大四班上學(xué)期工作計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的大四班上學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。大四班上學(xué)期工作計劃1新的學(xué)期開始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定新學(xué)期班務(wù)工作計劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，樹立以幼兒為本的理念，認真貫徹并執(zhí)行大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求,努力鉆研新課程，領(lǐng)悟新理念，通過對新課程的認真實施，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好家園共育，促進每個孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。二、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩19名，女孩19名，新轉(zhuǎn)入班級1名。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，且思維活躍，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，求知欲旺盛。有初步的的規(guī)則意識及合作意識，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，活動自主性較強，具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)友愛，等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中，動手能力差，學(xué)習(xí)不主動等現(xiàn)象，還需在日常教育活動中，不斷培養(yǎng)，不斷加強。三、本學(xué)期重點工作1、認真貫徹執(zhí)行《大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求》，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，堅決杜絕小學(xué)化教育。2、認真鉆研《新教材》，領(lǐng)悟新理念，嚴格按教材要求創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以環(huán)境促教育。3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立規(guī)則意識，學(xué)習(xí)自律，培養(yǎng)幼兒的獨立完成任務(wù)的能力，做好幼兒園與小學(xué)的銜接。4、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。5、加強園本課程研究，堅持科學(xué)教育活動。認真落實科學(xué)宮活動計劃，準備充分，精心組織幼兒活動，加強對幼兒的觀察和活動的反思能力。四、具體工作安排十月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉、研究《新教材》，根據(jù)幼兒年齡特點及教材要求創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，豐富活動區(qū)材料。2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)及值日生工作，重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。如：（坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等）3、完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學(xué)小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。4、開展科學(xué)宮活動，組織幼兒探索《鏡子的奧秘》。5、新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃及家園配合事項，宣傳正確的教育理念，幫助家長做好幼兒入小學(xué)的準備工作。6、加強衛(wèi)生消毒，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作，把隱患消滅在萌芽之中。十一月份：1、認真鉆研《新教材》，以“多彩的秋天”、“生活中的標志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊，按照幼兒園要求創(chuàng)設(shè)主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區(qū)環(huán)境，努力營造一個互動、立體、全方位的教育環(huán)境。2、認真?zhèn)湔n、完成每一項教育教學(xué)任務(wù)，做好每周兩篇的教學(xué)反思，查找不足，努力改進。3、繼續(xù)抓常規(guī)培養(yǎng)，重點指導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，初步養(yǎng)成幼兒愿意參加體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)習(xí)跳繩。十二月份：1、結(jié)合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創(chuàng)設(shè)師幼互動環(huán)境，提供操作材料，實施好新教材。2、做好慶新年家園聯(lián)歡活動，通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動，使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。3、建立幼兒發(fā)展評估檔案，收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。一月份：1、結(jié)合教材，開展《游戲真快樂》主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的互動環(huán)境。2、做好教育教學(xué)及特長活動的收尾工作，進行查漏補缺。3、資料整理、上交。4、進行班級及個人工作總結(jié)。以上是本班本學(xué)期的主要工作計劃，在執(zhí)行中希望得到園領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督。大四班上學(xué)期工作計劃2一、班級情況分析二、主要工作任務(wù)與措施：（一）保教工作：1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力。5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想：以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。三、重點工作及措施：（一）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。2、三位教師要求一致，上下午連貫。3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程1、認真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作。2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。3、根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行反思。4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。（三）轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。（四）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。大四班上學(xué)期工作計劃3一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃二、主要工作任務(wù)與措施（一）保教工作1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力。5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的'能力1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。三、指導(dǎo)思想以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。四、重點工作及措施（一）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。2、三位教師要求一致，上下午連貫。3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程1、認真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作。2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。3、根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行反思。4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。（三）轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。（四）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。大四班上學(xué)期工作計劃4一、班級分析大四班共有41名幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒有變動，對孩子們的學(xué)習(xí)情況，生活情況都很了解。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，班上的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)較好,在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。但也有許多不盡如人意的地方，個別幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是部分幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。二、在一日生活及教學(xué)中有效的滲透情感教育1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個和諧共進的團體。2、引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往，培養(yǎng)幼兒主動與他人交流的美好情感。3、引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，懂得應(yīng)該像好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。4、共同營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。5、加強幼兒對節(jié)日的概念，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。三、特色教育根據(jù)東區(qū)的音樂特色教育及園內(nèi)的教研計劃，圍繞園內(nèi)“愛的語言，譜上美樂，融入溫馨，快樂成長?！钡目谔?，我們班將歌唱、律動、欣賞做為重點，培養(yǎng)幼兒的演唱、表演、及理解能力。本學(xué)期重點是讓孩子們了解具有我們中國特色的音樂，比如：《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等。根據(jù)我們班幼兒的情況目標確定為：歌唱：1、學(xué)會15－20首，能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌，吐字節(jié)奏音準正確，演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內(nèi)容和情感。4、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。律動：1、進一步豐富舞蹈動作學(xué)會較復(fù)雜的表演舞和集體舞。2、能夠較準確的按照音樂的節(jié)奏、節(jié)拍作出較復(fù)雜的動作。3、根據(jù)音樂形式創(chuàng)編舞蹈動作。欣賞：1、喜歡欣賞音樂，有欣賞音樂的自覺愛好，有自己喜歡的音樂作品。2、能夠較為準確的感受形象鮮明的樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生較豐富的想象聯(lián)想和積極而富有個性的外部反映，能辨別音樂的音區(qū)速度力度等變化及音樂表現(xiàn)力。3、科學(xué)的開展音樂知識的學(xué)習(xí)，提高幼兒對音樂的敏感，能感受不同風(fēng)格的音樂，欣賞不同風(fēng)格的樂曲，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型。措施：1、根據(jù)教研組的安排每周五節(jié)音樂活動，每天一節(jié)。要求教師課前認真?zhèn)湔n，反復(fù)欣賞音樂，對要學(xué)習(xí)的曲目的內(nèi)容、節(jié)奏等做到了如指掌，認真組織活動。2、每月進行一次對口聽課，與班級教師共同討論教案、教法。活動后共同反思活動當(dāng)中的優(yōu)缺點，以便以后活動更好的開展。3、豐富幼兒在音樂方面的知識，多為幼兒介紹一些有關(guān)于音樂家以及有名的曲子等方面的內(nèi)容。4、>幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍，早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲，進餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目，午睡時播放優(yōu)美和諧的輕音樂。5、認真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)“星光大道”讓孩子們在游戲中、表演中復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。四、教育教學(xué)工作及課時安排根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容。1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了四個主題，九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞臺，讓孩子們盡情的展示。通過這一個單元的學(xué)習(xí)讓幼兒明白，每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的我。十月份《追趕跑跳碰》培養(yǎng)孩子們對運動的興趣，同時也能學(xué)會愛惜自己、照顧自己的身體，成為一個身心健康的個體。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美，領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。十二月份《夢幻西游》讓孩子們在童話的王國