第1節(jié)

減數(shù)分裂和受精作用(二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.從染色體的行為與數(shù)目變化掌握減數(shù)分裂的過程。2.能說出減數(shù)分裂中各種細(xì)胞的名稱和數(shù)目；3.區(qū)分精子和卵細(xì)胞形成的不同點(diǎn)；4.深刻理解遺傳學(xué)幾個(gè)重要概念；5.用蝗蟲的固定裝片觀察精母細(xì)胞減數(shù)分裂。目錄：1.減數(shù)分裂；2.精子的形成過程；3.卵細(xì)胞的形成過程；4.【實(shí)驗(yàn)】觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。5.受精作用四、減數(shù)分裂過程圖解2.標(biāo)注各細(xì)胞中的染色體、DNA、染色單體數(shù)量。1.討論一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)不同精子的原因。間期減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體染色單體DNA2N2N2N2N2N→NNN2N→N2N→N0→4N4N4N4N4N→2N2N2N0→2N02N→4N4N4N4N4N→2N2N2N2N2N→N五、減數(shù)分裂曲線分析間期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞

染色體數(shù)目變化著絲粒分裂

次級(jí)精母細(xì)胞分裂為精細(xì)胞

同源染色體分開初級(jí)精母細(xì)胞分裂為次級(jí)精母細(xì)胞間期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞DNA復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞分裂為次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞分裂為精細(xì)胞

核DNA數(shù)目變化間期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞

染色單體數(shù)目變化間期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末12精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞

每條染色體上DNA含量間期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末1/21精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞

染色體與核DNA之比維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定2N4N有絲分裂減數(shù)分裂有絲分裂受精作用

減數(shù)分裂與受精作用曲線分析

同源染色體對(duì)數(shù)的曲線減數(shù)分裂中染色體、核DNA、染色單體的數(shù)目變化情況精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞有絲分裂減Ⅰ減Ⅱ前期染色體散亂在中央，有同源染色體同源染色體聯(lián)會(huì)，四分體形成染色體散亂分布，無同源染色體中期著絲點(diǎn)排在赤道板上，有同源染色體四分體排列在赤道板上與有絲分裂相同，但無同源染色體后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開，有同源染色體同源染色體分開，移向細(xì)胞兩極與有絲分裂相同，但無同源染色體六、減數(shù)分裂和有絲分裂圖像鑒別一數(shù)染色體數(shù)目奇數(shù)——減Ⅱ偶數(shù)二看有無同源染色體無：減Ⅱ1.若細(xì)胞質(zhì)均等分裂則為第一極體、次級(jí)精母細(xì)胞2.若細(xì)胞質(zhì)不均等分裂則一定為次級(jí)卵母細(xì)胞有三判斷同源染色體行為1.聯(lián)會(huì)、四分體→減Ⅰ前2.排列在赤道板上→減Ⅰ中3.同源染色體分離→減Ⅰ后4.若無上述行為→有絲分裂口訣：一數(shù)二看三判斷前期圖形是否有同源染色體無：減數(shù)分裂Ⅱ;A2有:

染色體散亂分布（有絲分裂;A1）特殊狀態(tài)（聯(lián)會(huì)、四分體）（減數(shù)分裂I；A3、A4）A組判一判：下列細(xì)胞分裂圖像？中期圖形是否有同源染色體無：減數(shù)分裂Ⅱ；B3有：

染色體著絲點(diǎn)在赤道板上（有絲分裂；B1）四分體排列在細(xì)胞中央（減I；B2）B組有：有絲分裂;C1是否有同源染色體（看細(xì)胞一極）無有染色單體（減數(shù)分裂Ⅰ;C2）無染色單體（減數(shù)分裂Ⅱ;C3）后期圖形C組七、實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片1.觀察目的：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過程的理解2.選材要求：①細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量較少②選擇雄性個(gè)體的生殖器官進(jìn)行取材觀察【思考】蝗蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)是2N，精巢制作的裝片中細(xì)胞分裂圖像可能觀察到多少條染色體？在動(dòng)物材料中，蝗蟲是比較好的觀察減數(shù)分裂的材料，是由于蝗蟲的染色體數(shù)目較少(雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX)，染色體較大，因此易于觀察和計(jì)數(shù)N、2N、4N實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片為什么選用雄性生殖器官作為減數(shù)分裂的觀察材料？①雄性一次產(chǎn)生的雄配子數(shù)目多，能夠觀察到減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期（雌性一次產(chǎn)生的配子少）②雄配子產(chǎn)生的過程中是連續(xù)分裂的（雌配子不是連續(xù)分裂的，卵子要在受精作用之后才發(fā)生了第二次減數(shù)分裂）繪圖低倍鏡觀察高倍鏡觀察實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片實(shí)驗(yàn)結(jié)果減數(shù)分裂Ⅰ前期減數(shù)分裂Ⅰ前期減數(shù)分裂Ⅰ中期減數(shù)分裂Ⅰ后期減數(shù)分裂Ⅰ末期減數(shù)分裂Ⅱ末期減數(shù)分裂Ⅱ后期減數(shù)分裂Ⅱ中期蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂的顯微照片（放大640倍）實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片當(dāng)堂檢測(cè)1.人們通過比較同一時(shí)刻同一生物不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn)，來推測(cè)一個(gè)細(xì)胞在有絲分裂不同時(shí)期的染色體變化，這一做法能夠成立的邏輯前提不包括（）A.染色體可被堿性染料染成深色B.同一生物的體細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同C.體細(xì)胞增值過程相同D.各個(gè)細(xì)胞有絲分裂是獨(dú)立進(jìn)行的A2.為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇最佳的是（）

①蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢A．①②

B．③④

C．①③D．②④C當(dāng)堂檢測(cè)3.某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下．下列敘述正確的是（）A.圖甲中，同源染色體之間可能發(fā)生了交叉互換B.圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同C.圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂D.圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半甲乙丙丁A①用兩種顏色的橡皮泥制作染色體，每種顏色制作兩條大小不同染色體，每條染色體由兩條單體組成。(1)模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目和主要行為的變化八.受精作用1.配子中染色體組合的多樣性探究?實(shí)踐

：建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型目的要求：①加深對(duì)減數(shù)分裂過程及其特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。②理解配子中染色體組合的多樣性。③領(lǐng)悟減數(shù)分裂的意義。②在白紙上繪制初級(jí)精母細(xì)胞的輪廓、中心體和紡錘體。③讓兩條長(zhǎng)度相同、顏色不同的染色體配對(duì)，使著絲?？拷?。④將兩對(duì)染色體橫向分別排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè)。⑤雙手抓住并移動(dòng)染色體的著絲粒，使兩種顏色的染色體分離，分別移向細(xì)胞的兩極。⑥繪制兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的輪廓、中心體、紡錘體，將已經(jīng)移到細(xì)胞兩極的染色體分別放到這兩個(gè)新細(xì)胞中。⑦將新細(xì)胞中的染色體橫向排列在細(xì)胞中央的赤道板處。⑧分開著絲粒，將染色體分別移向兩極。⑨在兩極有染色體部分繪制出細(xì)胞輪廓代表子細(xì)胞。1.細(xì)胞中至少需要幾對(duì)染色體？（2）模擬減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合自由組合2.假設(shè)細(xì)胞中有2對(duì)染色體，減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，非同源染色體有幾種組合方式？一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生二種配子二個(gè)精原細(xì)胞才可產(chǎn)生四種配子【有二對(duì)同源染色體】【有三對(duì)同源染色體】8種23種

1個(gè)有n對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞可以產(chǎn)生（）種精子1個(gè)有n對(duì)同源染色體的雄性個(gè)體可以產(chǎn)生（）種精子

22n2n1

思考：人的體細(xì)胞中就有23對(duì)染色體。那么人在形成精子或卵細(xì)胞時(shí)，可能產(chǎn)生多少種類型的配子呢？

如果再把非姐妹染色單體間的交叉互換考慮進(jìn)去，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類就更多了。1個(gè)有n對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞可以產(chǎn)生（）種卵細(xì)胞1個(gè)有n對(duì)同源染色體的雌性個(gè)體可以產(chǎn)生（）種卵細(xì)胞

1個(gè)有n對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞分別可以產(chǎn)生（①

②

）種精子

1個(gè)有n對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞分別可以產(chǎn)生（①

②

）種卵細(xì)胞（3）模擬減數(shù)分裂中四分體時(shí)期非姐妹染色單體間的互換①不發(fā)生交叉互換時(shí)②發(fā)生交叉互換時(shí)2411問：配子中染色體組合的多樣性原因？1.減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合；2.四分體時(shí)期有非姐妹染色單體的交叉互換。2.受精作用精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為_______的過程。（1）概念（2）過程受精卵頭部尾部細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核染色體2.受精作用壺腹部傘部①精子的_____進(jìn)入卵細(xì)胞，_____留在外面。②卵細(xì)胞的_______發(fā)生生理反應(yīng)，阻止其他精子再進(jìn)入。③精子的_______與卵細(xì)胞的_______相融合，使彼此的_______會(huì)合在一起（標(biāo)志）。母方父方受精卵細(xì)胞核中染色體父母雙方各提供一半，但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自母方。思考：受精卵中父母雙方所含的遺傳物質(zhì)是一樣的嗎？受精卵中的_______數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半的_______來自精子(父方)，另一半來自卵細(xì)胞(母方)。（3）結(jié)果（4）意義染色體染色體自然選擇有性生殖染色體數(shù)目遺傳和變異①子代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物在_________中進(jìn)化，體現(xiàn)了_________的優(yōu)越性。②保證每種生物(有性生殖的生物)前后代體細(xì)胞中___________的恒定，對(duì)于生物的___________都具有重要意義。

遺傳穩(wěn)定性

遺傳多樣性配子形成受精作用每個(gè)配子染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半配子種類繁多雌雄配子結(jié)合后,染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞染色體數(shù)目雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

每一種生物在繁衍過程中，既保持遺傳的穩(wěn)定性，又表現(xiàn)出遺傳的多樣性。試從配子形成和受精作用方面進(jìn)行概括。思維訓(xùn)練：綜合概況受精卵精子卵細(xì)胞細(xì)胞分化有絲分裂受精作用減數(shù)分裂（46條）個(gè)體（46條）父親（46條）母親（46條）（23條）（23條）不考慮互換：精子：223種卵細(xì)胞：223種受精作用精子卵細(xì)胞結(jié)合隨機(jī)：結(jié)合方式223×223種若考慮互換呢？后代呈現(xiàn)多樣性想一想：一對(duì)夫妻所生的孩子會(huì)有多少種表現(xiàn)？科普同卵雙胞胎異卵雙胞胎【總結(jié)】減數(shù)分裂異常的幾種情況“三體”問題減數(shù)分裂I異常減數(shù)分裂I異常減數(shù)分裂II異常減數(shù)分裂II異常課P.28拓1【隨堂訓(xùn)練】1.基因型為Rr的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因RR、rr、Rr的分開，分別發(fā)生在()①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞④精子細(xì)胞形成精子A.①②③B.②②③C.③③②D.②③①答案：C【隨堂訓(xùn)練】2.如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是()A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體答案：B3、下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：（1）圖①中b柱表示的是________，圖②中表示體細(xì)胞分裂的是________。（2）圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖②中的________，圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________，不一定存在同源染色體的是________。4.圖1是某雌性高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA