四年級品德與社會(huì)上冊伸出愛的手教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過“伸出愛的手”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。通過具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人不僅是一種美德，更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容與四年級品德與社會(huì)上冊的“關(guān)愛他人”這一單元緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感，提升同理心。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作精神，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確核心內(nèi)容：讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的意義，認(rèn)識到關(guān)愛是建立和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

-舉例解釋：通過講述“小恩報(bào)大恩”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中如何用小小的關(guān)愛行為傳遞大愛。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識別難點(diǎn)內(nèi)容：幫助學(xué)生將關(guān)愛他人的理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，并在實(shí)踐中遇到困難時(shí)能夠堅(jiān)持和克服。

-舉例解釋：在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生可能難以在模擬情境中表現(xiàn)出真正的關(guān)愛，教師需引導(dǎo)他們理解不同情境下的關(guān)愛表達(dá)方式，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：品德與社會(huì)教學(xué)平臺

-信息化資源：關(guān)愛他人的案例視頻、圖片資料庫

-教學(xué)手段：故事卡片、角色扮演道具、小組討論記錄本教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)送PPT和視頻資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)“關(guān)愛他人”的意義和表現(xiàn)方式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“如何在家中為父母分擔(dān)家務(wù)？”“在學(xué)校里，你做過哪些幫助同學(xué)的事情？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，了解預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，了解關(guān)愛他人的不同形式。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何在生活中實(shí)踐關(guān)愛他人。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考成果以電子文檔形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信和平臺資源，提高預(yù)習(xí)效率和互動(dòng)性。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以“愛的傳遞”為主題的故事或視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解關(guān)愛他人的重要性，舉例說明在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的具體表現(xiàn)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行“愛心傳遞”角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)關(guān)愛他人的行為。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動(dòng)中的疑問，進(jìn)行即時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考關(guān)愛他人的不同層面。

-參與課堂活動(dòng)：在角色扮演中，積極參與，體驗(yàn)關(guān)愛他人的情感。

-提問與討論：提出自己在活動(dòng)中遇到的困難和感受，與其他同學(xué)交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)幫助他人的小故事，并反思自己的行為。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成記錄和反思作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。

-反思總結(jié)：對自己在關(guān)愛他人方面的行為進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生內(nèi)化知識，提升自我。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《愛的教育》、《愛的五種語言》、《家庭美德教育手冊》等。

-視頻資源：關(guān)于關(guān)愛他人、家庭美德、社會(huì)公德等方面的紀(jì)錄片、公益廣告等。

-在線課程：品德與社會(huì)教育在線課程、心理健康教育課程等。

-實(shí)踐活動(dòng)案例：志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、家庭關(guān)愛活動(dòng)等。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：

-推薦學(xué)生閱讀《愛的教育》等書籍，通過故事了解不同人物如何關(guān)愛他人，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐關(guān)愛。

-閱讀家庭美德教育手冊，了解中國傳統(tǒng)家庭美德，讓學(xué)生在家庭中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。

（2）視頻觀看拓展：

-觀看關(guān)于關(guān)愛他人、家庭美德、社會(huì)公德等方面的紀(jì)錄片和公益廣告，讓學(xué)生通過視覺和聽覺感受關(guān)愛他人的重要性和美好。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看心理健康教育課程，了解關(guān)愛他人的心理基礎(chǔ)，提升學(xué)生的人際交往能力。

（3）在線課程拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生參加品德與社會(huì)教育在線課程，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加心理健康教育課程，學(xué)習(xí)如何關(guān)愛自己，從而更好地關(guān)愛他人。

（4）實(shí)踐活動(dòng)拓展：

-組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、敬老院慰問等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂。

-開展家庭關(guān)愛活動(dòng)，如為父母準(zhǔn)備一頓晚餐、陪伴老人聊天等，讓學(xué)生在家庭中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

-舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在關(guān)愛他人方面的經(jīng)驗(yàn)和感受，激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛意識。

（5）互動(dòng)交流拓展：

-利用社交媒體、論壇等平臺，鼓勵(lì)學(xué)生分享關(guān)愛他人的故事，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和關(guān)愛。

-開展“關(guān)愛他人，從我做起”主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)，將關(guān)愛他人的理念傳遞給更多的人。

（6）家庭作業(yè)拓展：

-布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)關(guān)愛他人的事情，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升關(guān)愛他人的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展關(guān)愛他人的活動(dòng)，如為家人準(zhǔn)備禮物、陪伴家人散步等，讓學(xué)生在家庭中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。教學(xué)反思這節(jié)課，我深刻地感受到了教學(xué)的魅力，同時(shí)也認(rèn)識到了自己在教學(xué)過程中的不足。以下是我對本次“伸出愛的手”教學(xué)活動(dòng)的反思：

首先，我對學(xué)生的反應(yīng)感到驚喜。在課堂上，學(xué)生們積極參與討論，分享了自己在生活中關(guān)愛他人的經(jīng)歷。這讓我意識到，關(guān)愛他人的教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的熏陶。通過這些真實(shí)的故事，學(xué)生們對關(guān)愛他人的理解更加深刻，他們的內(nèi)心也被這份情感所觸動(dòng)。

其次，我在教學(xué)過程中，注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。例如，在講解關(guān)愛他人的意義時(shí)，我結(jié)合了家庭、學(xué)校和社會(huì)的實(shí)例，讓學(xué)生明白關(guān)愛他人不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種教學(xué)方式讓學(xué)生更容易理解和接受，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)話題不夠敏感，或者缺乏表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

此外，我還注意到，在教學(xué)過程中，我過于依賴多媒體資源，可能忽視了與學(xué)生面對面的互動(dòng)。今后，我會(huì)在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、解答、討論等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在交流中成長。

在評價(jià)學(xué)生方面，我發(fā)現(xiàn)自己在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上過于單一，只注重了學(xué)生的知識掌握，而忽視了他們的情感體驗(yàn)和道德行為。在今后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試采用多元化的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我更加堅(jiān)信，品德教育的重要性。關(guān)愛他人不僅僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。作為教師，我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“伸出愛的手”，這是一堂關(guān)于關(guān)愛他人的品德與社會(huì)課。通過這節(jié)課，我們了解了關(guān)愛他人的重要性，以及如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中實(shí)踐關(guān)愛。以下是我們這節(jié)課的要點(diǎn)回顧：

1.關(guān)愛他人的意義：關(guān)愛他人是一種美德，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。它能讓我們的生活更加美好，社會(huì)更加溫馨。

2.關(guān)愛他人的方式：在家庭中，我們可以為父母分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心家人的健康；在學(xué)校中，我們可以幫助同學(xué)，尊重師長；在社會(huì)中，我們可以參與公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人。

3.關(guān)愛他人的實(shí)踐：關(guān)愛他人需要我們付諸行動(dòng)。例如，我們可以主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）以下哪種行為不是關(guān)愛他人的表現(xiàn)？

A.主動(dòng)幫助同學(xué)完成作業(yè)

B.忽視同學(xué)的困境

C.尊重老師，聽從老師的教誨

D.為父母準(zhǔn)備生日禮物

（2）以下哪種方式不屬于關(guān)愛他人的方式？

A.為貧困地區(qū)的孩子捐款

B.在家中與家人爭吵

C.參加社區(qū)志愿服務(wù)

D.為朋友過生日

2.判斷題（每題2分，共10分）

（1）關(guān)愛他人是一種責(zé)任和義務(wù)。（）

（2）關(guān)愛他人只需要在特殊的日子做事情。（）

（3）關(guān)愛他人需要我們付諸行動(dòng)，但不必關(guān)心他人的感受。（）

（4）關(guān)愛他人就是滿足他人的物質(zhì)需求。（）

3.簡答題（每題5分，共15分）

（1）請列舉三種關(guān)愛他人的方式。

（2）為什么說關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)？

（3）你如何在自己的生活中實(shí)踐關(guān)愛他人？內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛他人的意義

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：關(guān)愛他人的定義、重要性

-關(guān)鍵詞：美德、和諧、人際關(guān)系、社會(huì)

-重點(diǎn)句子：關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。

②關(guān)愛他人的方式

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭、學(xué)校、社會(huì)中的關(guān)愛行