二、銜接部分:五升六語文暑假銜接講義-第2講:第二單元《七律·長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》預(yù)習(xí)及拓展 (學(xué)生版)_第1頁
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暑假五升六語文第二單元《七律狼牙山五壯士》《開國大典》預(yù)習(xí)及拓展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解課文主要內(nèi)容,把握文章的結(jié)構(gòu)。理解文本在人物描寫方面的特點(diǎn),體會這種寫法的好處。感受五壯士的革命英雄主義精神,激發(fā)熱愛祖國和人民的情感。【互動探究】揭題導(dǎo)入,了解七律知道毛澤東是誰嗎?毛澤東是我國第一代領(lǐng)導(dǎo)人核心,是我國著名的革命家、外交家、詩人,今天我們就學(xué)習(xí)他寫的一每行幾個字?這樣的詩叫做——872、4、6、8最后一個字需押韻。(生交流難長征途中紅軍歷經(jīng)了許多磨難,這是一條漫漫長征路?,F(xiàn)在再來讀一讀課題,你會怎么讀?(深情):七律長征 (緩慢):七律長征【知識精講】一、5.七律?長征【知識梳理】1.《七律長征》【典型知識點(diǎn)】五幅“征難圖”:騰躍五嶺圖、疾跨烏蒙圖、巧渡金沙圖、飛奪瀘定圖、喜踏岷山圖。相關(guān)常識:“七律”七言律詩的簡稱,交代文章體裁,“長征”是題目。(18931226日——197699日大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、戰(zhàn)略家、政治家、理論家、思想家、哲學(xué)家、外交家、文學(xué)家、書法家(1925年(1927年《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》(1928年)《井岡山的斗爭》(1928年)《反對本本主義》(1930年)《星星之火,可以燎原》(1930年)《實(shí)踐論》(1937年)《矛盾論》(1937年)《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》(1938年)《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》(1938年)《論持久戰(zhàn)》(1938年)《在延安文藝座關(guān)》《清平樂六盤山》《水調(diào)歌頭游泳》等?!緝?nèi)容鑒賞】首聯(lián):(紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑)看作是平平常常的事。賞析:該聯(lián)直接抒情,總寫,高度概括紅軍百折不撓的英雄氣概和的頑強(qiáng)勇敢的革命精神?!斑h(yuǎn)征難”總括紅軍長征途中所遇到的一切艱難險阻,“遠(yuǎn)征”說明行程之遠(yuǎn),時日之長;“難”說明犧牲之大,經(jīng)歷之苦?!安慌隆薄暗乳e”充分體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)勇敢、大無畏的革命英雄主義精神和積極、自信的英雄樂觀主義精神,為全篇定下豪邁、樂觀的基調(diào)。頷聯(lián)(五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸)五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍看來,不過像在腳下滾過的泥丸賞析:寫山,以五嶺、烏蒙為代表。上承“”,形象地概括了紅軍長征途中經(jīng)過的崇山峻嶺?!啊保瑥澢d延的樣子,形容山嶺綿延不斷,“”形容山氣勢高大壯觀,“騰”“走”寫靜,突出五嶺氣勢的奔騰和紅軍行軍的急速。該聯(lián)采用以動寫靜和反襯的表現(xiàn)手法,運(yùn)用比喻、夸張、對偶的修辭手法,句式整齊,富有節(jié)奏感和音律美,充分表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)、勇敢、豪邁、樂觀的英雄氣概。頸聯(lián)(金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒)析:寫水,以金沙江、大渡河為代表,上承“萬水”,既寫紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋這兩次戰(zhàn)斗,又虛寫紅軍長征途中的無數(shù)激流險灘?!啊?又烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險后的激動、喜悅之情和一片沸騰的景象“”“”尾聯(lián)(更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏)更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山,人人心情開朗,個個笑逐顏開。賞析:總結(jié),想象,突出紅軍翻越岷山后的喜悅之情,充分表現(xiàn)詩人對紅軍指戰(zhàn)員們的殷切希望和無比信任,表達(dá)了作者對奪取長征全部勝利的信心和革命樂觀主義精神。“喜”字既表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神,有表現(xiàn)他們對革命前途的美好向往和自信?!纠}精講】例1.七律?長征毛澤東體現(xiàn)全詩中心的詩句是 , 。結(jié)尾兩句“中的“”“”情?!眷柟叹毩?xí)】七律毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。烏蒙磅礴走泥丸:對下列詩句朗讀節(jié)奏劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.金沙水/拍/云崖暖,大渡橋/橫/B.金沙水/拍云崖/暖,大渡橋/橫鐵索/寒。C.金沙/水拍/云崖暖,大渡/橋橫/鐵索寒。D.金沙/水拍云崖/暖,大渡/橋橫鐵索/下列對詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是()B.頷聯(lián)、頸聯(lián)四句分別從山和水兩方面寫,它是承接上文“”“”而來。C.頷聯(lián)想象超絕,用語新奇,境界廣闊,氣象萬千。D.頸聯(lián)中用近義詞“暖”和“寒”,既寫出了客觀環(huán)境狀況,又寫出了主觀心理感受。解釋詞語逶迤: : 二、6.狼牙山五壯士【知識梳理】知識梳理:作為一篇在人物描寫方面著墨較多的記敘文,文章選取了最能代表人物身份、性格的細(xì)節(jié)進(jìn)行了描述。文中對人物的描寫力求具體生動,努力做到繪聲繪色,既有對個體形象的細(xì)線條描繪,又有對人物群像的線條勾勒。在刻畫某一具體形象時,作者多從神態(tài)、動作、語言等方面進(jìn)行刻畫??傮w來看,雖然文章描畫的主要人物形象只有五個,但是作者卻能夠根據(jù)各自的身份、性格等特征,分別從不同的角度切入,有序地呈現(xiàn)出一組各有特色的人物形象。課文按照事件發(fā)生的先后順序記敘了狼牙山五壯士的感人事跡。全文共9段,可分為五個部分。(1段:抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班奉命接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第二部分(第2段):六班五名戰(zhàn)士為了拖住敵人,誘敵上山,勇敢地與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。(3段第四部分(4、5段):五位壯士把敵人引上頂峰,并在峰頂英勇殲敵。第五部分(第6—9段):五位壯士彈盡路絕,最后英勇壯烈地跳下深谷?!纠}精講】1.閱讀文章,完成練習(xí)。狼牙山五壯士①1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時,七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。②為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。③五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。④五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。⑤又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:⑦“打倒日本帝國主義!”⑧“中國共產(chǎn)黨萬歲!”⑨這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!(1)聯(lián)系語境,說說下列詞語不能互換的理由。a.第②段畫線句中詞語“一邊”和“一次”。 b.第⑥段畫線句中詞語“眺望”和“望望”。 第④段畫線句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,寫出了什么?能表現(xiàn)出什么? 說說第③段畫線句子的含義。 第⑨段中的“聲”指的是 ,從 中可以感受到五壯士 【鞏固練習(xí)】1.課內(nèi)閱讀狼牙山五壯士人走近了,オ下命令狠狼地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒期得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射。敵人始終不能前進(jìn)一步。人的尸體。路可以很快上連隊(duì),可是敵人緊跟在身后:另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸酶,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。③五位壯士一面向頂峰撃登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的故人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身骨。班長馬室玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要 開蓋子,馬寶玉 前一步, 過手榴彈在腰間,猛地 起一塊磨盤大的石頭,聲 道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一降嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛浪落深谷。在第③段橫線上填上正確的詞語。按照示例,概括②③兩段內(nèi)容。誘敵上山—— —— 寫出下列句子的描寫方法。①胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)土把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。( )②他們知道班長要把敵人引上絕路。( )③“同志們!用石頭砸!”( )④戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。( )請簡要分析第①段畫線句的表達(dá)效果。 文章在描寫戰(zhàn)斗場面時,既描寫了其他四位戰(zhàn)士的英勇表現(xiàn),又重點(diǎn)突出了 的英雄行為,是 的寫作方法,這樣寫的好處是 。三、7.開國大典【知識梳理】1.【創(chuàng)作背景】19491012人民共和國、中央人民政府成立了。1949年6月,中國人民政治協(xié)商會議籌備會議決定,1949年10月1日在北平天安門廣場舉行開國大典。1013兩位偉人一前一后,最先登上了天安門城樓。當(dāng)林伯渠宣布開始后,在代國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,中央人民政府主席、副主席和委員就位。人民領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣布:“同胞們,中華人民共和國中央人民政府在今天成立了毛澤東親手按動電鈕,第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起。與此同時,代表參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的共54個單位的54門禮炮齊鳴28響。升旗之后,毛澤東宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》,緊接著舉行了規(guī)模浩大的閱兵式和群眾游行。慶祝活動到當(dāng)天晚上9點(diǎn)多鐘結(jié)束。中國人民從此站起來了,成為國家的主人。新中國的成立,壯大了世界和平、民主和社會主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束后,國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的主力已基本被殲滅,中國人民解放軍挺進(jìn)到長江北岸。統(tǒng)治中國22年之久的蔣家王朝已陷入四分五裂、土崩瓦解的絕境。新中國誕生的條件已經(jīng)成熟。1949921日,由中國共產(chǎn)黨發(fā)起召開的,有各民主黨派、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、人民解放軍并宣布中華人民共和國正式成立。【文章主旨】課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況,表明了開國大典偉大的歷史意義,贊頌了人民軍隊(duì)的威武雄壯,表達(dá)了人民群眾無限熱愛領(lǐng)袖毛主席和歡慶人民當(dāng)家作主的激動心情。全文按開國大典進(jìn)行的順序,分為五段。第一段(1—4自然段):寫開國大典之前天安門廣場的情況。(5—10自然段(57節(jié)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府(1949101日)8—9節(jié))升國旗的過程。③(10節(jié))毛主席宣讀中央人民政府的公告,毛澤東為中央人民政府主席。第三段(11—13自然段):寫閱兵式的盛況。本段按閱兵順序分為三層:①閱兵式開始的情況。②各兵種通過天安門受檢閱。③群眾看到檢閱部隊(duì)后的激動。第四段(14—15自然段):寫天安門廣場燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況以及開國大典結(jié)束后的情況?!纠}精講】1.課內(nèi)閱讀開國大典①下午三點(diǎn)整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛譯東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。( )生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:"中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”③這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起米。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。④接著,升國旗。毛主席親自接動連通電動旗桿的電鈕,新中國的國五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫mào()肅立,一齊抬起頭,仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。聽見炮聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。⑥接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候,廣場上的人們熱愛領(lǐng)的心情róng()成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。⑦毛主席宣讀公告究畢,閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員,聶榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同汽車,先檢閱部隊(duì),然后朱總司今回到主席臺,宣讀中國人民解放軍總(西,緩緩進(jìn)場。⑧開頭是海軍兩個排,雪白的帽子,跟海洋一個顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個師,以連為單位,列成方降,齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個師,野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮,各式各樣的她,都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩或三輛一排,整整齊齊地前進(jìn);戰(zhàn)士們提著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師,“紅馬連”一色紅馬,“白馬”一色白馬,五馬并行,馬腿的動作完全一致。以上這些部隊(duì),全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過的時候,人民空軍的飛機(jī)也隊(duì)隊(duì)排成人字形,飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。⑨兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。根據(jù)注音,在括號內(nèi)填上正確的字詞。( )生 ②脫( )肅立 ( )成 ( )領(lǐng)根據(jù)選文內(nèi)容,為下列句子排序。①升旗擦的時候,禮炮響起來②兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌③毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開始④接著升國旗⑤接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告⑥中央人民政府秘書長伯渠宣布典禮開始⑦下年三點(diǎn)整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲⑧奏國歌,毛澤東主席宣布:”中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”第⑧段的場面描寫,首先分別寫海軍、 、炮兵、 、騎兵師,然后用以上這些隊(duì)總寫整體,最后對 進(jìn)行特寫。第 段從觀眾的角度再次描寫了閱兵式的歡喜和激動。析。 100字。 【鞏固練習(xí)】1.課外閱讀慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在朱日和聯(lián)合訓(xùn)練基地隆重舉王士彬 安普忠 歐陽浩①盛夏的草原板目青天,火熱的沙場鼓角鐘鳴。朱日和聯(lián)合訓(xùn)練基地檢閱臺前,“1927——2017”字樣十分醒目。1萬2千名受閱官兵、600多臺受閱車輛裝備集結(jié)列陣,猶如鋼鐵長城然ì 立。1006實(shí)戰(zhàn)化的沙場點(diǎn)兵,是人民軍隊(duì)整體性、革命性變革后的全新亮相。②9時整,閱兵開始,五星紅旗rǎnrǎn()()升起,全場齊聲高唱國歌。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平登上檢間車,行至閱兵道。閱兵總指揮、中部戰(zhàn)區(qū)司令員韓衛(wèi)國報告受閱部隊(duì)備完畢,習(xí)近平下達(dá)檢閱開始的命令。③在激昂的閱兵曲聲中,習(xí)近平乘車次檢閱護(hù)旗方隊(duì)、人員方陣、裝各方隊(duì)?!巴緜兒茫⊥緜冃量嗔?!”習(xí)近平向受閱部隊(duì)表示親切問候?!爸飨?!為人民服務(wù)!”官兵們的回答聲震長空。習(xí)近平染檢閱車返回檢閱臺時,受閱官兵齊聲高呼:“聽黨指揮、能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良?!辫F陣如山,口號如潮。④軍旗跟著黨旗走,軍旗拱衛(wèi)國演行。護(hù)旗方隊(duì)徐徐駛來,拉開了閱兵分列式的序幕。鮮艷中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗,在200余名官兵護(hù)衛(wèi)下迎風(fēng)招展。⑤巨大的鳴聲由遠(yuǎn)而近,41架直升機(jī)組成“八ー”標(biāo)識和“90”字樣,飛臨檢閱臺上空,象征著人民軍隊(duì)走過了90年光輝歷程。⑥鐵甲奔涌,戰(zhàn)鷹呼嘯。34個地面方隊(duì)和空中隊(duì),組成陸上作戰(zhàn)群、信息作戰(zhàn)群、特種作戰(zhàn)群、9的最新成就。⑦受閱部隊(duì)接受檢閱后,迅速向檢閱臺對面集結(jié)。動若風(fēng)發(fā),戰(zhàn)塵飛揚(yáng)。重新集結(jié)后的部隊(duì),如同一道凝固的鐵流橫亙陣前⑧10時許,習(xí)近平發(fā)表重要講話。他指出,90年前,南昌城頭一聲槍響,宣告中國誕生了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)。90年來,人民軍隊(duì)高舉著黨的旗幟,腳著祖國的大地,常負(fù)著民族的希望,溶血奮戰(zhàn),勇往直前,戰(zhàn)勝一切敵人,征服一切難,為中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來建立了不朽的功勛!我們的人民軍隊(duì)不愧是聽黨指揮的英雄軍隊(duì),不愧是忠心報國的英雄軍隊(duì),不愧是為中華民族偉大復(fù)興英勇奮斗的英雄軍隊(duì)。⑨習(xí)近平的重要講話,贏得全場長時間雷鳴般的掌聲。(節(jié)選自2017年7月31日《解放軍軍報》)看拼音寫漢字。①yì( )立 ②rǎnrǎn( )( )升起第①段:___________________________________________________________第②一⑦段:_________________________________________________________分列式主要內(nèi)容依次是:①護(hù)旗方隊(duì);② ;③ 第⑥段首句寫分列式的總體情況,然后寫 ,最后寫請簡要分析第⑦段畫線句的表達(dá)效果。 【課堂檢測】課內(nèi)閱讀七律?長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。從詩歌題目來看,本首詩的體裁屬于 。抄寫領(lǐng)聯(lián)和頸聯(lián),并用“/”劃分朗讀節(jié)奏。_______________________________________________________________詩中提到的長征途中地名有哪幾個?_______________________________________________________________“五嶺透迤騰細(xì)浪”把五嶺綿延不斷說成僅僅是翻騰細(xì)小的浪花,運(yùn)用了 的修辭手法,現(xiàn)了紅軍 的精神。同時照應(yīng)了“萬水山只等閑”中 一詞?!敖鹕乘脑蒲屡薄芭北憩F(xiàn)了紅軍巧渡金沙時內(nèi)心的 ,而“大渡橋橫鐵索”“則充分表現(xiàn)了強(qiáng)渡大渡河時的 。這一聯(lián)表現(xiàn)了紅軍大無畏的 精神。(6)尾聯(lián)通過“更喜”“盡開顏”寫出了紅軍翻越雪山之后的 ,表現(xiàn)了 的精神。閱讀課文片段,回答問題。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河。黑體的兩個詞語位置能否調(diào)換?為什么?_______________________________________________________________把畫線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。_______________________________________________________________哪些詞語寫出了五壯士跳崖時的奮不顧身?_______________________________________________________________“”“”_______________________________________________________________給這幾段文字添加一個小標(biāo)題:___________________________3.閱讀文章,完成題目①丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈。進(jìn)入會場后,按照規(guī)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。②下午三點(diǎn)整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。③中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”④這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。⑤接著,升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕,新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升,三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。5428響。聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。⑦接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候,廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲?!啊钡囊馑际牵ǎ?,()的之情。第④段畫線句中,“”指的是()“

”“肅靜”“

”的熱烈,表現(xiàn)了開國大典( ( 舉例:________________________________________________________________簡析:_______________________________________________________________“”有何寓意?課外閱讀年輕的國旗①小鎮(zhèn)只有一所大學(xué),不大,但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名,巧了,全是女生,名副其實(shí)五朵金花。珍妮是地們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出,像一家子出來的。其實(shí)本來就是一家子②學(xué)校毎年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上,讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞、當(dāng)街展示自己國家的食品和エ藝品。到那天,各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱閑,在此歡歌笑語,盡情玩樂。③五朵金花耐不住好奇,頭天就跑上狩看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形,來個穿旗袍炸春卷,外加毛筆字,夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看,嘻嘻哈哈,躊躇滿志。突然,一個姑娘說,好像,我好像沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗,赤橙黃綠青藍(lán)紫,她們一面面數(shù)過,就沒中國的,咋回事?④姑娘們一下懵了,她們此刻感到國旗對自已竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅,跟國旗那么紅?,F(xiàn)在只有一個辦法,找校長當(dāng)面問清楚。找校長?對。珍妮腿要走,等等,咱們一塊ル去。姑娘們擁成一兒,碧草藍(lán)天,斜陽映著地們匆匆的背影。⑤白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有,卻偏沒中國國旗的提問,很顯窘迫。是嗎?讓我了解一下,保證盡快答復(fù)你們。好,珍妮說,明天是街坊節(jié),我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室,在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。⑥春日黃昏那么短暫,像臉盆里的水,灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室,タ陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說,校董們大都同意懸掛中國國旗,并為這個疏忽向中國同學(xué)道數(shù)。明天一早,你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎?真的。⑦那本該是個安譯的夜晚,人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到,珍妮她們突然接到校長書的電話。秘書說,找來找去,就是找不到一面中國國旗一一我只是說,我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎?珍妮問。你有?對,我有。當(dāng)然,當(dāng)然。好,一言為定,明天一早廣場上等我。⑧你有國旗?姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說?害我們緊張半天,死多少細(xì)胞!珍妮紅著臉低下組約,到所有可能有國旗的地方,最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。怎么給你們?電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里,我這就去取。珍妮,你瘋了?珍妮笑盒兒,咱廣場見。⑨不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍坭,迷過路嗎,吃沒吃罰單,餓不,打盹兒了沒有?可以確定的是,太陽升起時,廣場上的中國姑娘是五名,一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間,站娘們一字排開,請校長為她們在國旗下合影。一,二,校長喊著。等等!珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂,接著,地們每個人都相互挽起手臂。現(xiàn)在可以了,校長先生。⑩清晨很美,像一支奏鳴曲,隨風(fēng)飄蕩。第①段畫線句“”“”是不是自相矛盾?為什么?_____________________________________________________________________________第④段“中的“”是指什么呢?_____________________________________________________________________________珍妮第一次臉紅是因?yàn)閷W(xué)校沒有懸掛自己國旗而 ;第二次臉紅是因?yàn)?而愧疚。 是本文的線索,圍繞這條線索,文章寫了以下幾件事,請補(bǔ)充完整。①五朵金花發(fā)現(xiàn)街坊節(jié)學(xué)校沒有懸掛國旗②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________④_______________________________________________________________⑤_______________________________________________________________第③④⑤段描寫姑娘們發(fā)現(xiàn)沒有國旗并去和校長據(jù)理力爭的場面時,成功地塑造了以珍妮為首的__________________________________________________________________________________________閱讀下文,完成習(xí)題。豐碑①一支長長的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個大冰坨,狂風(fēng)像狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。②將軍的馬,早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn),為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一

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