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文檔簡介
連續(xù)觀察處處留心皆學問第三單元:連續(xù)觀察拼音總動員易讀錯的字暮色挖掘傾斜風騷
遜色均勻
住宅
搜索驟雨慎重
瑟瑟發(fā)抖mùsèsāoxùnjūnzháisōuzhòushènjuéqīng鞏固練習給下面加點字選擇正確的讀音畫“?”。風騷(shāosāo)
遜(xùnsùn)色驟(zòuzhòu)然
搜(shōusōu)集位置(zhìzì)住宅(záizhái)??????多音字xiáng降jiàngqǔ曲qū本義:從高處走下來;引申義:泛指下降、落下降落向對方屈服投降①與“直”相對彎曲②還可以表示不公正、不合理主要用于音樂相關的詞匯歌曲臺風來襲,沿海地區(qū)將迎來強降(jiàngxiáng)雨。日本投降(jiàngxiáng)是第二次世界大戰(zhàn)結束的標志。每一條河流都有自己不同的生命曲(qūqǔ)線。這首歌的曲(qūqǔ)調(diào)很優(yōu)美。鞏固練習字詞大盤點易寫錯的字吟唱緣分降服重疊空隙瞧見臨時臥倒同音字組詞mù
()頭日(
)
(
)色yuán(
)故(
)來花(
)lín
(
)時(
)雨樹(
)zhàn
(
)領
(
)爭(
)臺木暮幕緣原園臨淋林戰(zhàn)站占
字詞理解1.可憐九月初三夜。
可憐:
____________2.題西林壁
題:
___________3.只緣身在此山中。
緣:
____________4.梅雪爭春未肯降。
降:____________可愛書寫因為服輸
觸:A.接觸;碰;撞
B.觸動;感動1.看了《西游記》,我感觸很深。(
)2.他不小心觸了電。(
)3.爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上
就變成小圓片,巴住墻。(
)BAA
別的昆蟲大多在臨時的(躲避隱蔽)所藏身。它們的(躲避隱蔽)所得來不費工夫,棄去毫不(可惜珍惜)。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常(慎重
謹慎)地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有(暖和
溫和)的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴,它的(舒服
舒適)的住宅是自己一點一點挖掘的,從大廳一直到臥室。佳句共欣賞可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
(1)詩中作者把
比作
,把
比作
,兩個貼切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描寫了江邊美麗的月色景色,表達了詩人
的心情。
(2)晶瑩的露珠還像什么?寫一個比喻句。露珠珍珠月亮弓愉悅晶瑩的露珠像一顆顆鉆石在草莖和樹葉上閃閃發(fā)亮。反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲很像蝸牛的觸角。
作者把
比喻成
,寫出了爬山虎腳的樣子,從詞語
和
看出作者觀察得非常細致。細絲蝸牛的觸角反面細絲那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。
“一順兒”是指
;“鋪”在這里讀
。這兩句話具體地寫出了
。同一個方向或順序pū爬山虎葉子的特點如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。這句話采用了
的修辭方法,將_____________比作
,形象地寫出了爬山虎腳的
。比喻爬山虎的腳蛟龍的爪子外形特點別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的,從大廳一直到臥室。這段話運用
的手法寫出蟋蟀
,自己
。
是指適應周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足。這段話也照應了
,讓讀者知曉,為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為
。擬人不滿足現(xiàn)狀挖洞穴隨遇而安課文的題目“住宅”當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。在這句話中,作者巧妙地把
比喻為
,又將
稱為
,讓讀者感到,這座住宅的設計是很
的,它不僅能
,而且還具備休閑娛樂的功能。這種形象的語言也反映了昆蟲學家對昆蟲的
。蟋蟀發(fā)出的聲音彈琴洞穴門口的平地平臺講究藏身棲息特殊感情蟋蟀并不是挖掘技術的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚奇。蟋蟀蓋房子的工具,非常
。正是因為蟋蟀用如此
的工具,建造出了_____________________的住宅,所以令人們對它的勞動效果感到
。柔弱簡單排水優(yōu)良、有溫和陽光驚奇課文來梳理《暮江吟》這首詩作者選取了
這一段時間里的兩組景物進行描寫。運用新穎巧妙的
,創(chuàng)造出
的意境,表達了詩人對大自然的
?!额}西林壁》這首詩作者抓住了廬山的
談感受,贊美了廬山
、
的景象,在寫景中寓有一定的哲理。《雪梅》一詩作者借
的爭春,告誡我們?nèi)烁饔兴L,也各有所短,要有自知之明,
,才是正理。紅日西沉到新月東升比喻和諧、寧靜熱愛姿態(tài)雄奇壯觀千姿百態(tài)取人之長,補己之短雪與梅
《爬山虎的腳》細致地描寫了爬山虎
,爬山虎的
,爬山虎的腳的
和
以及它是如何一腳一腳往上爬的。字里行間表達出作者對爬山虎的
。同時告訴我們只有
,才能寫出生動、具體的文章。生長的地方葉子形狀特點喜愛之情通過觀察
《蟋蟀的住宅》圍繞一個新奇的題目展開,通過描寫蟋蟀
的特點及蟋蟀
的才能,表現(xiàn)了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊賞,贊揚了蟋蟀
,
,
的精神。洞穴建造住宅認真工作辛勤勞動不肯隨遇而安
在正確的說法后面打“√”,錯誤的說法后面打“×”(1)從“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這兩句詩中,
我知道了任何事物都有長處和短處。()(2)蟋蟀蓋房子大多選擇在春天,因為那時天氣溫暖。()(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法國的法布爾。()(4)蟋蟀決不去碰門口那叢草,是因為它要讓那叢草掩藏
自己的住宅,使住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。()X從《題西林壁》這首詩中,我們得到的啟發(fā)是:(
)A.對于復雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其
它方面。B.對于復雜的事物,應從多角度觀察,多方面調(diào)查了解,
抓住主要的方面思考。C.既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體會、去分析。C
根據(jù)句意選擇正確的觀察方法。
A.抓特點觀察法B.連續(xù)觀察法C.長期觀察法D.重點觀察法(1)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。()(2)爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲很像蝸牛的觸角。()(3)屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。()BDA《古詩三首》課內(nèi)閱讀理解:題西林壁________________,________________。_______________,________________。橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中1、把這首詩補充完整,這首詩的作者是
代詩人
。2、解釋詞語。題:
緣:
不識:_____________
宋蘇軾書寫、題寫因為、由于不能看清、辨別3.“題”是
結構,用部首查字法應先查
部,再查
畫。4.作者分別從
、
、
、
、
、
等不同角度觀察了廬山,描述了廬山不同的形態(tài)。5.詩人“不識廬山真面目”的原因是“
”,
由此我們可以想到一句俗話:
。6.“只緣身在此山中”中“緣”的意思是()。(填序號)
A、因由,原因B、緣分C、邊D、因為半包圍頁9橫看側看遠處近處高處低處只緣身在此山中當局者迷,旁觀者清D《爬山虎的腳》課內(nèi)閱讀理解:
爬山虎的腳()著墻的時候,六七根細絲的頭上就()成小圓片,(
)住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1、第一選段主要寫了爬山虎
。2、第一選段畫“
”的句子把爬山虎的腳比作
,形象地寫出了爬山虎的腳的
。3、將下列動詞填入選段中的括號內(nèi)。爬拉變貼巴觸是怎樣向上爬的蛟龍的爪子樣子觸變巴拉貼爬4、畫“
”句子中的“
”“
”體現(xiàn)
出作者是連續(xù)觀察的,試著用上這兩個詞寫一句話:________________________________________________5、作者為什么能如此細致地描寫爬山虎呢?________________________________________________________________________________________________6、根據(jù)詞語意思,從文中找出合適的詞語。(1)干枯而萎縮。()(2)堅固,結實。(
)原先現(xiàn)在小明原先不喜歡運動,但是現(xiàn)在他喜歡上了打籃球。作者能細致地描寫爬山虎,既因為他長時間的認真觀察,也因為他觀察得很仔細。萎牢固7、句子“爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?!敝小斑@樣”
指的是什么?用自己的話說一說。________________________________________________________________________________________________8、第二選段畫線句中“要是……休想……”說明了什么?________________________________________________9、選文詳細描寫了爬山虎一腳一腳往上爬的過程,表達了
作者怎樣的感情?
________________________________________________爬山虎的葉柄反面長出細絲,觸著墻后變成小圓片,巴住墻,細絲彎曲,把嫩莖拉得貼在墻上。說明爬山虎的腳巴在墻上非常牢固。表達了作者對爬山虎的喜愛之情?!扼暗淖≌氛n內(nèi)閱讀理解(一):1、用“√”給選文中的加點字選擇正確的讀音。扒(pábā)土朝(cháozhāo)著2、找出選文第1自然段中寫蟋蟀建造住宅的動作的詞:
、
、
、
、
。3、“我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了?!边@句話說明“我”觀察了很長時間,側面表現(xiàn)出蟋蟀修筑住宅的
、
的精神。4、下列說法中對選段理解正確的一項是(
)A、作者對蟋蟀蓋房子的過程進行了生動詳細的描寫,說明他觀察得非常仔細。B、作者運用比喻的修辭手法進行描寫,表現(xiàn)出他對蟋蟀的喜愛之深。
C、作者能寫得這樣生動,主要是因為他非常喜歡蟋蟀。扒搬踏推鋪持之以恒毫不松懈A《蟋蟀的住宅》課內(nèi)閱讀理解(二):1、“隨遇而安”的意思是
(A、在任何環(huán)境中都能滿足B、拘守陳規(guī),不敢變易)。選段中不肯隨遇而安的是
,它是在
這件事兒上不肯隨遇而安。2、蟋蟀選擇住宅的“慎重”體現(xiàn)在一定要
,
。3、畫線句子中“一點兒一點兒”說明(
)。(填序號)A、蟋蟀的住宅非常小,這樣的住宅非常舒服B、蟋蟀有的是時間,它不急著立即把住宅挖掘好C、蟋蟀挖掘住宅時非常用心,付出了很多艱辛的勞動4、從選段中哪幾句話可以看出作者進行了細致的觀察?一是:
。二是:
。A蟋蟀選擇住宅排水優(yōu)良有溫和的陽光C它常常慎重地選擇住址它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的《蟋蟀的住宅》課內(nèi)閱讀理解(三):1、用“\”畫去括號中不恰當?shù)脑~語。住所是很(簡樸簡單)的工具是那樣(簡樸簡單)2、蟋蟀屋子的內(nèi)部有什么特點?用三個詞語概括出來。________________________3、
“簡單的工具”指的是蟋蟀的
、
和
。作者說蟋蟀
的住宅是“偉大的過程”,從中體會到作者
之情。4、蟋蟀的住宅本來是一個小小的簡樸的洞穴,作者為什么會寫得如此生
動?從這里我們可以得到什么啟示?__________________________________________________________________________________________________________________________\\清潔干燥衛(wèi)生前足大顎后足對蟋蟀的喜愛和贊美因為作者非常喜愛蟋蟀,觀察得特別仔細,所以才會寫得這樣生動。由此可以體會到,只要用心去細致觀察,就可以寫出生動,具體的文章。背誦我能行暮江吟[唐]
白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。題西林壁[宋]
蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
雪
梅?[宋]
盧鉞梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。立了秋,把扇丟。二八月,亂穿衣。夏雨少,秋霜早。八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。八月暖,九月溫,十月還有小陽春。1、_________________,露似真珠月似弓。2、橫看成嶺側成峰,_________________。3、梅須遜雪三分白,_________________。4、__________________,十場秋雨要穿棉。5、八月暖,___________,十月還有小陽春。根據(jù)課本內(nèi)容填空??蓱z九月初三夜雪卻輸梅一段香遠近高低各不同一場秋雨一場寒九月溫民間有許多有趣的諺語,如:(1)有關立秋的諺語:_____________________(2)有關夏季和秋季的關系的:_____________(3)秋天的雨水也能預報節(jié)氣:______________________________________(4)有關八、九、十月的節(jié)氣我們也要知道一些:______________________________________立了秋,把扇丟。夏雨少,秋霜早。一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉八月暖,九月溫,十月還有小陽春根據(jù)情境寫詩句和諺語。(1)看到夕陽斜照在江面上,江水一半是青綠色,一半是紅色,我不由得念起白居易的詩:“一道殘陽鋪水中,
”。(2)我最近才知道我所居住的村子一年前被評為“中國最美鄉(xiāng)村”,我真是“不識廬山真面目,
”啊!(3)正如宋代詩人盧鉞所說的“
,雪卻輸梅一段香”,每個人都各有長處和短處,不用刻意攀比。(4)俗語說:“
?!笨山衲炅⑶镞^后,依然暑氣難消。半江瑟瑟半江紅只緣身在此山中梅須遜雪三分白立了秋,把扇丟能說又會寫判斷下面說法,對的打“√”錯的打“x”(1)在光線暗的地方看書會導致近視。()(2)走路的時候看書對眼睛也不好。()(3)車開動的時候,我們坐在車上無聊,看看書、玩玩手機,
不會對眼睛造成傷害。()(4)看電視、用電腦時間太久,只會使眼睛疲勞,晚上睡一
覺就會好的。()(5)看書、寫字的姿勢不正確或時間太久也對視力不利。()XX
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