人教版必修第一冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)法

WelcomeUnit..........................................................................................................................1

Unit1TeenageLife..................................................................................................................7

Unit2TravellingAround.......................................................................................................10

Unit3SportsAndFitness....................................................................................................14

Unit4NaturalDisasters.......................................................................................................22

Unit5LanguagesAroundTheWorld...................................................................................28

WelcomeUnit

句子成分和基本句型

組成句子的各個(gè)部分叫句子成分。根據(jù)各部分在句子中所起的作用，可以把

句子成分分為主語(yǔ)?、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。不同句子

成分構(gòu)成不同的句型。本單元語(yǔ)法主要講述句子成分和8種基本句型。

［觀察例句］

1.Aboymeetsagirlduringabreak.

2.Theclasswasdifficult.

3.Heeventoldusafunnystory.

4.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.

［歸納用法］

一、句子成分

成分意義位置

主語(yǔ)句子的主體；謂語(yǔ)陳述、說(shuō)明的對(duì)象，說(shuō)明動(dòng)作位于

S(subject)由“誰(shuí)”發(fā)出句首

謂語(yǔ)主語(yǔ)

表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)，是句子的靈魂、核心

V(verb)之后

賓語(yǔ)動(dòng)詞或

表示行為或活動(dòng)的對(duì)象、接受者或受影響者

O(object)介詞后

直接賓語(yǔ)

表示動(dòng)作的承受者，一般是物動(dòng)詞后

DO(direct

object)

間接賓語(yǔ)

IO(indirect表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)或?yàn)檎l(shuí)做的，一般是人動(dòng)詞后

object)

表語(yǔ)系動(dòng)

用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、狀況等

P(predicative)詞后

定語(yǔ)名詞或

用來(lái)修飾名詞或代詞，說(shuō)明其本質(zhì)或特征

(attribute)代詞前

賓語(yǔ)補(bǔ)足

語(yǔ)OC(object補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)賓語(yǔ)后

complement)

狀語(yǔ)說(shuō)明動(dòng)作“何時(shí)、何地、如何“發(fā)生；說(shuō)明形容詞位置

A(adverbial)或副詞的程度靈活

[即學(xué)即練1]

標(biāo)出下面句子的成分(用S,V,O,P,A,DO,IO,OC)

①Iwillreturnyouthebooktomorrow.

Jwillreturnyouthebooktomorrow

SV10DOA?

②Ifoundthefilminteresting.

2foundthefilminteresting

S-VO-OC?

③Sheisbeautifulandsmart.

Sheisbeautifuleadsmart

VP?

④Heofferedmeajobyesterday.

Heofferedmeajobyesterday

飛V-IODOA,

⑤TheEnglishclassbeginsateighto'clock.

TheEnglishclassbeginsateighto'clock

SVA

二、八種基本句型

1.主謂結(jié)構(gòu)(SV)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)

這種句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞(短語(yǔ))，故后不能直接接賓語(yǔ)，也沒(méi)有

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主謂結(jié)構(gòu)常用來(lái)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。常見(jiàn)的不及物動(dòng)詞(短語(yǔ))有：

rise,matter,begin,come,go,happen,last,appear,work,cometrue,takeplace

等。

Class|begins.

開(kāi)始上課。

AChinesepaintingexhibition|willtakeplace.

一個(gè)中國(guó)畫展將要舉辦。

2.主謂賓結(jié)構(gòu)(SVO)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)

這種句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)，一般有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。用作

賓語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞或從句等。

Thestudents|haveknown|theanswer.

學(xué)生們已經(jīng)知道了答案。

Someschools|don'thave|auniformpolicy.

有些學(xué)校沒(méi)有校服政策。

[即學(xué)即練2]

分析句子成分/翻譯句子

①Thewritingclasshadjustbegun.

Thewritingclasshadjustbegun

SV

②Theylaughed.

Theylaughed

SV,

③我們學(xué)校將舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

Ourschoolwillholdasportsmeeting.

④我的愛(ài)好包括旅游和游泳。

Myhobbiesincludetravellingandswimming.

3.主系表結(jié)構(gòu)(SP)：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

這種句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為系動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也無(wú)進(jìn)行時(shí)態(tài)。常見(jiàn)的系動(dòng)

詞有be動(dòng)詞，還有感官系動(dòng)詞(sound/look/smell/taste/feel),變化系動(dòng)詞

(become/get/grow/turn/go/fall/run)，持續(xù)系動(dòng)詞(remain/keep/hold/stay)，表象系動(dòng)

詞(seem/appear/look)等。表語(yǔ)由名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、分詞、不定式或從句

充當(dāng)。

She|is|anEnglishteacher.

她是一名英語(yǔ)老師。

Thefood|smells|delicious.

這食物聞起來(lái)很香。

4.主謂賓賓結(jié)構(gòu)(SVIODO)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

這種句型中的及物動(dòng)詞后跟雙賓語(yǔ)，指人的賓語(yǔ)稱為間接賓語(yǔ)、指物的賓語(yǔ)

稱為直接賓語(yǔ)。通常間接賓語(yǔ)在前，直接賓語(yǔ)在后，也可把間接賓語(yǔ)置于直接賓

語(yǔ)后，但間接賓語(yǔ)前需用介詞for或to。間接賓語(yǔ)之前用介詞to的常見(jiàn)動(dòng)詞有

give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,order等。

間接賓語(yǔ)之前用介詞for的常見(jiàn)動(dòng)詞有buy,fetch,save,choose,sing等。

It|gives|her|asenseofduty.

這給她責(zé)任感。

Thepresident|showed|me|herdaughter'spictures.

總統(tǒng)給我看了她女兒的照片。

[即學(xué)即練3]

分析句子成分/翻譯句子

①Allofthemwereamazed.

AHofthemwereamazed

""SVP~,

②Thesesuggestionsareofgreathelp.

Thesesuggestionsareofgreathelp

SVP

③你最好給你的朋友買一些小禮物。

You'dbetterbuyyourfriendssomesmallgifts.

④你能借給我那本書嗎？

Canyoulendmethatbook?

5.主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)(SVOOC)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

該結(jié)構(gòu)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以由名詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞或介詞短語(yǔ)

等充當(dāng)。該句式常用于三類動(dòng)詞：①使役動(dòng)詞keep,make,let,have,leave,

get等；②感官動(dòng)詞或短語(yǔ)see,watch,notice,observe,find,catch,lookat,

listento,hear,feel,smell等；③ask,tell,order,request,permit,persuade等。

They|usuallykeep|thedoor|open.

他們通常把門開(kāi)著。

Myteacher|had|me|standingallthemorning.

我的老師讓我站了一整個(gè)上午。

6.主謂狀(SVA)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+狀語(yǔ)

該句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為不及物動(dòng)詞；副詞或介詞短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)，修飾

或說(shuō)明謂語(yǔ)動(dòng)詞。

Thechildren|stayed|intheroom.

孩子們待在房間里。

Hisparents|haveworked|inthecompanyfortenyears.

他的父母在這家公司工作十年了。

[即學(xué)即練4]

分析句子成分/完成句子

①TheexhibitionwillstartonJune21andlastforaweek.

TheexhibitionwillstartonJune21lastforaweek

SVAand-VA-

②Hopefully,youcantakepart.

Hopefullyyoucantakepart

A'SV

③Wemustkeepourschoolclean(我們的學(xué)校干凈).

④Heaskedmetocomeback(我回來(lái))soon.

7.主謂賓狀(SVOA)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)

該句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為及物動(dòng)詞；副詞或介詞短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)，修飾或

說(shuō)明謂語(yǔ)動(dòng)詞。

Theman|raised|hisarms|abovehishead.

那個(gè)人把手臂舉過(guò)頭頂。

Thegirl|enjoys|reading|inthemorning.

這個(gè)女孩喜歡早上讀書。

8.Therebe句型

Therebe句型表示某處存在某物或某人?；窘Y(jié)構(gòu)是：Thereis/are/was/were...

+地點(diǎn)狀語(yǔ)。謂語(yǔ)動(dòng)詞有時(shí)候可用表示存在的其他動(dòng)詞，如live,stand,lie,

seem/appeartobe（好像有），happentobe（碰巧有），usedtobe（曾經(jīng)有）等。

Thereweretwoboysandagirlunderthetreejustnow.

剛才樹(shù)下有兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩。

Therehappenedtobeamanwalkingby.

碰巧有個(gè)人在此經(jīng)過(guò)。

[即學(xué)即練5]

完成句子

①Therearetoomanycarsontheroad.

路上的汽車太多了。

②Therewillbemoreseriousairpollution.

空氣污染將會(huì)更嚴(yán)重。

分析句子成分

③Theyknowusverywell.

Theyknowusverywell

SVOA,

④Herefusedtohelpthematlast.

Herefusedtohelpthematlast

"SV-OA,

I.指出下列句子中畫線部分所做的句子成分

1.Thestudentsgotontheschoolbus.主語(yǔ)；定語(yǔ)

2.Hehandedmethenewspaper.間接賓適

3.Ishallansweryourquestionafterclass.謂語(yǔ)；狀語(yǔ)

4.WhatabeautifulChinesepainting!定語(yǔ)

5.TheywenthuntingtogetherearlyinLhemoming.狀語(yǔ)

6.Hisjobistotrainswimmers.定語(yǔ)；表語(yǔ)

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.賓語(yǔ)；狀語(yǔ)

8.ThereisgoingtobcanAmericanfilmtonight.謂語(yǔ)；主語(yǔ)

9.Heisto」eavefojShanghaitomorrow.表語(yǔ)

10.Hiswishistobecomeascientist.主語(yǔ)；表語(yǔ)

H.判斷基本句型

①Onceuponatime,therelivedthreemonksinasmalltemple.②Andtheynever

agreedwithoneanother.Oneautumnnighttherewerethousandsofstarsinthesky.③

Amonkwassittingonarock,holdingafishingroduptocatchoneofthestars.④This

surprisedtheothertwomonks."Whatafoolyouare!”saidthesecondmonk.⑤How

canyoucatchastarwithsuchashortrod?Youhadbetterhavealongerone!⑥He

gavethefirstmonkalongerrod.Butthefirstmonkfailedagain.?Thethirdmonksaw

thisandmadefunofthem.Thenheclimbedontotheroofofthetempleand

shouted."Look!Fmmuchnearertothestarsthanyou.⑧AndFilsooncatchastar!”

［答案］①Therebe句型②SV③SVA④SVO⑤SVOA

⑥SVIODO⑦SVO⑧SVO

Unit1TeenageLife

Phrases------短語(yǔ)

短語(yǔ)或詞組(phrases)是具有一定意義的一組詞。本單元主要講名詞短語(yǔ)、形

容詞短語(yǔ)和副詞短語(yǔ)。

［觀察例句］

1.Thefirstweekwasalittleconfusing.

2.First,IhadtothinkverycarefullyaboutwhichcoursesIwantedtotake.

3.Theschooladviserhelpedmechoosethesuitableones.

4.ThecoachtoldmethatIdidn'tplaywellenough.

［歸納用法］

短語(yǔ)或詞組(phrases)有以下三種形式：

1.名詞短語(yǔ)(NounPhrase)：指以一個(gè)名詞為中心構(gòu)成的短語(yǔ)，在句中的功

能相當(dāng)于名詞。

2.形容詞短語(yǔ)(AdjectivePhrase)：指以一個(gè)形容詞為中心構(gòu)成的短語(yǔ)，在句

中的功能相當(dāng)于形容詞。

3.副詞短語(yǔ)(AdverbPhrase)：指以一個(gè)副詞為中心構(gòu)成的短語(yǔ)，在句中的功

能相當(dāng)于副詞。

短語(yǔ)類型組成功能例子

abeautiful

(限定詞)+(形容詞、在句中當(dāng)作名詞用，campus,some

名詞短語(yǔ)

形容詞短語(yǔ)、描述性一般用作主語(yǔ)、賓schoolclubs,

(Noun

名詞)+名詞+(介詞語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足abeautiful

Phrase)

短語(yǔ))語(yǔ)。campusof

myschool

在句中當(dāng)作形容詞verysuitable,

形容詞短語(yǔ)

偈詞)+形容詞+用，可以修飾名詞或veryconfusing,

(Adjective

(介詞短語(yǔ))代詞，還可以用作表strongenough,

Phrase)

語(yǔ)或者賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。goodfornothing

veryquickly,

副詞短語(yǔ)在句中當(dāng)作副詞用

quitewell,

(Adverb(副詞)+副詞可以修飾動(dòng)詞、形容

fartoo,

Phrase)詞或副詞。

morecreatively

［名師點(diǎn)津］

1.在“組成”欄中，括號(hào)里的成分是可選項(xiàng)。

2.在名詞短語(yǔ)的“組成”欄中，限定詞包括冠詞(a,an,the)、指示代詞(this,

that,these,those等)、物主代詞(my,your,his,her,our,their等)和不定代詞

(some,no,neither,both等)。

3.副詞enough在修飾形容詞或者副詞構(gòu)成形容詞短語(yǔ)或者副詞短語(yǔ)時(shí)，一

般放在所修飾的形容詞或者副詞后面。

That'sareallygoodidea,Jeff.

那真是個(gè)不錯(cuò)的主意，杰夫。

Theconstructionofthatbigbuildingiscompleted.

那座大廈落成。

It'sreallyquiteimportanttohaveareasonableworkschedule.

有個(gè)合理的工作計(jì)劃的確非常重要。

Mycousinisverygoodatplayingfootball.

我表弟很擅長(zhǎng)踢足球。

Jimjumpsfartoohighandnoonecanmatchhim.

吉姆跳得太高了，沒(méi)人能比得上他。

Idonotknowherwellenoughtoaskherforhelp.

我對(duì)她不夠熟悉不好求她幫忙。

［即學(xué)即練］

寫出黑體短語(yǔ)在句中所作的成分

①Anexchangestudentistalkingtoateacheroncampus.主語(yǔ)

②Hetoldusafunnystoryafterclass.賓語(yǔ)

③Whatyousaidjustnowmademeveryangiy賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

④Iwanttomakeatrueandclosefriend.定語(yǔ)

寫出句中的形容詞/副詞短語(yǔ)

⑤ShetypesquicklyandcorrecHy.quicklyandcorrectly

⑥Hecanfinishthatmuchquicker.muchquicker

?Theroadislongenough.longenough

⑧Thebottleisfullofwater.fullofwater

r-去訓(xùn)練g

I.單句語(yǔ)法填空

1.Atimely(time)snowpromisesagoodharvest.

2.Hewasveryconfused(confuse)abouttheresultoftheexam.

3.LiHuaspeaksEnglishquitefluently(fluent)ashehaslivedinEnglandfor

manyyears.

4.Thecourseseemsverydifficultandisnotverysuitable(suit)forfreshmen.

5.Thisproblemisalotmoredifficult(difficult)thanthatone.

6.It'srainingquiteheavily(heavy).You*dbetterstayathome.

7.Onweekends,hewouldtakepartinsomeschoolactivities(active).

8.Theauthorputsforwardhissuggestions(suggest)onhowtopromotehisnew

book.

9.Thenewswasalittlesurprising(surprise)toherson.

10.Myfirst(one)physicsclasswasgreat.

H.短文判斷

判斷下文中黑體部分的短語(yǔ)類型

Awell-knownoldman(NP)wasbeinginterviewed(采訪)andwasaskedifit

wasreallycorrect(AdjP)thathehadjustcelebratedhisninety-ninth

birthday(NP).“That'sveryright(AdjP),“saidtheoldman/'Ninety-nineyearsold,

andIhaven*tanenemy(NP)intheworld.TheyYealldead.”“Well,sir,"saidthe

interwewer(NP),“Ihopeverymuch(AdvP)tohavethehonourofinterviewingyou

onyourhundredthbirthday(NP).“Theoldmanlookedattheyoungmanvery

c!osely(AdvP),andsaid,"Ican'tseewhyyoushouldn*t.Youlookfitandhealthy!

Andaren'tyoustrongenough(AdjP)?”

Unit2TravellingAround

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)除了表示“①正在進(jìn)行的動(dòng)作；②現(xiàn)階段正在發(fā)生的動(dòng)作，但說(shuō)

話時(shí)不一定正在進(jìn)行”之外，還可以表示根據(jù)計(jì)劃或安排在最近要進(jìn)行或發(fā)生的

事情。即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。

［觀察例句］

1.I'mplanningtotraveltoJiuzhaiValley.

2.Pmlookingforwardtoseeingthecolourfullakes,amazingwaterfalls...

3.Howareyougettingreadyforyourtrip?

4.Whatareyoudoingthisweekend?

5?We'remeetingat10：00a.m.atthebusstopnearourschool.

6.Areyoueatingthereatthewaterpark?

［歸納用法］

一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示計(jì)劃安排好要采取的行動(dòng)或要做的事情

WhatareyoudoingfortheNationalDayholiday?

你國(guó)慶假期打算做什么？

Samistakingadvancedliteraturenextterm.

薩姆下學(xué)期要選修高級(jí)文學(xué)。

WearespendingtheSpringFestivalinSanya.Myparentshavebookedtheair

tickets.

我們打算在三亞過(guò)春節(jié)。我爸爸媽媽已經(jīng)訂好機(jī)票了。

［名師點(diǎn)津］

①在使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的句子中，除非上下文意思清楚，通常都需要

時(shí)間狀語(yǔ)。

Areyoumeetingyourcoachthisweekend?

這個(gè)周末你要和教練見(jiàn)面嗎？

WearehavingafewguestsovertomoiTow.

明天有幾位客人要來(lái)。

②能用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的多是一些瞬間動(dòng)詞，即終止性動(dòng)詞，如come,go,

stay,arrive,leave,begin,start等。

I'mcoming.我馬上來(lái)。

Theyaregettingmarriednextmonth.

他們下個(gè)月結(jié)婚。

③現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)除使用位移動(dòng)詞外，也可使用某些非位移動(dòng)詞，如

do,buy,meet,have,play,finish,stay,publish等，此時(shí)句中一般要有表示

將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)。

Theyoungmanismeetinghisgirlfriendthisafternoon.

這個(gè)年輕人今天下午要去見(jiàn)他的女朋友。

Iampublishingabookthisyear.

我打算今年出版一本書。

［即學(xué)即練1］

完成句子

①SheisleavingforSingaporetonight.

她今晚將動(dòng)身去新加坡。

(2)WhenareyousettingoffforIndiaforyourholiday?

你什么時(shí)候動(dòng)身去印度度假？

③WhatareyoudoingnextSunday?

下星期天你打算干什么？

④Mymotherisbuyingmeabikesoon.

我媽媽不久將給我買一輛自行車。

二、表示將來(lái)意義的其他方式

1.will/shalldo表示單純的將來(lái)，是對(duì)未來(lái)事情發(fā)生的“預(yù)見(jiàn)性”?？捎糜谡f(shuō)

話時(shí)才想到或決定的事。

一Whereisthetelephonebook?

——電話號(hào)碼簿在哪里？

一I'llgoandgetitforyou.

——我去給你拿。

Ishallgototheseasideforashortholidaytomorrow.

明天我將去海邊度個(gè)短假。

2.begoingtodo表示現(xiàn)在的打算、意圖；也可表示預(yù)料在最近將會(huì)發(fā)生的

事。

Areyougoingtowatchthefootballgamethisafternoon?

你打算今天下午去看足球賽嗎？

Lookatthedarkclouds!It'sgoingtorain.

看這些烏云！天要下雨了。

3.be+todo表示預(yù)定、按計(jì)劃或安排將會(huì)發(fā)生，也可表示將來(lái)必定發(fā)生或

表示命令等。

ThemeetingistotakeplacenextMonday.

會(huì)議定于下星期一舉行。

4.beabouttodo意為“剛要；正要

Theconcertisabouttobegin.音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。

5.一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)

⑴多指按時(shí)刻表或規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作或事件；多為表示“出發(fā)，到達(dá)”等的動(dòng)

詞，如arrive,leave,start,goout,takeoff等。

TheflighttoShanghaitakesoffat3：00p.m.

去上海的航班下午3點(diǎn)起飛。

(2)用于條件、時(shí)間及讓步狀語(yǔ)從句中。

Itwillbefiveyearsbeforetheprojectiscompleted.

五年后這項(xiàng)工程才能完成。

I'llgocampingifitisfinetomorrow.

如果明天天氣好，我就去野營(yíng)。

［名師點(diǎn)津］

will也會(huì)“臨時(shí)起意”

表示事先未經(jīng)過(guò)考慮的打算、計(jì)劃，是在說(shuō)話時(shí)才想到或決定的事，即臨時(shí)

起意，這時(shí)通常用will。

［即學(xué)即練2］

單句語(yǔ)法填空/完成句子

①Newtermbegins(begin)onSeptember1st.

②You'dbetterfastenyourseatbelt.Theplaneisabouttotake(take)off.

③Tellherthatsheisnottobe(be)backlate.

@—DoyouthinkMomandDadwillbe(be)late?

一No,SwissAirisusuallyontime.

⑤一Iamgoingtoplaybasketballafterschool.

——放學(xué)后我打算去打籃球。

一Really?Iwillgowithyou.

——真的？我要和你一起去。

一迎去訓(xùn)練「

I.單句語(yǔ)法填空

1.Itisknownthatfishwilldie(die)withoutwater.

2.Thequeenistovisit(visit)Japaninaweek'stime.

3.Itisreportedthatthefamousstaristobemarried(marry)nextmonthinthe

NeuschWansteinCastle.

4.Assoonashecomes(come)back,Iwilltellyou.

5.Iamtaking(take)myparentstovisitLijiangnextmonth.

6.Wearerenting(rent)acarwhenwetravelinYunnannextweek.

7.Springiscoming/willcome(come),andtheweatherisgettingwarmerand

warmer.

8.Usuallythenewtermstarts(start)onSeptember1th.

9.Tom,Mr.Whiteisleaving(leave).Willyoupleaseshowhimout?

10.一DidyoutellJuliaabouttheresult?

一Oh,no,Iforgot.IwiHcaU(call)hernow.

n.短文語(yǔ)法填空

Astore1.manager(manage)heard2.his(he)clerktellacustomer,“No,ma'am,

wehaven'thadanyforawhile3.anditdoesn*tlookasifwe4.willbegetting(get)

anysoon.”

Themanagercameovertothecustomerand5.sajd(say),“Ofcoursewe

6.willhave(have)somesoon.Weplaced7.anorderlastweek.”

Thenthemanagerdrewtheclerk8.aside(side).“Neversayweareoutof

anything-saywe'vegotitonorderandit9.iscoming(come)atonce.Now10.what

wasitshewanted?”

“Rain,“saidtheclerk.

Unit3SportsAndFitness

附加疑問(wèn)句

附加疑問(wèn)句就是對(duì)陳述句所敘述的事情提出相反疑問(wèn)的問(wèn)句。主要表示以禮

貌或委婉的語(yǔ)氣提出要求、詢問(wèn)或確認(rèn)信息等。讀時(shí)前半部分用降調(diào)，后半部分

既可用升調(diào)也可用降調(diào)。通常情況下，用升調(diào)時(shí)，多表示疑問(wèn)或請(qǐng)求；用降調(diào)時(shí),

多表示求證或希望對(duì)方同意。

［觀察例句］

1.SomebodyphonedwhileIwasout,didn'tthey?

2.Everythingseemsallrightnow,doesn'tit?

3.Thisisimportant,isn*tit?

4.Onecan'tbetoocareful,canone/canyou?

5.Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesn'tit?

6.There'ssomethingwrong,isn*tthere?

7.Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didn'tI?

［歸納用法］

一、附加疑問(wèn)句的基本構(gòu)成形式

附加疑問(wèn)句又叫反意疑問(wèn)句，是英語(yǔ)口語(yǔ)中常用的一種疑問(wèn)句式，由兩部分

組成：前一部分是陳述句式，后一部分是疑問(wèn)句式，兩者用逗號(hào)隔開(kāi)。疑問(wèn)句式

附加在陳述句之后，對(duì)陳述句所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)提問(wèn)。附加疑問(wèn)部分的句式是：

助動(dòng)詞「情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)。其中主語(yǔ)必須用代詞，兩部分的人稱時(shí)態(tài)應(yīng)保

持一致。

一般來(lái)講，附加疑問(wèn)句式肯否結(jié)構(gòu)的選擇依據(jù)前面陳述句的形式，即如果前

面的陳述部分用肯定形式，則后面的附加疑問(wèn)部分用否定形式；如果前面的陳述

部分為否定形式，則后面的附加疑問(wèn)部分用肯定形式。

Theyworkhard,don'tthey?他們努力工作，不是嗎？

Lucyisn'tbeautiful,isshe?露西不漂亮，是嗎？

［名師點(diǎn)津］

(1)若陳述部分含有seldom,hardly,never,few,nothing等否定詞或半否定

詞，其疑問(wèn)部分要用肯定式。

Hehasfewfriendshere,doeshe?

他在這兒幾乎沒(méi)什么朋友，是嗎？

Shesaidnothing,didshe?

她什么也沒(méi)說(shuō)，是不是？

(2)若陳述部分含有帶否定前綴的詞，疑問(wèn)部分仍用否定式。

Itisunfair,isn'tit?

這不公平，是嗎？

Itisimpossible,isn'tit?

那是不可能的，是嗎？

[即學(xué)即練1]

完成下列附加疑問(wèn)句

@Youcan!tspeakFrench,canyou?

②Theyworkthere,don'tthey?

(3)Marylikesplayingbasketballinhersparetime,doesn'tshe?

④Thiswillnotbementionedatthemeeting,willit?

⑤Itsunbelievable,isn'tit?

⑥You'veneverbeentoQingdao,haveyou?

二、附加疑問(wèn)句的具體用法

1.附加疑問(wèn)句的主語(yǔ)問(wèn)題

(1)基本原則：疑問(wèn)部分的主語(yǔ)應(yīng)與陳述部分主語(yǔ)一致，且只能是代詞。

誤：Maryisanurse,isn'tMary?

正：Maryisanurse,isn'tshe?

瑪麗是護(hù)士，對(duì)嗎？

(2)當(dāng)陳述部分為therebe句型時(shí),疑問(wèn)部分的主語(yǔ)仍用thereo

Therewasnothingintheroom,wasthere?

房間里什么也沒(méi)有，是嗎？

(3)當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是指示代詞時(shí)，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)用it,they等代詞。

Thatisanewcar,isn'tit?

那是一輛新汽車，是嗎？

⑷當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是somebody,someone,everyone,everybody,noone,

nobody等復(fù)合不定代詞時(shí)，其疑問(wèn)部分的主語(yǔ)用he/they；當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是

something,anything,nothing,everything等復(fù)合不定代詞時(shí)，其疑問(wèn)部分的主

語(yǔ)要用ito

Nobodywaslate,werethey?

沒(méi)有一個(gè)人遲到，是嗎？

Everythingisready,isn'tit?

一切都準(zhǔn)備好了，是嗎？

Nothingisimportant,isit?

沒(méi)有什么重要的，不是嗎？

(5)當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為動(dòng)名詞、不定式或從句時(shí)，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)用it。

Swimmingisgreatfun,isn'tit?

游泳非常有趣，不是嗎？

[即學(xué)即練2]

完成下列附加疑問(wèn)句

①Thisisalovelycard,isn'tit?

②Toswiminsuchcoldwateriscrazy,isn'tit?

③Whathedidreallyscaredyou,didn'tit?

④Nobodyunderstoodhisspeech,didthey/he?

⑤Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn'tthere?

2.某些特殊句型的反意疑問(wèn)句

(1)祈使句的反意疑問(wèn)句

①表示肯定意義的祈使句，即表示“請(qǐng)求，提示“，其反意疑問(wèn)句用willyou,

有時(shí)也可以用won'tyouo

Gohomenow,willyou?

現(xiàn)在回家，好嗎？

Closethewindow,please,willyou?

請(qǐng)關(guān)上窗戶，好嗎？

②否定祈使句：以Don't開(kāi)始的祈使句：表示“不要..."，用willyou提問(wèn)。

Don'tbelateagain,willyou?

不要再遲到了，好嗎？

Don'tforgettopayyourincometax,willyou?

不要忘了交個(gè)人所得稅，好嗎？

③Let's引導(dǎo)的祈使句表示“建議”，反意疑問(wèn)句部分是shallwe。

Let'sgoforawalk,shallwe?

我們?nèi)ド⒉?，好嗎?/p>

Let'shavearestnow,shallwe?

我們休息一下，好嗎？

④Letme或Letus引導(dǎo)的祈使句表示“請(qǐng)求”，反意疑問(wèn)句部分為willyou。

Letmehaveatry,willyou?

讓我試一下，好不好？

Letushelp,willyou?

讓我們幫忙，行嗎？

(2)感嘆句的反意疑問(wèn)句：一律用否定式提問(wèn)

Whatacleverboy,isn'the?

多么聰明的男孩，是不是？

Whatalovelyday,isn'tit?

天氣真好，對(duì)不對(duì)？

［即學(xué)即練3］

完成下列附加疑問(wèn)句

①Don'ttalklikethat,willyou?

②Let'sgoandgetsomefreshair,shallwe?

(3)Tumoffthelightswhenyouleavetheclassroom,will/won'tyou?

④Whataninterestingbook,isn'tit?

(3)陳述句含有情態(tài)動(dòng)詞must的兩種情況

①must表示“必須"，反意疑問(wèn)句部分為mustn't/needn't...

HemuststudyhardatEnglish,mustn't/needn'the?

他必須努力學(xué)英語(yǔ)，是不是？

Youmustgohomenow,needn't/mustn'tyou?

你必須現(xiàn)在回家，對(duì)不對(duì)？

Wemustn'tbelate,mustwe?

我們不能遲到，對(duì)不對(duì)？

②must表示推測(cè)，“一定，肯定”，反意疑問(wèn)句部分與must后面的動(dòng)詞呼應(yīng)。

Youmustbejoking,aren'tyou?

你一定是在開(kāi)玩笑，是不是？

Hemustbeill,isn'the?

他一定生病了，對(duì)嗎？

［名師點(diǎn)津］

表推測(cè)的must的反意疑問(wèn)句

用must表示對(duì)過(guò)去的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)時(shí)，反意疑問(wèn)句部分的助動(dòng)詞用did或

have,而對(duì)過(guò)去的狀態(tài)進(jìn)行推測(cè)時(shí)，反意疑問(wèn)句部分的be動(dòng)詞用was。

Shemusthavefinishedherwork,hasn't/didn'tshe?

她一定完成工作了，是不是？

Jackmusthavearrivedhereyesterday,hasn't/didn'the?

杰克一定是昨天到的，對(duì)嗎？

Hemusthavebeenapoliceman,wasn'the?

他曾經(jīng)一定是名警察，對(duì)嗎？

(4)陳述部分含有賓語(yǔ)從句的反意疑問(wèn)句

①當(dāng)陳述部分帶有賓語(yǔ)從句時(shí)，反問(wèn)部分的主語(yǔ)與時(shí)態(tài)常和主句主語(yǔ)與時(shí)態(tài)

保持一致。

Hesaidthatshewouldcometomybirthdayparty,didn'the?

他說(shuō)她要來(lái)參加我的生日聚會(huì)，是嗎？

②陳述部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think,believe,suppose,guess,expect,imagine,

且主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，反問(wèn)部分的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)與賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)保持一

致；陳述部分的主語(yǔ)為第二、三人稱時(shí)，反問(wèn)部分的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)與陳述部分的主

語(yǔ)、時(shí)態(tài)一致。如：

Idon'tbelievehewillsucceed,willhe?

我認(rèn)為他不會(huì)成功，會(huì)嗎？

Tomdoesn'tbelieveJanewillsucceed,doeshe?

湯姆不相信簡(jiǎn)會(huì)成功，對(duì)嗎？

[即學(xué)即練4]

完成下列附加疑問(wèn)句

①Weneedn'tfinishittoday,need/mustwe?

②Youmusthavetoldheraboutit,haven'tyou?

③Wedon'tbelieveweweredefeated,werewe?

④Theysaidthattheplanworked,didn'tthey?

(5)陳述部分有動(dòng)詞have的附加疑問(wèn)句

①當(dāng)have為助動(dòng)詞時(shí)，其附加疑問(wèn)句沿用同樣的助動(dòng)詞。

Hehasalreadyleft,hasn'the?

他已經(jīng)離開(kāi)了，是嗎？

②當(dāng)have為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，要分兩種情況：

★若表示“所有”，附加疑問(wèn)句可以用have,也可以用do；但是若陳述部分

用的是have的否定式，附加疑問(wèn)句用have還是用do,取決于陳述部分的動(dòng)詞形

式。

Hehasalotoffriendshere,hasn't/doesn'the?

他在這兒有許多朋友，是嗎？

Hehasn'tanymoney,hashe?

他沒(méi)有錢，是嗎？

Hedoesn'thaveanymoney,doeshe?

他沒(méi)有錢，是嗎？

★若表示“吃；玩”等意思，附加疑問(wèn)句要用do。

Hehassupperat5，doesn'the?

他5點(diǎn)吃晚餐，是嗎？

Hehadagoodtimeattheparty,didn'the?

他在晚會(huì)上玩得很開(kāi)心，是嗎？

[即學(xué)即練5]

完成下列附加疑問(wèn)句

①Hehasacar,hasn't/doesn'the?

②Jackhaddinnerwithhismotherathomeyesterday,didn'the?

(3)1havetoworkthisafternoon,haven'tI?

(4)Youhaven'tapenpalinEnglish,have/doyou?

三、回答反意疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)遵循的原則

1.不管是主句為否定，還是附加疑問(wèn)句為否定，回答時(shí)只看所提到的事情

是否已/會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了，用肯定回答，否則用否定回答。如當(dāng)對(duì)方問(wèn)你You

aren'tateacher,areyou?或Youareateacher,aren'tyou?時(shí)，你只要聽(tīng)懂you

和teacher兩個(gè)單詞即可,如果你是老師，回答Yes,1am.否則，No,Iamnot.

2.要么肯定到底，要么否定到底，不會(huì)出現(xiàn)類似于Yes,Idont或No,Ido.

的形式。

K迎美訓(xùn)練n

I.單句語(yǔ)法填空

1.Youmustbenervousnow,aren'tyou?

2.Theymusthaveheardaboutit,haven't/didn'tthey?

3.YoumusthavewatchedtheTVprogrammelastmonth,didn't/haven'tyou?

4.Iguesshewillcometotheparty,won'the?

5.Theythinkyoushouldcomealongwiththem,don'tthey?

6.—Youhaven*tbeenherelong,haveyou?

一No,Ihaven't.Iamanewcomerhere.

7.Letushaveawalkaftersupper,willyou?

8.Let*sgoshopping,shallwe?

9.——Youaren'tastudent,areyou?

―Yes,Iam.

10.Thegirldislikesplayingfootball,doesn'tshe?

IL短文語(yǔ)法填空

Anoldwomanhadacat.Thecatwasveryold；shecouldnotrun1.quickly

(quick),andshecouldnotbite.Onedaytheoldcat2.saw(see)amouse；shejumped

andcaughtthemouse.3.Butshecouldnotbiteit,sothemousegotoutof4.her(she)

mouthandranaway.

Thentheoldwomanbecameveryangrybecausethecat5.hadnotkillcd(notkill)

themouse.Shebegan6.tohit(hit)thecat.Thecatsaid,“Donothityouroldservant,

7.willyou?”Ihaveworkedforyouformany8.years(year),andIwouldworkforyou

still,butIamtooold."Donotbe9.unkind(kind)totheold,butremember10.what

goodworktheolddidwhentheywereyoung.^^

Unit4NaturalDisasters

定語(yǔ)從句(I)

在復(fù)合句中，修飾某一名詞、代詞或整個(gè)主句的從句叫作定語(yǔ)從句。

從句修飾的名詞或代詞叫作先行詞，連接先行詞和定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞。

關(guān)系詞的主要作用是連接主句和從句，同時(shí)指代先行詞，并在從句中充當(dāng)一定的

句子成分。關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩種，關(guān)系代詞有that,which,who,

whom,whose等；關(guān)系副詞有when,where,why。

［觀察例句］

1.Thereweredeepcracksthat/whichappearedinthewellwalls.

2.Twothirdsofthepeoplewholivedthereweredeadorinjured.

3.Thenumberofpeoplewhowerekilledorbadlyinjuredinthequakewasmore

than400,000.

4.Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshantodigout

thosewhoweretrappedandtoburythedead.

5.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.

6.AdoctorwithwhomJamesusedtoworkdiedinthe2016earthquakein

Ecuador.

7.Mr.LiisanarchitectwhosedesignsforthenewtownofWenchuanhavewon

praise.

8.Thesupplieswhichwereprovidedtothedisasterareawerecollectedfrom

aroundthecountry.

［歸納用法］

一、關(guān)系代詞的基本用法

1.who指人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略。

Themanwhoistalkingwithmyfatherisateacher.

正在和我父親說(shuō)話的那個(gè)人是個(gè)老師。

Thegirl(wh