第1頁/共1頁2023上海高考真題語文考生注意：1.本場考試時間150分鐘。試卷共6頁，滿分150分，答題紙共6頁。2.作答前，在答題紙正面填寫姓名、準考證號，反面填寫姓名。將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.所有作答務必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號對應的區(qū)域，不得錯位。在試卷上作答一律不得分。4.用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。一、積累應用（10分）1.按要求填空。（1）子曰：“其‘恕’乎！_______________，勿施于人?！保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》）（2）_______________，治亂之條貫，靡不畢見。（司馬遷《_______________·屈原賈生列傳》）（3）李白《夢游天姥吟留別》中的“_______________，_______________”兩句，正面描寫出天姥山直插云霄，聳立天外的雄偉氣勢。2.按要求作答。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）為了應對新能源車的充電難題，不少高速公路服務區(qū)正探索新的解決方案。比如，在某服務區(qū)，一批智能移動充電機器人已上崗半年有余。所謂充電機器人，，，，，只需掃描服務區(qū)內(nèi)相關二維碼進行操作，工作人員會將充電機器人移動到車輛旁邊幫助充電。①充電槍位于身后兩側②它的外形憨態(tài)可掬，像一輛小型面包車③其實就是儲沖一體化的移動充電寶④車主需要充電時A.②①③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①（2）以下邀請函中，有一處畫線部分語言表達不得體，請找出并修改。尊敬的李老師：您好！【甲】感謝您三年來對我班全體同學的悉心栽培，為了表達我們的感激之情，【乙】擬邀請您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動，時間定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出時間與我們同行，我們將不勝榮幸?！径　坑芍云谂文幕貜?。此致敬禮！高三（1）班全體同學2023年5月20日二、閱讀（70分）（一）（16分）王教授寫了一本關于進化論科普著作，以下是某圖書館網(wǎng)站上關于該書的部分信息，包括圖書目錄、試讀內(nèi)容和讀者評論三個板塊。請閱讀這些內(nèi)容，完成下面小題。圖書目錄（部分）第五章適應方法論第一節(jié)監(jiān)察修復：應對常見挑戰(zhàn)第二節(jié)儲備冗余：防范意外風險第三節(jié)學習：創(chuàng)造新知識和新技能第四節(jié)終極武器：用進化對抗進化第六章復雜組織方法論第一節(jié)復雜：進化的歸宿第二節(jié)分工與協(xié)作：個體能力的有效疊加第三節(jié)對抗與博弈：組織內(nèi)部利益的分歧與解決第四節(jié)細菌型組織：生物聯(lián)盟的奇跡第七章進化論與人類社會第一節(jié)進化、演化和退化：從用詞看進化論第二節(jié)社會達爾文主義：為何是錯的第三節(jié)進化論和倫理學：人性自私嗎試讀內(nèi)容①在生物學意義之外，“自私的基因”這個提法最大的問題是，它成了部分人價值觀和世界觀的基點：既然基因是自私的，人又是基因的載體和奴隸，那么人的本能都是為了實現(xiàn)基因的自我復制，當然是自私的，即便有限的利他精神也無非為了間接的利己。既然如此，我自私的念頭和行為都是合理的，而且人類社會的運行規(guī)律就是損人利己。②這個觀點在生物學和倫理學上都站不住。③先說生物學。前文我們已經(jīng)用神經(jīng)細胞之間的合作、相互幫助梳毛的狒狒、小丑魚和?？墓采壤幼C明，生物體在各個層次上都可以形成合作乃至共生關系。當然我們也可以認為這些關系的原點是自私的（實現(xiàn)自身的生存和繁殖）。但關鍵在于如何理解“自私”?！白运健钡暮x是只考慮自身利益而忽視他人利益，因而它不必然包含對別人利益的損害。根據(jù)含義，自私能分成三種情況：利己利人、利己不損人和損人利己。“自私的基因”中，自私更多是指前兩種情況，而在日常生活中，“自私”指的往往是第三種情況?？梢?，生物學層面的“自私”概念并不能用來證明損人利己是合理的。④在倫理學層面，這個觀點抹煞了實然（人類的本性是怎樣的）和應然（人類的行為應該怎樣）的區(qū)別。人類的道德觀念和行為規(guī)范確實有一部分是為了給我們的本能提供合理化的解釋的，但我們也需要看到，還有大量的道德觀念和行為規(guī)范恰恰是為了對抗人性中的損人利己的一面而出現(xiàn)的。⑤有一個古老的道德問題，如果你有機會做一件損人利己的事，事后也絕不會受罰，你會做這件事嗎？你認為該不該做呢？我想，大部分人未必抵抗得了誘惑，但也會認為這種行為是錯的。前者是利己本能，應該正視，并用法律等手段去管控；而正因為有了后者——認識到人性存在黑暗面，并主動遏制和消解它——人類才能形成如此龐大的社會組織，發(fā)展出其他生物無法企及的文明。⑥可能有人會說，既然道德觀念是人類發(fā)明出來的，無關生物本能，也不像法律一樣有強制力，我又何必遵從呢？⑦是的，每個人都有違反道德觀念的自由，但他也要明白，這樣做的代價是被排斥在人類社會生活之外。前文討論過，生物之間的合作關系不光要有共同的利益基礎，還要有在重復博弈基礎上開展的約束機制。倫理道德和法律本質(zhì)上都是維持人類社會生活秩序與合作關系的約束機制。⑧更廣泛地說，科技和文藝也都是人類發(fā)明出來的，每個現(xiàn)代人都在享受科技和文藝進步的福祉。這說明進化而來的，符合生物本能的東西并不比人類發(fā)明出來的概念和規(guī)范更高明，后者對人類發(fā)展的貢獻大大超越了前者。我們無法想象，沒有科技和文藝的社會該多么蒙昧。同樣，我們也無法想象，沒有道德觀念約束的人類社會該有多么混亂。（有刪改）讀者評論小明：作者針對“損人利己合理”的觀點，在生物學層面所做的反駁已經(jīng)足夠充分了，同時，考慮到這是一部生物學的科普著作，我認為寫到這里就可以了，不必再從倫理學層面反駁。3.根據(jù)圖書目錄，試讀內(nèi)容所在的小節(jié)標題是“________”，若想進一步了解試讀內(nèi)容提及的前文內(nèi)容，應該閱讀該書的第________章。4.第3段辨析“自私”的含義，指出“損人利己合理”的論證存在邏輯謬誤。以下選項中有相同邏輯謬誤的一項是（）。A.醫(yī)生告訴我這種病伴有放射性疼痛，但沒說是哪種元素的放射性。B.我做的這些事都是我該做的，該我做的事我也都會做的。C.談判陷入了僵局，雙方既不愿意退讓，又不愿意中止。D.這是他的個人詩集，收錄了他創(chuàng)作的各類文學作品。5.以下不符合試讀內(nèi)容文意的一項是（）A.文中“自私”的三種情況應當同時從動機和結果兩個角度來理解。B.人類的部分本能無法通過道德觀念和行為規(guī)范合理化。C.生物間原有的合作關系一旦消失，就表明它們之間的共同利益基礎不復存在。D.如果損人利己真是人類社會的運行規(guī)律，人類社會就不會像今天這樣發(fā)達。6.根據(jù)文意，作者不可能認同的一項是（）A.理論術語可以來自日常語言，但其含義可以與日常用語不同。B.任何維護人類社會秩序和合作關系的約束機制都應被遵守。C.進化而來的、符合本能的東西對人類發(fā)展具有一定貢獻。D.道德觀念和科技分別關涉社會和自然，二者的社會作用不可類比。7.請你結合圖書目錄和試讀內(nèi)容，寫一條讀者評論，反駁讀者小明的觀點。（二）（16分）閱讀下文，完成各題。蔑匠阿爺虞燕①一根茶口杯粗細的竹子，竹頭抵住墻腳，阿爺左手握住竹尾，右手揮刀，往竹尾中間部位一扎，“嚓”一聲輕響，裂了個口子，順勢推篾刀，“噼噼啪啪”，像燃放鞭炮，竹子被一節(jié)節(jié)剖開，破開后的竹子對剖，再對剖……阿爺手持篾刀，左劈右劈，上下翻飛，變出了無數(shù)根細長柔韌的篾條，一甩，“沙啦啦”，恰似清風穿過竹林。②阿爺年少時羸弱，坐個渡輪都要暈船，父母怕他經(jīng)不起風里浪里顛簸，海員和漁民就別想了，學門手藝吧，小島上，手藝人是吃香的。在木匠、漆匠、蔑匠里，他選了篾匠，覺得自己跟竹子更親近些。③阿爺劈蔑的功力甚是了得，青篾、頭黃篾、二黃篾、三黃篾。一層又一層，劈得利索。其中有個動作，他將篾刀刀柄往腋下一夾，嘴巴向前伸，咬住劈開的竹篾里層，刀子輕輕推進，他的厚嘴唇似乎抖了一下，三條額頭紋跟著一顫一顫。兩層分開后，再如此反復，一層，又一層，劈出的篾條輕薄似紙片，且每一層都均勻、齊整。我們瞇起一只眼，透過篾條朝外看，可見朦朧的光，恍若晨曦映進了玻璃窗，遂朝阿爺嚷：“就像蒙描紙，都能印畫啦?！卑攦砂旰翊绞箘磐赃呥?，露出了一絲得意的神色。④篾匠的工具相對簡單，最重要的工具要算篾匠的手指。阿爺系上圍裙，往小馬扎上一坐，扁而薄的竹篾在他指間舞動，猶如起網(wǎng)時小魚群彈來跳去，他的十根手指似有磁性，各款篾條被吸得牢牢的，任怎么撥、拉、挑、壓、穿，依然服服帖帖不離不棄?！皣W嘩”聲中，篾條來回穿梭，縱橫交錯，偶爾用篾刀敲打經(jīng)緯交叉處，讓蔑條交織得更密實。一個不注意，竹器的底部就編好了。光一個底部，編法花樣百出，米字形、斜紋、平編、三角孔等，什么器物配什么花紋的底，從手指與篾條相觸時便定下了。⑤阿爺常在自家院子里做活。院子鋪了石板，石板與石板的縫隙總會鉆出一叢綠，與墻邊碼著的幾根翠竹相映。篾條一部分堆在地上，還有些掛于院角的楝樹枝上，微風拂過，翩躚而舞，旋起一股竹香。成品與半成品散落四周，魚簍、筐子、提籃、簸箕、搖籃……方的、圓的、扁的、長的，形狀大小各異。⑥不知道阿爺是天生不愛說話，還是因長年在小島上做篾匠活而變得沉默，他坐在那兒，長長的手指忙著與篾條糾纏，三條額頭紋如捉摸不定的海浪，忽而聚集，忽而舒展，眼不斜視面無表情是他的常態(tài)，可以數(shù)小時不挪動，不講一句話。若有鄰人相問，他頭不抬，手上也不停，簡潔回一句便不再吭聲，兩片厚嘴唇跟兩層石磨似的，牢牢疊在一起。⑦我們玩了一圈轉回來，阿爺還是那個表情、那個姿勢，小收音機也依然在他腳下開著，只不過已從評書轉到了戲曲，或從廣播劇換成了天氣預報。阿爺背后，楝樹枝葉繁茂，一大團的綠浮在半空，晚霞放肆地將天邊涂成了橙紅色，一束紅光從檐角閃進來，落在即將完成的籮苑上。⑧我們都喜歡阿爺給他小女兒編的小玩意兒，小花籃啊小籮筐啊。阿爺做活時，我們幫他扶竹子，給他遞篾條，殷勤獻得太明顯，被他看穿了心思，他眉毛一揚，額頭紋迅速向發(fā)際靠攏，說干脆做一個大家都能玩的東西?？芍钡桨斣Y收邊，我們也沒瞧出那狀若簸箕的東西是個啥。等到阿爺拿跟粗麻繩往楝樹上一甩，麻繩像兩條結實的手臂，從大樹垂下，穩(wěn)穩(wěn)抱住“簸箕”，我們齊聲大叫：“秋千?。　庇谑?，一個個輪流坐上去，輕輕地欣悅地蕩過來蕩過去，風也來湊熱鬧，鼓起我們的衣衫，樹葉在頭頂颯颯作響。⑨那年，阿爺大女兒出嫁，阿爺早就編織好了一套嫁妝，針線笸籮、禮籃、蒸籠、竹箱、竹席……漆成紅色的篾條穿插其間，有的收邊時編了一圈漂亮的紅色花紋，有的在提把或蓋子上嵌入了紅色“囍”字，看起來那么喜氣、祥和。⑩等小女兒出嫁時，人家說已經(jīng)不時興這樣的竹編東西了，阿爺不吭聲，從早到晚地劈篾，編結，打造了一套同樣的嫁妝。有一次，一向寡言的阿爺從厚嘴唇迸出一句話：“純手工的東西金貴。”他的大手在空中一劃一點，像為自己的話加了個感嘆號。?如今，阿爺已年逾七十，仍在做活，多數(shù)是些小竹器，編起來輕松些，比如花器、水果盤，造型多樣，基本都是顧客訂制的，他說，還是要動動腦動動手指，可以防止老年癡呆。阿爺?shù)陌櫦y真是多啊，橫的、豎的、斜的、并行的、交叉的，仿佛把篾條的編織圖紋都印在了臉上。（有刪改）8.第⑥段畫線部分運用了比喻，請加以賞析。9.賞析第⑦段劃線部分景物描寫的妙處。10.第⑧段敘寫阿爺為孩子們編制秋千，請以選材角度分析作用。11.“純手工的東西金貴”這句話是理解篾匠阿爺?shù)囊话谚€匙，請結合全文評析其內(nèi)心世界的變化。（三）（8分）閱讀下面的作品，完成下面小題。重酬李少府見贈[唐]孟浩然養(yǎng)疾衡檐下，由來浩氣真。五行將禁火①，十步任尋春。致敬惟桑梓，邀歡即主人?；乜春蟮蛏啻溆兴审??！咀ⅰ竣俳穑汉彻?jié)停炊稱“禁火”。12.本詩首聯(lián)語出陶淵明“養(yǎng)真衡茅下”，古詩創(chuàng)作稱這種手法“____________”。13.對第二、三聯(lián)的理解，分析不正確的一項是（）A.第二聯(lián)寫寒食將臨，春光滿野，招人游賞。B.第三聯(lián)描繪詩人在家真誠待客，賓主相歡。C.兩聯(lián)雖不以景句勝，而自能呈現(xiàn)田園風光。D.兩聯(lián)中時空交錯變化，顯出結構靈動之妙。14.請聯(lián)系首聯(lián)、尾聯(lián)內(nèi)容，分析詩人寄寓的情感。（四）（19分）閱讀下文，完成下面小題。儒賈傳[明]耿定向世以儒命者，炫智釣奇，有市心焉，儒而賈也。扶義樂善，仁心為質(zhì)，儒之行也。賈而有是，不亦儒乎？余慨焉，作《儒賈傳》。①儒賈名豪，字子德，徽之歙人也，姓程氏。父曰稷，始入楚，止麻城岐亭賈焉。稷所挾貲微也，而岐又小市，懸山谷中，貿(mào)易寡。亡何，稷卒貲益微子德與兄收父遺貲賈以故不遑業(yè)儒。然伯仲偉干雅姿，識度夷曠，大類儒者。其為賈，誠心平價，人樂趨赴。貲漸起，市亦因以輻輳。②岐旁村有郭今者，嘗游王文成門，談良知學。子德悅而師之，為巍冠褒衣，趨繩視準。阛阓①少年咸相目笑，子德益自喜。間有從之游者，子德持塵高談，與相往復，彌日不輟。阛阓少年復相詬曰：“賈而欲贏，而迂言廢事，吾見其垂橐歸耳?！弊拥侣勚唬骸把嗳覆恢欩]，則斥鷃之笑大鵬，固也?！雹蹥q侵，嘗糜以哺閭閻之餓，而又櫝以瘞道路之殍。出母錢貸人，貧不能償，輒焚其券。由是子德高義嘖嘖滿黃②人口矣。麻城令金勿有治聲，聞而賢之，榜書“賈中儒味”旌其門。里人因咸稱子德為“儒賈”云。④子德雖不廢賈，然好儒益甚，遠近款其門者益眾，斥奇贏振施之不厭，而財益阜，不數(shù)年，且致千金。⑤居常訓子姓曰：“吾家世什一③，不事儒。自吾一染指，而士庶親悅，賈且什倍。由是觀之，儒何負于賈哉？爾曹勉矣！”優(yōu)游鄉(xiāng)里，年八十三而卒?！咀ⅰ竣訇a阓：街市。②黃：明代黃州府。③什一：以十博一，泛指經(jīng)商。15.解釋下列加點詞在句中的意思。（1）彌日不輟（）（2）而財益阜（）16.結合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）市亦因以輻輳（）A.聚集B.積累C.輻條D.運輸（2）遠近款其門者益眾（）A.招待B.尋找C.結交D.拜訪17.第①段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。稷卒貲益微子德與兄收父遺貲賈以故不遑業(yè)儒18.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。阛阓少年復相詬曰：“賈而欲贏，而迂言廢事，吾見其橐歸耳?！?9.程子德新店開張，友人贈名“義善坊”，請概括第③