ADDINCNKISM.UserStyle《現(xiàn)代植物學實驗技術》課程教學大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號1223S01017開課單位生命科學學院課程名稱現(xiàn)代植物學實驗技術ModernBotanyExperiments課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時68課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）生物科學二、課程描述及目標（一）課程簡介《現(xiàn)代植物學實驗技術》課程是生物科學專業(yè)（類）的一門綜合創(chuàng)新性實驗課程，旨在訓練學生獨立動手能力，培養(yǎng)觀察、分析問題的能力和創(chuàng)新思路，掌握當今植物生理生化方面的實驗技術和相關知識，多層次、多方面的了解植物生命活動的內在規(guī)律。本課程主要涉及植物逆境生理、植物礦質營養(yǎng)、植物體內有機物質的運輸與轉化、光合作用等理論知識。本課程主要包括植物學實驗基本要求及數(shù)據(jù)處理、逆境對植物根系形態(tài)和生理及地上部生長發(fā)育的影響三大部分內容。（二）教學目標通過本課程，使學生在掌握植物學基本實驗技術和方法基礎上，學會實驗數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計分析和歸納總結，培養(yǎng)其主動獲取知識、獨立思考和分析解決問題的能力。課程目標1：掌握植物材料的營養(yǎng)液培養(yǎng)和土壤培養(yǎng)方法及綜合性實驗的設計原則和方法及其實施過程。課程目標2：學會植物形態(tài)、生理、生化特性的觀察、樣品測試分析和數(shù)據(jù)記錄的基本方法和技能。課程目標3：掌握實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、圖表制作方法及綜合實驗報告的撰寫方法。課程目標4：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，懂得學術誠信，具有獨立思考、分析和解決問題的能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標1-4：系統(tǒng)掌握生物科學的基本理論、基本知識，熟悉生物產業(yè)的方針、政策和法規(guī)。課程目標1,2,32-1：具有主動獲取知識的能力。課程目標42-2：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，初步具備從事生物科學、生物技術及其相關領域科學研究的能力。課程目標3,43-3：具備良好的專業(yè)素質，了解學術倫理，懂得學術誠信，和有求實創(chuàng)新的意識和精神，具有一定的創(chuàng)新意識、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念。課程目標4四、教學方式與方法本課程是一門綜合創(chuàng)新性實驗課程，每次課教師主要講授實驗的基本原理及基本要求。該課程主要以學生為主，學生通過自己動手、觀察和實驗結果從實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并找出問題的答案。通過綜合性實驗的設計，可以使學生學會一些試驗設計的基本方法，從而為將來自己設計實驗奠定基礎。五、教學重點與難點（一）教學重點提高學生的實驗技能、培養(yǎng)學生具有數(shù)據(jù)處理和分析能力以及獨立解決問題的能力。（二）教學難點使學生根據(jù)所學知識，掌握自行設計實驗，分析數(shù)據(jù)和撰寫綜合性的實驗報告。六、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1植物學實驗基本要求及數(shù)據(jù)處理實驗設計及取樣方法、樣品處理方法、實驗數(shù)據(jù)分析方法必修4演示性課程目標1,32逆境對植物地下部的影響根系形態(tài)和生理植物的營養(yǎng)液培養(yǎng)及缺素觀察必修4綜合性課程目標2,3,4氮磷養(yǎng)分虧缺對植物根系長度的影響必修4綜合性課程目標2,3,4氮磷養(yǎng)分虧缺對植物根表面積、根總吸收面積和活性吸收面積的影響必修4綜合性課程目標2,3,4氮磷養(yǎng)分虧缺對植物根系活力的影響必修4綜合性課程目標2,3,43逆境對植物地上部的影響生物膜系統(tǒng)逆境對植物組織膜透性的影響必修4綜合性課程目標2,3,4逆境對植物組織中丙二醛含量的影響必修4綜合性課程目標2,3,4逆境對植物組織超氧陰離子產生的影響必修4綜合性課程目標2,3,44光合生理特性逆境對植物光合色素含量、葉面積及光合速率的影響必修4綜合性課程目標2,3,4逆境對植物光合產物積累的影響必修4綜合性課程目標2,3,45滲透調節(jié)物質逆境對植物組織Na+、K+含量的影響必修4綜合性課程目標2,3,4逆境對植物組織脯氨酸含量的影響必修4綜合性課程目標2,3,46酶保護系統(tǒng)抗氧化系統(tǒng)指標測定（過氧化物酶、超氧化物歧化酶、過氧化物酶）必修12綜合性課程目標2,3,4不同分子量蛋白亞基的積累必修8綜合性課程目標2,3,4合計68七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實驗報告實驗作品其它：論文寫作及匯報（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40%出勤8%隨機抽查4次出勤情況，每次2.0分，共8分。4次未出勤實驗，則實驗總成績以零分計。課程目標1,2作業(yè)16%根據(jù)每次實驗報告的上交與否和實驗報告的質量進行綜合評判，單次滿分1.0分，共16.0分。課程目標1，課程目標2，課程目標3，課程目標4表現(xiàn)16%根據(jù)遵守課堂紀律、是否存在遲到和早退、是否能進行課前預習進行綜合評判，單次滿分1.0分，共16.0分。課程目標3期末考核60%以論文寫作及匯報的形式考核學生對實驗基本內容和數(shù)據(jù)分析的掌握情況。此項成績占總成績的60%。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《植物生理生化實驗原理和技術》（第3版），王學奎、黃見良主編，高等教育出版社，2015，ISBN:9787040396461（二）教學參考書《植物生理學實驗指導》，肖望，中山大學出版社，2020，第一版，ISBN:9787306070678《植物逆境生理學實驗指導》，施海濤主編，科學出版社，2016，第一版，ISBN：9787030463166?！吨参锷韺W實驗指導》，張志良、李小方主編，高等教育出版社，2016，第五版，ISBN:9787040450484?！吨参锷飳W實驗》，楊繼主編，高等教育出版社，2000，第一版，ISBN:9787040086980?！吨参锷飳W實驗》，沈顯生、尹路明、周忠澤編著，中國科學技術大學出版社，2010，第二版，ISBN:9787312026904。《植物學實驗技術》，許鴻川主編，中國林業(yè)出版社，2011，第二版，ISBN:9787503850370。《植物學實驗指導》，葉創(chuàng)興、馮虎元、廖文波主編，清華大學出版社，2012，第二版，ISBN：9787302290759?！吨参锷韺嶒炛笇?/p>