四年級體育課教案

教材體育游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力：（8人一組）

方法：參賽學生成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊

員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過

終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

規(guī)則：隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生

第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生

排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。

如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材籃球運球接力游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

?基本部分

游戲：籃球運球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，在老師喊開始后，排頭迅速往前運球，

運到終點折回起點與下一位同學拍手交接球，下一位同學迅速迅速運球往前走，

以此類推，小組用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始拍手交接時兩人手部必須要有

接觸。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、學習前滾翻2、游戲：籃球接龍

目的1、通過本次課的學習，使學生對于前滾翻的動作更加清晰。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學習前滾翻

重點：前滾翻動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解前滾翻的重難點。

2.教師組織學生按順序練習前滾翻。

3.分組練習：分成四個小組各自前滾翻練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速

將球從頭上傳給下一位隊員，以此類推，用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材體育游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力：（8人一?組）

方法：參賽學生成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊

員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過

終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

規(guī)則：隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生

第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生

排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。

如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材籃球運球接力游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

?基本部分

游戲：籃球運球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，在老師喊開始后，排頭迅速往前運球，

運到終點折回起點與下一位同學拍手交接球，下一位同學迅速迅速運球往前走，

以此類推，小組用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始拍手交接時兩人手部必須要有

接觸。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習前滾翻2、游戲：籃球接龍

目的1、通過本次課的學習，使學生對于前滾翻的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習前滾翻

重點：前滾翻動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解前滾翻的重難點。

2.教師組織學生按順序練習前滾翻。

3.分組練習：分成四個小組各自前滾翻練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速

將球從頭上傳給下一位隊員，以此類推，用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、跳繩；2、游戲；跳繩接力

目的1、通過本次課的練習，使學生對于跳繩的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性、下肢力量等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、跳繩

重點：掌握跳繩的方法

難點：跳繩的連續(xù)性

教法：

?教師邊講解邊示范動作要領(lǐng)

?教師組織學生進行練習

?教師進行個別指導(dǎo)

學生活動：

?學生認真聽方法與重難點

?學生自己練習

?分組練習

（二）、游戲：跳繩接力

規(guī)則：

1、游戲者在比賽中必須達到要求后才能返回。

2、每個隊員的比賽次數(shù)相等。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、學習立定跳遠

目的1、通過本次課的學習，使學生對于立定跳遠的動作更加清晰。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）諛堂常柳.

、1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學習立定跳遠

重點：立定跳遠動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定跳遠的重難點。

2.教師組織學生按順序練習立定跳遠。

3.分組練習：分成四個小組各自立定跳遠練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、50nl跑2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

同上隊列

A、教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50nl跑：

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法:

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正；

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好：

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動：

1、學生認真聽并認真練；2、學生積極參與；

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材1、學習習仰臥起坐

目的1、通過本次課的學習，使學生對于立定跳遠的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學習仰臥起坐

重點：仰臥起坐動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定仰臥起坐的重難點。

2.教師組織學生按順序練習仰臥起坐。

3.分組練習：分成四個小組各自仰臥起坐練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組仰臥起坐小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、50nl測試2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

同上隊列

A、教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50m跑:

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法：

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正；

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好；

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動：

1、學生認真聽并認真練；2、學生積極參與；

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材1、50nl測試2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

同上隊列

A^教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50m跑:

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法：

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正：

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好；

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動：

1、學生認真聽并認真練；2、學生積極參與;

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

放松原地踏步。

小結(jié)

教師總結(jié)本次課的情況。

下課

要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習廣播操；2、游戲：籃球接龍

目的1、通過本次課的復(fù)習，使學生對于廣播操的動作更加熟練c

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）諛堂堂柳.

、1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習廣播操5—6節(jié)

重點：廣播操動作的正確性和動作與音樂的配合。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解廣播操的重難點。

2.教師組織學生口令復(fù)習1—8節(jié)廣播操

3.分組練習：復(fù)習廣播操1一8節(jié)，一排一組，合作學習，相互幫助、

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組廣播操比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速

將球從頭上傳給下一位隊員，以此類推，用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習立定跳遠

目的1、通過本次課的夏習，使學生對于立定跳遠的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習立定跳遠

重點：立定跳遠動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定跳遠的重難點。

2.教師組織學生按順序練習立定跳遠。

3.分組練習：分成四個小組各自立定跳遠練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習啦啦操；2、游戲:跑步接力

目的1、通過本次課的夏習，使學生對于啦啦操的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習啦啦操

重點：啦啦操動作的正確性和動作與音樂的配合。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解廣播操的重難點。

2.教師組織學生口令復(fù)習整套啦啦操

3.分組練習：復(fù)習廣播操1—8節(jié)整套啦啦操，一排一組，合作學習，

相互幫助

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組間啦啦操比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：跑步接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，在老師喊開始后，排頭迅速起跑，跑到

終點折回起點與下一位同學拍手，下一位同學迅速起跑，以此類推，小組用時較

少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如沒拍手，則應(yīng)拍手后下一同學才能起跑，回來后，必須在原處重新開始

拍手交接時兩人手部必須要有接觸。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習立定跳遠

目的1、通過本次課的復(fù)習，使學生對于立定跳遠的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動:

教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習立定跳遠

重點：立定跳遠動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定跳遠的重難點。

2.教師組織學生按順序練習立定跳遠。

3.分組練習：分成四個小組各自立定跳遠練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習仰臥起坐

目的1、通過本次課的學習，使學生對于立定跳遠的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學習仰臥起坐

重點：仰臥起坐動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定仰臥起坐的重難點。

2.教師組織學生按順序練習仰臥起坐。

3.分組練習：分成四個小組各自仰臥起坐練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組仰臥起坐小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、50m2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

同上隊列

A、教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50m跑:

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法：

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正：

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好；

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動:

1、學生認真聽并認真練;2、學生積極參與;

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材體育游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力：（8人一?組）

方法：參賽學生成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊

員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過

終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

規(guī)則：隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生

第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生

排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。

如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。

三、結(jié)束部分

工、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材籃球運球接力游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）課堂常抽.

、1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

?基本部分

游戲：籃球運球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，在老師喊開始后，排頭迅速往前運球，

運到終點折回起點與下一位同學拍手交接球，下一位同學迅速迅速運球往前走，

以此類推，小組用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始拍手交接時兩人手部必須要有

接觸。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習前滾翻2、游戲：籃球接龍

目的1、通過本次課的學習，使學生對于前滾翻的動作更加清晰。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）諛堂堂柳.

、1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習前滾翻

重點：前滾翻動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解前滾翻的重難點。

2.教師組織學生按順序練習前滾翻。

3.分組練習：分成四個小組各自前滾翻練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速

將球從頭上傳給下一位隊員，以此類推，用時較少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材體育游戲

目的1、通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）課堂常加?

、1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力：（8人一組）

方法：參賽學生成?路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊

員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過

終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

規(guī)則：隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成?路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生

第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生

排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。

如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、跳繩；2、游戲；跳繩接力

目的1、通過本次課的練習，使學生對于跳繩的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性、下肢力量等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動:

教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、跳繩

重點：掌握跳繩的方法

難點：跳繩的連續(xù)性

教法：

?教師邊講解邊示范動作要領(lǐng)

?教師組織學生進行練習

?教師進行個別指導(dǎo)

學生活動：

?學生認真聽方法與重難點

?學生自己練習

?分組練習

（二）、游戲：跳繩接力

規(guī)則：

1、游戲者在比賽中必須達到要求后才能返回。

2、每個隊員的比賽次數(shù)相等。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1復(fù)習立定跳遠

目的1、通過本次課的學習，使學生對于立定跳遠的動作更加清晰。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）復(fù)習立定跳遠

重點：立定跳遠動作的正確性。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法：

1.教師講解立定跳遠的重難點。

2.教師組織學生按順序練習立定跳遠。

3.分組練習：分成四個小組各自立定跳遠練習

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組跳遠小比賽

學生活動：

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、50m跑2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）課堂常挪?

1、集W整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

專項準-備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

同上隊列

A、教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50nl跑:

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法：

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正；

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好；

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動:

1、學生認真聽并認真練；2、學生積極參與；

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神：4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材1、復(fù)習啦啦操；2、游戲:跑步接力

目的1、通過本次課的復(fù)習，使學生對于啦啦操的動作更加熟練。

2、發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神。

一、準備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊、師生問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊慢跑。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習啦啦操

重點：啦啦操動作的正確性和動作與音樂的配合。

難點：身體協(xié)調(diào)性的配合

教法:

1.教師講解廣播操的重難點。

2.教師組織學生口令復(fù)習整套啦啦操

3.分組練習：復(fù)習廣播操1—8節(jié)整套啦啦操，一排一組，合作學習,

相互幫助

4.教師有針對性的進行指導(dǎo)

5.組織小組間啦啦操比賽

學生活動:

1、學生認真聽重難點

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

（二）、游戲：跑步接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，在老師喊開始后，排頭迅速起跑，跑到

終點折回起點與下一位同學拍手，下一位同學迅速起跑，以此類推，小組用時較

少的隊伍獲勝。

規(guī)則：如沒拍手，則應(yīng)拍手后下一同學才能起跑，回來后，必須在原處重新開始

拍手交接時兩人手部必須要有接觸。

教法：1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學生進行游戲練習。

3、分組比賽。

學生活動：學生認真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級體育課教案

教材1、50m跑2、游戲

目的1、使學生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學生基本掌握50米跑的動作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準備部分（7分鐘）

（一）課堂堂期.

1、集W整隊、師京問好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準備活動：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

同上隊列

A、教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

B、學生活動：

1、學生站成四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意觀察。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）

（一）、50nl跑：

重點：途中跑的技術(shù)。

難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動:

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動作法：

2、教師注意觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤個人或整體及時糾正；

3、優(yōu)秀學生示范，強調(diào)重難點做的非常好；

4、讓學生在比賽中體會體育的拼搏精神，培養(yǎng)學生合作，競爭能力，勇于克服

困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項（安全）。

學生活動：

1、學生認真聽并認真練；2、學生積極參與；

3、在練習中與同學互相團結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求

2、學生體會往返跑，進一步體會動作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認真聽講情緒飽滿。

四年級體育課教案

教材內(nèi)容1.復(fù)習隊形隊列練習2.游戲：貼膏藥

教學目標1.進一步練習基本的隊形隊列，通過游戲激發(fā)學生運動興趣。

2.提高學生體育鍛煉意識，激發(fā)學生興趣。

3.培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，加強安全教育。

重難點重點：起步中標齊與體會游戲規(guī)則。

難點：整齊的隊列，熟悉游戲規(guī)則。

（一）開始部分（10分鐘）

（一）開始部分（10分鐘）

1.課堂常規(guī)

1）集合整隊，師生問好，檢查服裝。

2）宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

組織：成四列橫隊站立。（如圖1）所示

圖1

要求：集合快、靜、齊。

2.熱身部分

（1）繞操場慢跑兩圈。

（2）徒手操（4*8拍）

1）頭部運動2）擴胸運動3）踢腿運動

4）體側(cè)運動5）體轉(zhuǎn)運動6）跳躍運動

組織：成做操的隊形散開。（如圖2）

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******

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圖2

要求：充分活動各個關(guān)節(jié)。

（二）基本部分（25分鐘）

一、復(fù)習隊列隊形（12分鐘）

隊列隊形：集合整隊

稍息立正

原地三面轉(zhuǎn)法

原地踏步與立定

起步走與立定

組織：如圖1所示

要求：積極思維。

教法：

?講解練習內(nèi)容。

?進行小組練習。

?鼓勵練習，優(yōu)秀展示。

?集體練習。

學法.

?學生認真聽老師講解。

?學生獨立積極思維體會練習。

?學生小組間進行討論練習。

分組練習組織：

要求：認真完成

?游戲：貼膏藥（13分鐘）

組織學生站游戲隊形

教法：

1.組織學生分成人數(shù)均等的兩組，一組圍成一個圈，第二組組員找到對應(yīng)第一組

的一位組員，成兩人前后站立的一個大圈。

2.指定跑到的學生，并講解規(guī)則。

教法：指定兩人，一人跑，另一人追。被追的同學可以貼在圈上任意兩人的前面,

后面的同學迅速跑開，追的同學就要轉(zhuǎn)移目標到到跑動的同學，若被追上角色互

換。

要求：1.貼的同學一定要用背部，否則不算。

2.不能貼在相鄰?fù)瑢W的面前。

3.游戲中指點學生運用游戲規(guī)則。

組織：如圖2所示

學法：

1.學生認真聽講游戲規(guī)則

2.學生進行游戲練習

組織：如圖

（三）結(jié)束部分（5分鐘）

1.集體放松操。

2.小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3.組織下課。

四年級體育課教案

教材內(nèi)容1.游戲：大網(wǎng)魚2.50米快速跑

教學目標1.初步學會50米快速跑的動作，形成正確的跑的姿勢，體會快速、

自然放松的感覺反映。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)、快速素質(zhì)，增強下肢力量。

3.游戲增強學生團結(jié)協(xié)作的能力。

重難點重點：了解游戲規(guī)則及起跑蹬地有力。

難點：全身協(xié)調(diào)用力

（一）開始部分（10分鐘）

1.課堂常規(guī)

1）集合整隊，師生問好，檢查服裝。

2）宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

組織：成四列橫隊站立（如圖1）所示。

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圖1

要求：集合快、靜、齊。

2.熱身部分

（1）繞操場慢跑兩圈

（2）徒手操（4*8拍）

1）頭部運動

2）擴胸運動

3）踢腿運動

4）體側(cè)運動

5）體轉(zhuǎn)運動

6）跳躍運動

組織：成做操的隊形散開（如圖2）。

******

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圖2

要求：認真積極

（二）基本部分（25分鐘）

一、游戲：大網(wǎng)魚（12分鐘）

游戲規(guī)則：

1.開始時由一位同學進行抓人，抓到一位時，兩個人手拉手成〃網(wǎng)〃繼續(xù)抓。

2..每抓到一人“網(wǎng)”增加一人，直到抓完所有的人，為游戲完成。

組織：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行游戲。

要求：遵守規(guī)則。

教法：

1.講解游戲規(guī)則內(nèi)容。

2.提示要求。

3.組織開始游戲。

學法：

1.學生認真聽老師講解游戲規(guī)則。

2.積極參加游戲。

3.遵守規(guī)則。

組織：

要求：積極參與。

二.50米快速跑（13分鐘）

練習方法：在場地上畫4條50米跑道，成兩列橫隊站在跑道兩側(cè)，教師講解示范

后，學生分成四人一組，發(fā)令后按順序進行練習。

教法：

教師分解示范動作：用站立式姿勢起跑，跑時正確運用后蹬技術(shù)有力進行后蹬，

著地時擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線，上體正直稍前，兩臂屈肘

有力地前后擺動，迅速向前跑動。

學法：

1.學生認真聽講解示范

2.積極參與練習

組織：

組織：如圖

（三）結(jié)束部分（5分鐘）

1.集體放松操

2.小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況

3.組織下課

四年級體育課教案

教材內(nèi)容1.復(fù)習50米快速跑2.游戲：“長江，黃河”

教學目標1.進一步學習50米快速跑的動作，形成正確的跑的姿勢。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)、快速素質(zhì)，增強下肢力量。

3.培養(yǎng)學生不怕困難，積極主動的精神，加強安全教育。

重難點重點：最后沖刺壓線動作及了解游戲。