第1章物質(zhì)及其變化第4節(jié)常見的堿第1課時(shí)堿的通性上冊(cè)1.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)觀念)(2023浙江衢州衢江模擬)堿性洗滌劑去除油煙機(jī)的油污效果較好,如圖是四種常見洗滌劑的pH,其中最適合去除油煙機(jī)油污的是

(

)

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁D解析由題可知,堿性洗滌劑去除油煙機(jī)的油污效果較好,堿性洗滌劑的pH>7,由題圖可知丁洗滌劑的pH>7,故選D。2.(學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2023浙江溫州中考)向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是

(

)

A解析氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵,氫氧化鐵為紅褐色沉淀。所以題中向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,可觀察到黃色溶液中有紅褐色沉淀生成。由于氫氧化鈉量少,只會(huì)生成少量沉淀,靜止一段時(shí)間后即可觀察到上層的清液為黃色,底部有紅褐色沉淀的現(xiàn)象,A正確。3.(新獨(dú)家原創(chuàng))下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的通性的是

(

)A.將CO2通入Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生白色沉淀B.將Na2CO3溶液滴入Ca(OH)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀C.將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中變紅色D.將CuSO4溶液滴入NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀B解析堿具有通性是因?yàn)閴A液中都有氫氧根離子,B選項(xiàng)中Na2CO3溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,體現(xiàn)的是碳酸根離子與鈣離子的性質(zhì),與氫氧根離子無關(guān),其余三個(gè)選項(xiàng)的變化都與氫氧根離子有關(guān),故選B。4.(新獨(dú)家原創(chuàng))下列氧化物能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的是

(

)A.氧化銅B.二氧化硫C.氧化鐵D.一氧化碳B解析氫氧化鈉不能與金屬氧化物反應(yīng),氧化銅、氧化鐵屬于金屬氧化物,故都不與氫氧化鈉反應(yīng)。氫氧化鈉可以和酸性氧化物反應(yīng),所以二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH

Na2SO3+H2O。而一氧化碳不屬于酸性氧化物,不能與氫氧化鈉反應(yīng),故選B。5.(2024浙江溫州月考)實(shí)驗(yàn)探究是獲取證據(jù)的重要途徑,某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證氫氧化鈣的某些性質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

(

)

BA.驗(yàn)證Ca(OH)2溶液呈堿性B.驗(yàn)證Ca(OH)2能與酸反應(yīng)C.驗(yàn)證Ca(OH)2能與某些鹽反應(yīng)D.驗(yàn)證Ca(OH)2能與某些酸性氧化物反應(yīng)解析能驗(yàn)證兩者發(fā)生反應(yīng)需現(xiàn)象明顯。A中紅色石蕊試紙變成藍(lán)色,可驗(yàn)證氫氧化鈣溶液顯堿性,A正確;B中鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,無明顯現(xiàn)象,因此無法驗(yàn)證反應(yīng)是否發(fā)生,B錯(cuò)誤;碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯,可驗(yàn)證氫氧化鈣能與某些鹽反應(yīng),C正確;D中通入氣體后會(huì)觀察到產(chǎn)生白色沉淀,因此可驗(yàn)證氫氧化鈣能與某些酸性氧化物反應(yīng),D正確。6.(新題型·微型實(shí)驗(yàn))(2022浙江杭州中考,16,★☆☆)如圖所示,分別向四支試管中加入飽和石灰水,使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無論飽和石灰水加入量的多少,反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是

(

)

C能力提升全練

A.①

B.②

C.③

D.④解析①中稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,若稀鹽酸有剩余,溶液顯酸性,①錯(cuò)誤;②中稀硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,若稀硫酸有剩余,溶液顯酸性,②錯(cuò)誤;③中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣溶液均呈堿性,無論飽和石灰水加入量的多少,反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性,③正確;④中氫氧化鈣和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣,只有當(dāng)氫氧化鈣過量時(shí)才呈堿性,④錯(cuò)誤。故選C。7.(2024浙江杭州初中名校發(fā)展共同體期中,4,★☆☆)氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,則下列敘述中正確的是

(

)A.CsOH溶液能與Fe2O3反應(yīng)B.CsOH在水中能電離出C

、OH-C.CsOH溶液能使紫色石蕊試液變紅D.CsOH溶液與硫酸反應(yīng)生成CsSO4B解析氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。Fe2O3屬于金屬氧化物,因此CsOH溶液不能與Fe2O3反應(yīng),A錯(cuò)誤;CsOH在水中能電離出Cs+、OH-,B正確;CsOH溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán),C錯(cuò)誤;化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,在CsOH中OH-顯-1價(jià),Cs應(yīng)顯+1價(jià),CsOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為Cs2SO4,D錯(cuò)誤。8.(2021浙江麗水中考改編,20,★☆☆)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),其中“——”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請(qǐng)回答:

(1)酚酞試液在Ca(OH)2溶液中顯紅色,能使酚酞試液變紅的

離子是

。(2)X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀,寫出產(chǎn)

生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式:

。OH-CuSO4+Ca(OH)2

Cu(OH)2↓+CaSO4(合理即可)解析

(1)堿之所以有共性是因?yàn)槠淙芤褐写嬖贠H-;(2)能與堿溶液反應(yīng)生成的藍(lán)色絮狀沉淀必然是氫氧化銅沉淀,故X溶液中一定含有銅離子,可以是硫酸銅、硝酸銅或氯化銅溶液。9.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024浙江杭州翠苑中學(xué)期中,29,★★☆)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按如圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)藥品滴加順序往往會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)加入試劑的順序應(yīng)該是

。(填序號(hào))A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸(2)氣球發(fā)生的變化是

。B氣球先膨脹后變癟

(3)若該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而只用氫氧化鈉溶液,是否能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),并說明理由:

。

不能,二氧化碳?xì)怏w能溶于水、能與水反應(yīng),導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,氣球膨脹解析

(1)(2)若先加入鹽酸,鹽酸不與二氧化碳反應(yīng),無明顯現(xiàn)象。若先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液時(shí),二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,能夠觀察到氣球膨脹,再加入鹽酸,稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,使氣球變癟,故該實(shí)驗(yàn)加入試劑的正確順序是B,氣球發(fā)生的變化是先膨脹后變癟。(3)由于二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)如果不用鹽酸而只用氫氧化鈉溶液就無法排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,就不能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。10.(學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024浙江金華五校期中)科學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟探究酸和堿的一些化學(xué)性質(zhì)。K1、K2開始處于關(guān)閉狀態(tài),A錐形瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w。

素養(yǎng)探究全練【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅰ.沿分液漏斗將一定量NaOH溶液注入A中,關(guān)閉漏斗活塞。Ⅱ.打開K1,觀察到

。Ⅲ.打開K2,觀察到C中溶液分別倒吸入A、B中,輕輕振蕩,直到液面穩(wěn)定?！舅伎寂c交流】(1)將步驟Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)步驟Ⅱ的現(xiàn)象

(填“能”或“不能”)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。B中部分紅色溶液倒吸入A中,溶液變渾濁不能(3)步驟Ⅲ,C中溶液倒吸入A裝置的錐形瓶內(nèi),充分反應(yīng)后溶液澄清無色。經(jīng)分析,瓶中溶液中溶質(zhì)除了氯化鈉和酚酞外,還可能含有其他物質(zhì)。興趣小組同學(xué)對(duì)此提出以下猜想:(已知:氯化鈣溶液呈中性)猜想一:CaCl2;

猜想二:

。(4)小明對(duì)于步驟Ⅰ中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出了不同的設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)利用本裝置條件將方案補(bǔ)充完整:

。HCl、CaCl2

K1,打開K2,若裝置A中溶液產(chǎn)生大量氣泡,說明步驟Ⅰ中CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)解析

(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),氣體減少,氣壓減小,打開K1后,B中液體倒吸進(jìn)入A中;澄清石灰水顯堿性,滴有酚酞的澄清石灰水呈紅色;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)