全國(guó)浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第15課《向世界介紹我的學(xué)校--創(chuàng)作與發(fā)布》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：全國(guó)浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第15課《向世界介紹我的學(xué)校--創(chuàng)作與發(fā)布》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布和交流信息。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的網(wǎng)頁(yè)制作和發(fā)布技巧，提升自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成良好的信息道德和合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握網(wǎng)頁(yè)的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則。

-學(xué)會(huì)使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件進(jìn)行頁(yè)面布局和內(nèi)容編輯。

-了解如何插入圖片、視頻等多媒體元素，并學(xué)會(huì)調(diào)整其位置和大小。

-掌握網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的發(fā)布和上傳方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念，如標(biāo)題、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)、頁(yè)腳等。

-掌握網(wǎng)頁(yè)元素的相對(duì)定位和絕對(duì)定位技術(shù)，能夠根據(jù)需要調(diào)整元素位置。

-靈活運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)代碼，如HTML、CSS等，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的頁(yè)面效果。

-解決頁(yè)面在不同瀏覽器上顯示不一致的問(wèn)題。

-學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)頁(yè)特效，如動(dòng)畫(huà)、滾動(dòng)等，提升頁(yè)面互動(dòng)性。

-在網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的前提下，正確發(fā)布和分享網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原理和操作步驟。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組完成學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.設(shè)置實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，通過(guò)討論和解答，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的PPT和視頻教程，要求學(xué)生了解網(wǎng)頁(yè)的基本組成和設(shè)計(jì)原則。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題應(yīng)包含哪些信息？”、“如何布局頁(yè)面以提升用戶(hù)體驗(yàn)？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀材料，理解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的初步構(gòu)想。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和初步構(gòu)想提交至在線(xiàn)平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示優(yōu)秀學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)案例，引出本節(jié)課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本步驟，包括內(nèi)容規(guī)劃、頁(yè)面布局、元素設(shè)計(jì)等。

-組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考設(shè)計(jì)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組設(shè)計(jì)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在小組內(nèi)討論設(shè)計(jì)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一個(gè)完整的學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并提交至在線(xiàn)平臺(tái)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書(shū)籍和在線(xiàn)教程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的設(shè)計(jì)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升設(shè)計(jì)能力和自我評(píng)價(jià)能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一書(shū)，詳細(xì)介紹了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的原理和技巧，適合學(xué)生深入了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

-《HTML與CSS實(shí)戰(zhàn)從入門(mén)到精通》，通過(guò)實(shí)例教學(xué)，幫助學(xué)生掌握HTML和CSS的實(shí)戰(zhàn)技能，提高網(wǎng)頁(yè)制作水平。

-《用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)原理》，探討如何設(shè)計(jì)出既美觀(guān)又實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)，提升用戶(hù)體驗(yàn)。

-《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格與趨勢(shì)》，分析當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的流行趨勢(shì)，幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的網(wǎng)頁(yè)制作軟件，如AdobeDreamweaver、MicrosoftExpressionWeb等，比較不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-學(xué)習(xí)并實(shí)踐響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，了解如何使網(wǎng)頁(yè)在不同設(shè)備和屏幕尺寸上都能良好展示。

-探究網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的動(dòng)畫(huà)效果，學(xué)習(xí)使用JavaScript或jQuery實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。

-學(xué)習(xí)SEO（搜索引擎優(yōu)化）知識(shí)，了解如何使學(xué)校網(wǎng)頁(yè)在搜索引擎中排名靠前，提高學(xué)校知名度。

-分析優(yōu)秀學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)借鑒其設(shè)計(jì)理念和技巧。

-參與在線(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)社區(qū)，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，分享設(shè)計(jì)作品。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原則：簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、實(shí)用、易用。

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本流程：需求分析、頁(yè)面布局、內(nèi)容制作、測(cè)試與優(yōu)化。

-網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用：Dreamweaver、ExpressionWeb、SublimeText等。

-HTML、CSS、JavaScript等前端技術(shù)。

-響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：媒體查詢(xún)、彈性布局等。

-動(dòng)畫(huà)效果實(shí)現(xiàn)：CSS3動(dòng)畫(huà)、JavaScript動(dòng)畫(huà)庫(kù)等。

-SEO優(yōu)化：關(guān)鍵詞優(yōu)化、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化、外部鏈接建設(shè)等。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以利用所學(xué)知識(shí)，為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)介紹網(wǎng)頁(yè)，提升學(xué)校形象。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)個(gè)人博客或作品集，展示自己的設(shè)計(jì)能力和才華。

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的宣傳工作，設(shè)計(jì)海報(bào)、活動(dòng)頁(yè)面等。

-學(xué)生可以關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解最新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了《向世界介紹我的學(xué)校--創(chuàng)作與發(fā)布》這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。但是，反思一下，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂的互動(dòng)性還可以加強(qiáng)。雖然我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，但是在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，他們似乎對(duì)自己的學(xué)校介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)缺乏興趣。這可能是因?yàn)槲覍?duì)課程的導(dǎo)入和激發(fā)學(xué)生興趣的部分處理得不夠好。我打算在下次課上，通過(guò)更生動(dòng)的案例或者讓學(xué)生分享自己學(xué)校的獨(dú)特之處，來(lái)激發(fā)他們的興趣。

其次，我在講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原理和操作步驟時(shí)，可能講得有些快，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上。我注意到有幾個(gè)學(xué)生在做筆記時(shí)顯得有些吃力。這說(shuō)明我在講解過(guò)程中需要更加注重節(jié)奏，給學(xué)生們足夠的時(shí)間消化和吸收知識(shí)?；蛟S我可以采用分步講解的方法，每一步都讓學(xué)生先嘗試，然后再進(jìn)行講解。

再者，我在布置作業(yè)時(shí)，可能沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。有些學(xué)生很快就完成了作業(yè)，而有些學(xué)生則顯得有些吃力。這讓我意識(shí)到，在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)置不同的難度，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在處理一些突發(fā)情況時(shí)，反應(yīng)不夠迅速。比如，有學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，我沒(méi)有立即制止，導(dǎo)致其他學(xué)生也受到了影響。今后，我需要更加注意課堂紀(jì)律，一旦發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情況，要及時(shí)采取措施。

另外，我在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，可能過(guò)于注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。有些學(xué)生雖然最終完成了作業(yè)，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中缺乏創(chuàng)新和思考。我意識(shí)到，在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，應(yīng)該更加注重學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和過(guò)程，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

最后，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。有些學(xué)生在課堂上顯得比較拘謹(jǐn)，不太敢表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加輕松、包容的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于提問(wèn)、敢于嘗試。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本概念

-網(wǎng)頁(yè)定義

-網(wǎng)頁(yè)組成：標(biāo)題、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)、頁(yè)腳

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)原則：簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、實(shí)用、易用

②網(wǎng)頁(yè)制作工具

-網(wǎng)頁(yè)制作軟件：Dreamweaver、ExpressionWeb、SublimeText

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