匯報人：時間：202X.XXPowerPointDesign2025年大班語言《動物馬戲團》標準教案PPT大綱一、活動導(dǎo)入01二、動物名詞與量詞02三、游戲“動物馬戲團”03目錄四、拓展游戲玩法04五、活動總結(jié)05CONTENTSPART01---------------------PowerPointDesign一、活動導(dǎo)入播放音樂《兩只老虎》，帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演，營造快樂的游戲氛圍，激發(fā)幼兒對動物馬戲團的興趣。引導(dǎo)幼兒回憶歌曲內(nèi)容，為后續(xù)活動做鋪墊，讓幼兒在音樂中感受動物的可愛與有趣。播放音樂《兩只老虎》激發(fā)興趣講述馬戲團故事01講述一個關(guān)于動物馬戲團的故事，介紹各種動物在馬戲團中的表演，吸引幼兒的注意力。02通過故事讓幼兒了解馬戲團的場景，激發(fā)幼兒對動物表演的好奇心和探索欲。引出主題PART02---------------------PowerPointDesign二、動物名詞與量詞展示各種動物的圖片，引導(dǎo)幼兒說出動物的名稱，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固動物名詞。通過圖片讓幼兒直觀地認識動物，增強幼兒對動物的認知能力。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動物名詞與量詞的搭配，如“一只老虎”“一條蛇”等，讓幼兒掌握正確的量詞使用方法。通過舉例和講解，幫助幼兒理解量詞的概念，提高幼兒的語言表達準確性。展示動物圖片學(xué)習(xí)量詞搭配認識動物教師示范用“兩只××，兩只××，×××”的句式描述動物的本領(lǐng)，如“兩只老虎，兩只老虎，跑得快”。引導(dǎo)幼兒嘗試用這種句式描述其他動物的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的語言組織能力和創(chuàng)造力。用句式描述本領(lǐng)將幼兒分成小組，討論并分享自己組內(nèi)成員描述的動物本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。通過小組合作，讓幼兒學(xué)會傾聽他人的發(fā)言，提高幼兒的團隊協(xié)作能力和語言表達能力。分組討論與分享動物本領(lǐng)介紹PART03---------------------PowerPointDesign三、游戲“動物馬戲團”介紹游戲玩法教師講解游戲“動物馬戲團”的玩法，一個人扮演團長，其他幼兒扮演不同的小動物。團長走到某種動物面前，有節(jié)奏地說：“小動物們，小動物們，本領(lǐng)大?！毙游飫t用剛才學(xué)的句式介紹自己的本領(lǐng)。清晰的規(guī)則講解讓幼兒明白游戲的流程，為游戲的順利進行打下基礎(chǔ)。強調(diào)游戲要求強調(diào)游戲要求，團長和團員們都要仔細聽，說得對說得有道理，團長就可以請小動物加入馬戲團。通過要求的強調(diào)，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和判斷能力，同時提高幼兒參與游戲的積極性。游戲規(guī)則講解師幼集體游戲教師先扮演團長，帶領(lǐng)幼兒進行集體游戲，讓幼兒熟悉游戲過程。在游戲過程中，教師及時給予幼兒指導(dǎo)和鼓勵，幫助幼兒更好地參與游戲。01分組自主游戲幼兒分組進行自主游戲，每組不超過6個人，輪流扮演團長和小動物。教師觀察指導(dǎo)各組游戲情況，及時解決游戲中出現(xiàn)的問題，確保游戲的順利進行。02游戲?qū)嵤㏄ART04---------------------PowerPointDesign四、拓展游戲玩法仿編復(fù)合句式教師引導(dǎo)幼兒仿編復(fù)合句式，如“兩(只)老虎，兩(只)老虎，跑得快；一(只)喜歡跳圈，一(只)喜歡能歌善舞，真威風”。鼓勵幼兒嘗試用更復(fù)雜的句式描述動物的本領(lǐng)，提高幼兒的語言表達能力和思維能力。75%分享創(chuàng)編成果請幼兒分享自己創(chuàng)編的句式，教師給予評價和鼓勵，增強幼兒的自信心。通過分享，讓幼兒相互學(xué)習(xí)，拓寬幼兒的思維視野，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。52%0102句式拓展分組游戲?qū)嵤┯變涸俅畏纸M進行游戲，運用新學(xué)的句式進行表演，教師觀察指導(dǎo)。分組游戲讓幼兒有更多的機會進行實踐，進一步鞏固所學(xué)知識和技能。分享游戲經(jīng)驗請各組幼兒分享游戲過程中的經(jīng)驗和感受，教師總結(jié)游戲中的亮點和不足。分享環(huán)節(jié)讓幼兒學(xué)會反思和總結(jié)，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和游戲體驗。分組游戲與分享PART05---------------------PowerPointDesign五、活動總結(jié)強調(diào)游戲意義強調(diào)游戲“動物馬戲團”的教育意義，讓幼兒明白在游戲中可以學(xué)習(xí)知識、提高能力、培養(yǎng)團隊合作精神。讓幼兒認識到游戲不僅僅是為了娛樂，更是一種有效的學(xué)習(xí)方式?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)要點教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動的學(xué)習(xí)要點，包括動物名詞與量詞的搭配、句式的創(chuàng)編以及游戲規(guī)則等。通過回顧，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，加深幼兒對活動內(nèi)容的理解和記憶。回顧活動內(nèi)容鼓勵幼兒用剛才學(xué)的好聽的句子配上《兩只老虎》的音樂唱一唱，將語言與音樂相結(jié)合，進一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。音樂表演讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動，同時培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和綜合表達能力。音樂表演01提示幼兒在班級的區(qū)域游戲中可以繼