1七年級上冊信息技術(shù)第二單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱信息技術(shù)七年級第一學(xué)期第二單元我的單元組織方式自然單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1七年級上冊第二單元活動12拓展我的視野七年級上冊第二單元活動23管理我的資料七年級上冊第二單元活動34保障信息安全(一)課標(biāo)要求核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任。這四個方面互相支持，互相滲透，共同促進(jìn)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升。今天，我們生活在瞬息萬變的信息時代，信息無處不在、無時不在。信息時代的來臨正在悄然改變我們的工作、學(xué)習(xí)、生活和思維的方式。第一單元，學(xué)生已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握了鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作。本單元圍繞“我的信息生活”這個主題設(shè)計(jì)了4個活動，分別從獲取本機(jī)信息、獲取網(wǎng)絡(luò)信息、管理電子信息和保障信息安全4個方面，讓學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)手段獲取信息、管理信息的方法，提高信息的安全意識。2拓展我的視野保障信息安全信息意識活動1活動2活動3信息意識數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新管理我的資料信息意識本單元共有4個活動，具體分析如下：活動活動1感受數(shù)字生活通過瀏覽照片、欣賞音樂、觀看視頻，體驗(yàn)多媒體的樂趣。本活動分為以下3個階段：1.瀏覽精彩照片：使用Windows照片查看器瀏覽照片。2.欣賞動聽音樂：使用WindowsMediaPlayer3.觀看動感視頻：使用“暴風(fēng)影音”軟件播放視頻。1課時活動2拓展我的使用瀏覽器可以方便地獲取因特網(wǎng)上的信1.瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息：使用IE瀏覽器，通過目錄導(dǎo)航、超鏈接打開并瀏覽網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址。2.搜索網(wǎng)絡(luò)信息：利用百度搜索引擎，正確1課時活動3管理我的資料合理、科學(xué)地管理自己的文件資料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。本活動分為以下2個階段：1.了解我的文件：認(rèn)識磁盤、盤符和文件存儲位置，查找、查看文件，了解文件屬性。2.管理我的文件：新建文件夾，通過復(fù)制、移動、刪除和還原文件，實(shí)現(xiàn)電子資料的分類管理。1課時3活動活動保障信息(三)學(xué)情分析活動活動1感受數(shù)字生活知識點(diǎn)多而雜，從信息類型上來說，涉及圖片、音頻和視頻；從軟件上來說，涉及Windows照片查看器、WindowsMediaPlayer、"暴風(fēng)影音";從操作上來說，涉及活動2拓展我的視野學(xué)生對因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識有初步的認(rèn)識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，樂于探索、勇于創(chuàng)新，但也有極少數(shù)的零起點(diǎn)學(xué)生，缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)，教師在設(shè)計(jì)活動時要采用"小組合作"的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，讓每個層次的學(xué)生都能完成相應(yīng)的任務(wù)內(nèi)容。在獲取網(wǎng)絡(luò)信息時要注意鑒別信息，具有網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守信息社會法律法活動3管理我的資料學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識有了一定的積累，會簡單的刪除、還原、復(fù)制、移動等操作，但規(guī)范命名、合理分類意識和能力有待提高。學(xué)生好奇心較強(qiáng)，可采用異質(zhì)分組的方式，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活相互5四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路1.分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。2.制訂單元目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)、選取情境素材、設(shè)定問題任務(wù)、制定評價標(biāo)準(zhǔn)和確定作業(yè)類型。五、課時作業(yè)活動1感受數(shù)字生活一、基礎(chǔ)性課時作業(yè)?基礎(chǔ)性作業(yè)口探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)口課后練習(xí)?全體學(xué)生作業(yè)口學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)內(nèi)容同學(xué)你好，請?jiān)?分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。1.以下常見的文件擴(kuò)展名，屬于圖片格式的是()。2.在Windows照片查看器的控制按鈕中，顯示圖片實(shí)際大小的按鈕是63.方輕舟同學(xué)不想按列表順序聽歌，應(yīng)單擊()按鈕打開無序播放。回回?4.如下圖所示，如果我們加速播放視頻，應(yīng)該單擊的按鈕是()。5.如下圖所示，如果想要快速到達(dá)指定位置進(jìn)行觀看，應(yīng)該拖動()。7這筆錢實(shí)際上是為這個濱子去買單了這筆錢實(shí)際上是為這個濱子去買單了(二)判斷題(每題10分，共50分)7.利用Windows照片查看器可以方便地瀏8.擴(kuò)展名為mp3和mp4是同一類型的文件。()10.“暴風(fēng)影音”軟件不僅能播放視頻內(nèi)容，而且還能截取視頻畫面。作業(yè)得分：作業(yè)用時：時間要求作業(yè)對象：全體學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師也可借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動評價，再通過網(wǎng)絡(luò)平臺，了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋?？蛇x作業(yè)2:(難度★★★★)利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)下載音視頻、動畫文件的方法，并將搜索到的新型冠狀病毒肺炎相關(guān)音視頻、動畫文件下載下來，保存到本地計(jì)算機(jī)中。你選擇的拓展性作業(yè)是：你對自己的完成情況的評價：互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。評價要點(diǎn)：1.能保存搜索到文字、圖片、音頻、視頻、動畫等資源下載到本地。(40分)2.下載的資源有針對性和實(shí)用性，能解決生活中的實(shí)際問題。(40分)3.能鑒別和評價搜尋的信息。(20分)等級賦分：A級：100-80分，B級：80-60分，C級：60分以下。預(yù)計(jì)完成時間C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘原創(chuàng)C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<15分鐘原創(chuàng)作業(yè)編號7S2-2-T分別代表7年級上冊第2單元活動2的提高性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有C應(yīng)用、D綜合等。預(yù)計(jì)完成時間<10表示10分鐘以內(nèi)。題目類型有操作題、應(yīng)用題、編程題等。預(yù)估作業(yè)難度0.7表示大約有70%在教學(xué)中，可以根據(jù)基礎(chǔ)性作業(yè)的學(xué)生答題情況，在完成基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)之后，對于學(xué)有余力的學(xué)生，讓學(xué)生選擇自己能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在真實(shí)的情況中運(yùn)2.在Windows資源管理器窗口中，要按文件創(chuàng)建的先后順序排列圖標(biāo)應(yīng)選排序方式(O)分組依據(jù)(P)刷新(E)自定義文件夾(F).…粘貼快捷方式(S)共享(H)②3.如下圖所示，要改變文件或文件夾的瀏覽視圖方式，可單擊()。“活動3“活動3?教材素材素材庫家wmvjpg搜家就材DSC02318.4.要選擇多個不相鄰的文件，應(yīng)按住()鍵后再單擊選擇。A.CtrlB.ShiftC.Alt5.在Windows中，通過()命令配合使用，可以實(shí)現(xiàn)選取對象的移A.刪除和粘貼B.剪切和復(fù)制C.剪切和粘貼D.復(fù)制和粘貼(二)判斷題(每題10分，共50分)6.文件的基本名一般要根據(jù)文件的內(nèi)容來命名。()7.文件夾只能存放文件，不能存放其他的文件夾。()8.文件的復(fù)制與移動操作應(yīng)遵循“先選中再操作”的原則。()9.計(jì)算機(jī)中的“回收站”是內(nèi)存中的一塊區(qū)域。()10.執(zhí)行“清空回收站”命令后，“回收站”中的文件及文件夾將全部刪作業(yè)對象：全體學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師也可借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動評價，再通過網(wǎng)絡(luò)平臺，了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標(biāo)、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計(jì)完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項(xiàng)屬性指標(biāo)，有助于聚焦設(shè)計(jì)作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達(dá)成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提間(分鐘)題目原創(chuàng)原創(chuàng)原創(chuàng)原創(chuàng)原創(chuàng)間(分鐘)題目判斷題原創(chuàng)判斷題引用判斷題原創(chuàng)判斷題原創(chuàng)判斷題原創(chuàng)作業(yè)編號7S2-3-J分別代表7年級上冊第2單元活動3的基礎(chǔ)性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道、B理解等。預(yù)計(jì)完成時間<0.5表示0.5分鐘以內(nèi)。題目類型有選擇題、判斷題、填空題等。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：七年級上冊第二單元《活動3管理我的資料》基礎(chǔ)性課時作業(yè)方式一：電腦端瀏覽器中輸入網(wǎng)址：https://ks.wjx.top/vj/m5zvXVg方式二：移動端掃描下圖二維碼(一)單項(xiàng)選擇題(二)判斷題口探究性作業(yè)區(qū)實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別區(qū)課時作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)口課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)區(qū)課后練習(xí)口全體學(xué)生作業(yè)區(qū)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)7-10分鐘可選作業(yè) 29oYt上節(jié)課后，同學(xué)們從互聯(lián)網(wǎng)上搜索、下載了許多有關(guān)新型冠狀病毒肺炎的資料，有文字、圖片、音視頻、動畫等各種類型。資料一多，查找起來就比較麻煩，請同學(xué)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識將電腦中保存的資料整理一下吧!請?zhí)峤徽砗玫馁Y料包或目錄截圖?？蛇x作業(yè)1:(難度★★★)將活動2下載的新型冠狀病毒肺炎資料按照文件類型，創(chuàng)建文件夾，并將文件存放到相應(yīng)的文件夾中。(提交整理好的資料包)可選作業(yè)2:(難度★★★★)將自己電腦中文件按照時間、類型、主題等進(jìn)行分類整理，并長期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(提交整理好的目錄截圖)作業(yè)評價1.能按照時間、類型、主題等創(chuàng)建文件夾。(40分)2.能正確地將同類型的文件存放到相應(yīng)的文件夾中。(40分)3.文件、文件夾命名規(guī)范、合理。(20分)預(yù)計(jì)完成時間C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<7分鐘原創(chuàng)C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘原創(chuàng)作業(yè)編號7S2-3-T分別代表7年級上冊第2單元活動3的提高性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有C應(yīng)用、D綜合等。預(yù)計(jì)完成時間<7表示7分鐘以內(nèi)。題目類型有操作題、應(yīng)用題、編程題等。預(yù)估作業(yè)難度0.7表示大約有70%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。在教學(xué)中，可以根據(jù)基礎(chǔ)性作業(yè)的學(xué)生答題情況，在完成基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)之后，對于學(xué)有余力的學(xué)生，讓學(xué)生選擇自己能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在真實(shí)的情況中運(yùn)用自己所掌握的知識。通過設(shè)計(jì)上述拓展性作業(yè)，提供學(xué)生學(xué)習(xí)的支架，讓他們運(yùn)用掌握本活動的相關(guān)知識，在實(shí)踐中應(yīng)用，能更好的提升他們的成就感。活動4保障信息安全?基礎(chǔ)性作業(yè)口探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)口課后練習(xí)?全體學(xué)生作業(yè)口學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)5分鐘班級姓名同學(xué)你好，請?jiān)?分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。(一)單項(xiàng)選擇題(每題10分，共50分)1.下列軟件中，是維護(hù)系統(tǒng)安全的軟件是()。A.WordB.WindowsMediaPlayer2.下列關(guān)于保護(hù)系統(tǒng)信息安全的說法中，錯誤5.“360安全衛(wèi)士”軟件的()功能，可以修補(bǔ)漏洞，提高系統(tǒng)安+360安全衛(wèi)士12+360安全衛(wèi)士12(二)判斷題(每題10分，共50分)7.系統(tǒng)漏洞是指應(yīng)用軟件或操作系統(tǒng)軟件，在邏輯設(shè)計(jì)上的缺陷或在編寫時8.瀏覽器主頁容易被惡意程序篡改，可以使用“360安全衛(wèi)士”進(jìn)行鎖定。10.在使用計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)過程中，一定要養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，加強(qiáng)病毒防作業(yè)對象：全體學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)評價本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師也可借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動評價，再通過網(wǎng)絡(luò)平臺，了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標(biāo)、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計(jì)完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項(xiàng)屬性指標(biāo)，有助于聚焦設(shè)計(jì)作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達(dá)成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提間(分鐘)預(yù)估作題目選擇題原創(chuàng)選擇題引用間(分鐘)題目原創(chuàng)改編原創(chuàng)判斷題原創(chuàng)判斷題引用判斷題原創(chuàng)判斷題原創(chuàng)判斷題原創(chuàng)作業(yè)編號7S2-4-J分別代表7年級上冊第2單元活動4的基礎(chǔ)性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道、B理解等。預(yù)計(jì)完成時間<0.5表示0.5分鐘以內(nèi)。題目類型有選擇題、判斷題、填空題等。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：七年級上冊第二單元《活動4保障信息安全》基礎(chǔ)性課時作業(yè)方式一：電腦端瀏覽器中輸入網(wǎng)址：https://ks.wjx.top/vj/m4Vgh9A方式二：移動端掃描下圖二維碼 作業(yè)答案(一)單項(xiàng)選擇題(二)判斷題二、拓展性課時作業(yè)作業(yè)類別π課前預(yù)習(xí)π課中練習(xí)?課后練習(xí)口全體學(xué)生作業(yè)?學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)10-15分鐘可選作業(yè)1:(難度★★★)可選作業(yè)2:(難度★★★★)用網(wǎng)址。你選擇的拓展性作業(yè)是：你對自己的完成情況的評價：互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。評價要點(diǎn)：1.能使用360安全衛(wèi)士等軟件查殺電腦的木馬，修復(fù)系統(tǒng)漏洞。(100分)2.使用360安全衛(wèi)士等軟件鎖定、修復(fù)瀏覽器主頁，導(dǎo)出收藏夾備份常用網(wǎng)址。(100等級賦分：A級：100-80分，B級：80-60分，C級：60分以下。作業(yè)編號序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成時間C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<12分鐘原創(chuàng)C應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<12分鐘原創(chuàng)作業(yè)編號7S2-4-T分別代表7年級上冊第2單元活動4的提高性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有C應(yīng)用、D綜合等。預(yù)計(jì)完成時間<12表示12分鐘以內(nèi)。題目類型有操作題、應(yīng)用題、編程題等。預(yù)估作業(yè)難度0.6表示大約有60%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。在教學(xué)中，可以根據(jù)基礎(chǔ)性作業(yè)的學(xué)生答題情況，在完成基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)之后，對于學(xué)有余力的學(xué)生，讓學(xué)生選擇自己能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在真實(shí)的情況中運(yùn)用自己所掌握的知識。通過設(shè)計(jì)上述拓展性作業(yè)，提供學(xué)生學(xué)習(xí)的支架，讓他們運(yùn)用掌握本活動的相關(guān)知識，在實(shí)踐中應(yīng)用，能更好的提升他們的成就感。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)□基礎(chǔ)性作業(yè)區(qū)探究性作業(yè)區(qū)實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)口課前預(yù)習(xí)口課中練習(xí)口課后練習(xí)區(qū)課上檢測45分鐘