專題片創(chuàng)作與賞析知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春韶關(guān)學(xué)院緒論單元測(cè)試

課程總共包括4個(gè)主要部分，細(xì)分為11個(gè)學(xué)習(xí)模塊，四個(gè)主要部分包括專題片概論部分，專題片創(chuàng)作流程部分，專題片案例賞析部分，專題片創(chuàng)作倫理與法律部分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第一章單元測(cè)試

關(guān)于專題片中的“真實(shí)”，以下理解與本課程比較相符合的有（）。

A:追求客觀紀(jì)錄的真實(shí)是專題片真實(shí)的一種體現(xiàn)B:真實(shí)是專題片生命力的源泉C:追求觀眾的“真實(shí)”也是專題片的一種真實(shí)體現(xiàn)D:即便在專題片中，我們也很難做到百分之百的真實(shí)

答案:追求客觀紀(jì)錄的真實(shí)是專題片真實(shí)的一種體現(xiàn)###真實(shí)是專題片生命力的源泉###追求觀眾的“真實(shí)”也是專題片的一種真實(shí)體現(xiàn)###即便在專題片中，我們也很難做到百分之百的真實(shí)在所有的故事性影視作品中，文稿創(chuàng)作一般是作品成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如劇本，而在專題片創(chuàng)作中，文稿的作用不是很大。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)真實(shí)是專題片區(qū)別于其他影視藝術(shù)的重要標(biāo)簽。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)從題材的角度，《大國(guó)崛起》、《人民的小康》等專題片傾向歸屬于（）。

A:散文性專題片B:宣傳性專題片C:新聞性專題片D:政論性專題片

答案:政論性專題片從題材的角度，《話說長(zhǎng)江》、《蘇園六紀(jì)》等專題片傾向歸屬于（）。

A:新聞性專題片B:散文性專題片C:政論性專題片D:科普性專題片

答案:散文性專題片下面的專題片，如果只是從名稱上來看，大致可以歸屬于宣傳性專題片的有（）。

A:XX招生宣傳片B:XX企業(yè)形象片C:XX申奧宣傳片D:XX城市宣傳片

答案:XX招生宣傳片###XX企業(yè)形象片###XX申奧宣傳片###XX城市宣傳片關(guān)于專題片與文化的關(guān)系，以下說法正確的有（）。

A:制作專題片時(shí)，受眾的文化訴求應(yīng)該是我們不太考慮的，我們最需要考慮的是經(jīng)濟(jì)訴求B:專題片的內(nèi)容與文化密不可分，交融一體C:專題片自產(chǎn)生以來就是電視媒體進(jìn)行文化教育的重要途徑D:專題片蘊(yùn)含的文化品質(zhì)是觀眾熱愛觀看的重要原因

答案:專題片的內(nèi)容與文化密不可分，交融一體###專題片自產(chǎn)生以來就是電視媒體進(jìn)行文化教育的重要途徑###專題片蘊(yùn)含的文化品質(zhì)是觀眾熱愛觀看的重要原因以下屬于專題片傳播主體范疇的有（）。

A:企業(yè)B:觀眾C:政府D:電視臺(tái)

答案:企業(yè)###政府###電視臺(tái)專題片審美以真實(shí)為原則，以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，也就是因?yàn)槿绱?，專題片的審美享受往往帶有更加深刻的思想內(nèi)涵和高尚的道德情操。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)對(duì)于很多瀕臨失傳的技藝、語言等，可以通過專題片的形式保存下來，以便后人觀摩、學(xué)習(xí)和研究。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

專題片的內(nèi)容要素是指專題片的（）。

A:題材B:情節(jié)C:細(xì)節(jié)D:主題

答案:題材###情節(jié)###細(xì)節(jié)###主題獲取專題片題材的路徑可以有（）。

A:直接到現(xiàn)實(shí)生活中去獲取題材B:通過媒介來獲取題材C:直接到大自然中去獲取題材D:以自己為對(duì)象獲取題材

答案:直接到現(xiàn)實(shí)生活中去獲取題材###通過媒介來獲取題材###直接到大自然中去獲取題材###以自己為對(duì)象獲取題材專題片主題是一切內(nèi)容要素的取舍標(biāo)準(zhǔn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)作品《高三》（周浩執(zhí)導(dǎo)）中，采用了讓人印象深刻的女聲清唱歌曲是（）。

A:那些花兒B:茉莉花C:梔子花開D:同桌的你

答案:那些花兒如果把視覺語言定義為呈現(xiàn)在畫面中的可視內(nèi)容，那么可以包括（）。

A:鏡頭畫面B:動(dòng)畫C:字幕

答案:鏡頭畫面###動(dòng)畫###字幕聽覺語言一般包括（）。

A:音響B(tài):音樂C:人聲

答案:音響###音樂###人聲專題片的結(jié)構(gòu)要素一般要關(guān)注作品的宏觀和整體。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)作品《龍脊》導(dǎo)演是（）。

A:陳曉卿B:張以慶C:周浩D:陳為軍

答案:陳曉卿專題片創(chuàng)作理念包括（）。

A:平民化B:人文意識(shí)C:真與美的統(tǒng)一

答案:平民化###人文意識(shí)###真與美的統(tǒng)一專題片人文意識(shí)如何體現(xiàn)（）。

A:正確處理對(duì)不幸事件、違法性事件的報(bào)道B:關(guān)注弱勢(shì)群體C:規(guī)避個(gè)人隱私D:顧及采訪對(duì)象的情感

答案:正確處理對(duì)不幸事件、違法性事件的報(bào)道###關(guān)注弱勢(shì)群體###規(guī)避個(gè)人隱私###顧及采訪對(duì)象的情感

第三章單元測(cè)試

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。用在專題片創(chuàng)造過程中，提醒我們要重視（）。

A:后期剪輯B:拍攝C:選題與策劃D:采訪

答案:選題與策劃專題片選題過程中，一般需要遵循一些原則，主要有（）。

A:價(jià)值性原則B:真實(shí)性原則C:市場(chǎng)性原則D:思想性原則E:現(xiàn)實(shí)性原則

答案:價(jià)值性原則###真實(shí)性原則###市場(chǎng)性原則###思想性原則###現(xiàn)實(shí)性原則專題片選題的過程中往往也涉及到策劃中的可行性等問題，因此選題和策劃并不是完全分離的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)專題片中調(diào)研需要關(guān)注的要點(diǎn)有（）。

A:戰(zhàn)爭(zhēng)的主要任務(wù)的作用和角色是什么。B:戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色面臨的問題是什么。C:每個(gè)力量或者個(gè)人代表的是什么？D:是什么事情阻礙了他們？什么原因？

答案:戰(zhàn)爭(zhēng)的主要任務(wù)的作用和角色是什么。###戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色面臨的問題是什么。###每個(gè)力量或者個(gè)人代表的是什么？###是什么事情阻礙了他們？什么原因？調(diào)研中觀察的采訪對(duì)象可以包含了以下。（）。

A:對(duì)立兩極的人B:中樞人物C:關(guān)鍵性沖突、事件親歷者和見證者D:權(quán)威人物

答案:對(duì)立兩極的人###中樞人物###關(guān)鍵性沖突、事件親歷者和見證者###權(quán)威人物《創(chuàng)造哈利波特的時(shí)間》專題片以記錄行為操作來作為賣點(diǎn)（）。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)《北方的納努克》的時(shí)間結(jié)構(gòu)屬于（）。

A:現(xiàn)實(shí)時(shí)間被部分取消并被壓縮。B:現(xiàn)實(shí)時(shí)間被打亂并重新結(jié)構(gòu)為熒幕時(shí)間C:現(xiàn)實(shí)時(shí)間完全等同于熒幕時(shí)間D:現(xiàn)實(shí)時(shí)間被放大為熒幕時(shí)間

答案:現(xiàn)實(shí)時(shí)間完全等同于熒幕時(shí)間專題片中不需要戲劇沖突。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)很多創(chuàng)作者從人文視野出發(fā)進(jìn)行選題，創(chuàng)作與人有關(guān)話題的作品。以下作品中，不完全屬于人文類選題的是（）。

A:《請(qǐng)投我一票》B:《高三》C:《幼兒園》D:《帝企鵝日記》

答案:《帝企鵝日記》作為在校學(xué)生來說，從可行性和便利性的角度，比較適合的常規(guī)選題有哪些（）。

A:大學(xué)生活B:校園活動(dòng)宣傳C:食堂美食D:生活常識(shí)科普

答案:大學(xué)生活###校園活動(dòng)宣傳###食堂美食###生活常識(shí)科普

第四章單元測(cè)試

有一種文稿又被稱為攝制工作臺(tái)本，主要作用是根據(jù)解說詞將文字轉(zhuǎn)換成立體視聽形象的中間媒介，也是拍攝和后期剪輯的主要依據(jù)的是（）。

A:分鏡頭腳本B:解說詞C:策劃方案D:劇本

答案:分鏡頭腳本專題片創(chuàng)作中，一般只需要撰稿人具備觀眾意識(shí)就可以了。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)解說詞的作用主要有（）。

A:整合畫面、銜接內(nèi)容B:突出畫面，深化主題C:增添審美，創(chuàng)造意境D:補(bǔ)充畫面、擴(kuò)大容量

答案:整合畫面、銜接內(nèi)容###突出畫面，深化主題###增添審美，創(chuàng)造意境###補(bǔ)充畫面、擴(kuò)大容量文無定法，沒有絕對(duì)意義上的文稿創(chuàng)作套路。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)關(guān)于解說詞的語言分寸感，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A:盡量避免使用套話、假話、大話、空話B:盡可能多的使用連詞C:少使用程度副詞D:沒有明確的證據(jù)時(shí)，不要直接下結(jié)論

答案:盡可能多的使用連詞以下屬于程度副詞的有（）。

A:非常B:極其C:不但D:十分

答案:非常###極其###十分解說詞的敘述主線構(gòu)建依據(jù)可以包括（）。

A:按照事件自身發(fā)展的自然時(shí)間過程B:按照紀(jì)錄者主觀視角的觀察和延伸C:以事件的因果關(guān)系D:按思想邏輯的推演過程建立敘述主線E:以空間關(guān)聯(lián)為線索F:以人物經(jīng)歷為線索

答案:按照事件自身發(fā)展的自然時(shí)間過程###按照紀(jì)錄者主觀視角的觀察和延伸###以事件的因果關(guān)系###按思想邏輯的推演過程建立敘述主線###以空間關(guān)聯(lián)為線索###以人物經(jīng)歷為線索在實(shí)際商業(yè)運(yùn)作中，解說詞寫作不需要考慮投資方的需求，因?yàn)槟菢訒?huì)掣肘撰稿人的工作。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)案例《韶關(guān)非遺》專題片中的文案創(chuàng)作過程，大體分為了4個(gè)階段：定位、（）。

A:跟拍記錄B:整理歸納C:修改潤(rùn)色D:尋找素材

答案:跟拍記錄###整理歸納###修改潤(rùn)色課程中的兩個(gè)不同的專題片案例（《韶關(guān)非遺》和《韶關(guān)交警掛牌整治》），文稿創(chuàng)作的思路和方式是截然不同。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

以下哪個(gè)屬于采訪前的準(zhǔn)備工作（）。

A:準(zhǔn)備好采訪設(shè)備B:選擇好采訪環(huán)境C:選定好采訪對(duì)象D:安排好采訪時(shí)間

答案:準(zhǔn)備好采訪設(shè)備###選擇好采訪環(huán)境###選定好采訪對(duì)象###安排好采訪時(shí)間以下哪些方面屬于選擇采訪對(duì)象需要考慮的問題？（）

A:采訪對(duì)象的身份B:采訪對(duì)象的職務(wù)C:采訪對(duì)象的年齡D:采訪對(duì)象的性格

答案:采訪對(duì)象的身份###采訪對(duì)象的職務(wù)###采訪對(duì)象的年齡###采訪對(duì)象的性格新聞界有句名言叫：“三分寫、七分采”，也有人比喻______是“十月懷胎”，報(bào)道是“一朝分娩”。都是為了說明________是報(bào)道的基礎(chǔ).（）

A:拍攝采訪B:采訪采訪C:稿件采訪D:采制采訪

答案:采訪采訪記者編導(dǎo)在正式現(xiàn)場(chǎng)采訪之前，需要與被采訪對(duì)象確認(rèn)采訪時(shí)間。而這個(gè)采訪時(shí)間的選擇首先要以尊重被采訪對(duì)象的意愿為前提，盡量不打擾到采訪對(duì)象的工作和生活。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)采訪成功的關(guān)鍵在于采訪者與被采訪者之間的關(guān)系。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)采訪談話的最大特點(diǎn)是（）

A:專業(yè)性強(qiáng)B:論題鮮明C:生動(dòng)有趣D:采訪對(duì)象的個(gè)性化

答案:論題鮮明以下關(guān)于采訪內(nèi)容設(shè)計(jì)表述正確的是（）

A:采訪提問要盡量使用口語B:專題片采訪的成功在于采訪人講得生動(dòng)與否C:采訪者不一定需要了解采訪領(lǐng)域的基本知識(shí)D:設(shè)計(jì)好問題后，實(shí)際采訪中按照準(zhǔn)備好的稿子提問即可

答案:采訪提問要盡量使用口語專題片的采訪工作既是人與人的溝通，也是一個(gè)復(fù)雜、有序的過程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)采訪一般安排在拍攝的前期階段。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)以下關(guān)于采訪心理的表述不正確的是（）

A:要有心理勢(shì)差B:要做到平視和平等交流C:采訪者要事先做好自我心理調(diào)節(jié)，不卑不亢D:要有理解、共情能力

答案:要有心理勢(shì)差

第六章單元測(cè)試

對(duì)規(guī)劃方案審核一般涉及以下哪些方面（）。

A:選點(diǎn)是否恰當(dāng)B:成本是否可控C:拍攝計(jì)劃完整性D:進(jìn)度是否合理

答案:選點(diǎn)是否恰當(dāng)###成本是否可控###拍攝計(jì)劃完整性###進(jìn)度是否合理拍攝大綱中描述畫面內(nèi)容時(shí)，需要突出的有（）。

A:場(chǎng)景B:拍攝技巧C:人物D:事件

答案:場(chǎng)景###人物###事件拍攝大綱的文字構(gòu)成形式要求用固定格式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)為了獲得平穩(wěn)的鏡頭畫面，可采用的技巧有（）。

A:利用身體穩(wěn)定部位支撐B:借助專門的攝像支架C:多采用廣角鏡頭D:利用好身邊的支撐物

答案:利用身體穩(wěn)定部位支撐###借助專門的攝像支架###利用好身邊的支撐物關(guān)于夜景拍攝時(shí)，說法正確的是（）。

A:拍攝過程中多運(yùn)鏡，以獲得豐富的畫面效果。B:由于自動(dòng)調(diào)焦鏡頭容易脫焦，可多使用手動(dòng)調(diào)焦C:為保證畫面的穩(wěn)定可使用三角架固定攝像機(jī)D:要盡量選擇光線條件比較均勻的場(chǎng)景

答案:由于自動(dòng)調(diào)焦鏡頭容易脫焦，可多使用手動(dòng)調(diào)焦###為保證畫面的穩(wěn)定可使用三角架固定攝像機(jī)###要盡量選擇光線條件比較均勻的場(chǎng)景光，是我們（）的關(guān)鍵。

A:拍攝畫面B:營(yíng)造氛圍C:表演D:能看見

答案:能看見燈位和機(jī)位之間的矛盾在專題片拍攝中不常遇到，溝通默契就可以解決。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)拍攝周期短、預(yù)算不高的專題片，燈光的使用數(shù)量不會(huì)太多，只用“三點(diǎn)式布光”或“四點(diǎn)式布光”就行。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)踩點(diǎn)內(nèi)容包括：詳細(xì)了解拍攝對(duì)象工作環(huán)境，（），了解解說詞中提到的相關(guān)內(nèi)容的具體情況。

A:天氣情況B:工作細(xì)節(jié)C:工作流程D:拍攝對(duì)象（人物）的特點(diǎn)

答案:工作細(xì)節(jié)###工作流程###拍攝對(duì)象（人物）的特點(diǎn)導(dǎo)演根據(jù)腳本和（）進(jìn)行分鏡頭的設(shè)計(jì)。

A:他人描述B:踩點(diǎn)內(nèi)容C:想象D:網(wǎng)上資料

答案:踩點(diǎn)內(nèi)容

第七章單元測(cè)試

在電影發(fā)展史上，人們最初是用長(zhǎng)鏡頭來不間斷地拍攝一個(gè)場(chǎng)面。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)蒙太奇理論的興起，使人們認(rèn)識(shí)到后期剪輯工作只是按照劇情把鏡頭內(nèi)容進(jìn)行組合。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)在影視剪輯準(zhǔn)備階段，影視后期編輯人員需要反復(fù)觀看拍攝素材，熟悉原始的圖像和聲音素材，這對(duì)剪輯效果非常重要，它至少有以下作用：（）。

A:可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有素材的不足，以便盡快補(bǔ)拍或?qū)ふ蚁嚓P(guān)聲像素材；B:對(duì)素材進(jìn)行整理分類，做出比較詳盡的場(chǎng)記單，包括鏡頭編號(hào)、每個(gè)鏡頭的內(nèi)容、長(zhǎng)度、質(zhì)量效果，以便編輯時(shí)查找；C:原始素材常常能激發(fā)創(chuàng)作靈感，有利于調(diào)整構(gòu)思，保證素材的最有效利用；D:通過熟悉素材，想象可能的編輯效果，在腦海中建立初步的形象系統(tǒng)；

答案:可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有素材的不足，以便盡快補(bǔ)拍或?qū)ふ蚁嚓P(guān)聲像素材；###對(duì)素材進(jìn)行整理分類，做出比較詳盡的場(chǎng)記單，包括鏡頭編號(hào)、每個(gè)鏡頭的內(nèi)容、長(zhǎng)度、質(zhì)量效果，以便編輯時(shí)查找；###原始素材常常能激發(fā)創(chuàng)作靈感，有利于調(diào)整構(gòu)思，保證素材的最有效利用；###通過熟悉素材，想象可能的編輯效果，在腦海中建立初步的形象系統(tǒng)；如何選擇鏡頭是剪輯時(shí)首先面臨的問題，一般大致從（）等方面進(jìn)行考慮。

A:影像的豐富多變性B:鏡頭的技術(shù)質(zhì)量C:敘事需要D:鏡頭的美學(xué)質(zhì)量

答案:影像的豐富多變性###鏡頭的技術(shù)質(zhì)量###敘事需要###鏡頭的美學(xué)質(zhì)量影視節(jié)目包裝是對(duì)影視播出的頻道、欄目、節(jié)目的外在形式要素進(jìn)行規(guī)范和強(qiáng)化，以凸顯頻道、欄目、節(jié)目的個(gè)性特征，增強(qiáng)可識(shí)別性，塑造品牌形象，提升傳播效果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)專題片包裝發(fā)展到現(xiàn)階段，其內(nèi)涵已有了相當(dāng)大的擴(kuò)展，主要體現(xiàn)在（）等方面。

A:由媒體自身渠道的自我營(yíng)銷到使用其他多種媒體渠道，尤其是新媒體、新媒介平臺(tái)，進(jìn)行跨媒體營(yíng)銷；B:由早期單純的電視節(jié)目、欄目包裝，到當(dāng)前的電視頻道整體包裝；C:雖然時(shí)代已經(jīng)發(fā)展，但影視專題片包裝的內(nèi)涵并沒有改變；D:由早期的節(jié)目?jī)?nèi)容營(yíng)銷、欄目品牌營(yíng)銷到當(dāng)前的自我形象營(yíng)銷、自我定位展示；

答案:由媒體自身渠道的自我營(yíng)銷到使用其他多種媒體渠道，尤其是新媒體、新媒介平臺(tái)，進(jìn)行跨媒體營(yíng)銷；###由早期單純的電視節(jié)目、欄目包裝，到當(dāng)前的電視頻道整體包裝；###由早期的節(jié)目?jī)?nèi)容營(yíng)銷、欄目品牌營(yíng)銷到當(dāng)前的自我形象營(yíng)銷、自我定位展示；在《航拍中國(guó)》專題片中，不再使用導(dǎo)視來介紹要航拍的路線與內(nèi)容，引導(dǎo)觀眾。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)從專題片結(jié)構(gòu)上，《舌尖上的中國(guó)》第一季每集的結(jié)構(gòu)形式有明顯變化的是（）。

A:該片采用一個(gè)故事一集的形式，加大了故事感染力B:該片將傳統(tǒng)專題片的片花和導(dǎo)視融合，內(nèi)容部分通過影視剪輯自然過渡C:該片取消了傳統(tǒng)專題片的片尾D:該片取消了傳統(tǒng)專題片的片頭

答案:該片將傳統(tǒng)專題片的片花和導(dǎo)視融合，內(nèi)容部分通過影視剪輯自然過渡從《舌尖上的中國(guó)》第一季第一集的內(nèi)容看，它分成多段美食故事進(jìn)行敘述，每段故事描述時(shí)間最接近的是（）。

A:5分鐘左右B:3分鐘左右C:10分鐘左右D:7分鐘左右

答案:7分鐘左右從《舌尖上的中國(guó)》第一季第一集的內(nèi)容看，它整體帶有以下哪些特征（）。

A:具有很強(qiáng)的科普性B:具有明確的商業(yè)宣傳特征C:具有鮮明的中國(guó)元素特征D:具有明顯的故事性

答案:具有鮮明的中國(guó)元素特征###具有明顯的故事性

第八章單元測(cè)試

在宣傳專題片的業(yè)務(wù)溝通階段，一般先進(jìn)行和客戶之間的內(nèi)部交流，做出拍攝時(shí)間、拍攝內(nèi)容、拍攝計(jì)劃和拍攝時(shí)可能會(huì)遇到的困難等計(jì)劃書。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)下列符合宣傳專題片創(chuàng)作的一般流程有（）。

A:后期制作B:現(xiàn)場(chǎng)拍攝C:審核交片D:業(yè)務(wù)溝通E:企業(yè)路演F:項(xiàng)目策劃G:提出具體方案

答案:后期制作###現(xiàn)場(chǎng)拍攝###審核交片###業(yè)務(wù)溝通###項(xiàng)目策劃###提出具體方案科普專題片可以采用的表現(xiàn)手法包括（）

A:紀(jì)錄B:表演C:新聞D:動(dòng)畫

答案:紀(jì)錄###表演###新聞###動(dòng)畫關(guān)于科普專題片的創(chuàng)作，下列說法正確的是（）

A:首尾照應(yīng)，強(qiáng)化主題B:片子一般要求開頭快速切入主題C:內(nèi)容表現(xiàn)通俗，可借助比喻、演示、解釋等手法D:做到一片一主題

答案:首尾照應(yīng)，強(qiáng)化主題###片子一般要求開頭快速切入主題###內(nèi)容表現(xiàn)通俗，可借助比喻、演示、解釋等手法###做到一片一主題紀(jì)實(shí)性專題片創(chuàng)作過程中，我們需要注意（）

A:注重人物訪談和現(xiàn)場(chǎng)聲的作用B:因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)更多不可控因素，所以要進(jìn)行充分的前提策劃工作C:處理好客觀記錄和主觀干預(yù)的關(guān)系D:少用解說詞，適當(dāng)加字幕

答案:注重人物訪談和現(xiàn)場(chǎng)聲的作用###因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)更多不可控因素，所以要進(jìn)行充分的前提策劃工作###處理好客觀記錄和主觀干預(yù)的關(guān)系###少用解說詞，適當(dāng)加字幕“紀(jì)實(shí)性”專題片帶有明顯的（）。

A:時(shí)代性B:真實(shí)性C:虛構(gòu)性D:客觀性

答案:時(shí)代性###真實(shí)性###客觀性上個(gè)世界80年代，由中央電視臺(tái)拍攝并播出的哪部作品，讓中國(guó)觀眾第一次全面直觀地看到了國(guó)家的人文地理（）。

A:《再說長(zhǎng)江》B:《西藏的誘惑》C:《話說長(zhǎng)江》D:《上下五千年》

答案:《話說長(zhǎng)江》我國(guó)著名編導(dǎo)劉郎創(chuàng)作了很多散文性專題片作品，以下不屬于他的作品是（）。

A:《話說長(zhǎng)江》B:《上下五千年》C:《蘇園六紀(jì)》D:《西藏的誘惑》

答案:《話說長(zhǎng)江》社教型欄目，作為欄目載體，欄目中可以包括的節(jié)目類型有（）。

A:體育競(jìng)技類B:文化生活類C:競(jìng)技綜藝類D:公共服務(wù)類

答案:體育競(jìng)技類###文化生活類###競(jìng)技綜藝類###公共服務(wù)類隨著社會(huì)的前行，社教電視欄目在保留自身固有特質(zhì)的基礎(chǔ)上，也不斷的與其他類型欄目相互融合，呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

由羅伯特·弗拉哈迪創(chuàng)作，被稱為世界第一部真正意義上的紀(jì)錄片是（）。

A:夏日紀(jì)事B:火車進(jìn)站C:北方的納努克D:工廠大門

答案:北方的納努克20世紀(jì)30年代金陵大學(xué)的孫明經(jīng)等人拍攝的一系列教育影片，其中就包括（）。

A:《防空》B:《防毒》C:《首都風(fēng)景》D:《廣東省》

答案:《防空》###《防毒》###《首都風(fēng)景》###《廣東省》紀(jì)實(shí)作品《幼兒園》（張以慶）中第一個(gè)畫面呈現(xiàn)的完整文字是（）。

A:或許就是我們自己B:或許是我們的孩子C:每一個(gè)生命都值得被尊重D:或許是我們的孩子，或許就是我們自己

答案:或許是我們的孩子，或許就是我們自己紀(jì)實(shí)作品《幼兒園》（張以慶）中，體現(xiàn)了兩種紀(jì)錄片創(chuàng)作手法，包括（）。

A:新現(xiàn)實(shí)主義B:新浪潮C:直接電影D:真實(shí)電影

答案:直接電影###真實(shí)電影如果從時(shí)間的角度，《幼兒園》（張以慶）作品中出現(xiàn)的季節(jié)有（）。

A:冬B:春C:夏D:秋

答案:冬###春###夏###秋《微觀世界》（雅克·貝漢）中講述的故事情節(jié)包括（）。

A:孑孓變蚊蟲飛出水面B:甲蟲大戰(zhàn)C:螞蟻搬家D:蝸?；ハ鄵肀?/p>

答案:孑孓變蚊蟲飛出水面###甲蟲大戰(zhàn)###螞蟻搬家###蝸?；ハ鄵肀А兜厍蛎}動(dòng)》第一季中同時(shí)擔(dān)任導(dǎo)演和旁白的是（）。

A:雅克·貝漢B:布魯諾·庫萊斯C:大衛(wèi)·艾登堡D:托納托雷

答案:大衛(wèi)·艾登堡《up》系列的導(dǎo)演是（）。

A:雅克·貝漢B:邁克·艾普特C:托納托雷D:大衛(wèi)·艾登堡

答案:邁克·艾普特《同一天的生活》讓大家思考的三個(gè)問題是（）。

A:如今在生活中最懼怕什么B:什么讓你開懷大笑C:你喜歡什么D:你幸福么？

答案:如今在生活中最懼怕什么###什么讓你開懷大笑###你喜歡什么紀(jì)錄片不像虛構(gòu)類影視作品一樣表現(xiàn)時(shí)間和空間，他本身就是時(shí)間和空間，這種對(duì)生活的純粹的真實(shí)紀(jì)錄、不加任何修飾的純粹的時(shí)間和空間，就是紀(jì)錄片的生命力。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十章單元測(cè)試

學(xué)生作品《物相飛針》是以乳源瑤秀為主題進(jìn)行相關(guān)表達(dá)的，請(qǐng)問乳源瑤秀是哪個(gè)級(jí)別的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（）。

A:國(guó)家級(jí)B:市級(jí)C:沒有級(jí)別D:省級(jí)

答案:國(guó)家級(jí)學(xué)生在創(chuàng)作專題片作品時(shí)，創(chuàng)作模式相對(duì)靈活，文稿創(chuàng)作模式可能包括下面哪些情況（）。

A:先拍攝素材，根據(jù)素材搭配文稿B:基本按照前期的文稿進(jìn)行后期的創(chuàng)作C:一邊創(chuàng)作一邊修改文稿

答案:先拍攝素材，根據(jù)素材搭配文稿###基本按照前期的文稿進(jìn)行后期的創(chuàng)作###一邊創(chuàng)作一邊修改文稿對(duì)于在校學(xué)生而言，在組建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作專題片時(shí)，其所有的流程和規(guī)范都要完全依照企業(yè)的作品創(chuàng)作流程和規(guī)范。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)賞析的專題片從創(chuàng)作背景介紹、文案創(chuàng)作思路、拍攝設(shè)計(jì)、（）等六個(gè)方面進(jìn)行。

A:后期制作B:客戶分析C:燈光分析D:成本分析

答案:后期制作###燈光分析###成本分析10.3案例中文案創(chuàng)作思路的難點(diǎn)在于（）。

A:需要讓導(dǎo)演喜歡B:需要讓制