銀川市第三中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試八年級(jí)語文試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分【遇見語文，鏈接實(shí)踐】一、積累與運(yùn)用（34分）1.根據(jù)語境提示，填寫古詩文名句。夕陽余暉暈染下的山林呈現(xiàn)著濃濃的秋意，（1）“_____，_____?！保ㄍ蹩儭兑巴罚┦乔锾煊鲆姌浜蜕降馁澝?；山川之美，古來共談，（2）“_____，_____?！保ā杜c朱元思書》）是吳均筆下富春江“蟬”遇見“猿”鳴叫創(chuàng)造的奇特之美；李清照夢魂回到天庭，遇見天帝，回話說：（3）“_____。風(fēng)休住，_____”（《漁家傲》）書寫出作者對(duì)理想境界的高遠(yuǎn)追求和美好向往；晏殊的《浣溪沙》中（4）“_____，__________?！笔切屡f相遇詠嘆的光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的惆悵之情；愚公遇見河曲智叟的詰難長息曰：“雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，（5）_____，__________，何苦而不平？”（《愚公移山》）。表達(dá)了有志者事竟成的恒心和決心。2.八（3）班舉辦“遇見名著”讀書活動(dòng)。小宇同學(xué)分享了自己閱讀《昆蟲記》的讀書筆記。摘抄：我從放大鏡里見過嬋卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿聯(lián)結(jié)而成。這種鰭有些運(yùn)動(dòng)力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝－這是比較困難的事情。魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動(dòng)形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。（1）上面選段出自法國昆蟲學(xué)家_____的《昆蟲記》，此書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“_____”之美譽(yù)。（2）閱讀質(zhì)疑：我覺得《昆蟲記》應(yīng)該是在生物課上學(xué)，你看它詳細(xì)而科學(xué)地介紹了那么多昆蟲的種類、特征、習(xí)性等，為什么會(huì)歸入語文課的學(xué)習(xí)范疇呢？請(qǐng)你根據(jù)讀書摘錄幫助小宇解疑。【摘錄一】它是歐洲最大的蝴蝶，穿著柔色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶。（《大孔雀蝶》）【摘錄二】在這個(gè)世界上，大家都有自己的作用，無論強(qiáng)大與弱小。（《象態(tài)橡栗象》）3.八年級(jí)舉行以“遇見平凡”為主題的講故事活動(dòng)，請(qǐng)幫助小宇同學(xué)完成故事稿的部分內(nèi)容。平凡的白楊樹生長在黃與綠主宰者，無邊無垠，①（寬闊平坦得像磨刀石）的黃土高原上，它是西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹，那是②的一種樹，它高到丈許，兩丈，參天聳立，③，對(duì)抗著西北風(fēng)，宛然象征了今天在華北平原④（縱橫馳騁，沖殺突擊），用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)解釋依次填出①④處的成語。（2）從下列選項(xiàng)中選出填入②③處正確的選項(xiàng)。A.不折不撓B.鍥而不舍C.力爭上游D.爭先恐后4.小字同學(xué)的故事稿要借用一幅對(duì)聯(lián)引起下文，她根據(jù)《白楊禮贊》擬了上聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合《昆明的雨》的有關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)缺失的內(nèi)容，并說明理由。上聯(lián)：茅盾贊白楊平凡中孕育偉大下聯(lián)：曾祺_____無聲處醞釀思念理由：_________________5.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）消息是迅速、簡要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，極為常見，運(yùn)用廣泛。寫作消息時(shí)，首先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。_____，_____，_____，_____；隨文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實(shí)的后面。①消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。②其次，要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。③標(biāo)題要準(zhǔn)確概括消息的主要內(nèi)容，還要盡可能重點(diǎn)突出，簡潔醒目。④消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。A.①③④② B.④③①② C.②④⑨① D.③②①④【遇見宗師，文化自信】6.閱讀下面的材料，完成小題。訪一代宗師尋千年文脈由韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏組成的“唐宋八大家”，堪稱中華文脈中的“最強(qiáng)文化天團(tuán)”之一。由中央廣播電視總臺(tái)推出、央視綜合頻道打造的大型文化綜藝節(jié)目《宗師列傳·唐宋八大家》于2023年11月10日開播?！静牧弦弧渴讓谩俄n愈篇》收視情況如下：全國熱搜98個(gè)首期當(dāng)天全國上星頻道綜藝觀眾規(guī)模TOP1（榜首）全端累計(jì)觸達(dá)人次破10億首期當(dāng)天央視頻總觀看量破120萬主話題及相關(guān)話題總閱讀量破2.7億微博綜藝影響力榜熱播榜TOP1－央視新聞公眾號(hào)【材料二】節(jié)目中，撤貝寧組建“文脈探訪團(tuán)”以“今人”身份穿越千年以前，開啟第一視角，走入千年前宗師生活的現(xiàn)場，訪宗師傳奇人生，揭示名篇佳作誕生歷程。宗師又將以“古人”之姿，跟隨主持人撒貝寧一起穿越千年之后，來到現(xiàn)代城市故地重游，再訪河清海晏，一睹國泰民安。古今“雙向穿越”的巧思，為觀眾營造了“丈心相通、古今共鳴”的文化磁場，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接。－新浪新聞【材料三】節(jié)目通過電影級(jí)高質(zhì)感的拍攝制作，“把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合起來”，真實(shí)生動(dòng)地還原八位宗師的生活場景，再現(xiàn)宗師的傳奇人生故事。在文史知識(shí)的把控上，為了保障史實(shí)的權(quán)威性，亦最大限度還原歷史細(xì)節(jié)，《宗師列傳·唐宋八大家》邀請(qǐng)到國家文物局、中國歷史研究院、北京大學(xué)等院校機(jī)構(gòu)近百位專家學(xué)者組成強(qiáng)大“后援團(tuán)”，在臺(tái)本創(chuàng)作、腳本撰寫等方面進(jìn)行指導(dǎo)，從文學(xué)、史學(xué)、服裝、美術(shù)、禮儀等不同領(lǐng)域?qū)訉影殃P(guān)，小到街角攤位，大到亭臺(tái)樓閣，確保節(jié)目每個(gè)環(huán)節(jié)有據(jù)可考、有理可依。－新浪新聞【材料四】《中國青年報(bào)》：節(jié)目立足于對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，從觀眾耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詞句入手，再現(xiàn)了千古名篇背后的故事。北京大學(xué)電視研究中心副主任呂帆：除了文學(xué)造詣，《宗師列傳·唐宋八大家》還特別呈思出宗師們的情懷與趣味。正是這樣豐富、深邃、灑脫的靈魂，令人由衷感慨，這是值得當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。荘醉藕花深處（網(wǎng)友）：何冰演的太好了，臺(tái)詞功底也強(qiáng)，很有代入感！古代場景的每一幀畫面都好美啊！辰露：原來和撒貝寧一起出演的有很多都是專家呢，有中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼，韓愈研究會(huì)副會(huì)長、中國人民大學(xué)國學(xué)院教授谷曙光。－央視新聞公眾號(hào)（1）根據(jù)材料一圖表中信息，得出一個(gè)結(jié)論。（2）《宗師列傳·唐宋八大家》首播就被催更（仙促更新），網(wǎng)友更是留言：坐等下期！結(jié)合材料，你能說說網(wǎng)友急切催更背后的原因嗎？7.完成下面小題（1）我校也開展了“見一代宗師，尋千年文脈”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)給下面的校園新聞擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。________________2024年10月20日，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注中華文化、傳承中華文明，我校舉行了“見一代宗師，尋千年文脈”主題升旗儀式。儀式內(nèi)容中，除升國旗、奏唱國歌外，還有師生共同觀看《宗師列傳》記錄片，參與《八家遺風(fēng)》學(xué)生情境化表演，以及欣賞八大家歌曲演唱。此次活動(dòng)令師生們真切的感受文化經(jīng)典。聆聽歷史的聲音，尋訪中華文脈，從古代先賢身上汲取到實(shí)現(xiàn)心中夢想的精神力量。（2）這則新聞的第一句話屬于正文結(jié)構(gòu)里的_____（結(jié)合前面排序題回答）?！居鲆娊?jīng)典，回歸初心】二、閱讀理解（41分）（一）（12分）【甲】《記錄天寺夜游》元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇俊杜R皋用題》臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人。聞范子豐新第②園池，與此孰勝？所不如者，上無兩稅③及助役錢④耳。注：①臨皋亭：在黃州。此文寫于蘇軾故貶黃州期間，②第：此處是建造宅院意思。③兩稅：夏秋兩稅。④助役錢：根據(jù)當(dāng)時(shí)的免役法，豪紳、官吏等為免于服役而支付的。8.解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）念無與為樂者_(dá)____（2）但少閑人如吾兩人者耳_____（3）臨皋亭下八十?dāng)?shù)步_____（4）吾飲食沐浴皆取焉_____9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）聞范子豐新第園池，與此孰勝？10.給文中畫橫線的句子斷句（用“/”限斷兩處）。江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人11.聯(lián)系《記承天寺夜游》一文，談?wù)勀銓?duì)《臨皋閑題》中“閑者”一詞的理解，并說說兩文都表達(dá)了作者怎樣的情懷？江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。12.下列說法中不正確的一項(xiàng)（）A.詩的前兩句中，詩人通過追憶往昔與李龜年的交往，流露出對(duì)“開元盛世”的懷念。B.詩的最后一句中，“落花”寓意甚多，既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆。C.詩的前兩句敘事，后兩句直接抒情，全詩運(yùn)用對(duì)比的手法來凸顯主題。D.全詩既流露出對(duì)“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。13.展開想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”所展現(xiàn)的畫面。閱讀下面文章，完成下面小題。中國古典建筑藝術(shù)①中國古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點(diǎn)。臺(tái)基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國古典建筑的整體之美。②臺(tái)基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺(tái)基，顯得更加雄偉壯麗。例如，天壇祈年殿就有三層臺(tái)基，總高達(dá)6米，雕欄環(huán)繞的三層漢白玉圓臺(tái)，襯托著上部以藍(lán)綠色調(diào)為主的殿宇，使之更顯壯麗恢弘。③屋身是中國古典建筑的主體部分，一般由木結(jié)構(gòu)梁架組成。木質(zhì)結(jié)構(gòu)通常由榫卯連結(jié)，榫卯結(jié)構(gòu)有較好的減震效果，從而保證房屋的堅(jiān)固。外墻與隔墻只不過是起圍護(hù)作用，因此中國俗語中有“墻倒屋不塌”的說法，因?yàn)槌兄貥?gòu)件是木柱和梁架，而不是墻，這和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)中的框架原理頗為相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“開間”，兩側(cè)的柱子排列則組成了建筑的“進(jìn)深”，它的大小與數(shù)量根據(jù)正面開間來定。開間通常是單數(shù)，而進(jìn)深為雙數(shù)。藝術(shù)上為了強(qiáng)調(diào)中軸線與中心部位，中間的開間往往較兩側(cè)略寬，從而使單調(diào)的開間排列顯出細(xì)微的變化。柱身與柱礎(chǔ)也通過油漆與雕刻加以修飾，使建筑更加精致與美觀。④大型古典建筑柱頂上通常有“斗拱”，這些斗拱都是由一塊塊木構(gòu)件組合而成，目的是為了支撐碩大的房檐，起著內(nèi)外平衡、上下連接的作用。這是中國建筑藝術(shù)中特有的部分。⑤屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣，常見的有平頂、懸山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復(fù)雜多變的屋頂組合形體，顯示中國古典建筑的高度成就。⑥古典建筑屋頂?shù)奈菝嬉话愣甲鲇忻黠@的曲線。屋頂上部坡度較陡，下部較平緩，既便于雨水排泄，又有利于日照與通風(fēng)。在歇山頂與廡殿頂?shù)慕ㄖ?，屋檐都微微地向兩?cè)升高，屋角部分明顯起翹，形成翼角如飛的意境，使中國古典建筑藝術(shù)上升到一個(gè)高峰。屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會(huì)中也有等級(jí)的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級(jí)別。屋頂上部一般都設(shè)有正脊，脊的端部大多做有脊獸或其他裝飾。因此，古典建筑的屋頂不僅在藝術(shù)上沒有沉重龐大的感覺，而且還成為表現(xiàn)建筑藝術(shù)的重要部位。你如果登上北京的景山，從北向南俯瞰故宮全景，那些高低起伏的黃色琉璃瓦屋頂組合，真會(huì)使你如入仙境。⑦江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風(fēng)格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴(yán)謹(jǐn)莊垂，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動(dòng)與秀麗。14.下面表述不符合文意的一項(xiàng)是（）A.中國古典建筑從外觀上看一般分為臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分。B.臺(tái)基有防潮的作用，為達(dá)到最好的防潮效果，有的建筑的臺(tái)基會(huì)修筑好幾層。C.木柱和梁架是中國古典建筑中的承重構(gòu)件。D.“斗拱”是中國建筑藝術(shù)中特有的部分，位于柱頂，有平衡內(nèi)外、連接上下的作用。15.請(qǐng)寫出第②段畫線句子運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。例如，天壇祈年殿就有三層臺(tái)基，總高達(dá)6米，雕欄環(huán)繞的三層漢白玉圓臺(tái)，襯托著上部以藍(lán)綠色調(diào)為主的殿宇，使之更顯壯麗恢弘。16.第③段中加點(diǎn)詞語“通?！蹦芊駝h去？為什么？17.閱讀第⑤～⑦段，說說“屋頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力體現(xiàn)在哪些方面。（四）（14分）所有美好都值得等待①孩子十歲那年，我?guī)еチ艘惶藦]山。孩子最想看的，還是廬山瀑布，因?yàn)樗麖男【蜁?huì)背“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！雹诘搅藦]山瀑布前，孩子很是失落：“沒有三千尺啊，太夸張了吧，飛流直下一百米最多了！”周邊游客見一個(gè)小孩子這么說，都笑了。③此時(shí)正值早晨，太陽還沒有高高升起。我說：“也許等一下，詩里的日照香爐生紫煙的意境就會(huì)產(chǎn)生了，再來讀這首千古名句說不定就完全不一樣了。”我們坐在瀑布前的石椅上，看著遠(yuǎn)處的陽光在山巒上慢慢移動(dòng)，看清爽的山風(fēng)一陣一陣地拂動(dòng)著雜樹林，看天空中的浮云舒舒展展，看游人在瀑布前的小廣場上嬉嬉鬧鬧……不知過了多久，終于金色的陽光移送過來了，它像舞臺(tái)上的聚光燈一樣，照射到瀑布飛流直下激蕩而起的水霧中。變幻出一段一段的約麗多姿的彩虹，時(shí)有時(shí)無，若隱若現(xiàn)。它是飄逸的，又是升騰的，真的像極了香爐點(diǎn)燃時(shí)升騰而起的煙。在那個(gè)初秋的廬山瀑布前，我第一次感受到了《望廬山瀑布》這首詩最美好的地方。④那天晚上，我對(duì)孩子說：“我還想帶你看一場廬山日出?！焙⒆有廊粦?yīng)允。第二天凌晨四點(diǎn)，我把睡夢中的孩子叫醒，開著車到了含鄱口。含鄱口還在夜色籠罩之下，我也不知道從何處上山，把車停在山道之上。聽到遠(yuǎn)處有人聲，于是循著人聲找到了一群正準(zhǔn)備上山看日出的隊(duì)伍。走了將近半個(gè)小時(shí)才到達(dá)山頂。山上的風(fēng)很大，加之氣溫逼近零攝氏度，我和兒子緊緊依偎著，看著遠(yuǎn)處鄱陽湖的方向。鄱陽湖上空出現(xiàn)淡淡的白，但云層很厚。有人說，也許今天看不到日出了。還有人說，好不容易來到這里，還是再等等吧。⑤與我們一起的年輕人，有的架起了三腳架拍攝，但也有的開始撤離。時(shí)間又過了半小時(shí)，我的心繃得緊緊的，似乎已經(jīng)感覺到要錯(cuò)過最佳的觀賞日出的時(shí)間了，更加擔(dān)心會(huì)看不到今天的日出了。⑥突然有人驚呼起來：“太陽出來了！”果然，一輪紅彤彤的太陽從烏云之中掙扎而出，滿身通紅，像是沾滿了血一樣，它慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，把所有身體都呈現(xiàn)在大家的面前。幾乎所有人都站在山頂在驚叫，在呼喊……⑦這樣的日出關(guān)景，太震撼人心了。多年之后，我總是想起廬山之行，想總結(jié)一些意義和哲理，但又不知從何說起。⑧記得聽杭州一位攝影家的講座，他給我們看了一張獲得大獎(jiǎng)的照片，那張照片攝于貴州順義山區(qū)，照片反映的是清晨中的深沉大山，遠(yuǎn)處有一道光。攝影家說，那道光第一次出現(xiàn)時(shí)，他來不及拍攝。于是他在那里露營，等待第二天再拍，但一直等到第三天，那道光才再次出現(xiàn)，終于被他拍攝下來。⑨后來他才知道，那道光是一位老師打的手電光，當(dāng)時(shí)那位老師正傾著村里的孩子走在去學(xué)校上課的路上。當(dāng)我看到那張照片中唯一的光亮，聽攝影家講這張照片背后的故事，我真的被感動(dòng)了。⑩當(dāng)下的世界已是一個(gè)喧囂浮躁的世界，所有的事，都在期待最后的結(jié)果，有的連幾分鐘也等不起了。但我還是相信，這世上所有的美好，都是值得等待的。18.閱讀選文③－⑨段，補(bǔ)全下面表格。段落③④—⑦⑧—⑨主要事件看到廬山瀑布的美景看廬山日出B_____我的感受A_____震撼感動(dòng)19.選文第②段畫橫線的句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？孩子很失落：“沒有三千尺啊，太夸張了吧，飛流直下一百米最多了！”20.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第③段畫波浪線的句子。21.分析選文第⑥段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。22.結(jié)合選文，請(qǐng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題三個(gè)方面分析標(biāo)題“所有美好都值得等待”的妙處。23.結(jié)合自己的生活實(shí)際說說你對(duì)文章最后一段話的理解。三、寫作（45分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒：人遇見了人，有了美好……有時(shí)，把錯(cuò)誤的人、事、物從身邊剔除，才有余力遇見對(duì)的。那么，你遇見了什么，又發(fā)生了什么呢？請(qǐng)以“遇見_____”為題，補(bǔ)充完題目作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②中心明確，思路要清晰；③不少于600字；④不得使用試卷中的材料，不能透漏與考生有關(guān)的信息。

銀川市第三中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試八年級(jí)語文試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分【遇見語文，鏈接實(shí)踐】一、積累與運(yùn)用（34分）【1題答案】【答案】①.樹樹皆秋色②.山山唯落暉③.蟬則千轉(zhuǎn)不窮④.猿則百叫無絕⑤.九萬里風(fēng)鵬正舉⑥.蓬舟吹取三山去⑦.無可奈何花落去⑧.似曾相識(shí)燕歸來⑨.子子孫孫無窮匱也⑩.而山不加增【2題答案】【答案】（1）①.法布爾②.昆蟲的史詩（2）解疑：《昆蟲記》雖然介紹昆蟲知識(shí)，但語言生動(dòng)形象，如“它是歐洲最大的蝶，穿著柔色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶”運(yùn)用比喻和擬人，將大孔雀蝶外形描繪得生動(dòng)有趣；還蘊(yùn)含深刻哲理，如“在這個(gè)世界上，大家都有自己的作用，無論強(qiáng)大與弱小”，具有文學(xué)性和思想性，所以屬于語文學(xué)習(xí)范疇?！?題答案】【答案】（1）坦蕩如砥；縱橫決蕩（2）②C；③A【4題答案】【答案】①.下聯(lián)：繪昆雨②.理由：上聯(lián)中茅盾通過描寫白楊贊美其平凡中偉大精神，下聯(lián)汪曾祺在《昆明的雨》里從細(xì)微之處如雨中的菌子、楊梅等描繪昆明雨，寄托對(duì)昆明的思念之情，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上與上聯(lián)相對(duì)仗?！?題答案】【答案】D【遇見宗師，文化自信】【6題答案】【答案】（1）《宗師列傳?唐宋八大家》首期播出取得優(yōu)異成績，在全國熱搜、觀眾規(guī)模、觀看量、話題閱讀量及綜藝影響力等方面表現(xiàn)突出。（2）原因有：節(jié)目采用古今“雙向穿越”的創(chuàng)新形式，營造文化磁場，引發(fā)觀眾共鳴；拍攝制作精良，還原宗師生活場景；有專家團(tuán)隊(duì)把關(guān)，保證史實(shí)權(quán)威；挖掘傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)宗師情懷趣味，為當(dāng)代青年提供學(xué)習(xí)榜樣?！?題答案】【答案】（1）我校舉行“見一代宗師，尋千年文脈”主題實(shí)踐活動(dòng)（2）導(dǎo)語【遇見經(jīng)典，回歸初心】二、閱讀理解（41分）（一）（12分）【8~11題答案】【答案】8.①.考慮，想到②.只是③.往下④.都9.（1）月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。（2）聽說范子豐在他的宅院建造水池，與這里相比哪個(gè)更優(yōu)美呢？10.江山風(fēng)月/本無常主/閑者便是主人11.《臨皋閑題》中“閑者”與《記承天寺夜游》中蘇軾被貶后清閑、有閑情雅致的狀態(tài)相似。兩文都表達(dá)了作者雖被貶謫但仍能欣賞自然美景、曠達(dá)樂觀的情懷，在逆境中尋求精神慰藉，超脫于世俗煩惱?！?2~13題答案】【答案】12.C13.示例：正是江南暮春時(shí)節(jié)，絢麗的景色如畫般展開，春風(fēng)拂面，陽光和煦，草長鶯飛。此情此景，舊識(shí)偶然重逢，卻因飽經(jīng)滄桑只得相顧無言。一個(gè)繁華的時(shí)代落幕了，落魄的二人正如沒落的大唐盛世，卻也無可奈何。【14~17題答案】【答案】14.B15.舉例子、列數(shù)字；具體、準(zhǔn)確地說明了中國古典建筑中臺(tái)基的襯托效果。16.不能；“通?！敝敢话闱闆r，在文中說明一般情況下木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，但不排除特殊情況，如果刪去，不符合客觀事實(shí)。這一詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性，準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。17.形式多種多樣，顯示中國古典建筑的高度成就；屋檐能形成意境，屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩有等級(jí)區(qū)分，屋脊做有裝飾；南北古典建筑的屋頂風(fēng)格各異，北方嚴(yán)謹(jǐn)莊重，南方靈動(dòng)秀麗。（四）（14分）【18~23題答案】【答案】18.①.A：等待廬山瀑布出現(xiàn)詩中意境；②.B：聽攝影家講述照片背后故事19.語言描寫。通過孩子的話語，生動(dòng)地表現(xiàn)出孩子看到廬山瀑布與想象中不同時(shí)的失落心理，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。20.運(yùn)用比喻的修辭手法，把陽光照射瀑布水霧中形成的彩虹比作香爐點(diǎn)燃時(shí)升騰的煙，生動(dòng)形象地描繪出瀑布在陽光照耀下的美麗奇幻景象，表達(dá)作者的驚喜之情。21.“掙扎”一詞運(yùn)用擬人手法，賦予太陽以人的動(dòng)作和情感，生動(dòng)地表現(xiàn)出太陽沖破烏云時(shí)的艱難過程，突出日出的震撼，也體現(xiàn)作者對(duì)這一美景的期待與關(guān)注。22.內(nèi)容上，概括文章主要事件，如等待廬山瀑布意境、日出及攝影家等待拍攝等，都圍繞“美好值得等待”；結(jié)構(gòu)上，貫穿全文，是