實施方案[集合]（31篇）

實施方案[集合]篇1

一、指導思想

為了樹立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生自強自立的精神，激勵特困學生、單親學生、留守兒童和學困生不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助特困學生、單親學生、留守兒童和學困生，架設起愛的橋梁。

二、情況分析

隨著近幾年的經濟發(fā)展，外出打工的人越來越多。朱陽關鎮(zhèn)也不例外，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現象十分突出；監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。

老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱。針對這一現狀，我們特制定教師幫扶計劃，并引導進行一對一互助。

三、具體措施

1、摸底造冊，建立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生特別檔案。學校德育組成員和班主任對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態(tài)。

2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發(fā)現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

3、在班級開展“手拉手、結對子”活動，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。

4、優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內容和階段性成果。每個特困學生、單親學生、留守兒童和學困生由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

5、實施教師結對幫扶制度。

在特困學生、單親學生、留守兒童和學困生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與特困學生、單親學生、留守兒童和學困生談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

實施方案[集合]篇2

一、總體要求

以建設“最美縣城”為平臺，全面推進產業(yè)集聚區(qū)舊廠區(qū)改造和低效閑置土地（廠房）處置，有序推進集聚區(qū)的“三改”工作，切實提高舊廠區(qū)的品質，改善生產環(huán)境，促進城市轉型升級，加快田園建設步伐。

二、工作目標

在產業(yè)集聚區(qū)行政區(qū)域范圍內，全面開展舊廠區(qū)改造工作和環(huán)境整治工作，配合產業(yè)結構調整優(yōu)化，為效益產業(yè)發(fā)展騰出空間。通過三年努力，基本完成不銹鋼產業(yè)有安全隱患的舊廠房的改造、低效閑置土地（廠房）處置和非法占用土地的清理，實現“設施齊全、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、提升品位”的改造目標。202X——202X完成改造有安全隱患廠房40000平方，處置閑置土地296.64畝，清理非法占地90.98畝。

三、工作任務

202X——202X完成產業(yè)集聚區(qū)不銹鋼企業(yè)舊廠房改造和低效閑置廠房土地處置，清理集聚區(qū)周邊非法占用零星土地并進行綠化。

1、實施不銹鋼企業(yè)舊廠房的改造

以消除安全隱患、完善企業(yè)生產條件、優(yōu)化園區(qū)環(huán)境為目標，在調查摸底的基礎上確定改造不銹鋼生產企業(yè)的危舊廠房為重點，分三年實施，全面完成全區(qū)的危舊廠房改造工作（附表1）。

①202X：工業(yè)園區(qū)50省道沿線、江南工業(yè)區(qū)塊江南公路沿線為第一批改造企業(yè)，完成改造任務16xx0萬平方米。

②202X：確定一批有安全隱患且企業(yè)生產正常的不銹鋼企業(yè)為第二批改造企業(yè)，完成改造任務xx880萬平方米。

③202X：全面推進和完成不銹鋼企業(yè)危舊廠房的改造。

2、推進低效閑置土地（廠房）的處置

結合產業(yè)結構的調整與優(yōu)化，以效益產業(yè)發(fā)展騰出空間為目標，在“三改”三年行動中，采取“騰籠換鳥”的'方法處置低效閑置土地296.64畝，閑置廠房19976萬平方米（附表2）。

3、清理集聚區(qū)周邊非法占用的土地

按照促發(fā)展、優(yōu)環(huán)境的要求，結合“五邊四化”工作，分步清理集聚區(qū)周邊非法占用的土地，統一清理地上附著物，改善園區(qū)的整體環(huán)境，202X完成清理非法占用土地90.98畝（附表3）。

四、實施步驟

（一）第一階段：調查摸底。從現在開始到202X6月底。全體干部職工按照“三改”要求，到各聯系企業(yè)進行調查摸底；并根據地塊、面積、建筑的狀況、產業(yè)現狀、改造和整治意向等，提出分類處理意見；由辦公室登記造冊、匯總，并建立數據庫。

（二）第二階段：全面實施。從202X6月份開始到202X底。在調查摸底的基礎上，梳理和確定一批反響強烈、安全隱患大的舊廠房和低效閑置土地，經“三改一拆”專項行動辦公室核實后，制定改造方案和處置方案，以點帶面，制定計劃，全面推進。完成集聚區(qū)范圍內危舊廠房和低效閑置廠房土地處置工作。

（三）第三階段：總結驗收。在“三改一拆”過程中，不斷總結經驗，建立和完善工作機制，加強監(jiān)督驗收。在總結經驗的基礎上，形成一套較完整科學有效的長效管理機制，切實提高管理效果和管理水平。

五、組織保障

（一）加強領導，建立機構。成立生態(tài)產業(yè)集聚區(qū)分區(qū)“三改一拆”行動領導小組。

（二）明確職責，抓好落實。各科室要落實好各項工作，積極配合相關職能部門解決實際問題，確保按時保質完成工作任務。各企業(yè)要積極配合做好集聚區(qū)“三改”和低效閑置土地(廠房)處置工作，及時主動開展舊廠區(qū)危舊廠房的改造。

（三）制定細則，科學實施。管委會“三改一拆”專項行動辦公室要根據集聚區(qū)實際情況，及時開展低效閑置廠房土地處置工作和研究制訂危舊廠房改造驗收辦法，明確程序和保障措施，確定“三改”的具體要求。加強協調和監(jiān)督檢查，有效規(guī)范“三改”的各項工作。

實施方案[集合]篇3

一、指導思想

漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進程，見證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責，也是反映母語教學質量的一個重要標志，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養(yǎng)學生民族情結、民族情感的切實有效的載體。我校以“讓每個學生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標，以學科課堂教學為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實施寫字教學。

二、目標要求

1、各年級的學生人人寫好一手規(guī)范字。低年級熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。

2、了解基本的書法常識和漢字文化。認識中國文字的文化演變及主要字體。

3、創(chuàng)建學校寫字育人的文化，成為學校教育文化的一個特色；

4、把“寫好字”與民族精神教育相結合，作為學生學習中國文化的重要內容，培養(yǎng)學生的民族情感。

5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結合，成為全面推進素質教育的有效載體，把“寫好字”教育與寫好規(guī)范字訓練相結合，重點為普遍性寫好字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣和興趣愛好。

三、實施措施

1、開設并開足課程。學校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，并配有專職的寫字教師。由于年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學每周一節(jié)課，高年級鋼筆字教學每周兩節(jié)課。教學內容以教師自編教材為主，其間會有欣賞課和書法常識課。借助欣賞當代書法名家的書法作品提高學生的眼界，借助了解書法常識提高學生的境界。

2、努力鉆研寫字教材的編寫，認真寫好寫字教案。編寫時結合語文教材，考慮學生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時要結合不同年齡段學生的實際及各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學，滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到：既要重視學生寫好字，更要重視學生如何做人。

3、提高學生寫字優(yōu)良率。每階段計劃各年級寫字優(yōu)良率。第一學期五年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達40％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達50％、60％。第二學期五年級鋼筆字優(yōu)良率達70％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達60％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達75％、60％。

4、天天習字，養(yǎng)成習慣。學校每天安排10分鐘的全校練字時間，由校領導巡視，班主任組織，內容結合寫字教材。

5、展覽學生作品，及時進行鼓勵。結合學校文化藝術節(jié)及一系列其他活動展示學生的寫字作品，在鼓勵的同時，讓書寫優(yōu)秀的學生行成榜樣的作用。

四、加強寫字教研科研，提高學生的寫字水平和文化素養(yǎng)。

為學生全面發(fā)展打好素質基礎，作為抓好小學寫字教育的根本目的，切實加強小學寫字教研科研工作。

1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。

2、搞好教材教法研究，為學科教師上好寫字課鋪路搭橋。

3、加強課堂教學研究的指導，提高寫字課質量。

4、普及與提高相結合，加強對學生的書寫技能訓練，注重書法特長生的培養(yǎng)。

5、加強漢字書寫綜合教育功能的研究。

6、開展寫字教育科學研究，拓寬寫字教育有效途徑。

五、學生寫字培養(yǎng)的基本走勢和可行性估計。

寫字是學生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，是誰知過程和實踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識貫通、知識創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學習交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點。寫好字是掌握知識，再現知識及創(chuàng)新知識的外在表現。因此，在學生寫字培養(yǎng)過程中，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)不松，使寫字教學成為學校教育的特色，師生精神風貌的表現，教書育人的表現形式。

1、抓好寫字姿勢的教育，各科教學在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個良好的開端（姿勢）。

2、抓好握筆姿勢的訓練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢事關學生寫字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學建設有一個良好的環(huán)境。

3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個良好的興趣可改變或決定人生的命運，要以競賽、評比等激勵手段培養(yǎng)學生寫字的興趣，發(fā)揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進手段，培植學生寫字的興趣，時的鼓勵鞭策來激勵學生寫字的興趣，輔之以當面示范，當面的輔導和誠善的糾正，不斷提高學生寫字的興趣，切不可挫傷學生寫字的興趣。

4、寫字的習慣。正確良好的習慣使人終生受益。在現代教育思想的要求下，本著對人負責，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫字習慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習慣上，有坐姿習慣、握筆姿勢習慣、要有自學寫字的習慣，努力寫好每一個字的習慣，寫字衛(wèi)生的.習慣。有了良好的寫字習慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會凸現出來。

5、對小學低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級學生的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。我們將各班學生的寫字習慣，基本的寫字技能.定為教師教學水平評價的一個方面。使寫字教學成為育人環(huán)節(jié)中的一個亮點，成為學校建設的亮點，也成為教書育人的亮點。

六、學生寫字培養(yǎng)的操作。

寫字是貫穿于教學過程的活動。根據新小學教學大綱的要求，學生寫字重視筆畫與字型結構的訓練與輔導，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結構到勻稱大方，從對稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個循環(huán)往復的過程。那么，根據大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應當本著從低年級向高年級循序漸進的發(fā)展過程。

七、對學生寫字培養(yǎng)成果的評價。

評價是一把尺子，以此來衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據上述大綱要求制定的目標實施檢測，段位設三段，具體標準如下：

寫字階段性目標（學生檢測標準）

低年級---中年級---高年級

興趣：有一定的寫字興趣---有較強的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣

姿勢：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。

（中）筆法掌握基本筆畫，并按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運筆方法和字的間架結構，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運筆方法，并逐步學習書法的技法。

（高）品質養(yǎng)成良好的寫字習慣有較好的寫字品質，能有計劃地進行寫字訓練，持之以恒地進行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步了解顏、歐體書法風格初步理解書法藝術的內涵。

實施方案[集合]篇4

為了慶祝第31個教師節(jié)，表彰獎勵先進，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，現結合我校的實際，特舉辦XX市第一中學慶祝第31個教師節(jié)文藝匯演暨頒獎晚會。為確保晚會順利進行，特制定如下實施方案：

（一）時間：202X9月7日晚7：30-10:00（聯排時間：9月6號晚7：30，按照抽簽順序聯排。）

（二）地點：高中部運動場

（三）參加人員：全體高中學生和全體教職員工

（四）晚會領導小組：

組長：莫

副組長：潘

成員：各處室主任各年級主任各行政教務組、后勤組負責人

下設協調辦公室

主任：何朝陽（兼）副主任：王

（五）主持人：黃

（六）文藝節(jié)目質量審查：音樂組（黃）

（七）舞臺設計、攝影：吳祖真、施展（9月6號前完成）；學生電視臺負責錄像（劉）。

（八）頒獎禮儀、教職工椅子、評委桌椅布置：團委（劉）

（九）音響設備評估調試：黃

（十）音樂伴奏、放音響：譚

（十一）舞臺監(jiān)督和頒獎組織：吳。與施展對接做好獎牌等。

（十二）節(jié)目串詞：覃

（十三）晚會安保工作：安辦負責（翁）。

（十四）晚會現場報道：宣傳處（玉）。

（十五）供電保障和舞臺鋪紅地毯：后勤處（黃）

（十六）場地布置和隊伍整理：體育組（余）

（十七）文藝匯演節(jié)目要求：

1、要樹立創(chuàng)新意識與精品意識，確保節(jié)目質量，鼓勵原創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目參賽。

2、節(jié)目形式：舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、課本劇、歌曲聯唱、配樂詩朗誦、快板、器樂演奏等形式不限，歡迎綜合類群體節(jié)目，以教師節(jié)目或師生同臺節(jié)目為主。

3、節(jié)目時間：歌舞、聲樂、器樂類每個節(jié)目時長不超過6分鐘；課本劇、小品、相聲類每個節(jié)目時長不超過10分鐘（包括上場和退場時間）。

4、晚會評委：音樂組負責（黃）。

（十八）參賽單位：以年級組為單位參賽，（初一、初二、初三、初中后勤處、初中行政教務、高一、高二、高三、高中后勤處、高中行政教務處、一中幼兒園、一中老協12森林經營管護責任制實施方案

（四）家庭林場造林經營管護責任區(qū)：對宜林荒山、荒地和人工幼林采取公開競價方式確定經營管護責任者，實施誰營造、誰經營、誰管護或競價購買幼林進行經營、管護，收益按合同規(guī)定確定。

（五）人工還欠林經營管護責任區(qū)：對農場掛帳戶劃給一定規(guī)模宜林地實施自費造林，自行管護，林內收入歸已，林木按比例分成或頂欠帳。

四、實施森林經營管護責任制基本作法

（一）摸清森林資源底數：對實施森林經營管護責任制的森林分類型詳細查清面積、立木資源和植被情況，掌握林內主要經濟植物種類、分布、土壤狀況及適于種植、養(yǎng)殖的動植物狀況。

（二）劃分責任區(qū)：根據資源分布和適于發(fā)展的動、植物種類，結合山形、地貌、自然溝系等，劃分成面積不等的森林經營管護責任區(qū)，并結合林班、小班排序、編號。

（三）確定責任人：將各責任區(qū)資源狀況及適于發(fā)展的動、植物情況進行公布，通過招標形式確定責任人，責任人承包責任區(qū)的期限一般在30-70年。

（四）)建立責任區(qū)檔案：由農場林業(yè)部門建立實施森林資源經營管護責任制的責任區(qū)檔案。包括責任人申請，責任區(qū)位置平面圖，資源種類、蓄積量、適宜發(fā)展的動植物、管護合同書

、管護期內資源消長記錄等。

（五）加強森林經營管護責任區(qū)基礎設施建設：實施森林經營管護責任制后，農場要加強責任區(qū)內林業(yè)基礎設施建設，承擔起林區(qū)內公路、橋涵養(yǎng)護和技術培訓、新技術推廣的責任及林付產品加工、銷售服務，確保承包者有責有利。

五、森林經營管護責任人的權力和義務。

（一）權力

1、責任人在承包經營區(qū)內有權優(yōu)先承擔更新造林、森林撫育、木材生產及伐區(qū)剩余物收揀等生產作業(yè)，并獲取產品和收益的權力。

2、在不改變原資源現狀前提下，責任人有權在林下擺放蜂箱和袋栽木耳等，并獲取產品和收益的權力。

3、責任人在不改變森林資源現狀的前提下有權在林下栽采藥材、山野菜，清理林下枝丫和灌叢，并獲取產品和收益的權力。

4、責任人有權在林內空地自費植樹造林，并由林業(yè)部門負責辦理森林權屬證，林木歸己。

（二）義務

1、護林防火。責任人要承擔起責任區(qū)森林防火巡查、管護工作，及時發(fā)現和報告火情。

2、保護林地。責任人要承擔起責任區(qū)內森擁護和林政管理工作，確保森林資源不受破壞和侵犯，及時發(fā)現和制止一切毀林行為。

3、預測預防森林病蟲害。責任人要承擔起責任區(qū)內森林病蟲鼠害的預測預防工作；并及時報告疫情。

4、保護野生動植物。責任人要承擔起責任區(qū)內野生動植物保護責任，及時制止亂捕濫獵、亂挖濫采行為。

六、實施森林經營管護責任制農場的權力和義務

（一）權力

1、制定農場森林經營管護責任制實施細則

2、制定農場森林經營管護責任制合同書；

3、確定森林經營管護責任人利益分配；

4、對違約者進行處罰，并解除合同。

（二）義務

1、向承包者提供森林經營管護責任區(qū)內的所有森林資源現狀材料和相應種植、養(yǎng)殖技術。

2、按計劃對責任區(qū)內道路及防火、病防基礎設施進行建設；

3、保護森林經營管護責任人的合法權益和收入；

4、對責任人報告的毀林案件、人災、病蟲害要及時處理、撲救和防治。

5、對責任人定期進行技術培訓，并幫助經營者銷售產品。

七、實施森林經營管護責任制步驟

1、XX年4月以分局為單位組織培訓，查清區(qū)域內適于實施森林經營管護責任制的種類、面積及資源狀況。

2、XX年5月提出森林經營管護責任制實施細則和森林經營管護責任制規(guī)劃圖，在場內公開發(fā)布。

3、XX年6-7月，公開競標并簽訂森林經營管護責任制合同。

實施方案[集合]篇8

一、目標要求

一是增強風險意識。各地各單位防范廉政風險的主動性進一步提高，黨員干部特別是各級領導干部防范廉政風險的自覺性進一步增強。二是找準廉政風險。對崗位、職責、制度機制缺失造成的廉政風險點要全面排查，切實做到找準查深。三是完善防控措施。逐步建立以崗位為點、程序為線、制度為面的廉政風險防控管理機制。四是有效預防腐敗。以更有效的措施，更大的力度預防腐敗，最大限度地減少腐敗問題的發(fā)生，保護干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

二、方法步驟

第一階段：權力清單核定，規(guī)范工作流程(9月15日前完成)

對照法律法規(guī)和機構“三定”方案，按照“職權法定、權責一致”和“誰行使、誰清理”的要求，對單位、部門和崗位權力事項進行全面清理，摸清底數，確定對管理和服務相對人行使的職權。

對依法確定的職權進行分項梳理，編制“職權目錄”，明確職權名稱、內容、辦理主體和法律依據。按照“程序法定、流程簡便”的要求，對每一項職權，明確辦理主體、依據、程序、監(jiān)督渠道以及辦理事項所需提交的全部材料，繪制“權力運行外部流程圖”；對職權在單位內部運行的各個環(huán)節(jié)、責任主體、辦理時限等進行規(guī)范，繪制“權力運行內部流程圖”。

第二階段：排查廉政風險，評估風險等級(9月底完成)

圍繞權力運行，采取自上而下、自下而上和內外結合的方法，通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等多種形式，全面查找崗位職責、業(yè)務流程、制度機制等方面可能存在的廉政風險。崗位職責方面，重點查找由于工作崗位的特殊性，可能造成在崗人員不履行或不正確履行職責的風險；業(yè)務流程方面，重點查找由于運行程序不當或自由裁量空間過大，可能造成權力失控和行為失范的風險；制度機制方面，重點查找由于工作制度機制缺失或不完善，可能導致權力失控的風險。對查找的廉政風險點要進行綜合分析研判，建立廉政風險目錄，并在一定范圍內公開，接受社會監(jiān)督。

在找準查深廉政風險的基礎上，依據廉政風險點的多少和權力重要性、權力行使的頻率、腐敗現象發(fā)生的概率等內容，按照“高、中、低”三個等級評定廉政風險點。對廉政風險實行分級管理、分級負責，高等級風險由單位主要領導管理和負責，上級黨委(黨組)和紀委予以監(jiān)督；中等級風險由單位分管領導管理和負責；低等級風險由單位內設部門領導直接管理和負責。要重點突出對高等級風險的防控。

第三階段：制定防控措施，規(guī)范權力運行(10月份完成)

圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地制定并推進防控措施，有效化解廉政風險。屬于崗位職責方面的，通過建立健全權力運行程序和分權、示權、控權的權力制衡機制等方式，加強監(jiān)督和制約，規(guī)范權力運行，對重要部門負責人、重點崗位人員應按規(guī)定實行定期輪崗交流。屬于業(yè)務流程方面的，按照廉潔、效能、便民的'原則，制定業(yè)務流程圖，確保程序規(guī)范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。屬于制度機制缺失或不完善方面的，建立健全相關制度機制，并抓好制度的落實。

廉政風險防控要著眼于建立權力分解和制衡機制，對權力進行科學分解和配置，建立決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。行政審批事項實行窗口承接與辦理分離；政府投資項目實行投資、建設、監(jiān)管、使用分離；公共資源交易實行主管、辦理、評審、監(jiān)督分離；政府采購實行管采分離；行政處罰、強制事項實行調查、決定和執(zhí)行分離；財政專項資金實行評審、決定和績效評估分離；專家評審事項實行審裁分離及對專家管用分離；重大、復雜、敏感的事項實行集體決策；細化行政處罰自由裁量權，建立相應的制約機制；全面實行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、績效評估制、行政問責制。

第四階段：加強公示公開，推進科技防控(11月份完成)

通過政府網、公開欄、媒體等方式，主動向社會公開不涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私的職權目錄、“權力運行外部流程圖”和行政處罰自由裁量基準，接受社會監(jiān)督。通過單位內部網絡、內部公開欄等方式，公開“權力運行內部流程圖”、查找的廉政風險點及制定的防控措施，特別是對干部選拔任用、財務報銷、政府采購、基建工程、資產狀況等各類單位內部事項，要加大公開力度，切實加強內部廉政風險防控。

加強電子政務設施建設，依托科技手段優(yōu)化權力運行、防控廉政風險。逐步建立完善權力網上公開運行和電子監(jiān)察系統，將廉政風險點和公共資源配置、公共資金使用情況納入電子監(jiān)察系統監(jiān)控范圍，實現網上實時動態(tài)監(jiān)控。探索運用信息化手段，加強對單位內部行使的人、財、物管理等權力的廉政風險防控。

第五階段：構建長效機制，強化監(jiān)督檢查(12月份完成)

建立健全教育長效機制，通過開展權力觀教育、崗位廉政教育、示范教育、警示教育和法紀教育，引導黨員干部牢固樹立廉潔意識、風險意識和責任意識，增強拒腐防變的主動性和堅定性。建立風險監(jiān)測機制，通過信訪舉報、案件查處、監(jiān)督檢查、經濟責任審計、干部考核、網絡輿情等多種渠道，加強對崗位行政行為、制度機制落實、權力運行過程動態(tài)監(jiān)測，及時發(fā)現日常管理中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)以及苗頭性、傾向性問題。建立預警糾錯機制，通過廉政風險監(jiān)測機制，對已發(fā)現的廉政風險，及時向有關單位或崗位個人發(fā)出預警信號，采取談話函詢、警示誡勉、責令糾錯等處置措施，及時糾正工作中的失誤和偏差，化解廉政風險。建立評估修正機制，通過定期自查、上級檢查、社會評議等方式，對廉政風險防控各項措施的落實情況進行考核，納入政府績效考核之中，并根據考核結果，糾正存在問題，完善工作程序，修正風險內容。

各級紀檢監(jiān)察組織要切實履行監(jiān)督檢查職能，積極協助黨委(黨組)做好協調指導、督促檢查工作。對由于落實防控廉政風險要求不到位而發(fā)生腐敗問題的部門和單位，要追究相關領導責任。要把黨內監(jiān)督與人大監(jiān)督、政協民主監(jiān)督、政府專門機關監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督結合起來，整合監(jiān)督力量，提高監(jiān)督實效。

三、組織領導

縣委、縣政府成立以主要領導和相關縣領導為組長、副組長，相關單位負責人為成員的涇縣廉政風險防控管理工作領導組?？h紀委成立推進廉政風險防控管理工作指導小組，具體負責指導全縣廉政風險防控管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要成立相應組織，具體落實本地本單位廉政風險防控管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位領導組成立及各階段工作開展情況應及時報告縣紀委工作指導小組。

四、工作要求

(一)強化責任意識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把推進廉政風險防控管理作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，認真組織實施，主要負責同志要親自抓，負總責。領導班子及其成員要按照“一崗雙責”的要求，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控責任，確保落到實處。

(二)突出工作重點。要把土地、工程建設、干部人事等重點部門及其關鍵環(huán)節(jié)作為工作重點。在范圍上，要突出領導班子和領導干部尤其是主要負責同志；突出權力集中部門以及擁有行政審批(許可)、行政處罰及人、財、物管理等事項重要崗位。在內容上，要突出本地本單位涉及民生和人民群眾切身利益的重點、難點、熱點以及重大改革和“三重一大”等問題。要以重點帶全面，抓關鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。

(三)注重工作實效。要結合實際，從查找廉政風險上下功夫、從健全防控機制上做文章、從確實管用上想辦法。要把推進廉政風險防控管理與懲防體系建設、與貫徹《廉政準則》、與單位業(yè)務工作統籌推進。要穩(wěn)步實施、有序推進、積極探索、勇于實踐，不斷創(chuàng)新加強預防腐敗工作的新舉措。要統籌兼顧、廉勤結合，既有效防控廉政風險，又提升工作效能。

實施方案[集合]篇9

為積極配合市委、市政府創(chuàng)建全國無障礙建設城市，進一步提高我區(qū)無障礙設施建設水平，根據《市人民政府關于批轉市創(chuàng)建全國無障礙建設城市實施方案的通知》精神，現結合我區(qū)實際，制定本實施方案。

一、主要目標

重點對城市道路、公共建筑物、居住小區(qū)、公共服務場所的無障礙設施進行建設與改造，加強信息交流無障礙設施建設，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創(chuàng)造便利條件，力爭XX年5月底前達到創(chuàng)建全國無障礙建設城市標準。

二、主要任務

按照《創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作標準》（以下簡稱《創(chuàng)建標準》）、《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》（jgj50—）（以下簡稱《城市規(guī)范》）和《老年人建筑設計規(guī)范》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規(guī)范》）等，對已建成市區(qū)、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要道路、重要公共建筑進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區(qū)和服務設施嚴格按照無障礙設計規(guī)范的標準建設，推動全區(qū)無障礙設施建設工作深入開展。

XX年5月底前需重點抓好以下工作：

（一）城市道路無障礙建設和改造

1.城市、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、擴展和改造道路的人行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設置率達100%，并符合《城市規(guī)范》技術要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。

2.城市、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、擴展、改建的主干道及商業(yè)街、步行道等人行道，應設置行進盲道和

提示盲道；重點公共建筑的就近地段及主要出入口設置行進盲道和

提示盲道，并符合《城市規(guī)范》技術要求。

3.新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設置、增設過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規(guī)范》技術要求設置。

（二）公共建筑設施無障礙建設與改造

1.新建、擴建、改建的辦公建筑、商業(yè)服務建筑、文化紀念建筑、觀演體育建筑、醫(yī)療建筑、學校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類公共建筑無障礙設施建設率達到100%，并符合《城市規(guī)范》技術要求。

2.對已經建成的各類公共建筑的服務設施進行相應的無障礙改造，其中政府辦公建筑、醫(yī)院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低于40%；中小學、托幼機構建筑無障礙改造率不低于20%。以上無障礙改造主要內容為：建筑物出入口坡化處理，停車場設置無障礙停車位，在顯著醒目位置設無障礙標志，大型場所設置無障礙行進路線圖，醫(yī)院、賓館、飯店等公共服務建筑設低位服務臺、窗口、電話，并有一定數量的無障礙客房。

（三）特殊設施無障礙建設與改造

1.新建、擴建、改建特教學校、福利企業(yè)、殘疾人綜合服務設施、養(yǎng)老機構、老年人服務設施應實現無障礙化，符合《城市規(guī)范》、《特殊教育學校建筑設計規(guī)范》、《老年人規(guī)范》、《殘疾人綜合服務設施無障礙標準》等技術要求。

2.對建成的特教學校、福利企業(yè)、養(yǎng)老機構、老年人服務設施進行無障礙改造，改造率80%。主要改造內容：出入口坡化處理，有條件的設無障礙電梯、無障礙廁所及廁位、低位服務臺，室內外主要位置地面鋪設行進盲道和

提示盲道。

3.選擇1—2戶殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設與改造，主要改造內容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。

（四）居住小區(qū)無障礙設施建設與改造

1.新建、擴建居住小區(qū)、居住建筑無障礙設施建設率達100%，符合《城市規(guī)范》技術要求。

2.已建居住小區(qū)改造率不低于40%，主要改造小區(qū)內人行道、公共綠地、公共服務設施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建筑無障礙改造率不低于60%。主要改造內容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。

（五）信息交流無障礙建設

1.在醫(yī)院、商場等重點公共場所設立信息屏幕。

2.在商場、醫(yī)院等服務行業(yè)從業(yè)人員中推廣手語。

三、責任分工

為切實抓好這項工作，區(qū)政府成立了淇濱區(qū)無障礙設施建設領導小組（名單附后），統一組織實施全區(qū)無障礙設施建設改造工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)殘聯，負責全區(qū)無障礙設施建設的日常工作。

（一）區(qū)殘聯負責制定全區(qū)無障礙設施改造計劃，組織培訓相關工作人員，協調監(jiān)督各牽頭單位對無障礙設施進行改造，與區(qū)建設局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺愛護無障礙設施。

（二）區(qū)建設局、城管局負責對在建和即將建設工程的無障礙設施建設嚴格把關，及時審批各單位上報的改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工程質量監(jiān)督檢查；嚴格執(zhí)行《城市規(guī)范》所規(guī)定的標準，從設計審查、施工管理、工程監(jiān)理、竣工驗收等各個環(huán)節(jié)嚴格把關，確保工程建設中無障礙設施配套建設落實到位。同時，根據職責分工負責新建工程的規(guī)劃審批，確保無障礙設施規(guī)劃到位。

（三）區(qū)民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區(qū)敬老院、老年公寓及福利企業(yè)的無障礙設施改造與建設工作，完成區(qū)無障礙設施建設領導小組交辦的其他工作。

（四）其他具有獨立辦公、經營場所的單位要按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)劃》和《老年人規(guī)范》等，提出改造方案，經區(qū)無障礙設施建設領導小組辦公室同意后自行實施，并對所屬單位的無障礙設施改造工作進行監(jiān)督。

四、時間安排

第一階段：明確任務階段（XX年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務，落實責任，按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)范》和《老年人規(guī)范》等有關規(guī)定，制定改造方案，上報區(qū)無障礙設施建設領導小組辦公室審核。

第二階段：改造實施階段（XX年10月1日—XX年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進行改造。區(qū)殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區(qū)直各單位的無障礙改造任務于XX年3月31日前完成，全區(qū)的無障礙改造任務于XX年5月31日前完成。

第三階段：檢查整改階段（XX年6月1日—8月31日）。區(qū)無障礙設施建設工作領導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。

第四階段：迎接驗收階段（XX年9月1日—9月30日）。區(qū)無障礙設施建設領導小組要及時向市創(chuàng)建全國無障礙建設領導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。

五、具體措施

（一）加強組織領導。實施無障礙設施建設與改造是一項復雜的系統工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，各有關單位要切實加強組織領導，按照統一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務的落實。

（二）加強監(jiān)督檢查。無障礙設施建設與改造是創(chuàng)建文明城區(qū)檢查考核的重要內容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設施的建設與改造進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和反映存在的問題，指導和幫助建設與改造單位完成任務。

（三）加強協調聯絡。區(qū)殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯絡員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。

實施方案[集合]篇10

根據《市政府關于市屬生產經營型事業(yè)單位改制轉企的實施意見》（連政發(fā)［20xx］153號）及其配套文件的精神，結合本單位的實際情況，現制訂改制轉企實施方案如下：

一、基本概況

1、自然狀況。＊＊單位成立于年，為自收自支（或全額、差額撥款）全民（或集體）事業(yè)單位，隸屬于，歷史演變情況；主要從事，資質或特許經營權情況；注冊資本（或開辦費用）萬元，法定代表人，有無企業(yè)法人登記。

2、資產負債情況。經事務所審計、事務所評估，截止年月日，該改制單位資產總額萬元，其中固定資產萬元，流動資產萬元；負債總額萬元，其中銀行貸款萬元，拖欠社會保險費用萬元，拖欠職工工資、醫(yī)藥費、集資等萬元；凈資產萬元。

該改制單位經文件批準共核銷不良資產萬元，其中呆帳壞帳萬元。有無或有負債、法律糾紛，或有負債、法律糾紛的基本情況。

3、土地房屋狀況。經事務所評估，截止年月日，該改制單位共有國有劃撥土地平方米，價值萬元，出讓土地平方米，價值萬元；擁有自有房屋棟（間）平方米，價值萬元，主管部門無償提供的辦公用房棟（間）平方米，價值萬元。

房產、土地是否抵押，抵押土地面積為平方米，價值萬元，抵押房產面積為平方米，價值萬元，抵押債權數額萬元，償債情況。

4、經營狀況。近三年經營情況概述（有無實行工效掛鉤及工效掛鉤的有關情況）。

近三年主要經濟指標見下表：

年份營業(yè)收入實現利潤上繳稅收職工年均工資財政撥款的

數額和用途

5、人員狀況。改制單位共核定事業(yè)編制名（或為放開編制事業(yè)單位），截止年月日，共有離休干部人，退休人，在編在冊職工人，五、六十年代退職人員人，享受遺屬補貼的人。編制外人員人。

6、下屬單位及對外投資企業(yè)情況。依上述1－5分別進行說明（其中，下屬企業(yè)的人員情況需說明離休、退休、在職職工及距法定退休年齡5年內的人員情況），下屬企業(yè)為公司制的，要說明各出資方、出資額及所占的股權比例。

二、改制的基本原則及擬改制形式

＊＊單位改制按照市政府關于事業(yè)單位改制的有關政策和程序規(guī)定，本著公開、公正的原則，規(guī)范處置國有資產、妥善安置單位職工、理順勞動和社會保障關系，保證社會穩(wěn)定。

按照規(guī)范操作、公正公開的原則，＊＊單位改制擬采取整體出讓、公開競價（公開招投標）的方式進行，由受讓者組建民營企業(yè)或股份制企業(yè)（或因原因擬保留%的國有股，改制后由＊＊單位或企業(yè)持有，其余部分公開對外招投標或競價拍賣），并按規(guī)定的程序和方式進行公告信息和征集受讓者。

三、資產及負債處置方式

＊＊單位改制的國有資產產權轉讓按有關規(guī)定在市事改辦委托的產權交易機構公開進行。以經評估核準后的單位凈資產（含出讓土地畝，價值萬元）（或以資產總額）為基礎，合理確定轉讓底價。該單位國有劃撥土地畝，價值萬元，處置意見：。

該單位改制后，由受讓者承繼原單位的債權債務（如單獨處理資產的，需說明債務處置方式），辦理有關變更手續(xù)。

該單位資產變現收益，首先用于支付本單位職工安置費用、資產審計評估費用、產權轉讓費用以及其他改制時必須支出的費用。如有不足，在本單位主管部門系統內統籌解決。

改制單位的資產變現情況分析：。

四、職工安置方案

經測算，＊＊單位改制共需支付職工安置費用萬元，其中，離休人員萬元，退休人員萬元，提前退休（或離崗退養(yǎng)）人員萬元（或萬元－萬元），自謀職業(yè)人員萬元，進入改制后企業(yè)的職工萬元，五、六十年代退職人員萬元，遺屬補助萬元；改制前拖欠職工的養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險共萬元，以上兩項合計萬元，需在改制時計提。

該單位改制前拖欠的職工工資、集資款等其他費用萬元，處理意見：。

以上各項詳見《（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案》。

五、改制后企業(yè)的發(fā)展設想

(略)

六、改制準備情況及進度安排

根據市單位改革動員大會的工作部署，主管部門于年月日成立了單位改革工作小組，具體負責所屬生產經營型事業(yè)單位的改制轉企工作。年月日，召開了＊＊單位改制轉企動員大會，宣傳了改革的政策精神。年月日，主管部門上報了《＊＊單位改制轉企預案》，市事改辦以號行文批復該單位改制立項并相繼委托審計評估中介機構對＊＊單位進行了審計和評估。按照《連云港市市屬生產經營型事業(yè)單位改制轉企操作一般規(guī)程》（連事改辦［20xx］8號）及有關規(guī)定，我單位于年月日對申報核銷的不良資產及審計、評估結果進行為期天的公示，市國資辦以號行文核準，市國土資源局以號文行文備案。

根據資產審計、評估的結果及該單位的實際情況，我們在事改辦、指導組的指導下，多方征詢意見后，形成了該單位改制轉企的實施方案，并于年月日提交了職工（代表）大會審議，其中的職工安置方案于年月日在改制單位內部進行了為期天的公示，已經職工（代表）大會審議通過。

改制的步驟、時間及進度安排：。

七、需要說明或協調解決的問題

(略)

附件:

（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案

政府關于市屬生產經營型事業(yè)單位改制轉企的實施意見》（連政發(fā)［20xx］153號）、《連云港市市屬生產經營型事業(yè)單位改制轉企提留項目及計算標準》連事改辦［20xx］20號文件精神及生產經營型事業(yè)單位改制轉企的有關政策規(guī)定，制訂結合改制單位的實際情況，現制訂＊＊單位職工安置方案如下：

改制單位共核定事業(yè)編制名（或為放開編制事業(yè)單位），截止年月日，共有離休干部人，退休人，在編在冊職工人，五、六十年代退職人員人，享受遺屬補貼的人。編制外人員人。

一、人員安置及費用發(fā)放

1、離退休人員的安置。離休人，需計提離休費、醫(yī)療統籌金、七項非統籌費用共計萬元；改制前已退休（到202X12月31日）人，需計提待遇差、住房補貼、取暖費、社會化管理費共計萬元，撤銷單位醫(yī)療費用萬元。改制后，已離退休人員的住房補貼由發(fā)放，離退休金及其他有關費用由勞動和社會保障部門發(fā)放。

2、提前退休（離崗退養(yǎng)）人員的安置。符合連政發(fā)［20xx］153號文件中提前退休條件并申請?zhí)崆巴诵莸墓灿腥?，需計提的至法定退休年齡前的`退休費、養(yǎng)老、醫(yī)療保險費、社會化管理費用萬元。改制后提前退休人員的退休金由社會保障部門發(fā)放。

如改制單位資產變現后不足支付本單位職工安置成本，經改制單位主管部門系統內調劑仍不足的，此類職工應按規(guī)定辦理離崗退養(yǎng)，離崗退養(yǎng)期間根據本單位的資產變現情況，由按月發(fā)給不低于市區(qū)最低工資標準（經測算共需萬元）的生活費，到達法定退休年齡后，由為其到社會保障部門辦理正式退休手續(xù)。

3、自謀職業(yè)人員的安置。該單位改制時申請自謀職業(yè)人，需計提經濟補償金、養(yǎng)老保險個人帳戶補貼共計萬元。改制時與改制單位解除用人關系，為其辦理勞動人事關系轉移手續(xù)。

4、進入改制后企業(yè)職工的安置。改制后企業(yè)原則上接收全部在職職工，改制時自愿進入改制后企業(yè)的職工人，需計提職工安置備付金、養(yǎng)老保險個人帳戶補貼共計萬元。單位改制時職工與原單位的用人關系自動解除，改制后企業(yè)與職工根據平等自愿、協商一致的原則，重新簽訂不少于三年的勞動合同。單位改制時，需計算每位職工的經濟補償金數額并與其簽訂經濟補償協議，今后改制后企業(yè)與其解除或終止勞動關系時，其在原改制單位工作的年限可按協議約定的內容到原改制單位主管部門領取經濟補償金。

5、其他需安置人員。人數、標準及所需費用，改制后的管理等。

二、有關問題的處理

1、單位改制前拖欠職工的養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險共萬元，改制時需補足，以保障職工的合法權益。

2、單位改制前拖欠的職工工資、集資款等其他費用萬元，處理意見。

附件2：

（事業(yè)單位）改制轉企職工（代表）大會決議

會議時間：

會議地點：

主持人姓名：職務：

會議人數：實際到會人，占職工總數的%。

會議內容：

1、討論審議《（事業(yè)單位）改制轉企實施方案》

2、對《（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案》

進行審議表決。

會議過程：（簡述）

對《（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案》表決情況：

在經過大會討論后，職工（代表）們對《（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案》進行了表決，贊成的人，占與會人員的%，表決結果有效。通過《（事業(yè)單位）改制轉企職工安置方案》。

監(jiān)票人簽名：

與會職工（代表）簽名：

年月日

實施方案[集合]篇11

工作力度，加快干河街道石碼頭社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作步伐，徹底改善居民生活環(huán)境，夯實創(chuàng)衛(wèi)群眾基礎，提升城市形象。現根據《國家衛(wèi)生城市標準》和《仙桃市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案》(仙辦發(fā)[20xx]13號)的要求，制定本實施方案。

一、指導思想與基本原則

以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為抓手，堅持統一領導、整體聯動、強化管理、夯實基礎的工作原則，通過人員協助、物力幫助、資金扶助等方式深入到干河街道石碼頭社區(qū)幫扶、指導創(chuàng)衛(wèi)工作，努力把干河街道石碼頭社區(qū)建設成為環(huán)境優(yōu)美、設施完善、管理有序、治安良好、生活便利、文明祥和的社會生活共同體，使干河街道石碼頭社區(qū)的環(huán)境得到有效整治，讓90%以上的居民滿意或基本滿意創(chuàng)衛(wèi)工作，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市打牢基礎。

二、組織領導及工作職責

為確保包抓干河街道石碼頭社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作落實到位，我局成立由局長閔銀華同志任組長，工會主席李傳斌任副組長，監(jiān)測站辦公室主任閔新元、監(jiān)察支隊工作人員雷玉斌為成員的包抓干河街道石碼頭社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作專班。工作專班依靠干河街道辦事處和石碼頭社區(qū)，充分發(fā)揮基層黨組織和轄區(qū)居民的作用，按照國家衛(wèi)生城市標準，結合干河街道石碼頭社區(qū)實際，抓好各項工作的落實，重點做好整治和宣傳工作，同時指導、幫助干河街道石碼頭社區(qū)建立長效管理機制，共同解決社區(qū)內存在各種不符合創(chuàng)衛(wèi)要求的突出問題。

三、工作任務

我局安排人力、物力和一定資金幫扶解決干河街道石碼頭社區(qū)加強基礎設施建設，定期組織本單位干部職工對包抓社區(qū)范圍內的衛(wèi)生死角進行清理，切實解決社區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”等問題。主要開展以下幾點工作：

1、整治環(huán)境衛(wèi)生。幫扶、指導社區(qū)落實衛(wèi)生保潔制度，將單位衛(wèi)生按“屬地管理”原則納入社區(qū)統一管理，定期對轄區(qū)內各單位、公共場所、庭院、樓棟及居民戶開展“大清洗、大清掃、大清運”活動，綠化美化，整治環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角;督促檢查社區(qū)所有單位、門店、房屋產權單位落實“門前三包”責任制;定期開展衛(wèi)生檢查評比，建立長效管理機制。

2、整治市容秩序。幫扶、指導社區(qū)內的農貿市場、臨街門店創(chuàng)建達標，集中整治門店出店(占道)經營、車輛亂停亂放、違章搭建等行為和治理馬路市場、“野廣告”和“牛皮癬”。

3、完善基礎設施。改造社區(qū)背街小巷，硬化平整道路，疏通給排水管網，設置路燈，配套完善垃圾收集容器及標準化公廁，完善健身、休閑、娛樂等公共設施。

4、整治重點部位。幫扶、指導包抓社區(qū)整治背街小巷、城鄉(xiāng)結合部、“六小”行業(yè)、農貿市場及周邊環(huán)境;整治違規(guī)飼養(yǎng)寵物、鳥類和畜禽;落實鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物防制措施;徹底改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，確保達到國家衛(wèi)生城市標準。

5、開展健康教育和市民文明素質教育。幫扶、指導包抓社區(qū)營造濃厚的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳氛圍，積極開展健康教育和市民文明素質教育，在社區(qū)服務中心設置1塊可更換內容的“健康教育宣傳欄”和2塊“創(chuàng)衛(wèi)宣傳標語牌”，開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作標準及健康知識進企業(yè)、進機關、進學校、進門店、進家庭等“五進”活動，全面提高社區(qū)居民的文明衛(wèi)生意識和創(chuàng)衛(wèi)的參與率、知曉率、滿意率。

四、工作要求

1、認真履職。緊密圍繞我市創(chuàng)衛(wèi)工作進程，按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，突出重點、難點，認真組織抓好干河街道石碼頭社區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生、市容秩序、宣傳教育等各創(chuàng)建任務的落實，確保202X一季度通過省級初評和202X二季度全國愛衛(wèi)辦組織的暗訪。

2、協同合作。在干河街道辦事處和石碼頭社區(qū)黨組織統一領導下，幫扶、指導石碼頭社區(qū)落實好各項創(chuàng)建任務，建立長效管理機制，全力推進創(chuàng)衛(wèi)工作。

3、嚴格紀律。工作專班進駐石碼頭社區(qū)從202X1月底起到202X12月底止，要求一般時期每周至少在社區(qū)工作3天，特殊時期要脫產在社區(qū)工作。同時在社區(qū)工作時間，不得擅自脫崗、離崗，不得接受社區(qū)及該區(qū)域內單位的吃請，不得增加社區(qū)負擔，不得收取禮金禮品。

實施方案[集合]篇12

21世紀的教育面臨著觀念與體制的雙重轉型。打破壟斷，多元辦學，培育市場，強化服務，建立靈活高效的資源配置機制，成為教育服務時代中國教育發(fā)展的根本途徑。今天，學校必須轉變功能，堅守需求導向的服務評價理念，服務于學習，服務于學習者，服務于學習化社會?！拔寰S”評價是適應教育服務時代的教師評價制度，是翔宇教育集團面向社會、提升品質、基業(yè)常青的重要保障?；诖?，制定本實施方案。

一、“五維”教師評價概述

“五維”教師評價是基于教育服務的相關利益群體提出來的，圍繞教育服務，我們很容易找到教師評價的5個關鍵維度：家長——教育服務的購買者；學生——教育服務的享受者；領導——教育服務的管理者；同行——教育服務的協作者；自身——教育服務的實踐者?！拔寰S”評價主體確定后，以“家長滿意、學生喜歡、領導信任、同行佩服、自我認同”5個描述性指標分別設計評價問卷表，所有評價主體先對教師進行定性模糊評價，然后再把評價結果轉化成分值進行定量精確統計，由此得出每位教師基于“五維”視角的評價結果。

二、“五維”教師評價目的

“五維”教師評價目的是：以教師的專業(yè)成長為主線，促進教師、學生、學校的協同發(fā)展，即通過引起教師產生積極的心理反應，進而有改進自身行為的動力，促進教師形成有利于學生發(fā)展的教育教學行為，從而達到教師的專業(yè)發(fā)展、學生的適性成長與學校的人力發(fā)展戰(zhàn)略相協調。教師的專業(yè)發(fā)展是前提，學生的適性成長是過程，學校的人力資源提升是目標，“五維”教師評價制度就是要創(chuàng)造條件讓教師在為學生提供適性成長的教育服務過程中，實現自身的專業(yè)發(fā)展，并以師生的整體素質提高，實現學校人力資源的有效開發(fā)。

三、“五維”教師評價原則

1、用“滿意”、“喜歡”、“信任”等間接評價指標，代替“品德高”、“能力強”之類的直接評價指標，將價值判斷權交給評價主體，變“直接評價”為“間接評價”。

2、用“很滿意”、“滿意”、“一般”、“不滿意”這些等級指標，對評價對象進行定性評價，變“定量評價”為“定性評價”。

3、給不同的等級指標賦分，將評價結果量化匯總，實現“定性評價，定量統計”，有效克服“權重”不同帶來的偏差。定量評價——表面上“精確”實際上“模糊”；定性評價，定量統計——表面上“模糊”，實際上“精確”。

4、評價結果反饋對象：教師本人及其上級領導，對其他人嚴格保密，變評價結果的“異向公開”為“順向公開”。

5、對評價滿意度特別高的教師進行公開表彰，對評價滿意度暫時較低的教師分別進行單獨交流，立足幫助提高，而不是考核定性，更不是通過評價來實施懲罰，不和獎金掛鉤，變“獎懲性評價”為“發(fā)展性評價”。

四、“五維”教師評價機構

主設機構：校長辦公室設立“五維”教師評價管理中心，一把手校長兼任中心主任，成員包括校級領導和校辦人員。主要職責是：“五維”評價活動的整體協調，評價資料的統計與分析，評價結果的反饋與運用，為分值暫時較低教師提供資源性支持等。

輔助機構：家長評教、領導評教由年級組負責；學生評教由教務（導）處或德育處負責；同行評教由教科室負責；教師自評由校辦室負責。主要職責是：確定評價工作人員與評價時間，安排評價前的培訓活動，評價問卷表的發(fā)放、收集，向“五維”教師評價管理中心上交所有評價資料等。

五、“五維”教師評價時間

一般安排在每學期階段學習水平測試后的第一和第二個星期，第一周內完成除教師自評外的“四維”他評的問卷填寫、統計與反饋工作，家長評教安排在家長會期間進行；在獲取“四維”他評反饋結果后，教師在第二周內開展自我評價活動。

六、“五維”教師評價方式

主要以問卷調查方式對每位教師進行先定性描述、后定量統計的綜合性評價。

1、家長評價教師

以家長“滿意度”設計問卷表，用“很滿意”、“較滿意”、“一般”、“不滿意”四個程度指標編制家長評教表（見附錄表一），同一班級的所有家長對孩子的任課教師進行定性評價，在問卷表中選擇一個符合自己真實想法的評價答案，然后學校統計出每位教師受全體家長評價的滿意度平均分值。

2、學生評價教師

以學生“喜歡度”設計問卷表，用“很喜歡”、“較喜歡”、“一般”、“不喜歡”四個程度指標編制學生評教表（見附錄表二），同一班級的所有學生對任課教師進行定性評價，在問卷表中選擇一個符合自己真實想法的評價答案，然后學校統計出每位教師受全體學生評價的喜歡度平均分值。

3、同行評價教師

以同行教師“佩服度”設計問卷表，用“很佩服”、“較佩服”、“一般”、“不佩服”四個程度指標編制同行評教表（見附錄表三），同一學科備課組（或教研組）的教師相互進行定性評價，在問卷表中選擇一個符合自己真實想法的評價答案，然后學校統計出每位教師受全體同行評價的佩服度平均分值。

4、領導評價教師

以領導“信任度”設計問卷表，用“很信任”、“較信任”、“一般”、“不信任”四個程度指標編制領導評教表（見附錄表四），相應的領導集體對屬內的每位教師進行定性評價，在問卷表中選擇一個符合自己真實想法的'評價答案，然后學校統計出每位教師受所屬領導集體評價的信任度平均分值。

5、教師自我評價

以教師自我“認同度”設計問卷表，用“很認同”、“較認同”、“一般”、“不認同”四個程度指標編制教師自評表（見附錄表五），每位教師對自己上一階段教育教學情況及工作狀態(tài)進行定性評價，并做一個反思性小結，盡力客觀地分析自己的成績與不足。

七、“五維”教師評價結果的統計

校辦室統一組織人員統計出相關數據，除教師自評外其他四維評教活動都要統計出教師的個人分值、（同一年級或學科教師的）最高分值與平均分值。學生、家長、同行、領導“四維”評價教師的個人分值測算公式是：

F﹦（10×A＋8×B＋6×C＋0×D）÷E

其中，字母A、B、C、D分別表示“很”、“較”、“一般”、“不”這四個指標各對應的選擇人數，10、8、

教育集團“五維”教師評價制度實施方案提要：學校“五維”教師評價管理中心匯總各維評價結果，保存每位教師的“五維”評價相關數據，這些評價數據不作為對教師的直接獎懲依據

6、0分別表示“很”、“較”、“一般”、“不”四個等級指標所賦予的常數分值，字母E表示參與問卷調查的評價主體總人數，字母F表示教師受某一維度所有主體評價的平均分值。

以家長評價教師為例，如某班有50名家長參加了對該班語文教師的評價活動，其中有30位家長選擇了“很滿意”，12位家長選擇了“較滿意”，6位家長選擇了“一般”，還有2位家長選擇了“不滿意”，那么，這位語文教師受家長評價的滿意度分值應是：

（10×30＋8×12＋6×6＋0×2）÷50﹦8.64

八、“五維”教師評價結果的反饋

評價結束后，每位教師都會得到用信封裝好的一組評價結果反饋數據：個人分值、（班級、學科或年級）最高分值與平均分值；教師的個人分值要反饋給其直接的上級領導，但對學生、家長、同行嚴格保密；“四維”他評結果匯總成一張反饋表格（見附錄表六）統一送到每位教師手中，如某位教師任教兩個班級，其反饋的個人分值應有兩個數據。

九、“五維”教師評價結果的運用

1、學?！拔寰S”教師評價管理中心匯總各維評價結果，保存每位教師的“五維”評價相關數據，這些評價數據不作為對教師的直接獎懲依據，只具有參考價值；

2、對于“五維”評價結果持續(xù)較高的教師要進行總結表彰，對于評價結果持續(xù)較低或各維評價不均衡的教師要進行適度診斷和幫扶；

3、對于評價結果特別低的教師，分管領導要用質性的方法（如個別交談等）幫助這類教師尋找原因，為其提供改進建議，促其自我反思，提高專業(yè)服務水平；

4、分管領導要對評價結果特別低教師的交談內容給予保密，并在后續(xù)工作中為其提供專業(yè)發(fā)展支持。

十、其他

集團立足于實際，根據“五維”評價的綜合結果，為每位教師搭建發(fā)展平臺，有針對性地開展校本培訓，為提升集團的人力資本、打造精細化服務品質而努力。

實施方案[集合]篇13

一、安全管理

1、機關門衛(wèi)、機關值班人員（含森林公安及門衛(wèi)）在崗期間，負責辦公樓安全保衛(wèi)工作。

2、要加強法制教育，增強法制觀念和治安防范意識。消除一切不安全隱患。

3、上班期間出入請隨時鎖緊門窗。

4、自行車一律存入自行車棚，擺放整齊。

5、下班時都要把文件、重要資料放入卷柜或抽屜里鎖好。仔細檢查，關閉所有水電設備開關及門窗（含防盜鎖），包括科室內及所對走廊窗戶。

6、相關的財務科室金庫的庫存現金要按照有關規(guī)定存放，不得超存。

7、下班后（晚21：00以前）、公休日、節(jié)假日，無特殊情況不準在辦公樓內逗留，特殊情況，要事先向值班領導請示后，做好登記入內。非機關人員一律禁止進入機關大樓。

8、易燃易爆物品嚴禁帶入機關，走廊樓內拐角、處不得堆放雜物。

二、辦公秩序管理

1、辦公室除按規(guī)定貼掛的圖表外，不準貼掛其他物品，不得在辦公室墻壁上隨意張貼或訂釘。

2、各科室的倉庫或實驗室及車庫、食堂，要有專人負責管理，物品擺放整齊，保證安全。

3、機關一律不準存放與工作無關的私人物品。

4、辦公樓內要保持肅靜，不準大聲喧嘩、追逐、吵鬧。非緊急情況，不得在走廊內奔跑、喊人，工作期間不得無故竄科室，在辦公樓內從事玩撲克，打麻將，玩游戲、網上聊天等娛樂活動。

5、未經允許不得亂接電源，亂拉電線。按規(guī)定使用完計算機、復印機等設備后，工作結束后要及時切斷電源。

三、衛(wèi)生管理

1、嚴格執(zhí)行《市林業(yè)局衛(wèi)生管理制度》，各科室辦公室及門口衛(wèi)生要每天進行打掃，每月進行大清理，并進行檢查。

2、走廊、樓梯間、衛(wèi)生間空地處，按規(guī)定擺放消防、衛(wèi)生等設備外，不得擺放其他物品。

3、要自覺維護辦公樓衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂仍煙頭、紙屑等雜物、不往水池內傾倒茶葉水等雜物。

四、水電管理

1、節(jié)約用電，下班后各辦公室一律息燈，切斷電器設備電源。

2、辦公室內不得使用電爐子等超負荷電器設備。

3、節(jié)約用水，用水后要檢查水龍頭是否關閉，馬桶沖水器是否回位。

五、公共財產使用管理

1、愛護公共財產，使用機關會議室前，要提前向辦公室預約，使用時負責保護公共財產，防止損壞桌椅、電器，丟失茶杯、煙灰缸等物品。

2、使用復印機等公共財產時，經審核同意后，由負責人員引領復印，出現問題，請勿親自動手操作。

3、本科室設備要按章操作，出現問題請及時與辦公室聯系，統一維修。

4、需購買辦公室設備、會議用材等時，經請示局長同意后，進行統一采購，不得私自在外欠帳。

實施方案[集合]篇14

為創(chuàng)新就業(yè)扶貧工作機制，保障就業(yè)扶貧工作有效開展，根據縣委縣政府有關文件精神，結合我縣實際，制定本方案。

一、工作目標

免費培訓貧困勞動力，使其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力得到普遍提升；對貧困戶中有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望的勞動力實行“一對一”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，實現穩(wěn)定就業(yè)，就業(yè)扶貧的長效機制基本形成，貧困家庭的工資性收入增加，實現“培訓一人、就業(yè)一人，脫貧一戶”的目標。

二、工作措施

1、提升就業(yè)技能。

①實施“金藍領工程”，根據當地企業(yè)用工需求，開展訂單式免費技能培訓，對企業(yè)開展扶貧對象培訓實行經濟補助（按照工業(yè)園區(qū)企業(yè)定向培訓標準給予300元/人的培訓補貼）。

②為提升貧困家庭勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，對貧困戶家庭未能升學的初、高中畢業(yè)生，優(yōu)先安排參加“就業(yè)技能培訓”，達到了規(guī)定時間和要求的，按600元/人的標準給予補貼，對其中農村學員和城市居民最低生活保障家庭的學員，按每人每天15元的標準給予生活費補貼。

③對于貧困戶家庭成員有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的人員，可優(yōu)先組織他們免費參加經有關部門認定的創(chuàng)業(yè)培訓機構舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓班。

2、完善補貼政策。凡中介服務機構，成功介紹貧困家庭成員就業(yè)達一年以上的每介紹1人給予150元補貼，此中介職介補貼部分可在就業(yè)部門職業(yè)介紹資金中安排。農村貧困人員中參加了靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險的，可享受社會保險補貼。

3、鼓勵能人創(chuàng)業(yè)扶貧。對符合小額擔保貸款政策的扶貧對象，經就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予5萬至10萬元創(chuàng)業(yè)貸款扶持；對帶動3人以上扶貧對象就業(yè)的個體工商戶、農民合作社、種養(yǎng)大戶等經濟組織，經縣就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予10萬至20萬的貸款扶持。

三、工作要求

1、加強溝通協調。

就業(yè)扶貧工作是一項系統性的.工作，服務對象較多，貧困對象就業(yè)技能不足，涉及企業(yè)、培訓機構及經費等問題。成立縣就業(yè)扶貧工作聯動服務小組，縣人社局、縣農業(yè)局、縣扶貧和移民辦、縣城管局、縣工商局、縣民政局、縣財政局等部門要加強溝通協調，密切配合，形成合力，共同做好就業(yè)扶貧工作。

2、務求工作實效。

就業(yè)扶貧工作要抓住關鍵，在摸清每個家庭就業(yè)適齡人員具體情況的基礎上，重點做好扶貧對象參加技能培訓的動員工作和組織其參加培訓、輸送到用人單位上崗等工作。要加強宣傳引導，充分利用就業(yè)脫貧的典型事例引導村民創(chuàng)業(yè)就業(yè)。要使用“就業(yè)實名制”信息化系統，實現全縣用工供求信息共享，切實增強就業(yè)服務的效果，確保就業(yè)扶貧工作取得實效。

實施方案[集合]篇15

為進一步提高農田水利基礎設施建設水平，改善灌排條件，適應新階段農業(yè)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)根據全縣20xx—202X冬春農水會戰(zhàn)工程的總體安排，結合我鎮(zhèn)農田水利實情和群眾生產需要，特制定今冬明春農水會戰(zhàn)實施方案。

一、指導思想

緊緊圍繞完善農田水利基礎體系和強化農業(yè)生產保障能力這一目標，本著提升農業(yè)綜合生產能力、提高農業(yè)生產效率和增加農民收入的原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的現代水利工程，切實解決群眾關心的生產難題，推動全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展。

二、建設原則

（一）堅持“三高”原則。即高起點規(guī)劃、高標準施工、高質量造林。

（二）堅持“四統一”原則。即統一設計、統一標準、統一質量、統一施工程序。

三、目標任務

（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復項目

1、項目數量：由于地下水過量開采，機井報廢嚴重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮(zhèn)，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計劃更新打井配套30眼，修復舊井50眼，緩解農田灌溉需求。

2、項目總投資：40萬元。

（二）全鎮(zhèn)生產路、生產溝渠治理

1.工程范圍及內容：全鎮(zhèn)境內31條生產路，總計長度76865米，通過整修和疏挖，確保達到設計標準，達到溝直、沿順、坡平、無雜草、垃圾的標準，并對樹木統一整修。

2.工程總投資：40萬元（群眾自籌）。

四、實施時間

（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復項目

202X11月1日—202X3月31日。

（二）全鎮(zhèn)生產路、生產溝渠治理

202X11月1日—12月30日。

五、保障措施

（一）高度重視，加強領導。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農業(yè)水利工作，實行了黨政班子成員包辦事處、機關干部包村工作制。各辦事處書記、相關部門負責人為工程具體負責人，負責工程的具體協調、安排和管理，確保各項工作順利推進。

（二）嚴格標準，確保質量。嚴格工程監(jiān)管，落實工程建設責任終身制、項目監(jiān)理制、合同管理制和技術質量負責制等監(jiān)管體系，嚴把工程施工、監(jiān)理、驗收等各個關口。實行技術人員蹲點制度，指導工程建設，著力打造優(yōu)質工程。

（三）創(chuàng)新機制，長效管理。深入開展調查研究，建立農田水利建設工程管理長效機制，建全管護隊伍，落實管護責任。同時，加大執(zhí)法巡邏力度，嚴厲打擊破壞農田水利設施等違法行為。

實施方案[集合]篇16

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。擔任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊伍建設。下面就我在導師的指導下對于班干部選聘，談談自己的一些做法和體會。

一、發(fā)現選拔班干部從剛入學，新生經過軍訓以及之后的學習生活，導師跟我交流組建班委的重要性。

在我的大學學習中也發(fā)現，新的班級體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的?。ó斎?，開學伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以