集寧市院附中丁文平體育側(cè)向滑步推鉛球_第1頁
集寧市院附中丁文平體育側(cè)向滑步推鉛球_第2頁
集寧市院附中丁文平體育側(cè)向滑步推鉛球_第3頁
集寧市院附中丁文平體育側(cè)向滑步推鉛球_第4頁
集寧市院附中丁文平體育側(cè)向滑步推鉛球_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

側(cè)向滑步推鉛球

說課稿今天我說課的內(nèi)容是高一年級《體育與健康》教材中側(cè)向滑步推鉛球的新授課教學(xué)。本次課模擬學(xué)生50人其中男生25人女生25人。本次說課主要從以下五個方面進(jìn)行:一說教材、二說教學(xué)目標(biāo)、三說教法學(xué)法、

四說場地器材、五說教學(xué)程序。一

說教材通過教材分析我們可以看出,側(cè)向滑步推鉛球教材是高中一年級《體育與健康》課本中田徑教材中投擲類教學(xué)內(nèi)容。我準(zhǔn)備把它分為一個單元五個課時來完成總目標(biāo),本次課是第一次課。由于教學(xué)對象是高中一年級學(xué)生,他們大部分同學(xué)在初中都或多或少的接觸過鉛球,因此在教學(xué)過程中,在復(fù)習(xí)鞏固他們原有知識的同時,把教學(xué)的重點放在側(cè)向滑步推鉛球的最后用力上,把滑步和最后用力的結(jié)合確定為本次課的難點。但技術(shù)上的重點和難點對學(xué)生來說不是一成不變的,它根據(jù)學(xué)生能力的不同以及學(xué)習(xí)階段的不同,要因人而異,因時而變。二

說教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):①

通過教學(xué)使學(xué)生了解鉛球的基本知識,基本常識,能夠敘述側(cè)向滑步推鉛球動作結(jié)構(gòu)的內(nèi)容;②通過教學(xué)使學(xué)生掌握側(cè)向滑步推鉛球正確的練習(xí)方法以及上肢鍛煉的正確方法。2.技能目標(biāo):不能一概而論,要根據(jù)男女學(xué)生生理,心理以及運動能力的差異而區(qū)別制定。(1)使90%的男同學(xué)初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的動作要領(lǐng),使80%左右的女同學(xué)初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的動作要領(lǐng)。3.思想情感目標(biāo):在全面提倡素質(zhì)教育的今天,體育教學(xué)中更應(yīng)該結(jié)合體育項目的自身特點,適時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。本次課可以結(jié)合鉛球項目的特點,對學(xué)生進(jìn)行克服困難。團(tuán)結(jié)協(xié)作。聽從指揮等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。三

說教法、學(xué)法1.說教法根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及重難點的確定,結(jié)合高中學(xué)生生理、心理特點,在教學(xué)中多以形象直觀教學(xué)為主。在側(cè)向滑步推鉛球的新授課教學(xué)中,可以通過出示掛圖,卡片教師做完整動作示范等教學(xué)手段,使學(xué)生一開始建立側(cè)向滑步推鉛球的總體印象。在重難點的處理上,我采用分解示范的方法,把側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動作分成側(cè)向滑步和最后用力兩個部分來進(jìn)行教學(xué)。并利用兩人一組的輔助性練習(xí)來讓學(xué)生體會側(cè)向滑步和最后用力的技術(shù)動作,我并把鉛球的用力順序,也是本次課的重點總結(jié)為“蹬、轉(zhuǎn)、撐、送、挺、推、拔”的口決來教給學(xué)生來便于學(xué)生的記憶和理解。再一個要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同來因材施教,可以把基礎(chǔ)好的同學(xué)放在一組,把他們練習(xí)的重點放在滑。步和最后用力的結(jié)合上,把基礎(chǔ)一般的同學(xué)放在一組練習(xí)的重點放在最后用力上,而基礎(chǔ)差的一部分同學(xué)則讓他們多進(jìn)行原地側(cè)向滑步推鉛球的練習(xí)。四說場地,器材場地和器材對大部分時間在室外上的體育課來說十分重要,也是體育課的主要特色之一。因此課前提前安排和布置好場地,既節(jié)省上課的時間又可以避免以外傷害事故的發(fā)生。本次課所需田徑場,跳高場地2個,mp3播放器一個。五

說教學(xué)程序(一)開始部分:1.在集合整隊、師生問好等正常的課堂常規(guī)后,教師用簡明扼要的語言宣布本次課目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)接下來進(jìn)行隊列、隊形練習(xí),通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài),同時使學(xué)生注意力得以集中。(二)準(zhǔn)備部分:2.準(zhǔn)備活動:為了使學(xué)生身體機(jī)能從安靜狀態(tài)逐漸過度到工作狀態(tài),在準(zhǔn)備活動的開始,學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑,然后有針對性的做幾節(jié)徒手操,使得學(xué)生各主要肌群、韌帶等充分伸展。最后安排一些輔助練習(xí),為基本部分新授課的教學(xué)做鋪墊。(三)

基本部分:

采用的是分組的教學(xué)形式。在新授課的開始教師先做一遍完整的動作示范,把側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)完整的展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生對動作有一個整體的印象。接下來教給學(xué)生正確的握球、持球方法,讓學(xué)生練習(xí)幾遍后然后做推鉛球的徒手練習(xí),讓學(xué)生體會推鉛球時的用力順序,并強(qiáng)調(diào)動作的難、重點。然后讓學(xué)生做完整的動作練習(xí),練習(xí)幾次后,在把學(xué)生集中糾正出現(xiàn)比較多的錯誤,找出做的好的同學(xué)做示范,并指出好在哪里,讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。然后再次進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)中教師來回巡視指導(dǎo)學(xué)生,并強(qiáng)調(diào)安全。最后做兩組力量練習(xí)。另一組同(四)

結(jié)束部分:

為了使學(xué)生從激烈的運動狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜狀態(tài),學(xué)生相互交流,暢談感受,教師適當(dāng)點評,表揚鼓勵,激勵上進(jìn)。音樂伴奏,適當(dāng)放松四肢恢復(fù)身心。最后教師補(bǔ)充總結(jié)。教案人數(shù):50人教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球教師丁文平教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):①

通過教學(xué)使學(xué)生了解鉛球的基本知識,基本常識,能夠敘述側(cè)向滑步推鉛球動作結(jié)構(gòu)的內(nèi)容;②通過教學(xué)使學(xué)生掌握側(cè)向滑步推鉛球正確的練習(xí)方法以及上肢鍛煉的正確方法。2.技能目標(biāo):不能一概而論,要根據(jù)男女學(xué)生生理,心理以及運動能力的差異而區(qū)別制定。(1)使90%的男同學(xué)初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的動作要領(lǐng),使80%左右的女同學(xué)初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的動作要領(lǐng)。3.思想情感目標(biāo):在全面提倡素質(zhì)教育的今天,體育教學(xué)中更應(yīng)該結(jié)合體育項目的自身特點,適時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。本次課可以結(jié)合鉛球項目的特點,對學(xué)生進(jìn)行克服困難。團(tuán)結(jié)協(xié)作。聽從指揮等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)課的部分時間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)組織教法開始部分3分鐘一.集合檢查人數(shù)著裝二.問好安排見習(xí)生三.宣布本次課的任務(wù)及要求四.隊列隊形:解散與集合組織:四列橫隊教法:集合站隊迅速、整齊、安靜。精神飽滿,認(rèn)真聽講。準(zhǔn)備部分9分鐘一.游戲—跳竹竿:游戲時一同學(xué)持一竹竿立于圓心,竹竿高于地面30cm,沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,竹竿經(jīng)過時,同學(xué)必須跳起讓竹竿通過,如被擊中,替換練習(xí)二.雙人操(6節(jié))1.壓肩2.對推3.側(cè)拉4.踢腿5.互背6.跳躍3-44×8組織:學(xué)生以小組為單位,呈圓形○○○○教法:講解方法,提出要求后,進(jìn)行練習(xí)要求:遵守規(guī)則,積極參與組織:四列橫隊,兩人一組,合作練習(xí)教法:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自帶操要求:積極配合,動作有力,到位基本部分基本部分30分鐘30分鐘一.滾球練習(xí)練習(xí)手腕力量和體會撥指動作二.雙手前拋,雙手后拋鉛球三.學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)四.徒手側(cè)向滑步推鉛球動作模仿練習(xí):預(yù)擺滑步:已擺帶登,已蹬為主,蹬擺結(jié)合——最后用力:蹬,擺,送,抬,推五:持球滑步練習(xí)六:實球的完整練習(xí):預(yù)備姿勢——預(yù)擺——滑步——最后用力——平衡5次3次5次5次3次5次組織:四列體操橫隊,兩人一組相對站立××××××××15米男▲××××××××××××××××10米女××××××××教法:講解示范,啟發(fā)誘導(dǎo),指導(dǎo)練習(xí)要求:注意安全,積極練習(xí)組織:四列橫隊各兩列面對站立××××××××××××××××▲××××××××××××××××教法:1.利用體育掛圖講解示范,啟發(fā)誘導(dǎo)2.讓學(xué)生邊練習(xí)邊念出動作要領(lǐng)3.用mp3播放器播放-蹬,擺,送,抬,推要求:動作到位,積極練習(xí)組織:同上教法:1.按口令的節(jié)奏練習(xí),語言誘導(dǎo)輔導(dǎo)糾錯2.3.用mp3播放器播放~蹬,擺,送,抬,推要求:積極體驗動作,注意安全組織:四列橫隊,兩人一組,合作練習(xí)教法:按口令的節(jié)奏練習(xí),語言誘導(dǎo)輔導(dǎo)糾錯要求:積極配合,動作有力,到位組織:四列體操橫隊,兩人一組相對站立××××××××15米男▲××××××××××××××××10米女××××××××教法:1.講解示范,提出要求,2.按口令的節(jié)奏練習(xí),語言誘導(dǎo)輔導(dǎo)糾錯要求:積極體驗動作,注意安全結(jié)束部分3分鐘一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論