人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2-單元目標(biāo)解讀_第1頁(yè)
人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2-單元目標(biāo)解讀_第2頁(yè)
人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2-單元目標(biāo)解讀_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

309教育資源庫(kù)309教育資源庫(kù)Unit2單元目標(biāo)解讀【單元名稱(chēng)】新目標(biāo)人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit2Howoftendoyouexercise?【單元話題】課余活動(dòng)(Freetimeactivities)【教材內(nèi)容】本單元圍繞課余活動(dòng)設(shè)計(jì)不同層次的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),教會(huì)學(xué)生談?wù)搹氖虏煌顒?dòng)的頻率。一、單元目標(biāo)清單(一)詞匯和常用表達(dá):1.通過(guò)課前自主預(yù)習(xí)和圖片觀察,能夠認(rèn)讀和使用下列詞匯和相關(guān)話題的常用表達(dá)。housework,hardly,ever,once,twice,full,maybe.least,health,result,although,mind,through,body,together,die,writer,dentist,magazine,than,almost,none,lesshardlyever,swingdance,atleast,junkfood,suchas,atleast,morethan,lessthan(二)功能Function:2.能談?wù)摶顒?dòng)的頻率A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ialwaysexercise.A:Howoftendoeshe………..?B:Heusually…………(三)語(yǔ)法Grammar3.通過(guò)情景句的呈現(xiàn)和學(xué)生在情景中的意義操練,學(xué)生能正確使用howoften引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)從事活動(dòng)的頻率(usually,often,sometimes,hardly,never,onceaweek……),能夠正確使用能夠使用目標(biāo)句型談?wù)撟约夯蛩说恼n余活動(dòng)和生活習(xí)慣的話題,能夠展開(kāi)較為真實(shí)的交談。A:Howoftendoyou…………..?B:Twiceaweek,onWednesdayandFriday.A:Doeshe……….?B:No,henever………..A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ialwaysexercise.A:HowoftendoeshewatchTV?B:HehardlyeverwatchesTV.(四)語(yǔ)音4.學(xué)生需注重在朗讀語(yǔ)段時(shí)慢慢感受和逐漸正確把握節(jié)奏重音。比如:如果在有時(shí)間的情況下,教師還可以補(bǔ)充一些課外英文童謠,韻律詩(shī)或?qū)W生喜歡的淺顯的英文歌曲,作為輔助材料來(lái)訓(xùn)練節(jié)奏重音和節(jié)奏朗讀。Rainontheswimmingpool,Rainontheschool,Rainonthebigtree,Rainnotonme.Brownbear,brownbear,whatdoyousee?Alittlehorselookingatme,Littlehorse,littlehorse,whatdoyousee?Ablacksheeplookingatme,Blacksheep,blacksheep,whatdoyousee?Aredbirdlookingatme.(五)學(xué)習(xí)策略5.通過(guò)教師示范和聽(tīng)力錄音,并通過(guò)聽(tīng)關(guān)鍵詞(sometimes,often,usually,sleep,drinkmilk…….)并利用圖片捕捉關(guān)鍵信息,提高聽(tīng)力效率。6.通過(guò)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中的分段任務(wù),填表數(shù)據(jù)分析,問(wèn)題及思維導(dǎo)圖的任務(wù)性設(shè)計(jì),學(xué)生逐步理解文本知識(shí)和掌握文本結(jié)構(gòu),能夠合作起草如何寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。學(xué)生能在閱讀中使用快讀、跳讀、細(xì)讀的閱讀策略并獲取有效信息,通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和利用統(tǒng)計(jì)圖,能夠合作起草如何寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。7.通過(guò)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納的思辨能力,學(xué)生能用本單元話題下的相關(guān)運(yùn)動(dòng)或頻率的詞匯描述并能表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)并與伙伴分享。(五)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論