試題PAGE1試題2024北京順義初一（下）期末歷史考生須知1.本試卷共8頁(yè)，共兩部分，共19題，滿分60分?？荚嚂r(shí)間70分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將答題卡交回。第一部分本部分共16題，每題1.5分，共24分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.要了解生活在距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年的我國(guó)早期人類代表——北京人的生產(chǎn)生活狀況，可信度最高的是（）A.神話傳說(shuō) B.考古發(fā)現(xiàn) C.傳世文獻(xiàn) D.影視作品2.商朝是中國(guó)早期國(guó)家發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明。下列文物圖片，能反映商朝文明成就的一項(xiàng)是（）A.豬紋陶缽 B.人面魚紋彩陶盆 C.刻有文字的甲骨 D.鐵制農(nóng)具3.西周時(shí)期周王為鞏固疆土，根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，確立的社會(huì)等級(jí)制度示意圖如下。此制度是天子（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.皇帝制4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想活躍時(shí)期，各種學(xué)說(shuō)興起。與下面示意圖所示思想主張對(duì)應(yīng)正確的是（）A.道家學(xué)派——老子 B.儒家學(xué)派——孔子C.墨家學(xué)派——墨子 D.法家學(xué)派——韓非子5.有學(xué)者指出、商鞅變法“通過(guò)建立明確的以戰(zhàn)爭(zhēng)和耕織為取向的激勵(lì)機(jī)制、最大限度地發(fā)掘、調(diào)動(dòng)了全社會(huì)的潛力?！币韵麓胧┲小⒛軌蛘f(shuō)明這一結(jié)論的有（）①對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地②生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役③改革戶籍制度、加強(qiáng)對(duì)人民的管理④確立縣制、由國(guó)君直接派官吏治理A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.秦始皇命李斯等人制定筆畫規(guī)整的小篆（如下圖）、作為通用文字頒行全國(guó)。該措施（）A.結(jié)束了爭(zhēng)戰(zhàn)的局面 B.拓展了秦朝的疆域C.便利了交通的往來(lái) D.有利于政令的推行7.文物是歷史文明的印記。下列文物圖片能佐證漢代尊崇儒術(shù)的是（）A.漢代金縷玉衣 B.漢代講經(jīng)圖 C.漢代五銖錢 D.東漢宅院畫像磚8.李紅同學(xué)在歷史筆記中整理了東漢末年的兩次著名戰(zhàn)役。其中①處應(yīng)為（）戰(zhàn)役時(shí)間交戰(zhàn)雙方結(jié)果意義官渡之戰(zhàn)200年曹操——袁紹曹操以少勝多為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)①208年曹操——孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍以少勝多為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)A.涿鹿之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)9.公元5世紀(jì)末遷都洛陽(yáng)，并規(guī)定朝廷官員必須使用漢語(yǔ)；穿漢服；改漢姓；鼓勵(lì)與漢人聯(lián)姻。閱讀以上信息你聯(lián)想到的歷史人物是（）A.漢武帝 B.孝文帝 C.隋文帝 D.宋太祖10.以下是一位同學(xué)學(xué)習(xí)“隋朝開通大運(yùn)河”后完成的筆記。其中說(shuō)明大運(yùn)河作用的一項(xiàng)是隋朝開通大運(yùn)河（）A.隋朝的統(tǒng)一為大運(yùn)河的開通創(chuàng)造了條件B.開鑿過(guò)程中利用了天然河道和古運(yùn)河C.以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭D.加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流11.《神童詩(shī)》中有言“朝為田舍郎，暮登天子堂?！迸c詩(shī)句描述現(xiàn)象有關(guān)的是（）A.漢朝察舉制 B.漢朝刺史制度 C.魏晉選官重門第 D.隋朝科舉取士12.杜甫被稱為“詩(shī)圣”，其詩(shī)是當(dāng)時(shí)歷史的寫照，詩(shī)句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！狈从车氖⑹罆r(shí)期是（）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世13.宋朝的文臣擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇均高于武將，武將則受到多方面的牽制。當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”這反映了當(dāng)時(shí)宋朝的政治現(xiàn)象是（）A.休養(yǎng)生息 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.重文輕武 D.閉關(guān)鎖國(guó)14.對(duì)以下大事年如表解讀正確的是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋A.中華文明的起源 B.江南地區(qū)的開發(fā) C.繁榮與開放的時(shí)代 D.民族政權(quán)的并立15.初一年級(jí)計(jì)劃推送歷史人物主題公眾號(hào)。以下史事可以出現(xiàn)在下面人物專欄中的有（）①統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)②改國(guó)號(hào)為大元，次年定都于大都③攻滅南宋殘部，完成全國(guó)統(tǒng)一④設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)視官民A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.清朝文學(xué)藝術(shù)成就突出，小說(shuō)創(chuàng)作大放異彩。以下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中，可選為藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作是（）A.羅貫中《三國(guó)演義》 B.施耐庵《水滸傳》C.吳承恩《西游記》 D.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第二部分本部分共3題，共30分。17.統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展是多種因素互動(dòng)的結(jié)果材料一地方行政制度中國(guó)古代政治制度演變示意圖（部分）（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫出①和②處的地方管理制度名稱。從地方管理機(jī)構(gòu)職責(zé)變化的角度說(shuō)說(shuō)中國(guó)古代政治制度演變的趨勢(shì)。材料二家國(guó)休戚與共注：《漢書》記述了上起西漢的漢高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的史事，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。（2）結(jié)合所學(xué)，指出班超家族生活時(shí)期的時(shí)代特征。依據(jù)材料二概括班超家族對(duì)漢朝歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。材料三邊疆治理政策時(shí)期措施西漢設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西城的最高長(zhǎng)官唐朝中央政權(quán)完全統(tǒng)一西域，先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管轄西域天山南北地區(qū)元朝在西藏設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)；設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）清朝冊(cè)封達(dá)賴和班禪，設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)，設(shè)立噶廈，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范西藏地方行政體制和法規(guī)；平定大小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，清朝設(shè)置臺(tái)灣府（隸屬福建?。?，后建立臺(tái)灣?。`屬中央）（3）依據(jù)材料三、歸納古代中央政府治理邊疆的方式。結(jié)合所學(xué)說(shuō)一說(shuō)清朝經(jīng)略邊疆的重要意義。18.紀(jì)念封蘊(yùn)含豐富的歷史信息紀(jì)念封是為紀(jì)念某些事件或人物而專門設(shè)計(jì)的信封。信封上繪有與該項(xiàng)紀(jì)念有關(guān)的圖案或文字，背面還印有關(guān)于紀(jì)念內(nèi)容的說(shuō)明性文字。材料一秦漢時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的社會(huì)需求；富有科學(xué)創(chuàng)造精神的科技人才通過(guò)政府的用人政策脫穎而出，并充分利用官方提供的檔案資料和研究設(shè)備，完成重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和學(xué)術(shù)建樹；國(guó)內(nèi)各地域文化間的交流乃至外域文化在中國(guó)的傳播，對(duì)秦漢自然科學(xué)和技術(shù)發(fā)展起到了不可忽視的促進(jìn)作用。——摘自《中國(guó)大通史》（1）某同學(xué)將材料一中的紀(jì)念封按主題進(jìn)行了如下分類，請(qǐng)你將表格空白處補(bǔ)充完整。依據(jù)材料概括秦漢時(shí)期科技發(fā)展的原因。主題一紀(jì)念封兩漢時(shí)期圖文記錄載體的發(fā)展變化主題二紀(jì)念封②④紀(jì)念封正面紀(jì)念封背面的說(shuō)明文字1982年出土的泉州法石南宋海船中，設(shè)置了水密隔艙，即釘與船板之間的縫隙用麻筋和桐油、石灰艌密（填補(bǔ)），增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度。這一技術(shù)由馬可·波羅介紹到西方，并逐漸被世界各國(guó)的造船界普遍采用，對(duì)人類航海史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響日本、韓國(guó)和歐美各國(guó)漢學(xué)家都對(duì)《夢(mèng)溪筆談》進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)而又深入的研究，他們肯定了北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)是中國(guó)偉大的技術(shù)發(fā)明，并認(rèn)為這一發(fā)明對(duì)人類近代文化傳播作出了重大貢獻(xiàn)（2）寫出宋元時(shí)期另一項(xiàng)科技成就并說(shuō)明其影響。依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括宋元時(shí)期科技成就的特點(diǎn)。材料三科技著作時(shí)期成書過(guò)程《本草綱目》明朝李時(shí)珍從小對(duì)醫(yī)藥學(xué)興趣濃厚。他搜集和整理了800多種醫(yī)藥書籍潛心鉆研，在實(shí)踐中細(xì)心治療病人，到深山僻野中采集藥物標(biāo)本。經(jīng)過(guò)27年持續(xù)不斷的努力，終成此書《農(nóng)政全書》明朝徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)，還試種甘薯等取得成功，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推廣；積極學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)，在書中加入此類獨(dú)特研究成果《天工開物》明朝宋應(yīng)星自幼勤奮好學(xué)。公務(wù)閑暇時(shí)專心致志地研究科學(xué)技術(shù)，整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，并親自考察瓷、蔗糖等制作工藝將其錄入書中（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出三部著作成書過(guò)程的共同點(diǎn)。任選一部科技著作，仿照示例為其撰寫紀(jì)念封說(shuō)明文字。（示例除外）示例：19.歷史文物與遺跡見(jiàn)證中國(guó)古代對(duì)外交往盛況材料一文物說(shuō)明陜西省石泉縣前池河出土，現(xiàn)藏于陜西歷史博物館。漢代石泉縣養(yǎng)蠶繅絲業(yè)達(dá)到高峰，其絲織品不僅暢銷國(guó)內(nèi)，而且運(yùn)抵長(zhǎng)安后，沿絲綢之路行銷中亞、西亞和歐洲現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館，是中國(guó)迄今出土最早的羅馬琉璃器皿。隨著西漢對(duì)外交流的興盛，外國(guó)玻璃制品和玻璃制造技術(shù)傳入我國(guó)，促進(jìn)了我國(guó)玻璃工藝技術(shù)的發(fā)展（1）寫出與開通絲綢之路有關(guān)的歷史人物與事件。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明絲綢之路促進(jìn)了東西方貿(mào)易與文化交流。材料二主要外國(guó)使團(tuán)來(lái)唐概況（部分）國(guó)家大食波斯拂菻新羅次數(shù)3726726裴矩在《西域圖記》中描述了從河西走廊到地中海、波斯灣和印度洋等海域的歐亞國(guó)家之間的交通線路……從貞觀到開元年間，唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的大發(fā)展，包括軍事、經(jīng)濟(jì)和文化實(shí)力在內(nèi)的綜合國(guó)力迅速提升，進(jìn)而支撐起其在歐亞大陸東部的強(qiáng)國(guó)地位。唐朝與外部世界加強(qiáng)交往的動(dòng)因還源自唐朝開放進(jìn)取的社會(huì)心態(tài)?！幾詣⒑鬄I《唐朝對(duì)外交往的世界格局》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)并分析其原因。材料三明太祖時(shí)，積極與周邊國(guó)家和地區(qū)發(fā)展友好關(guān)系。明成祖時(shí)，派①，其船隊(duì)攜帶優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉等各類物品，以及大量金銀貨幣，用于慷慨送禮和貿(mào)易往來(lái)，互通有無(wú)，互補(bǔ)互利。明成祖還向各國(guó)派遣使臣50多次，加強(qiáng)了與周邊國(guó)家和地區(qū)的往來(lái)。一些國(guó)家也紛紛遣使來(lái)中國(guó)，還有幾個(gè)國(guó)家的國(guó)王到中國(guó)訪問(wèn)，如榜葛剌國(guó)王兩次來(lái)中國(guó)進(jìn)獻(xiàn)長(zhǎng)頸鹿。浡泥國(guó)、蘇祿國(guó)的國(guó)王來(lái)中國(guó)訪問(wèn)時(shí)因病去世，就安葬在中國(guó)。——摘編自統(tǒng)編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）結(jié)合所學(xué)，寫出材料三中①處的歷史事件。指出明朝對(duì)外友好交往的意義。

參考答案第一部分本部分共16題，每題1.5分，共24分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，考古發(fā)現(xiàn)是第一手史料，是了解我國(guó)早期人類的代表之一的北京人的生存狀況可信度最高的方式是考古發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)正確；神話傳說(shuō)帶有夸張和虛構(gòu)成分，可信度不高，排除A項(xiàng)；傳世文獻(xiàn)屬于后人編寫，可信度不如考古發(fā)現(xiàn)，排除C項(xiàng)；影視作品屬于藝術(shù)創(chuàng)造，史料價(jià)值較低，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.【答案】C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，甲骨文是中國(guó)商朝時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，所以文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文，C項(xiàng)正確；豬紋陶缽是河姆渡遺址出土的，排除A項(xiàng)；人面魚紋彩陶盆是半坡遺址出土的，排除B項(xiàng)；鐵制農(nóng)具是春秋時(shí)期的農(nóng)具，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.【答案】C【詳解】根據(jù)材料信息“西周時(shí)期周王為鞏固疆土，根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，確立的社會(huì)等級(jí)制度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西周建立以后，為鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸、分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土?xí)r隨天子作戰(zhàn)，這一制度是分封制，C項(xiàng)正確；堯舜禹時(shí)期實(shí)行禪讓制，排除A項(xiàng)；夏朝啟實(shí)行王位世襲制，排除B項(xiàng)；秦始皇確立皇帝制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，春秋晚期，孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)派，主張仁者愛(ài)人，以德治國(guó)，有教無(wú)類，與材料內(nèi)容相符合，B項(xiàng)正確；道家學(xué)派的老子主張無(wú)為而治，排除A項(xiàng)；墨子主張兼愛(ài)、非攻，排除C項(xiàng)；法家學(xué)派韓非子主張以法治國(guó)，建立君主專制中央集權(quán)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法中規(guī)定，鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，這一措施和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，這條增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，①②符合題意，A項(xiàng)正確；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理，穩(wěn)定了內(nèi)部統(tǒng)治，③不符合題意，確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理，逐漸加強(qiáng)了中央集權(quán)，④不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，D項(xiàng)正確；秦的統(tǒng)一，結(jié)束了爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一文字屬于文化措施，不能拓展疆域，排除B項(xiàng)；秦朝修建直道和馳道便利了交通的往來(lái)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.【答案】B【詳解】根據(jù)題干“能佐證漢代尊崇儒術(shù)的是”和所學(xué)知識(shí)可知，西漢武帝采納了董仲舒的建議，把儒家學(xué)說(shuō)設(shè)立為正統(tǒng)思想，并建立太學(xué)和地方各級(jí)學(xué)校，用儒家經(jīng)典教育青年子弟?！皾h代講經(jīng)圖”的內(nèi)容體現(xiàn)了就是漢朝以大力推行儒學(xué)教育，設(shè)太學(xué)專門講授儒家經(jīng)典《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，B項(xiàng)正確；漢代金縷玉衣證明了漢王朝手工業(yè)技術(shù)的高超，排除A項(xiàng)；漢代五銖錢屬于漢武帝經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)的措施，與尊崇儒術(shù)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“東漢宅院畫像磚體現(xiàn)了漢代建筑，與尊崇儒術(shù)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.【答案】C【詳解】據(jù)題干“208年”“曹操——孫劉聯(lián)軍”“孫劉聯(lián)軍以少勝多”“為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)”和所學(xué)知識(shí)可知，208年，曹操揮師南下，準(zhǔn)備進(jìn)而消滅南方的割據(jù)勢(shì)力，孫權(quán)與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。曹軍的兵力有20余萬(wàn)，孫劉聯(lián)軍只有約5萬(wàn)人，兩軍在赤壁對(duì)峙。最終曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊(duì)在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤，排除A項(xiàng)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。中國(guó)歷史上的一些著名戰(zhàn)役，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等都發(fā)生在這一時(shí)期，排除B項(xiàng)；383年，苻堅(jiān)不顧一致反對(duì)，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，拼湊了步兵60余萬(wàn)、騎兵27萬(wàn)，浩浩蕩蕩南下，企圖滅亡東晉，統(tǒng)一中國(guó)。最終苻堅(jiān)中箭負(fù)傷，帶領(lǐng)殘兵逃回北方。淝水之戰(zhàn)是中國(guó)古代又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，公元439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束分裂局面，北魏孝文帝在位期間，實(shí)現(xiàn)了以漢化為中心的改革，因此，材料中“他”是指孝文帝，B項(xiàng)正確；漢武帝在位時(shí)進(jìn)行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施，排除A項(xiàng)；581年隋文帝建立隋朝，589年完成統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；960年，宋太祖黃袍加身，建立宋朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，隋朝大運(yùn)河的開鑿，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，D項(xiàng)正確；隋朝統(tǒng)一是大運(yùn)河開鑿的條件屬于原因，排除A項(xiàng)；開鑿過(guò)程中利用天然河道和古運(yùn)河、北達(dá)涿郡，南抵余杭，以洛陽(yáng)為中心是大運(yùn)河開鑿情況，不屬于大運(yùn)河作用，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度，即科舉制，科舉制度改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官；促進(jìn)了教育的發(fā)展，用功讀書風(fēng)氣蛋行；也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩(shī)的繁榮，因此是科舉制，D項(xiàng)正確；漢朝察舉制按品德選拔人才，而材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制，排除A項(xiàng)；漢朝刺史制度為地方監(jiān)察制度，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；魏晉九品中正制按門第出身選拔人才，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.【答案】D【詳解】依據(jù)題干“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，詩(shī)句的意思的開元全盛時(shí)期，連小縣城都有上萬(wàn)戶人家，農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉(cāng)庫(kù)，人民生活十分富裕，形成了“開元盛世”的局面，D項(xiàng)正確；文景之治是西漢時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；光武中興是東漢時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.【答案】C【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，宋朝為了扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武的風(fēng)氣，杜絕武將跋扈和兵變政移的情況，加強(qiáng)政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定，實(shí)行重文輕武的政策，才有“文臣擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇均高于武將，武將則受到多方面的牽制”的情況出現(xiàn)，C項(xiàng)正確；休養(yǎng)生息是漢初為恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)采取的政策，與文武官職的關(guān)系無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝安史之亂之后出現(xiàn)的一種局面，排除B項(xiàng)；閉關(guān)鎖國(guó)是清朝統(tǒng)治者采取的一種對(duì)外政策，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.【答案】D【詳解】依據(jù)題干的表格的信息，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，是多個(gè)政權(quán)并立的時(shí)期，北宋和遼經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，最后簽訂了澶淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏、金，國(guó)家政權(quán)之間也是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，但總體上說(shuō)，此時(shí)期是一個(gè)各民族政權(quán)并立的時(shí)期，D項(xiàng)正確；河姆渡遺址、半坡遺址屬于中華文明的起源，排除A項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期江南得到開發(fā)，排除B項(xiàng)；隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①鐵木真，統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)；②忽必烈改國(guó)號(hào)為大元，次年定都于大都；③忽必烈在位時(shí)期，攻滅南宋殘部，完成全國(guó)統(tǒng)一；④明朝時(shí)期，設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)視官民。符合題意的選項(xiàng)是②③，C項(xiàng)正確；①④不符合題意，ABD選項(xiàng)中，都包含①或④，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.【答案】D【詳解】據(jù)所學(xué)可知，曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是清代小說(shuō)中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的，全書背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多，在藝術(shù)上達(dá)到了極高的水平，D項(xiàng)正確；《三國(guó)演義》《水滸傳》成書于元末明初，《西游記》成書于明朝中期，與題干“清朝前期”不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第二部分本部分共3題，共30分。17.【答案】（1）①郡縣制；②行省制；趨勢(shì)：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。（2）時(shí)代特征：政治穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，文化繁榮，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固。貢獻(xiàn)：抗擊匈奴，維護(hù)邊境穩(wěn)定；編寫史書，對(duì)研究漢代社會(huì)具有重要的史料價(jià)值；經(jīng)營(yíng)西域，有利于中外經(jīng)濟(jì)文化交往。（3）方式：設(shè)置機(jī)構(gòu)、冊(cè)封、頒布法律、平定叛亂。意義：有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)；加強(qiáng)了中央集權(quán)?！拘?wèn)1詳解】①根據(jù)材料中的“秦朝”“郡（掌一郡全面事務(wù)）”“縣”和所學(xué)知識(shí)可知，在地方上，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。所以，①為郡縣制；②根據(jù)材料“元朝”“獨(dú)立處理省內(nèi)各種事務(wù)”和所學(xué)知識(shí)可知，把今山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書?。黄渌貐^(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個(gè)行省。在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣。這一行政區(qū)劃與管理的制度，被稱為“行省制度”，在歷史上影響深遠(yuǎn)。所以，②為行省制。趨勢(shì)：材料一“中國(guó)古代政治制度演變示意圖（部分）”“秦朝郡縣制”“元朝(獨(dú)立處理省內(nèi)各種事務(wù))”“明朝，布政使司、按察使司、都指揮使司”結(jié)合所學(xué)地方行政制度的演變可知，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)?！拘?wèn)2詳解】時(shí)代特征：結(jié)合漢代的社會(huì)特征可知，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度進(jìn)行分析，所以，政治穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，文化繁榮，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固。貢獻(xiàn)：根據(jù)材料中“漢武帝時(shí)，馳騁疆場(chǎng)，抗擊匈奴”可知抗擊匈奴，維護(hù)邊境穩(wěn)定；根據(jù)材料“編寫《漢書》”“補(bǔ)寫《漢書》”可知編寫史書，對(duì)研究漢代社會(huì)具有重要的史料價(jià)值；根據(jù)材料“經(jīng)營(yíng)西域，時(shí)西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系”可知經(jīng)營(yíng)西域，有利于中外經(jīng)濟(jì)文化交往。【小問(wèn)3詳解】方式：根據(jù)材料中“設(shè)置西域都護(hù)府”“冊(cè)封達(dá)賴和班禪”“頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》”“平定大小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍”可知設(shè)置機(jī)構(gòu)、冊(cè)封、頒布法律、平定叛亂。意義：結(jié)合所學(xué)清朝邊疆治理的影響可知有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)；加強(qiáng)了中央集權(quán)。18.【答案】（1）補(bǔ)充表格：兩漢時(shí)期圖文記錄載體的發(fā)展變化：①馬王堆地圖、③造紙術(shù)；兩漢時(shí)期醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的發(fā)展：②張仲景、④本草學(xué)；原因：社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步；政府支持與科技人才的涌現(xiàn)；地域文化及外域文化的交流。（2）科技成就：火藥武器的廣泛應(yīng)用；影響：火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，推動(dòng)了軍事技術(shù)的發(fā)展；特點(diǎn)：科技發(fā)明具有世界性影響；科技發(fā)明注重實(shí)用性；科技發(fā)明具有創(chuàng)新性；科技發(fā)明與文化傳播相結(jié)合。（3）共同點(diǎn)：作者興趣濃厚；注重實(shí)踐；借鑒前人成果；融合創(chuàng)新；紀(jì)念封說(shuō)明文字：《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書，涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面，徐光啟不僅總結(jié)了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還積極引入西方科學(xué)知識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，是中國(guó)農(nóng)學(xué)史上的重要著作。【小問(wèn)1詳解】補(bǔ)充表格：根據(jù)材料一“①馬王堆地圖西漢馬王堆地圖繪制在帛上，是中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的地圖”“②張仲景東漢張仲景的《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法”“③造紙術(shù)東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝。后來(lái)，紙成為主要的書寫材料”“④本草學(xué)東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專著”可知表格空白處補(bǔ)充完整如下：主題一兩漢時(shí)期圖文記錄載體的發(fā)展變化紀(jì)念封內(nèi)容：①馬王堆地圖（西漢時(shí)期，地圖繪制在帛上）、③造紙術(shù)（東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝，紙成為主要書寫材料）；主題二兩漢時(shí)期醫(yī)學(xué)與藥物學(xué)的發(fā)展紀(jì)念封內(nèi)容：②張仲景（東漢，《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法）④本草學(xué)（東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》，中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專著）；原因：根據(jù)材料一“秦漢時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的社會(huì)需求”可概括出秦漢時(shí)期科技發(fā)展的原因是社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步；根據(jù)材料一“富有科學(xué)創(chuàng)造精神的科技人才通過(guò)政府的用人政策脫穎而出，并充分利用官方提供的檔案資料和研究設(shè)備，完成重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和學(xué)術(shù)建樹”可概括出秦漢時(shí)期科技發(fā)展的原因是政府支持與科技人才的涌現(xiàn)；根據(jù)材料一“國(guó)內(nèi)各地域文化間的交流乃至外域文化在中國(guó)的傳播”可概括出秦漢時(shí)期科技發(fā)展的原因是地域文化及外域文化的交流?！拘?wèn)2詳解】科技成就及影響：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋元時(shí)期另一項(xiàng)科技成就是火藥武器的廣泛應(yīng)用?；鹚幍陌l(fā)明和應(yīng)用極大地改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的面貌，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，對(duì)當(dāng)時(shí)的軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，火藥技術(shù)的傳播也促進(jìn)了世界范圍內(nèi)軍事技術(shù)的進(jìn)步和變革；特點(diǎn)：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋元時(shí)期科技成就的特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面：科技發(fā)明具有世界性影響，宋元時(shí)期的科技成就不僅在中國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了重要影響，還通過(guò)貿(mào)易、文化交流等方式傳播到世界各地，對(duì)全球科技發(fā)展產(chǎn)生了推動(dòng)作用，如材料二中提到的水密艙壁技術(shù)和活字印刷術(shù)，都成為了世界造船和印刷史上的重要里程碑；科技發(fā)明注重實(shí)用性，宋元時(shí)期的科技發(fā)明大多源于生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，如造船技術(shù)、印刷技術(shù)等，都是為了提高生產(chǎn)效率、滿足社會(huì)需求而發(fā)展起來(lái)的，這些發(fā)明具有很強(qiáng)的實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高；科技發(fā)明具有創(chuàng)新性，宋元時(shí)期的科技成就體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，如活字印刷術(shù)的發(fā)明，就打破了傳統(tǒng)雕版印刷的局限，實(shí)現(xiàn)了印刷技術(shù)的重大突破，這種創(chuàng)新精神不僅推動(dòng)了科技本身的發(fā)展，也為后來(lái)的科技創(chuàng)新提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示；科技發(fā)明與文化傳播相結(jié)合，宋元時(shí)期的科技成就不僅促進(jìn)了物質(zhì)文明的發(fā)展，還推動(dòng)了精神文明的傳播，如活字印刷術(shù)的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了書籍的出版和文化的傳播，使得更多的人有機(jī)會(huì)接觸到知識(shí)和文化，推動(dòng)了社會(huì)的文明進(jìn)步。【小問(wèn)3詳解】共同點(diǎn)：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，三部著作成書過(guò)程的共同點(diǎn)如下：作者興趣濃厚，如李時(shí)珍、徐光啟、宋應(yīng)星都對(duì)各自的研究領(lǐng)域有著濃厚的興趣；注重實(shí)踐，如他們通過(guò)實(shí)踐、采集標(biāo)本、親自嘗試等方式獲取經(jīng)驗(yàn)和資料；借鑒前人成果，如大量引用古代文獻(xiàn)；融合創(chuàng)新，如積極學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)或整理各地經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了創(chuàng)新精神；紀(jì)念封說(shuō)明文字：開放性回答，言之有理即可。先任選一部科技著作，如選《農(nóng)政全書》，然后仿照示例為其撰寫紀(jì)念封說(shuō)明文字即可，紀(jì)念封說(shuō)明文字基于對(duì)《農(nóng)政全書》成書過(guò)程及其影響的理解而撰寫的，旨在體現(xiàn)該著作的獨(dú)特價(jià)值和歷史地位。如《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書，涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面。徐光啟不僅