山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺卷含解析_第1頁
山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺卷含解析_第2頁
山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺卷含解析_第3頁
山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺卷含解析_第4頁
山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省青島李滄區(qū)四校聯(lián)考2025屆中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.物質的用途與性質密切相關,下列說法不正確的是()A.液氧用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性B.洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精具有乳化作用C.二氧化碳用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料D.氮氣用作糧食的保護氣,是因為常溫下氮氣化學性質穩(wěn)定2.下列有關資源、能源的敘述錯誤的是()A.空氣中含量最多的成分是氮氣B.地殼中含量最多的金屬元素是鋁C.煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源D.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑3.下列現(xiàn)象屬于化學變化的是()A.加熱鐵鍋會發(fā)燙 B.打開濃鹽酸的瓶蓋,一段時間后質量減少了C.家庭用活性炭凈化水 D.鐵釘在潮濕空氣中生銹4.物質的下列用途主要利用其化學性質的是A.高分子分離膜淡化海水B.石墨烯質輕,用于制作輕便防寒服C.可燃冰用作新型燃料D.硬質合金用作精密切割刀具5.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是A.該反應增加了對空氣的污染B.該反應將有毒物質轉化為無毒物質C.該反應屬于化合反應D.該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,反應前后質量不相等6.根據(jù)實踐經驗,下列課外實驗不能成功的是A.用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽B.用食鹽水、雞蛋殼和澄清石灰水制取并檢驗二氧化碳C.用食用小蘇打、檸檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D.用冷碟子和蠟燭制取炭黑,證明蠟燭中含有碳元素7.能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是()A.風能屬于“綠色能源”B.化石燃料的使用不會污染環(huán)境C.使用農藥和化肥不會污染水D.大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念8.下列實驗方案不能達到目的的是A.將氣體通過灼熱的銅網,除去N2中的少量O2B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶,除去CO中的少量CO2C.將固體粉末加水溶解、過濾,除去CaO中的CaCO3D.用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線9.下列實驗操作正確的是()A.裝藥品 B.滴加液體C.加熱液體 D.熄滅酒精燈10.下列知識整理的內容完全正確的一組是()A化學與環(huán)境B物質與俗名形成酸雨的罪魁禍首——氮的氧化物和SO2二氧化碳的過量排放——溫室效應加劇氧化鈣——生石灰氫氧化鈉——小蘇打C性質與用途D食品與安全氫氧化鈉具有堿性——改良酸性土壤氮氣化學性質穩(wěn)定——食品包裝中充氮氣防腐亞硝酸鈉——不能當食鹽用甲醛溶液——可作食品保鮮劑A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.將一定量的鋁粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時間后過濾,向濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生。請回答下列問題。濾渣中一定有_____(填化學式,下同),一定沒有_____,可能有_____。濾液中溶質一定含有_____,一定沒有_____。實驗過程中一定發(fā)生反應的化學方程式_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.向盛有10g黃銅(銅鋅合金)燒杯中加入稀硫酸至不再產生氣泡,共加入稀硫酸100g,稱量燒杯剩下物質質量為109.8g。問:(1)計算硫酸中硫元素的質量分數(shù)(精確到小數(shù)點后1位)______________(2)求黃銅中銅的質量分數(shù)。_________四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.生活中常用銅絲做導線,主要是利用了銅的_____;鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是_____;鹽酸除鐵銹的原理是_____(寫化學方程式)。14.水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請根據(jù)所學知識回答問題。井水中通常含有較多的可溶性鈣鎂化合物,屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水,向其中加入______充分振蕩,可以檢驗出井水和蒸餾水。一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成______,叫做溶液。在兩支試管中各加入1~2小粒高錳酸鉀,然后分別加入5mL水、5mL汽油,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______。這說明,同一種物質在不同溶劑中的溶解性是不同的。20℃時,氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示。20℃時,將20g氫氧化鈉分別投入100g水、100g酒精中,能和氫氧化鈉形成飽和溶液的是______(填“水”或“酒精”);用玻璃管向氫氧化鈉的酒精溶液中不斷吹氣,觀察到______,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。溶劑20℃時的溶解度/g氫氧化鈉碳酸鈉水10921.8酒精17.3<0.01五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中?!咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:除水外,反應后溶液中含有哪些物質?【假設猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______?!緦嶒炋骄俊浚?)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______。為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進行如下三個方案的探究。實驗方案方案一:測溶液pH方案二:滴加碳酸鈉溶液方案三:向溶液中加入銅片實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產生無氣泡冒出實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式__________。通過探究,全班同學一致確定猜想______是正確的?!驹u價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:實驗操作中的錯誤是_______________________。(說出其中一個即可)實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結論?___為什么?___16.小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡,于是在實驗室與大家對產生的氣體成分進行下列探究。①雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化學式:CH3COOH)和水組成。②濃硫酸是一種常見的干燥劑;水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了控制白醋和雞蛋殼反應產生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置__(填序號),然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為_____________;若氣體中含有氫氣,則G中的實驗現(xiàn)象應為_________________;實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁,其余都無明顯現(xiàn)象。D中反應的化學方程式為_____________________。小軍通過查閱資料獲知,雞蛋殼與白醋反應的化學方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑,則X的化學式為_________________;小明認為用帶火星的木條能檢驗出產生氣體中是否含有氧氣,小昊立即反對,小昊的理由是______________________________;

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A、液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性,氧氣不具有可燃性,錯誤;B、洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,正確;C、二氧化碳應用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料,能促進植物的光合作用,正確;D、氮氣用作糧食的保護氣,是因為氮氣化學性質比較穩(wěn)定,無毒無害且資源豐富,正確。故選A。點撥:氧氣的化學性質比較活潑,具有助燃性,但是不具有可燃性,不能燃燒,不能作為燃料。2、C【解析】

A、空氣中含量最多的成分是氮氣,說法正確,不符合題意;B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,說法正確,不符合題意;C、煤、石油屬于不可再生能源,沼氣、風能屬于可再生能源,符合題意;D、保護金屬資源的有效途徑有:1、防止金屬銹蝕;2、金屬的回收利用;3、有計劃、合理地開采礦物,不符合題意。故選C。3、D【解析】

A、加熱鐵鍋會發(fā)燙只是鐵鍋的溫度升高,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體使溶質減少,并沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;C、活性炭具有吸附性,只是吸附水中的色素和異味,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;D、鐵釘在潮濕空氣中生銹,生成了新物質,屬于化學變化,選項正確,故選D?!军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質:沒有生成新物質的變化屬于物理變化,有新物質生成的變化屬于化學變化。4、C【解析】

A、高分子分離膜淡化海水是利用膜分離將海水中的水分離出來,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,利用的是物理性質,不符合題意;B、石墨烯質輕,用于制作輕便防寒服,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,利用的是物理性質,不符合題意;C、可燃冰用作新型燃料,是因為可燃冰具有可燃性,利用的是化學性質,符合題意;D、硬質合金用作精密切割刀具,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,利用的是物理性質,不符合題意。故選C?!军c睛】物質在化學變化中表現(xiàn)出的性質叫做化學性質;不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理變化。5、B【解析】A、該反應將空氣污染物一氧化碳轉化為二氧化碳,減少了對空氣的污染,錯誤;B、因CO和NO都有毒,通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣,即將有害氣體轉化為無害氣體,正確;C、由圖可知,該反應生成物有兩種,不符合“多變一”的形式,不屬于化合反應,錯誤;D、該反應中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化,但原子的種類和個數(shù)沒有變化,反應前后質量相等,錯誤。故選B。6、B【解析】A、氫氧化鈉溶液具有強烈的腐蝕性,可用于制作“葉脈書簽”,故正確;B、澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,但是氯化鈉溶液和碳酸鈣不會生成二氧化碳,故錯誤;C、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體,可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水,故正確;D、蠟燭不充分燃燒生成炭黑,在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時間后可收集到炭黑,故D正確。點睛:化學變化的實質是反應物的分子分成原子,原子重新組合成新的分子,反應前后元素種類不變,原子的種類不變、數(shù)目、質量都不變。7、A【解析】

A、綠色能源是指不排放污染物、能夠直接用于生產生活的能源。風能屬于綠色能源,故A正確;B、化石燃料的使用會產生SO2、氮氧化物和粉塵,造成空氣污染,故B錯誤;C、施用農藥化肥會造成水體污染,故C錯誤;D、大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,故D錯誤。故選A。8、C【解析】A、銅在加熱的條件下能與氧氣反應生成氧化銅,氮氣不與銅反應,能除去雜質且不引入新的雜質,符合除雜的原則,正確;B、CO2能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,CO不能與氫氧化鈉反應,能除去雜質且不引入新的雜質,符合除雜的原則,正確;C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,將固體粉末加水溶解、過濾,除去的是CaO,不能除去碳酸鈣,不符合除雜原則,錯誤;D、羊毛線的主要成分是蛋白質,蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味,滌綸線燃燒產生特殊的氣味,可以鑒別,正確。故選C。點睛:除雜質時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。9、C【解析】

A、取用固體粉末時,應先將試管傾斜,然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部,故錯誤;

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;

C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作正確;

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤。

故選:C。10、A【解析】

A.氮氧化物與二氧化硫是形成酸雨的主要物質;二氧化碳過量排放會造成溫室效應,故正確;B.氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故錯誤;C.氫氧化鈉雖然是一種堿,但是腐蝕性太強、價格過高,不能用于改良酸性土壤,故錯誤;D.甲醛有毒,不能用于食品保鮮,故錯誤。故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Cu、FeMgAlMgSO4、Al2(SO4)3CuSO42Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3,2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑【解析】

將一定量的鋁粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,鋅的金屬活動性比鐵、銅強,比鎂弱,鋁先與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅,硫酸銅反應完,若還有鋁粉,鋁才能與硫酸亞鐵溶液反應生成硫酸鋁溶液和鐵。過一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,說明濾渣中一定含有能與稀鹽酸反應的鐵,也可能含有鋁?!驹斀狻?1)由上述分析可知,濾渣中一定有Cu、Fe,一定沒有Mg,可能有Al。(2)濾液中溶質一定含有MgSO4、Al2(SO4)3,由于鐵一定有剩余,一定沒有CuSO4。(3)由上述分析可知,實驗過程中一定發(fā)生反應的化學方程式是:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3,2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、32.7%35%【解析】

(1)硫酸(H2SO4)中硫元素的質量分數(shù)×100%≈32.7%

(2)根據(jù)質量守恒定律可得,生成的氫氣的質量為10g+100g-109.8g=0.2g設生成0.2g氫氣需鋅質量為x黃銅中銅質量分數(shù)為答:黃銅中銅的質量分數(shù)為35%?!军c睛】根據(jù)化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、導電性鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品的表面,阻止鋁與氧氣進一步反應【解析】

銅的電導率較低,具有良好的導電性,用于導線的制作;鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜,隔絕氧氣與內部鋁的接觸,防止其被腐蝕;鐵銹主要組分為氧化鐵,鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,所以化學方程式為。14、肥皂水均一、穩(wěn)定的混合物在裝有水的試管中高錳酸鉀溶解,溶液呈紫紅色;在裝有汽油的試管中高錳酸鉀幾乎不溶酒精出現(xiàn)渾濁【解析】

(1)井水屬于硬水,蒸餾水屬于軟水,向其中加入肥皂水充分振蕩,起浮渣、泡沫少的是井水(硬水),無浮渣、泡沫多的是蒸餾水(軟水);(2)一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液;(3)在兩支試管中各加入1~2小粒高錳酸鉀,然后分別加入5mL水、5mL汽油,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是:在裝有水的試管中高錳酸鉀溶解,溶液呈紫紅色;在裝有汽油的試管中高錳酸鉀幾乎不溶。這說明,同一種物質在不同溶劑中的溶解性是不同的;(4)20℃時,氫氧化鈉在水中的溶解度是109g,在酒精中的溶解度是17.3g,所以將20gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中,能形成飽和溶液的是酒精;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,20℃時,碳酸鈉難溶于水,所以在將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現(xiàn)象為出現(xiàn)渾濁。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、四NaOHNa2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑二pH試紙直接伸到待測溶液中測溶液pH、銅片不能和稀硫酸反應且沒有明顯現(xiàn)象否Na2SO4、H2SO4和BaCl2都反應【解析】【假設猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,當氫氧化鈉過量時,反應后溶液中的溶質為硫酸鈉和氫氧化鈉,故猜想四為氫氧化鈉和硫酸鈉,酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論