第一單元生物和細胞

默寫小紙條L1觀察周邊環(huán)境的生物

1.是科學探究的一種基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、

、望遠鏡等，或利用照相機、、等設(shè)備，有時還需要

2.我們所觀察的生物大多是植物和,除這兩類生物外，還有、

、等生物。細菌、病毒和許多的個體比較微小，結(jié)構(gòu)比

較簡單，它們在自然界中分布十分廣泛。

默寫小紙條L2生物的特征

1.生物的特征：除以外，生物都是由構(gòu)成的；

2.生物的生活需要,例o

3.生物能進行。

4.生物能對外界作出反應，例o

5.生物都有和的特性，例（變異）。

6.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

7.生物能排出,例。

8.生物體能夠。生物體發(fā)育到下一個階段，就開始繁殖下一代。

9.珊瑚蟲屬于,珊瑚屬于。（填生物、非生物）

默寫小紙條2.1學習使用顯微鏡

1.請在圖上標出圖中結(jié)構(gòu)的名稱和功能

2.能放大物像的是和。單目顯微鏡能大范圍升降鏡筒的是

,能小范圍升降鏡筒的是，能反射光線的是,調(diào)節(jié)

光線強弱的是和反光鏡；雙目顯微鏡用調(diào)節(jié)視野亮度。

3.目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越;目鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越。

物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越；物鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越O

4.單目顯微鏡的使用步驟：

⑴取鏡和安放；⑵對光調(diào)光:轉(zhuǎn)動，使物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)

動，選擇一個光圈對準通光孔；轉(zhuǎn)動，使光線到達

目鏡。對光成功的標志:通過目鏡看到O

⑶調(diào)焦觀察（注意:下降鏡筒時，眼睛一定要從側(cè)面看著，防止物鏡

鏡頭與玻片接觸。乂4）清潔收鏡。若需要擦拭鏡頭，需用o

4.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的o

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,物像就，視野范圍就越—，視野光線越—。

顯微鏡的放大倍數(shù)越小,物像就，視野范圍就越—，視野光線越—。

5.要將位于視野右上方的物象移到視野中央，應當將玻片標本往方移動。

6.若視野中出現(xiàn)污點，可能的位置是、和物鏡。

小試牛刀：1.顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼

無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說法正確的是（）

A.轉(zhuǎn)動c可使物像更加清晰

B.視野最亮的鏡頭組合是①和③

C.觀察時，視野中的異物一定位于a或e

上

①②③④D.對光時，應轉(zhuǎn)動d使高倍物鏡對準通光

孔

2.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（

A.用顯微鏡觀察“b”，看到的物像是“p”

B.物像模糊時,應調(diào)節(jié)④使物像更清晰

C.光線明亮時,應選擇②的凹面鏡對光

D.顯微鏡的放大倍數(shù)就是⑤的放大倍數(shù)

默寫小紙條2.2植物細胞

L請標出下圖中植物細胞的結(jié)構(gòu)名稱及功能

2.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作過程：

①擦：用把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。擦拭目的

是。

②滴：將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴。滴清水

目的是。

③撕、展：用鑲子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊的內(nèi)表皮，將它浸入載

玻片上的水滴中，用鑲子展平。展平目的是o

④蓋：用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下,

蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上，避免蓋玻片下出現(xiàn)。

⑤染：在蓋玻片的一側(cè)滴1~2滴o用從蓋玻片的另一側(cè)吸引,

使碘液浸潤標本。碘液染色目的是。注意：有色材料無

需染色。

3.緊貼在內(nèi)側(cè)，非常,在光學顯微鏡下不易看清楚。

4.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！逼渲小氨獭敝傅氖侵参锛毎?

“紅”指的是植物細胞的。

5.生物圖的畫法：圖中較暗的地方用鉛筆表示，越暗的地方細點越多。

6.擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自于細胞的。

默寫小紙條2.3動物細胞

1.請寫出下圖中動物細胞的名稱和功能

2.人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程：

①擦：用把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②滴：在載玻片的中央滴一

滴。

③刮、涂：漱口后，用無菌牙簽在自己的口腔內(nèi)壁上幾下。把牙簽附有

碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕輕幾下。

④蓋：用鑲子夾起蓋玻片，使它的先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻

片緩緩放平蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現(xiàn)。

⑤染：在蓋玻片的一側(cè)滴1~2滴o用從蓋玻片的另一側(cè)吸

引，使碘液浸潤標本。

3.動物細胞和植物細胞相比，它們都有、、、

,但是動物細胞沒有、和,而植物細胞

有細胞壁、葉綠體和液泡。

4.植物細胞只有綠色部分才有,非綠色部分沒有,如洋蔥鱗片

葉內(nèi)表皮細胞。

5.細胞學說的建立者是和。

默寫小紙條2.4細胞的生活

1.細胞中的物質(zhì)組成:科學研究證明，水、氧氣、葡萄糖、蔗糖，以及其他許多物

質(zhì)，都是由構(gòu)成的。是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。蔗糖在水

中溶解，其實就是一個個蔗糖分子在水分子的作用下分散開來。

2.細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:一類是無機物，如和等簡單的

物質(zhì)，這類物質(zhì)分子較,一般不含元素，不可燃燒;另一類是有

機物，如、、和等復雜的物質(zhì)，分子

較,一般都含有碳元素，可以燃燒。

因此將一粒小麥種子放在火上燃燒，剩下的灰燼是,燒掉的物質(zhì)

是。

3.細胞的邊界-一細胞膜

⑴細胞膜將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細胞擁有一個比較比較穩(wěn)定的

環(huán)境。

⑵細胞膜有的功能，能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，將無用的

或有害的物質(zhì)排出細胞。

4.細胞的生活也需要能量，能量有不同的存在形式，能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一

種形式，需要能量轉(zhuǎn)換器。細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是和。

⑴葉綠體:植物體綠色部分的細胞中含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能,

將光能轉(zhuǎn)變成,并將化學能儲存在它所制造的糖類等中。

⑵線粒體:動植物細胞中都含有線粒體。線粒體可使細胞中的一些在氧氣

的參與下，通過復雜的變化，將其中的化學能釋放出來，供細胞利用。

5.細胞核是控制中心

⑴遺傳信息:由親代傳下來的，指導個體生長發(fā)育的全部信息。

⑵克隆小羊多莉的身世（P31）

⑶結(jié)論:克隆小羊多莉與（選填供核母羊、代孕母羊、供卵母羊）幾

乎一模一樣。細胞中的遺傳信息在中。

小試牛刀：1.在“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”和“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表

皮細胞臨時裝片”的實驗中：

（1）兩實驗的過程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片

的實驗中，在載玻片中央滴的是,而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細

胞臨時裝片的實驗中滴加的是O

（2）蓋蓋玻片的方法是：用鑲子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上

的水滴再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生氣泡。把從洋蔥上撕下的內(nèi)表皮

浸入載玻片上的水滴中，并用鏡子將它,目的是防止細胞重疊，

以便于觀察。

（3）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時看到其表皮細胞是無色的，因為它沒

有。

默寫小紙條3.1細胞分裂產(chǎn)生新細胞

1.生物體由小長大，是與細胞的、和分不開的。

2.細胞生長的結(jié)果是由小變大。

3.細胞分裂過程:先由一個分成兩個，隨后分成兩份，每份

各含有一個細胞核。如果是動物細胞，細胞膜從細胞的,縊裂成兩個

細胞。若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的和新的o

4.細胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做。染色體是由

和兩種物質(zhì)組成的。

5.染色體的變化:在細胞核分裂時，會進行復制，在細胞分裂過程中，

染色體均分成的兩份，分別進入中。

10.新細胞的特征:兩個新細胞以及新細胞和原細胞的染色體相同；

新細胞和原細胞所含的是一樣的。

11.細胞分裂過程中，染色體數(shù)目的變化規(guī)律：NTTN。

默寫小紙條3.2動物體的結(jié)構(gòu)層次

1.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過細胞分裂產(chǎn)生的子代細胞，在形態(tài)、

結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫作。

2.分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、功能相同的細胞聯(lián)

合在一起形成，這樣的細胞群叫作組織。因此細胞分化的結(jié)果是形成了。

3.人體的四種基本組織、、、

5.由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作

6.胃的組織構(gòu)成包括、、一

,因此胃屬于（填結(jié)構(gòu)層次）。

7.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起,

就構(gòu)成了。

8.人體和動物體的基本組織及特征

組織名稱組成功能

上皮組織上皮細胞和

_______、血液、脂

結(jié)締組織支持、連接、W、營養(yǎng)等

肪組織、肌腱等

肌肉組織肌細胞和

感受________,傳導神經(jīng)沖動，在體

神經(jīng)組織神經(jīng)細胞

內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用

細胞生長、分裂、分化圖解:

保持分

O繼續(xù)分裂

O裂睫力

O□

OO

OO

7

細胞分裂細胞，起長細胞分化

9.動物體的結(jié)構(gòu)層次：__________

默寫小紙條3.3植物體的結(jié)構(gòu)層次

1.綠色開花植物（被子植物）體通常都是由、、、、

果實、種子六大器官構(gòu)成的。、、、為營養(yǎng)器官，、

、、為生殖器官。

2.分生組織的細胞小，細胞壁______,細胞核,細胞質(zhì),具有

很強的,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。

3.組織具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能；組織對植物體主要起支撐和

保護作用；薄壁組織細胞的細胞壁_____,液泡較。輸導組織中有運輸

營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中運輸水和無機鹽，運輸有機物的是。

4.與動物結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有。

5.植物體的結(jié)構(gòu)層次-

默寫小紙條3.4單細胞生物

1.蓋上蓋玻片，在倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。如果草履蟲運動過快,

不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲纖維，再蓋上蓋

玻片。

2.?食鹽對于草履蟲來說是不利刺激，而肉汁對于草履蟲來說是有利刺激。因此,

草履蟲會避開食鹽，游到有肉汁的培養(yǎng)液液滴中。這就是草履蟲的。

3.藍細菌（藍藻）種類繁多，海洋中的大量繁殖時能引發(fā)赤潮。

第二單元多種多樣的生物

默寫小紙條L1藻類、苔群植物和蕨類植物

1.是能進行光合作用的結(jié)構(gòu)簡單的生物；多細胞藻類生活在水中，幾

乎全身都可以直接從環(huán)境中吸收和。藻類可以通過形

等方式進行繁殖。

2.苔解植物大多生活在陸地上的環(huán)境中。苔薛植物一般都很矮小，通

常具有類似和的分化，但是“莖〃中沒有，"葉〃中也沒有葉脈，

"根，，非常簡單，稱為,只其固著作用，不能吸收水和無機鹽。

3.苔野植物的葉只有細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入造

成苔群植物枯萎死亡，因此苔辭植物是檢測污染程度的指示植物。

4.植物葉常呈羽狀，有的葉背面會形成許多褐色的隆起；蕨類植物

有、、的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道--

默寫小紙條L2種子植物

1.在玉米種子剖面滴一滴碘液發(fā)現(xiàn)變藍的結(jié)構(gòu)是,原理是o

2.胚是新植物的幼體，由、、和組成。

3.像菜豆種子具有兩片葉子的植物是植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在

結(jié)構(gòu)中；像玉米種子具有一片子葉的植物是植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在一

結(jié)構(gòu)中。

4.種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，有適應環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點，在比較干旱的地方也

能萌發(fā)；如果環(huán)境過于干燥或寒冷，它可以進入，待環(huán)境適宜時再萌發(fā)。

5.植株長到一定的程度，又可以結(jié)種子，代代相傳。能結(jié)種子的植物稱為

6.種子是裸露著的，外面沒有果皮包被，這樣的植物稱為,常見

的有、、;種子外面有果皮包被著，這樣的植物稱為

，常見的有、O

7.陸地上分布最為廣泛的植物家族是植物，因為它們一般都具有非常發(fā)

達的輸導組織，保證了體內(nèi)和的運輸能夠暢通無阻；它

們一般都能，所結(jié)的果實靠果皮保護里面的種子。

寫出上圖中各序號的名稱：①②③

④⑤⑥

abc

defg

默寫小紙條2.1無脊椎動物

1.身體內(nèi)有由脊椎骨組成的的動物，統(tǒng)稱為,體內(nèi)沒有

由脊椎骨組成的脊柱的動物，統(tǒng)稱為O

2.刺胞動物身體呈______對稱，體表有____________,有_____無_______;

扁形動物身體呈—―對稱，背腹______,有——無_______;

線蟲動物身體呈形，體表有,有有；

環(huán)節(jié)動物身體呈—_____形，有許多相似的____—構(gòu)成，靠_________或

________輔助運動;蚯蚓用—______進行呼吸。

節(jié)肢動物體表有堅韌的,和都分節(jié)。

3.昆蟲的外骨骼對其生存有什么意義？

4.寄生生活的動物發(fā)達，簡單。

5.試舉出下列動物類群的動物，每個動物類群寫兩個。

例：軟體動物：蝸牛、就魚。刺胞動物：

扁形動物：環(huán)節(jié)動物：

默寫小紙條2.2脊椎動物

1.魚的身體分部、部和部三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈

型，這樣的體形有利于減小魚在水中游動時遇到的阻力。魚的體表常常有

覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液，能保護身體和減小游動時的阻力。

2.魚在水中通過—部和部的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

3.魚是用呼吸的，鯉的主要部分是,其中密布毛細血管。

4.兩棲動物的主要特征是：生活在水中，用呼吸；大

多生活在陸地上，也可在水中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。

5.寫出圖中各結(jié)構(gòu)名稱

①；（D:③；①修:③。

6.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的或甲；用呼吸；大多數(shù)種類在陸地

上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的O

7.鳥的主要特征是：體溫________；體表覆；前肢變成；有喙無

齒；有輔助肺呼吸。

8.鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，鳥是動物。魚、兩棲動

物和爬行動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變，它們是動物。

9.哺乳動物的主要特征是：體表被—，體溫___;;牙齒有門齒、

犬齒和臼齒等的分化。

默寫小紙條3.1微生物的分布

1.個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，它們統(tǒng)稱為;主要包括、

2.細菌和真菌的比較:

細菌真菌

大小細菌菌落___比細菌菌落—幾倍或幾十倍

形態(tài)表面或___________或____________呈_______狀、_____狀或_______

狀

顏色呈_、____、紅等多種顏色呈現(xiàn)白、紅、褐、綠、黑、黃等不

同顏色

3.培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：（1）首先，要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的,

配制固體培養(yǎng)基通常要加入。配制的培養(yǎng)基要進行。

（2）待冷卻后，將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作。（3）

最后，要進行。通常把接種后的培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)，也可以

放在室內(nèi)溫暖的地方進行培養(yǎng)。

默寫小紙條3.2細菌

1.填寫細菌結(jié)構(gòu)示意圖:

①

⑦

細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),

與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有集中的區(qū)域，卻沒有成形的

o這樣的生物稱為O

2.某些細菌在一定條件下會形成,是細菌的休眠體，具有細胞壁

、含水量_______等特點。

3.大多數(shù)細菌不能進行,只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將

分解為簡單的無機物。

4.細菌是靠進行生殖的。

默寫小紙條3.3真菌

1.酵母菌是生物；與酵母菌一樣，霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有成

形的。真菌和動植物都屬于O

2.組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)基質(zhì)表面向空中生長的，叫菌絲；深

入營養(yǎng)基質(zhì)內(nèi)部的，叫菌絲。菌絲能夠從營養(yǎng)基質(zhì)中吸收有機物,

供霉菌利用。

3.填寫右圖結(jié)構(gòu)名稱：

4.真菌細胞內(nèi)沒有，只

能利用現(xiàn)成的有機物生活。

5.真菌可以通過產(chǎn)生大量的

_____________來繁殖后代。

:②:③

6.在廣闊的自然界，每天都有大量的

動植物死亡，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成、水和

,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造O

默寫小紙條3.4