160050×5＝25095÷5＝19200÷5＝40408÷4＝10230÷2＝1510×80＝80020＋80×9＝20＋720＝74025×4×0＝06＋7×4＝6＋28＝34360－200÷4＝360－50＝3102.3＋1.8＝4.18.7－7.8＝0.9＝＝【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。30、3332；4.3；225……2103；16.3；1296【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加減的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?8×34＝333210－5.7＝4.3※902÷4＝225……2驗(yàn)算：927÷9＝1036.8＋9.5＝16.3※48×27＝1296驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的除法、二位數(shù)乘二位數(shù)的乘法以及小數(shù)加減法筆算方法的掌握。31、3平方厘米4平方厘米【詳解】3×1=3（平方厘米）2×2=4（平方厘米）五、操作題。32、【解析】略六、解決問(wèn)題33、600塊；4428元【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬可知，學(xué)校教室地面面積為9×6平方米。根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)可知，1塊地磚的面積是3×3平方分米。用學(xué)校教室地面面積除以1塊地磚面積，求得的商即為一共需要地磚塊數(shù)。用學(xué)校教室地面面積乘每平方米工料費(fèi)，求得的積即為鋪一間教室需要花費(fèi)的錢(qián)數(shù)。【詳解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×