小學(xué)籃球整體教學(xué)支配

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解籃球運動的起源，知道一些簡單的籃球規(guī)則。

2、對籃球運動產(chǎn)生愛好，發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。

3、在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我，體驗勝利的樂趣。

二、教學(xué)要點：

熟識籃球的基本動作技能，弘揚特性。

教法學(xué)法：

了解起源，知道一些簡單規(guī)則。學(xué)習(xí)基本站立、移動的方法。體育常識：籃球重

點：知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規(guī)則。難點：對籃球運動的愛好。現(xiàn)代教

學(xué)技術(shù)法；情景教學(xué)法；裁判法；直觀法。思索法；動作仿照法；視察法；分析、探

討、提高。

二移動、持球的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性和限制球的實力。原地行進間運球。嬉戲：活動籃

筐重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協(xié)作協(xié)作。動眼、動耳、動口、動腦、動

手。比較、分析、練習(xí)、提點。

三初步駕馭原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃嬉戲：

活動籃筐重點：手腕前屈，手法正確。難點：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協(xié)調(diào)。老

師講解、示范，學(xué)生仿照投籃練習(xí)，體會投籃要領(lǐng)。徒手練習(xí)，以一球仿照投籃，體

會用力依次。

四進一步駕馭綜合運用基本技能的實力。歡樂籃球一爭當(dāng)小姚明重點：熟識籃球的

基本技能，弘揚特性。難點：各種活動的科學(xué)創(chuàng)想。老師引領(lǐng)、師生互動、引導(dǎo)體驗、

創(chuàng)想練習(xí)。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學(xué)、評價。

階段教學(xué)內(nèi)容:

水平一：（1-2年級）

學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運動技能

學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康

1、柔韌性學(xué)習(xí)

2、靈敏性學(xué)習(xí)

3、速度學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康

學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會適應(yīng)實力

水平二，（3-4年級）

學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運動技能

（一）技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

（二）基本技術(shù)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康

學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康

學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會適應(yīng)實力

水平三：（5-6年級）

學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運動技能

（一）技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

（二）基本技術(shù)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康

學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康

學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會適應(yīng)實力

一般性訓(xùn)練內(nèi)容

一、球隊名字(第二節(jié)課探討結(jié)果)

1、每人想一個，舉手表決

2、少數(shù)聽從多數(shù)

二、推選隊長

1、少數(shù)聽從多數(shù)(建議分成兩隊，形成相互監(jiān)督、合理競爭的氛圍，便利組隊競賽)

三、課堂常規(guī)

1、隊長整隊

2、隊長報告人數(shù)

3、無論你在干什么，聽見老師哨聲必需立刻停止你所干的一切活動，然后站好看著老師，等

候老師的進一步指示。

四、打算活動

1、慢跑5圈

五、柔韌性練習(xí)

1、教會學(xué)生正確的練習(xí)依次(先從原來心臟端開始)

(1)踝腕關(guān)節(jié)

(2)膝關(guān)節(jié)

(3)腰繞環(huán)

(4)肩繞環(huán)

(5)正壓腿

(6)測壓腿

(7)體前屈壓腿

(8)跨欄坐壓腿接后倒

2、老師領(lǐng)做一遍，告知學(xué)生下節(jié)課隊長領(lǐng)做。

六、球性練習(xí)

1、學(xué)生學(xué)過的球性練習(xí)

2、單手肩上托球向上推，為以后的單手肩上投籃打基礎(chǔ)。

3、單手直臂拋接球，為行進間低手上籃打基礎(chǔ)

4、體前拋球單手向下卷球，為搶籃板球打基礎(chǔ)

七、原地運球練習(xí)

1、老師講解示范

2、告知學(xué)生運球的目的是什么。

3、告知學(xué)生運球違例的規(guī)則：非法運球(兩次運球)、帶球走、攜球走

八、行進間運球練習(xí)

1、老師講解示范，龍調(diào)球的落點。

九、嬉戲

1、背對背打算，聽口令迫人

2、練習(xí)學(xué)生的反應(yīng)速度。

3、進一步練習(xí)行進間運球。

4、3人一組搶奪籃球

5、全場搶奪籃球

十、身體素養(yǎng)練習(xí)

1、仰臥起坐傳球x10三組

2、原地摸高10次接加速跑三組

3、折返跑15米x10三組

運球課教案

課的內(nèi)容1、原地運球練習(xí)2、嬉戲：運球接力賽

教1.認知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭籃球的一些基本運球技術(shù)。

學(xué)2.技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作要領(lǐng)。

目3.情感目標(biāo)：培育學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作實力增加集體榮譽感及提高

標(biāo)學(xué)生對籃球的愛好。

課序教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動組織支配意圖

1、集合整隊快、靜、齊

2、師生問好同學(xué)們好！老師好！精神飽滿，

3、宣布本課內(nèi)稍息、細致聽主動回答問

情容講題

趣4、反應(yīng)嬉戲：用簡明語

導(dǎo)(1)走言闡述嬉思想集中反應(yīng)快速，

入(2)跑戲方法并主動反應(yīng)留意力集中

部(3)坐下提出要求。同上

分聽老師口

5、老師帶領(lǐng)學(xué)令，師生共在老師的帶動

生練習(xí)廣播操。操下，跟著老師動作協(xié)調(diào)、

一起做廣播操優(yōu)美

練習(xí)

1、自由體會原啟發(fā)學(xué)生自己體會，主自己細致

地運球動作原地練習(xí)，動回答問題體會原地運

方法：學(xué)生分散主動思索散點站立球動作，留

練習(xí)，原地自由問題意手腕動作

體會運球，在老

師的提示下留

意上、下肢的動

激作。老師引導(dǎo)依據(jù)學(xué)生、老大臂帶動小

起

2、原地練習(xí)單學(xué)生做示師做示范講臂，手腕下

興

手正、側(cè)面范，師生互解，學(xué)生練習(xí)散點站立

趣

運球評，老師再進一步提高

部

分方法：兩腳前后示范、講解

站立，兩膝微

屈，重心在兩腿正確動作

之前，五指自然方法，學(xué)生

張開，大臂帶動練習(xí)

小臂，手腕向下

壓，球的位置限自由選擇同伴

制在身體左/右進行，學(xué)生之運球時的手

側(cè)。間相互激勵散點站立腕動作和球

3、雙手體前交的落地點

替運球

方法：兩腳左右

站立，兩手左右讓學(xué)生在

來回運球，球的一起比照

落地點限制在進行練習(xí)

兩腿中間。

嬉戲：運球接力1、嬉戲方1、了解競賽

賽法、規(guī)的方法及

方法：全班學(xué)生則規(guī)則

按四路縱隊集

演

合，每組第一位1、遵守嬉戲

練

同學(xué)拿球，聽到2、組織競2、主動參與規(guī)則

提

老師口令后，拿賽并為競賽，敏捷2、留意平安

高

球同學(xué)快速將學(xué)生加運用所學(xué)

部

分球通過障礙物油運球技術(shù)，

運到前方，然后團結(jié)合作±±1±

拿球跑回給下競爭

一個同學(xué)，依次

進行，先到的組

為勝

1、做放松操1、與學(xué)生1、在音樂伴奏在音樂的

一起放松下跟著老師放伴奏下，師

2、歸納評價2、老師引松生一起進行

恢

導(dǎo)學(xué)生做2、自評、互評全身心地放

復(fù)

自我評價松

身

3、整理器材3、指定學(xué)學(xué)生收回器材

心

生收回器

部

分材老師再見

4、師生再見4、同學(xué)們

再見

器籃球60個，錄音機一臺，小紅花若干，障礙物4個

材：

預(yù)料練習(xí)密度45%

負荷

平均心率110次/秒

課

后

小

結(jié)

運球教案2

教學(xué)1、了解籃球運動的熬煉價值，培育參與籃球運動的愛好和愛好。

2、70%的學(xué)生學(xué)會直線運球技術(shù)，發(fā)展籃球控球?qū)嵙蜕眢w協(xié)調(diào)性。

目標(biāo)3、培育團結(jié)、合作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義意識。

教學(xué)場地操場一塊

小籃球

內(nèi)容器材籃球60個

教學(xué)重點

運球過程中限制好球的方向、高度。

難點

過程內(nèi)容老師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與要求

六列橫隊：

一、教學(xué)常規(guī)師生問好隊列整齊、細

開課的開始介紹課的內(nèi)容致聽講

始

準(zhǔn)二、熱身活動帶領(lǐng)學(xué)生一起跟隨老師進行一路縱隊：

“蛇型”跑跑熱身

備“螺旋”跑

部

三、球操

分1、左右撥球練

習(xí)引導(dǎo)學(xué)生做球在老師的帶領(lǐng)體操隊形：

/)87

I2、左右伸展。操下做球操要求：聽從老師口

3、雙手持球體令，動作到

前屈。位。

4、雙手持球雙

足跳。（前后、

左右、轉(zhuǎn)體）

基一、原地運球練1、老師講解示1、學(xué)生自由練體操隊形

習(xí)。范，布置原地運習(xí)（無球的同

球任務(wù)學(xué)視察運球同要求：

本1.學(xué)生自由練

習(xí)，體會動作。2、老師提出運學(xué)姿態(tài)正確原地運球手與球

球要求（低運性）的正上方接觸。要

部2、低運球

3、高運球球、高運球，看2、在老師的動領(lǐng)：

4、看手勢報數(shù)手勢報數(shù)運球）作提示下按要抬頭、協(xié)調(diào)。

分運球求運球

二、直線來回運老師講解示學(xué)生按老師

球練習(xí)范，說明練的要求進行

1、聽哨聲依次習(xí)方法。練習(xí)。（練習(xí)

練習(xí)（持球繞過中留意限制

基2、直線來回運標(biāo)記物，來球的方向，高

球接力回運球）度，轉(zhuǎn)彎時重

3、競賽心壓低，手與

球的側(cè)面接

本觸。）

學(xué)生按老師

老師講解示的要求進行

部三、曲線運球范，說明練練習(xí)。（練習(xí)

1、曲線運球習(xí)方法。（沿中留意限制

2、8字運球著標(biāo)記物進球的方向，高要求：

行曲線運度，轉(zhuǎn)彎時重轉(zhuǎn)考過程中，不可以拿球，

分球，回來時心壓低，手與不可以雙手運球

直線運回）球的側(cè)面接

觸。激勵學(xué)生

（27，）在運球過程

中、轉(zhuǎn)彎時利

用左手協(xié)助）

六列橫隊：

結(jié)

1、放松活動。1、老師講解1、學(xué)生跟隨

、課堂小結(jié)，示范老師做放松

束2

對同學(xué)的課堂2、老師小結(jié)活動

表現(xiàn)予以充分并表揚學(xué)生2、學(xué)生細致

部

確定和表揚"3、宣布下課聽講

3、學(xué)生自我評3、排隊回教

分價，相互評價。室

4宣布下課

（5）

教學(xué)

預(yù)料練習(xí)密度：預(yù)料練習(xí)心率：

55%110次一150次

反思

傳球教案

教學(xué)

內(nèi)容1、原地持球翻腕練習(xí)2、傳遞籃球嬉戲

教學(xué)1.認知目標(biāo)：使學(xué)生基本了解徒手傳球伸臂、翻腕和接球迎球緩沖的動作要領(lǐng)

目

標(biāo)2.技能目標(biāo)：使學(xué)生體會徒手傳球伸臂、翻腕和接球迎球緩沖的動作

3.情感目標(biāo)：培育團結(jié)協(xié)作的精神

教學(xué)

重徒手傳球伸臂和接球迎球緩沖教學(xué)難點傳球時的翻腕

■占、、、

場地器材每人一球（籃球）

時次

間數(shù)內(nèi)容老師活動學(xué)生活動組織圖形備注

一、集合整隊，1、老師語言激1、學(xué)生集合整

檢查報告常規(guī)執(zhí)勵，課的動員隊，見習(xí)生聽老四列橫隊

行狀況2、老師統(tǒng)一支配師統(tǒng)一支配

二、統(tǒng)一支配見見習(xí)生2、學(xué)生進行隊列t??tt?

打

習(xí)生3、老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)tttt1t

算

三、師生問好，進行隊列練習(xí)3、學(xué)生在老師的ttft1f

部

課的動員、老師帶領(lǐng)學(xué)生帶領(lǐng)下進行熱身

分4tttt1t

8四、隊列隊形；進行熱身跑跑t

（四面轉(zhuǎn)法）5、老師帶領(lǐng)學(xué)生4、學(xué)生在老師的要求:①精神飽

3五、熱身進行熱身操帶領(lǐng)下進行熱身滿

圈⑴熱身跑6、老師小結(jié)操動作規(guī)

繞場地慢跑兩圈5、學(xué)生溝通范

4⑵熱身操②動作協(xié)

X①頭部運動調(diào)

8②體側(cè)運動③動作至U

拍③俯背運動位

④腰部運動

⑤手腕腳踝運動

性

進行球

、學(xué)生

傳1

胸前

雙手

一、

凹凸

（原地

練習(xí)

：

接球

3

球練

、拋接

運球

持球

領(lǐng)：

動作要

接

手拋

單雙

習(xí)、

指自

兩手五

時，

球

進行

學(xué)生

組織

習(xí)）

掌練

球擊

手拇

開，雙

然分

地凹

習(xí)（原

性練

學(xué)習(xí)

生細致

2、學(xué)

八字

對成

指相

?1?

t?t

球

、拋接

凸運球

2

習(xí)

接球練

胸前傳

上

根以

用指

形，

t1t

基ttt

拋

雙手

、單

練習(xí)

一組

生兩人

3、學(xué)

后

的側(cè)

握球

部位

t1f

本t?t

）

練習(xí)

擊掌

接球

23

習(xí)

接球練

徒手傳

出，

手心空

方，

t1t

部ttt

胸前