2025部編版四年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)針對練習(xí)班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.補(bǔ)充下列四字詞語，并完成練習(xí)。閃閃（___）（___）大街（___）（___）車（___）馬（___）依山（___）（___）雞犬（___）（___）（___）（___）裊裊1．那個小山村_____________________，風(fēng)景優(yōu)美。（選詞填空）2．“裊裊”一詞在詞典中有以下3種解釋，上面詞語中“裊裊”的意思是（___）（填序號）（裊裊）niǎoniǎo形容：①欣榮煙氣繚繞上升：～騰騰的煙霧。②形容細(xì)長柔軟的東西隨風(fēng)擺動：垂楊～。③形容聲音綿長不覺：余音～。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）（___）生機(jī)（___）（___）欲聾五彩（___）（___）欣喜（___）（___）天高（___）（___）甜甜（___）（___）豐富（___）（___）（___）（___）不安從容（___）（___）1．白鵝（___）地大踏步走上前去。2．談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（___）的孔雀。3．他們把桌椅飯菜搬到門前，（___）地吃起來。3.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填寫詞語，填序號。①志存（______）（______）②（______）（______）無聲③（______）清（______）秀④（______）（______）駕霧⑤（______）（______）大笑⑥老態(tài)（______）（______）1.這個小姑娘長得（______）。2.周恩來（______），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了，雖然老師還未走進(jìn)教室，但教室里已是（______）。4.把下列詞語補(bǔ)充完整。騰（______）駕（______）（______）（______）斑斕無（______）無（______）（______）折（______）落茹（______）飲（______）猝然（______）（______）5.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。不動（____）（____）通（____）達(dá)（____）大義（____）（____）（____）頭（____）腦手（____）足（____）（____）眉（____）目1.我知道畫“”的詞語是描寫人物_______________的，我能再寫兩個這樣的詞語：__________________2.上面詞語中，第二行的詞語都含有身體部位，這樣的詞語我還會寫：____________3.他抱著媽媽為他買的玩具，興奮得__________。（選詞填空）4.面對嚴(yán)厲的教官，他___________，神情自如。（選詞填空）正確讀音選一選6.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。田?。╣ěngěng）運(yùn)載（zǎizài）閃爍（shuòl(fā)è）傳說（chuánzhuàn）傳記（chuánzhuàn）作業(yè)（zuòzuō）抵抗（kànghàng）鳥卵（luǎnnuǎn）填寫（tiántiān）7.選出帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組打“√”，錯誤的請改正過來。A．懲罰（chěng）熒屏（píng）倒塌（tà）冒昧（mèi）______B．橫貫（guàn）昂（áng）首步驟（zhòu）田埂（gěng）______C．慎重（shèn）教誨（huì）門框（kuàng）稻穗（shuì）______D．氣氛（fèn）掙扎（zhá）彎曲（qū）潛入（qiǎn）______8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①將士們寧（nínɡnìnɡ）可犧牲自己，也要讓百姓過上安寧（nínɡnìnɡ）的生活。②他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hōnɡhònɡ），然后哄（hōnɡhònɡ）堂大笑。③一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)刮過，風(fēng)車不停地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)。9.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。谷穗（suìhuì）田埂（gēnggěng）睡眠（miánmín）屹立（yìqǐ）鵝卵石（éné）運(yùn)載（zǎizài）10.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。霎時（shàchà）發(fā)顫（chànzhàn）紀(jì)念（jìnjì）昏亂（hūnhùn）結(jié)實(shí)（jiéjiē）角色（juéjiǎo）旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）求饒（náoráo）形近字詞11.比一比，在組詞效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）側(cè)（_______）郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）測（_______）12.辨字組詞

銳（_______）辨（_______）捎（_______）劑（_______）孤（_______）悅（_______）辯（_______）哨（_______）濟(jì)（_______）弧（_______）13.比一比，再組詞。努（______）僅（______）爛（______）范（______）擴(kuò)（______）怒（______）嘆（______）欄（______）茫（______）礦（______）14.比一比，再組詞。倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯（______）岡（______）15.比一比，再組詞。流（______）沾（______）祥（______）競（______）紙（______）梳（______）玷（______）詳（______）竟（______）抵（______）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語xiùjuéfādāiniǎocháobáihuàshēnqūyǎnhùyòuérbódòupángdàsīyǎ17.看拼音，寫詞語。kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùnxùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng18.看拼音寫詞語。kǒngpààomìjiāngyìngjiàshǐcéngjīnglián

xìyán

jiūnài

xīnshìjìshūshì19.看拼音寫詞語。chùjiǎolíngkōngměnglièbódòuzàntànqiúráofēngmǎnmófǎng20.看拼音，寫詞語。yànsùbàofùzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì按要求寫句子21.按要求寫句子。1．人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴(kuò)句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________22.句子魔方。按要求寫句子。1．浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_____________________________________2．科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話。（改為“把”字句和“被”字句）_______________________________________3．用上“忽然、霎時、逐漸”描寫下雨的情景。_______________________________________4．屋子的內(nèi)部沒什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_______________________________________5．這次期中測試，我估計差不多能考好。（改病句）_______________________________________23.按要求寫句子。1.這比山還高，比海還深的情意我們不能忘記。（改為反問句）_________________________________________________________________2.梅蘭芳先生是中國聞名全國的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_________________________________________________________________3.珊瑚也像海參一樣可以在海底蠕動。（縮句）_________________________________________________________________4.星星在夜空中一閃一閃的。（改成擬人句）_________________________________________________________________5.雨絲飄灑。（把句子寫具體）________的雨絲________地飄灑。24.按要求改寫句子1.不是自己的東西，能拿嗎？（改為陳述句）____________________________________2.天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）____________________________________3.即使一根極細(xì)的電線，蝙蝠也能靈巧的避開。（用帶點(diǎn)詞寫一句話）即使___________，_________也_________。4.我必須完成作業(yè)。（改為雙重否定句）_____________________________________5.他在回憶過去的往事。（修改病句）_____________________________________25.按要求寫句子。1．七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）___________________________________________2．但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）____________________________________________3．喂，世紀(jì)廣場怎么走？（改為更禮貌的說法）____________________________________________4．日全食出現(xiàn)的時間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）____________________________________________閱讀理解26.閱讀中學(xué)習(xí)方法快媽媽我的媽媽有個特點(diǎn)，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件?；氐郊依铮覍寢屨f：“你拿這么多毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻煩。”“看你說的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個啥？還不是圖個心里踏實(shí)嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這么快就忘了？”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來。當(dāng)我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，蒙眬中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出何時“飛針”，何時“走線”，只見線團(tuán)在變“瘦”，毛衣在“長”長。不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1．本文是按__________________的結(jié)構(gòu)方式來寫的。2．用“”畫出文中的過渡句。3．本文記敘了“快媽媽”的兩件事。第一件：____________________________第二件：____________________________其中第（____）件事是作者重點(diǎn)記敘的。4．文中的“媽媽”有什么特點(diǎn)？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質(zhì)？(1)媽媽的特點(diǎn)：__________________________________(2)媽媽的思想品質(zhì)：_______________________________5．“快媽媽”讓我想到了奔跑很快的________(填動物名稱)。27.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫得真清楚，我知道了圖（）畫的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動詞填入文中畫“_____”部分的括號中，并完成練習(xí)。貼巴拉觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎_________________________（2）從這部分中可以看出作者是從_______和________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“____________________”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3．畫“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？___________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（）A．運(yùn)用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)B．因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖?，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認(rèn)為觀察的時候應(yīng)該注意些什么？____________________________________________________28.課外閱讀。難忘的一次表演前段時間，張老師對我們說:我們星期六要參加中小學(xué)文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發(fā)了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動作了，接著我馬上改正了過來。下臺時，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經(jīng)盡力了，跳得不錯?！钡业男倪€是平靜不下來，我后悔極了?；氐郊依铮乙幌氲竭@件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系。不可能做什么事都一帆風(fēng)順。但是你要記住，以后做事情要專心致志?！闭媸浅砸粔q，長一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。1．根據(jù)意思寫詞語。①形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。________②整夜難以入睡。________③船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。________2．課文按時間順序介紹了“我”演出前、________和________的經(jīng)過。文中表示順序的詞語有________3．根據(jù)短文內(nèi)容，體會“我”的心情。A．緊張

B．后悔

C．激動、興奮

D．難過

E．高興

F．難受

G．決心改正錯誤得知要參加表演______

出發(fā)途中______

上臺表演時______下臺時______

老師安慰后________

回到家后_____

爸爸教育后_____4．讀完短文，說一說你從中學(xué)到了什么。__________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是_________________________。2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．蝙蝠飛行時，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B．雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波C．雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵D．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)3．下列關(guān)于“超聲波”的說法錯誤的是（）。A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C．在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4．畫“”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？________________________________________________________5．你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。①這就是爬山虎的腳。②細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。④爬山虎的腳長在莖上。1．從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊—（__________）難受—（__________）雜亂—（__________）忽略—（__________）2．第一自然段中，作者仔細(xì)觀察了爬山虎葉子的_____和______，既寫了葉子的靜態(tài)，又寫了葉子的________。3．第二自然段中①～④句的順序混亂了，正確的順序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。（填序號）4．第二自然段中，作者是從哪幾個方面來介紹爬山虎的腳的？__________________________________________________________5．用“”畫出選段中的比喻句，句中將比作。作文31.習(xí)作樂園。班主任，是同學(xué)們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛自己的父母一樣熱愛、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請你以《假如我是班主任》為題寫一篇習(xí)作吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鵝……在作家的筆下，一個個小動物栩栩如生。你最喜歡的動物是什么？請寫一篇文章表達(dá)你對它的喜愛之情，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。同學(xué)們，你與你喜愛的動物之間一定發(fā)生過令人感動或有趣的故事吧！請以“我與之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。（橫線上填寫你喜愛的動物的名稱或昵稱）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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一個又一個神話的確被科學(xué)創(chuàng)造了。

六月的天，孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，忽然烏云密布，大雨驟至。霎時，整個街道仿佛刮起了雨簾，中午時分，雨逐漸變小。屋子內(nèi)部雖然沒有什么布置，但墻壁很光滑。這次期中測試，我估計能考好。23、這比山還高，比海還深的情意我們怎能忘記？梅蘭芳先生是中國聞名的京劇表演藝術(shù)家。珊瑚可以蠕動星星在夜空中一閃一閃地眨眼睛。細(xì)細(xì)溫柔24、不是自己的東西，不能拿。天上的星星在眨眼睛。今天下雨了同學(xué)們照常來上學(xué)我不能不完成作業(yè)。他在回憶往事。25、我最愛看星星。但這是在外國人的地盤里，誰都不敢怎么樣。您好，請問世紀(jì)廣場怎么走？日全食出現(xiàn)的時間大約在十點(diǎn)一刻。26、1．總—分—總2．媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。3．織毛衣快干家務(wù)活快一4．心直口快，干活麻利樂于助人5．馬27、1．B2．觸（1）向上爬的過程。（2）樣子動作示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片巴拉貼3．不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4．A5．示例：觀察時要仔細(xì)，從各個角度細(xì)心觀察，同時要對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過程。28、1．一絲不茍徹夜難眠一帆風(fēng)順2．演出時演出后星期六早上、到了晚上、回到家里。3．CEAFBDG4．要一絲不茍地做好每一件事。29、1．嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2．C3．B4．不能刪去。因?yàn)檫@兩個詞說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。5．狗——電子鼻蛋殼——薄殼建筑30、1．新鮮舒服均勻注意2．顏色形態(tài)動態(tài)3．④③②①4．生長位置顏色形狀5．莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲觸角31、范文：假如我是班主任如果我是班主任，我不會強(qiáng)迫同學(xué)們學(xué)習(xí)，我只會讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。如果這個期限只有短暫的三天，我也會盡可能地讓孩子們學(xué)習(xí)更多。我上任的第一天，踏進(jìn)教室，空蕩的桌椅似乎也還沒有睡醒，隨著時間的走動，班級里陸陸續(xù)續(xù)地來了學(xué)生，剛剛還沉睡的桌椅也醒了，隨著孩子們的笑聲，鈴聲也響了。第一節(jié)課，我想要帶孩子們?nèi)ゲ賵錾蠈W(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活中的知識，讓他們在花叢中尋找?guī)追N不同的顏色，香氣的花朵。鈴聲再次響起，上午的課也結(jié)束了，我的心情也十分的好。下午，我會讓他們溫習(xí)上午所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，從而明白更多。時間“嘀噠嘀噠”地走了，我沒有布置作業(yè)，只是讓他們回去觀察一個事物的特征，一天就這樣結(jié)束了。第二天，我與昨日一樣來到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅變整齊了，今天我們在課上做傳花朵的游戲，凡事“不幸者”就要再到講臺上演講，這樣既增長了孩子的口語交際能力，又讓他們明白了“時間”的重要性，從而讓他們懂得珍惜。不知不覺，第三天來臨，我對孩子們說了我明天就會走，他們上課也沒有分心，而是珍惜著我在的最后的一天，就這樣，我在孩子們的歡笑中離開了學(xué)校。“呼”原來是一場夢呀，我伸了個懶腰，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地浸在了這片“天空?！?2、示例：可愛的小鴨子我家里養(yǎng)