三年級語文下冊《媽媽的賬單》的教學設計_第1頁
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文檔簡介

三年級語文下冊《媽媽的賬單》的教學設計?一、教學目標1.知識與技能：學會默讀課文，理解課文內容。2.過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母愛的無私與無價。3.情感態(tài)度價值觀：感受母愛的無私和無價，懂得主動幫父母做事。二、教學重難點1.教學重點：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會母愛的無私與無價。2.教學難點：理解小彼得的心理變化過程，引導學生學會主動關心父母、體貼父母。三、教學方法1.講授法：講解課文內容，引導學生理解文章主旨。2.討論法：組織學生進行小組討論，加深對課文的理解。3.演示法：通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生更好地理解課文。四、教學過程1.導入新課-播放歌曲《燭光里的媽媽》，營造溫馨的氛圍。-提問：這首歌表達了什么情感？在日常生活中，媽媽是怎樣關心和照顧我們的？2.初讀課文，整體感知-學生自主默讀課文，要求讀準字音，讀通句子。-教師檢查學生的生字詞認讀情況。-提問：課文主要講了一件什么事？小彼得看到媽媽的賬單后，是怎么想的，又是怎么做的？3.精讀課文，深入理解-出示媽媽的賬單，引導學生仔細閱讀，思考：媽媽的賬單上都寫了些什么？她為什么要寫這份賬單？-組織學生進行小組討論，交流各自的看法。-引導學生體會媽媽對小彼得無私的愛，感受母愛的無價。-出示小彼得的賬單，讓學生對比閱讀，思考：小彼得看到媽媽的賬單后，有什么反應？他為什么會感到羞愧萬分？-引導學生理解小彼得的心理變化過程，感受他對媽媽的愛。-分角色朗讀課文，進一步體會人物的情感。4.拓展延伸-引導學生談談自己的媽媽是如何關心、照顧自己的，自己應該如何回報媽媽的愛。-讓學生制作一張感恩卡，送給媽媽，表達自己的感激之情。5.課堂小結-教師總結課文內容，強調母愛的無私和無價，引導學生學會主動關心父母、體貼父母。-布置作業(yè)：完成課后練習，鞏固所學內容。五、教學反思在教學過程中，我注重引導學生自主學習，通過默讀、討論、交流等方式，讓學生主動參與到課堂中來。同時，我也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀，讓他們在學習課文的過程中，感受到母愛的偉大，學會主動關心父母、體貼父母。不足之處在于，在教學過程中，我對學生的引導還不夠深入，

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