專題04空氣氧氣【八大題型】

【中考專用】

?熱點題型梳理

【題型1】空氣的成分及體積分數(shù)

【題型2】空氣的用途

【題型3】空氣的污染與防治

【題型4】空氣中氧氣含量的測定

【題型5】空氣中氧氣含量測定的實驗改進

【題型6】氧氣的性質

【題型7】實驗室制取氧氣

【題型8】氧氣的工業(yè)制法

?命題規(guī)律

1.空氣

空氣是中考必考的考點之一?？諝獾某煞帧⒂猛?、污染及防治的考查簡單，一般以選擇或填空的形式

呈現(xiàn)?？諝庵醒鯕夂康臏y定以選擇或實驗探究的形式呈現(xiàn)，在選擇題中考查一般較簡單，在實驗題或科

學探究題中考查難度中等。

2.氧氣

氧氣的性質和實驗室制法是中考必考的重要考點，考查方式一般選擇題和實驗題。氧氣性質中重點考

查實驗現(xiàn)象、化學方程式的書寫及實驗注意點。氧氣的制法重點考查：實驗室制取氧氣的三種方法，包括

裝置的選擇、反應方程式的書寫、反應類型的判斷、實驗注意點等?？疾殡y度容易或中等。

?知識梳理

【知識點1］空氣

1.空氣中氧氣含量的測定：

（1）實驗現(xiàn)象：A.紅磷燃燒放出熱量，冒出白色濃煙

B.裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾：燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/5。

（2）實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5。

（3）原理：紅磷燃燒消耗密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣，壓強變小，進入裝置的水的體積等于裝置內(nèi)空氣中氧

氣的體積。

（4）測定結果偏小原因：①紅磷量不足；②裝置氣密性差；③未冷卻至室溫就打開止水夾。

2.空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%,氧氣（。2）21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳（CO2）

0.03%,其它氣體和雜質0.03%o

3.空氣的用途

（1）氧氣：①動植物呼吸；②醫(yī)療急救；③金屬切割；④煉鋼；⑤宇宙航行等

（2）氮氣：①作保護氣；②食品充氮作防腐劑；③化工原料；④超導實驗車等

（3）稀有氣體：①作保護氣；②制多種用途的電光源；③激光技術；④液氯冷凍機等

4.空氣的污染及防治

（1）空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、細顆粒物、臭氧。

（2）防止空氣污染的措施：加強大氣質量監(jiān)測、植樹造林、使用清潔能源。

【知識點2】氧氣

1.物理性質：通常是無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。

2.氧氣與下列物質反應現(xiàn)象

物質現(xiàn)象

碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

磷產(chǎn)生大量白煙，放熱

在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰，

硫

產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

鐵在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

硫在集氣瓶底部放少量水的目的：吸收反應生成的有毒的刺激性氣味的氣體。

*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底

3.工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法，原理:氮氣和氧氣的沸點不同，是物理變化。

4.實驗室制氧氣：加熱氯酸鉀或高錦酸鉀；分解過氧化氫

5.發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質的密度、溶解性

6.操作步驟和注意點（以高鋅酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）

（1）步驟：查一裝一定一點一收一移一熄

（2）注意點：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂

②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱

③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應放一團棉花：防止高鎰酸鉀粉末進入導管

⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）

⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂

⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部

7.氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

?舉一反三

【題型1】空氣的成分及體積分數(shù)

【例1】（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）空氣是一種寶貴的自然資源，以下空氣成分中含量最多的是

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【變式1-11（2023?四川樂山?統(tǒng)考中考真題）科學家通過"祝融號"火星車探測器測得火星表面大氣成分（體

積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是

B.火星大氣中CO2的含量高于空氣

C.火星大氣不含稀有氣體D.火星大氣能使帶火星的木條復燃

【變式1-2]（2023,海南?統(tǒng)考中考真題）干燥空氣中體積分數(shù)約占78%且化學性質不活潑的氣體是

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣

【變式1-3]（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）空氣由多種氣體組成，其中體積分數(shù)約為21%的物質是

A.N2B.HeC.CO2D.O2

【題型2】空氣的用途

【例2】（2023?山東青島,統(tǒng)考中考真題）空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣

體可用于供給呼吸的是

A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳

【變式2-1]（2023,湖北襄陽?統(tǒng)考中考真題）食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體是

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體

【變式2-2]（2023?湖南湘潭?統(tǒng)考中考真題）下列有關氣體的說法錯誤的是

A.二氧化硫是空氣污染物之一B.稀有氣體可制成多種用途的電光源

C.氮氣充入食品包裝中以防腐D.氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

【變式2-3]（2023?遼寧盤錦?統(tǒng)考中考真題）空氣是一種寶貴的資源，有關敘述正確的是

A.氧氣具有可燃性，可以作燃料

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源

C.氮氣的化學性質比較活潑

D.大氣污染物主要包括SO2、CO2、Nth等

【題型3】空氣的污染與防治

【例3】（2023?甘肅金昌，統(tǒng)考中考真題）今年春天，我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的沙塵天氣。沙塵天氣主

要的空氣污染物是

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氮氣D.可吸入顆粒物

【變式3-1]（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）下列空氣污染物中會形成酸雨的氣體是

A.NO2B.PM10C.COD.O3

【變式3-2]（2023,江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）下列屬于空氣質量報告中需要監(jiān)測的污染物是

A.水蒸氣B.氫氣

C.氧氣D.顆粒物PM2.5

【變式3-3]（2023?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）生機勃勃的地球離不開空氣，下列關于空氣的說法不正理的

A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作

B.C02是植物光合作用的重要原料

C.S02排放是導致酸雨的原因之一

D.PM2.5的含量越高空氣質量越好

【題型4】空氣中氧氣含量的測定

【例4】（2023?寧夏?統(tǒng)考中考真題）化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗設計不能達到目的的是

探究分子運動現(xiàn)象

探究空氣中氧氣的含量

C.

【變式4-1］（2023?湖南常德?統(tǒng)考中考真題）實驗室里，同學們設計了如圖所示四個實驗，經(jīng)分析可知,

其中能達到目的的是

A.驗證一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物

D.驗證Mg、Fe、Ag三種金屬活動性順序

FeCl,

溶液

【變式4-2］（2023,湖南衡陽?統(tǒng)考中考真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧

氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是

氧氣的體積分數(shù)/%

21

氧氣濃度傳感器18

A.a點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%

B.容器內(nèi)物質總質量：b點“點

C.氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度

D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數(shù)為18%

【變式4-3］（2023?福建泉州?校聯(lián)考模擬預測）下面是測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗。

氣球

圖1

國、用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，并繪制出圖2所示的壓強變化曲線，則BC段氣壓變化的

原因是,引起DE段氣壓變化的操作是。

回、圖1測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。

該小組通過查閱資料，選定白磷（化學式為P4,其著火點是40回，在空氣中燃燒與紅磷燃燒產(chǎn)物相同）在如圖

3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL（氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計），注射器中水的體積為50mL,該

裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖3所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被

引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）寫出白磷燃燒的化學方程式o

（2）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是o足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體.

燃燒（填"支持"或"不支持"）。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：

①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：;

②當注射器中的水還剩約mL時停止下流，說明空氣中氧氣約占空氣總體積五分之一、（小氣球的體積

變化忽略不計）

【題型5】空氣中氧氣含量測定的實驗改進

[例5]（2023?廣東惠州?統(tǒng)考一模）某化學興趣小組利用如圖1裝置驗證燃燒條件并驗證用紅磷或白磷燃

燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗結論是否精確，燃燒匙中加入相同質量且足量紅磷和白磷，將各傳感器

連接電腦收集實驗數(shù)據(jù):

燃燒匙燃燒匙

氣壓傳感事工電阻絲氣壓傳管&電阻絲

氧氣濃度傳感器溫度傳感器氧氣濃度傳感器AA溫度傳感器

四頸平底燒瓶1二^紅磷

四頸平底燒瓶4葉白磷

[?涔白磷

蒸儲水蒸儲水

圖1

【實驗驗證】

⑴按圖1組裝好實驗裝置，將兩個裝置的電阻絲串聯(lián)在同一個電源上電源，觀察到的現(xiàn)象為燃燒匙上的白

磷先燃燒和紅磷后燃燒并產(chǎn)生_____，水下的白磷.

（2）紅磷和白磷都是磷的單質，其物理性質不同的原因是

⑶燒瓶底部的蒸儲水的作用除了隔絕空氣外，還有的作用（填一點）；

⑷寫出磷燃燒的化學方程式:

⑸該實驗證明燃燒需要的兩個條件為和.

含量（白磷）

⑹實驗小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量的兩個容器內(nèi)氯氣濃

度變化曲線如圖2。下列說法不正確的是。（填字母）

A.足量紅磷和白磷在密閉容器內(nèi)充分燃燒可將氧氣完全耗盡

B.白磷在密閉容器內(nèi)燃燒熄滅時，氧氣仍有10%~15%的剩余

C.白磷在密閉容器中燃燒比紅磷對氧氣的消耗更充分

D.用紅磷或白磷燃燒來測定空氣中氯氣的體積分數(shù)的實驗結論精確

⑺興趣小組同學又設計了如圖3實驗，實驗前該注射器中空氣的體積至少為mL才能順利的完成實驗。

（空氣中氧氣的含量按照20%計算）

【變式5-1］（2023?四川成都??？家荒＃┠撑d趣小組利用圖甲裝置探究5濃度、溫度等條件對物質燃燒的

影響，進行了以下操作。

實驗步驟機如圖甲組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。

實驗步驟機用高能激光筆對準燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時間后，觀察到蠟燭被點燃，過一會兒熄滅。

而這一過程中白磷始終不燃燒。

⑴實驗步驟匣待蠟燭自動熄滅，裝置冷卻后，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中的白磷開始燃燒，觀

察到。

圖乙是廣口瓶內(nèi)。2濃度隨時間變化的圖像。

⑵步驟回中白磷始終不燃燒的原因是0步驟回中滴入水的目的O

⑶實驗中氣球的作用是o

⑷白磷燃燒的化學方程式為

⑸生石灰與水反應的方程式為

【變式5-2］（2023?廣東廣州?統(tǒng)考二模）利用手持技術探究一定體積的空氣與過量銅片的反應如圖1,利用

數(shù)據(jù)采集器繪得裝置內(nèi)的"氧氣含量-時間"曲線如圖

20

（1）加入銅片前要對裝置進行.檢查。

⑵根據(jù)圖2可以判斷反應發(fā)生的曲線是（填標號）。

①AB段

②BC段

③CD段

⑶加熱時，銅與氧氣反應的化學方程式為

⑷反應后恢復到室溫，玻璃管內(nèi)的氣體壓強（填"增大"、"不變"或"減小"）。

⑸該實驗能證明銅與氧氣發(fā)生了化學變化的證據(jù)有

【變式5-3】（2023?湖北武漢?統(tǒng)考三模）利用鐵粉、炭粉、氯化鈉進行鐵的銹蝕實驗（裝置如圖所示，裝

置氣密性良好）。實驗lmin后溫度計讀數(shù)上升，8min后打開止水夾，水倒吸入性形瓶，實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗前的體積實驗后的體積

錐形瓶內(nèi)空氣（含導管內(nèi)空氣）燒杯內(nèi)水燒杯內(nèi)剩余水

246.0mL100.0mL51.5mL

⑴鐵的銹蝕是反應（填"吸熱"或"放熱"）。

⑵寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式—O

⑶計算得出空氣中氧氣的含量約為—（精確到0.1%）。

【題型6】氧氣的性質

【例6】（2023?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）下列關于氧氣和二氧化碳的描述里誤的是

A.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

C.碳與二氧化碳的反應放出熱量

D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

【變式6-1］（2023?遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題）化學反應常常住隨著一定現(xiàn)象的發(fā)生，下列物質在氧氣中燃

燒能產(chǎn)生大量白煙的是

A.硫B.紅磷C.木炭D.鐵絲

【變式6-2］（2023?遼寧營口?統(tǒng)考中考真題）古人用硫磺涂在松木片頂端制得"發(fā)燭"。"發(fā)燭"燃燒時產(chǎn)生一

種有刺激性氣味的氣體，該氣體是

A.COB.H20C.S02D.N2

【變式6-3］（2023?廣西?統(tǒng)考中考真題）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【題型7】實驗室制取氧氣

【例7】（2023?湖南郴州?二模）通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結合如

圖A?F實驗裝置圖回答問題。

②

⑴寫出圖中標號儀器的名稱：①;

（2）實驗室制取并收集二氧化碳時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，最好選用的組合裝置為;

⑶實驗室選擇用高錦酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用—（填字母）；其反應的化學方程式為;

⑷如果改用氯酸鉀和二氧化錦制取氧氣，反應前后二氧化銃的質量分數(shù)—（填"增大"、"減小"或"不變"）。

若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錦，正確的實驗操作順序是—o

A.溶解、過濾、蒸發(fā)

B.溶解、過濾、洗滌、干燥

（5）實驗室若使用圖G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是一（填字母代號）。

A.H2B.C02C.02D.NH3

【變式7-1]（2023?西藏?統(tǒng)考中考真題）實驗是學習化學的重要途徑。實驗室里制取氣體的部分實驗裝置

如圖所示，請回答下列問題:

濃硫酸

⑴儀器①的名稱是

⑵實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式:

⑶若要制取一瓶比較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置是—（填字母）。

⑷實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣。若用F裝置干燥氫氣，氣體應從—（填導管口代號）端進入。

【變式7-2]（2023?寧夏?統(tǒng)考中考真題）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題:

（1）儀器①的名稱是0

（2）實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應的化學方程式

是O

⑶既可以收集氧氣又可以收集二氧化碳的裝置是（填序號）。

【變式7-3]（2023?遼寧?統(tǒng)考中考真題）化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室制取氧氣常用到下列裝

置，請回答。

⑴實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為o可以選擇裝置D收集氧氣的原因是。

⑵實驗室制氣體時，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的依據(jù)是。

⑶實驗時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下的目的是。

⑷實驗室檢驗氧氣的方法是O

【題型8]工業(yè)制備氧氣

【例8】（2023,遼寧營口,校考三模）下列變化中屬于化學變化的是

A.活性炭吸附異味B.工業(yè)制取氧氣C.鋼鐵生銹D.干冰升華

【變式8-1]（2023?陜西?統(tǒng)考中考真題）氧氣是維持生命的重要物質。下列說法不亞確的是

A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳

B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同

C.家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化

D.實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質量比為2加

【變式8-2]（2023?廣東東莞?東莞市中堂鎮(zhèn)實驗中學校聯(lián)考二模）從宏觀、微觀相結合的視角研究物質是

學習化學的一種重要思維方式。對下列事實或做法的解釋正確的是

A.工業(yè)制氧氣的過程一一分子種類發(fā)生變化

B.金剛石和石墨物理性質差異大的原因一一原子結構不同

C.CO和CO?兩種氣體化學性質不同的原因一一分子構成不同

D.液化石油氣經(jīng)壓縮能儲存在鋼瓶中的原因一一壓強增大，分子體積變小

【變式8-3］（2023?河北張家口?統(tǒng)考三模）沒有空氣就沒有生機勃勃的地球，下列關于空氣的說法正確的

是

A.氮氣約占空氣的質量分數(shù)為78%

B.氧氣的化學性質非常活潑，能與所有物質反應

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化

?直擊真題

1.（2023,湖南常德?統(tǒng)考中考真題）空氣主要成分示意圖如圖所示，其中R指的是

A.N2B.CO2C.O2D.H2O

2.（2023?山東淄博?中考真題）空氣看不見，摸不著。下列有關空氣的描述錯誤的是

A.干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78%

B.通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學反應

C.空氣中分離出來的氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等

3.（2023?遼寧大連?統(tǒng)考中考真題）化學反應常伴隨著明顯的現(xiàn)象。下列物質在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生藍紫

色火焰的是

A.硫黃B.木炭C.鐵絲D.鎂條

4.（2023?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）下列說法正確的是

A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學變化

B.破壞臭氧層會引起酸雨

C.空氣是由空氣分子組成的

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

5.（2023?山東聊城?統(tǒng)考中考真題）2023年3月23日世界氣象日主題為“天氣氣候水，代代向未來”。如圖

是世界氣象日聊城當日天氣狀況的手機截屏，圖中計入空氣污染指數(shù)的有害氣體屬于氧化物的有

4GM。08:00

聊城

空氣質量更多〉

污染指數(shù)PM1029

PM2.519

NO212

SO25

0500O372

CO0

A.一種B.二種C.三種D.四種

6.（2023?四川成都?統(tǒng)考中考真題）溶解氧一般指溶解于水中的氧氣。用實驗裝置測定河水、噴泉水及自來

水的溶解氧數(shù)據(jù)如圖。下列相關分析正確的是

溶解氧

傳感器

A.a為自來水，b為噴泉水B.空氣中氧氣含量不影響溶解氧的含量

C.自然界里河水中溶解氧的含量不發(fā)生改變D.管材選擇可能會影響自來水輸送中溶解氧的含量

7.（2023?甘肅金昌?統(tǒng)考中考真題）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，出現(xiàn)大量的白煙

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體物質

C.硫磺粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色物質

8.（2023?上海?統(tǒng)考中考真題）用3%雙氧水與二氧化銃制取氧氣的裝置如圖所示，下列說法正確的是

A.加入的雙氧水應浸沒分液漏斗下端B.控制雙氧水滴加速率，能使反應較平穩(wěn)進行

C.回中氣體的收集方法是向下排空氣法D.回中收集到的氧氣不夠純凈

9.（2023?湖南懷化?統(tǒng)考中考真題）下列圖像能正確反映其對應關系的是

稀鹽酸的質量/g

D

A.某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向一定量的二氧化錦中加入過氧化氫溶液

C.向盛有等質量，等溶質質量分數(shù)稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

D.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽

10.（2023?湖南岳陽?統(tǒng)考中考真題）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗不能達到目的的是

A.測定空氣中氧氣的含量

B.探究燃燒需要氧氣

白磷

C.

D.

11.（2023?青海西寧?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

⑴寫出儀器p的名稱O

（2）實驗室用高銃酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為；若用D裝置收集產(chǎn)生的氧氣，則驗滿的方法

是.

⑶實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生和收集裝置為（從A~E中選填字母編

號），其反應的化學方程式為.

⑷若用F裝置收集某氣體，氣體從n端通入，據(jù)此推測該氣體具有的物理性質是。

12.（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）下圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。

⑴寫出標號①的儀器名稱：

（2）實驗室制取時，可用D裝置收集，說明5具有的物理性質是；若要測量產(chǎn)生。2的體積，應將E

裝置的（填"a"或"b"）端與量筒連接。

⑶實驗室制取CO2的化學方程式為。若要控制反應的發(fā)生與停止，應選擇的發(fā)生裝置是（填

字母）；若要獲得干燥的CO?,可將發(fā)生裝置與C裝置連接，C中應盛放的試劑是（填名稱）。

13.（2023,江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國

空間站完成各項任務，因此，保障航天員的氧氣需求至關重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？

0.從地球帶上去

⑴實驗室用高銹酸鉀等原料制氧，寫出高銃酸鉀分解的化學方程式：;航天工業(yè)以空氣為原料制氧，

工業(yè)上選擇空氣的主要原因是O

（2）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，其過程可用如圖所示實驗模擬。

伸入燃著伸入帶火星

的木條的木條

空石英大試管_

浸入液氮3min<.取出試管再過Imin

液氮一三

①浸入液氮3min后，試管內(nèi)產(chǎn)生約占其容積1/3的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條,

木條熄滅；lmin后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃。導致木條熄滅的原因是o

②上述實驗利用氮氣與氧氣的沸點不同實現(xiàn)分離，由實驗現(xiàn)象可知，兩種氣體中沸點比較高的氣體是

⑶利用分子篩可將氧分子從空氣中"篩"出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理示意圖如下:

分子篩

空氣?氧氣

由此可知兩種分子的大小：N,（填“>"或"<"）。2。

0.在天宮制出來

⑷早期空間站利用過氧化鈉（Na?。/、超氧化鉀（KOJ等物質制氧，其原理表示如下:

空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是=

⑸目前空間站已實現(xiàn)電解水制氧，寫出反應的化學方程式：o

⑹空間站是一個相對封閉的場所，解決"氣體從哪里來"的問題必然伴生著"氣體往哪里去”的問題。為此，科

學家設計了生物再生生命保障系統(tǒng)，實現(xiàn)了"水-氧-碳”的循環(huán)轉化。下列敘述正確的是（填序號）。

a."水-氧-碳"的循環(huán)轉化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重

b.電解水在產(chǎn)生氧氣的同時產(chǎn)生氫氣，系統(tǒng)需要對氫氣進行轉化

c.人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設計系統(tǒng)時應考慮水的冷凝與凈化

專題04空氣氧氣【八大題型】（解析）

【中考專用】

?熱點題型梳理

【題型1】空氣的成分及體積分數(shù)

【題型21空氣的用途

【題型3】空氣的污染與防治

【題型4】空氣中氧氣含量的測定

【題型5】空氣中氧氣含量測定的實驗改進

【題型6】氧氣的性質

【題型7】實驗室制取氧氣

【題型8】氧氣的工業(yè)制法

?命題規(guī)律

1.空氣

空氣是中考必考的考點之一?？諝獾某煞?、用途、污染及防治的考查簡單，一般以選擇或填空的形式

呈現(xiàn)?？諝庵醒鯕夂康臏y定以選擇或實驗探究的形式呈現(xiàn)，在選擇題中考查一般較簡單，在實驗題或科

學探究題中考查難度中等。

2.氧氣

氧氣的性質和實驗室制法是中考必考的重要考點，考查方式一般選擇題和實驗題。氧氣性質中重點考

查實驗現(xiàn)象、化學方程式的書寫及實驗注意點。氧氣的制法重點考查：實驗室制取氧氣的三種方法，包括

裝置的選擇、反應方程式的書寫、反應類型的判斷、實驗注意點等?？疾殡y度容易或中等。

?知識梳理

【知識點1】空氣

1.空氣中氧氣含量的測定：

（1）實驗現(xiàn)象：A.紅磷燃燒放出熱量，冒出白色濃煙

B.裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾：燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/5。

（2）實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5。

（3）原理：紅磷燃燒消耗密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣，壓強變小，進入裝置的水的體積等于裝置內(nèi)空氣中氧

氣的體積。

（4）測定結果偏小原因：①紅磷量不足；②裝置氣密性差；③未冷卻至室溫就打開止水夾。

2.空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%,氧氣（。2）21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳（CO2）

0.03%,其它氣體和雜質0.03%?

3.空氣的用途

（1）氧氣：①動植物呼吸；②醫(yī)療急救；③金屬切割；④煉鋼；⑤宇宙航行等

（2）氮氣：①作保護氣；②食品充氮作防腐劑；③化工原料；④超導實驗車等

（3）稀有氣體：①作保護氣；②制多種用途的電光源；③激光技術；④液氯冷凍機等

4.空氣的污染及防治

（1）空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、細顆粒物、臭氧。

（2）防止空氣污染的措施：加強大氣質量監(jiān)測、植樹造林、使用清潔能源。

【知識點2】氧氣

1.物理性質：通常是無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。

2.氧氣與下列物質反應現(xiàn)象

物質現(xiàn)象

碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

磷產(chǎn)生大量白煙，放熱

在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰，

硫

產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

鐵在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

硫在集氣瓶底部放少量水的目的：吸收反應生成的有毒的刺激性氣味的氣體。

*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底

3.工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法，原理:氮氣和氧氣的沸點不同，是物理變化。

4.實驗室制氧氣：加熱氯酸鉀或高錦酸鉀；分解過氧化氫

5.發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質的密度、溶解性

6.操作步驟和注意點（以高鋅酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）

（1）步驟：查一裝一定一點一收一移一熄

（2）注意點：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂

②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱

③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應放一團棉花：防止高鎰酸鉀粉末進入導管

⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）

⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂

⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部

7.氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

?舉一反三

【題型1】空氣的成分及體積分數(shù)

【例1】（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）空氣是一種寶貴的自然資源，以下空氣成分中含量最多的是

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】B

【詳解】空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%,氧氣的體積分數(shù)約為21%,二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%,稀

有氣體的體積分數(shù)約為0.94%,則氮氣的含量最多；

故選Bo

【變式1-11（2023?四川樂山?統(tǒng)考中考真題）科學家通過“祝融號"火星車探測器測得火星表面大氣成分（體

積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是

1.6%氧氣

上0.4%其它氣體

2.7%N2—

\95.3%CO2J

A.火星大氣中N?的含量最高B.火星大氣中CO?的含量高于空氣

C.火星大氣不含稀有氣體D.火星大氣能使帶火星的木條復燃

【答案】B

【詳解】A、據(jù)圖可知，火星大氣中N2的體積分數(shù)為2.7%,C02的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CCh

的含量最A不正確；

B、空氣中C02的體積分數(shù)為0.03%,據(jù)圖可知，火星大氣中C02的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CC）2

的體積分數(shù)大于空氣中C02的體積分數(shù)，即火星大氣中C02的含量高于空氣。B正確；

C、稀有氣體包括氫氣、覆氣、氮氣等氣體，據(jù)圖可知，火星大氣中僦氣的體積分數(shù)為1.6%。所以火星大氣

中含有稀有氣體。C不正確；

D、氧氣能使帶火星的木條復燃，據(jù)圖可知，火星大氣中不含有氧氣，所以火星大氣不能使帶火星的木條復

燃。D不正確。

綜上所述：選擇B。

【變式1-2］（2023,海南?統(tǒng)考中考真題）干燥空氣中體積分數(shù)約占78%且化學性質不活潑的氣體是

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣

【答案】B

【詳解】A、氧氣大約占21%,化學性質比較活潑，故A錯誤；

B、氮氣大約占78%,但是化學性質不活潑，故B正確；

C、二氧化碳大約占0.03%含量較少，故C錯誤；

D、水蒸氣大約占0.03%含量較少，故D錯誤。

故選Bo

【變式1-3］（2023,江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）空氣由多種氣體組成，其中體積分數(shù)約為21%的物質是

A.N2B.HeC.C02D.O2

【答案】D

【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%,不符合題意；

B、氨氣屬于稀有氣體，稀有氣體約占空氣體積的0.94%,氨氣含量更少，不符合題意；

C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%,不符合題意；

D、氧氣約占空氣體積的21%,符合題意。

故選D。

【題型2】空氣的用途

【例2】（2023?山東青島?統(tǒng)考中考真題）空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣

體可用于供給呼吸的是

A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳

【答案】C

【詳解】A、氮氣化學性質穩(wěn)定，不能供給呼吸，不符合題意；

B、水蒸氣不能供給呼吸，不符合題意；

C、氧氣能供給呼吸，常用于急救，符合題意；

D、二氧化碳不能供給呼吸，不符合題意；

故選：Co

【變式2-1］（2023?湖北襄陽?統(tǒng)考中考真題）食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體是

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體

【答案】B

【詳解】A、氧氣的化學性質比較活潑，能供給呼吸，利于微生物和細菌的繁殖，不能用于食品包裝袋內(nèi)防

腐，故選項錯誤；

B、氮氣的化學性質不活潑，可用作保護氣，是食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體，故選項正確；

C、氫氣屬于易燃性氣體，泄露容易發(fā)生爆炸，不能用來防腐，故選項錯誤；

D、稀有氣體的化學性質很不活潑，可用作保護氣，但資源稀少、價格較高，一般不能用于食品包裝袋內(nèi)防

腐，故選項錯誤。

故選：Bo

【變式2-2］（2023,湖南湘潭?統(tǒng)考中考真題）下列有關氣體的說法錯誤的是

A.二氧化硫是空氣污染物之一B.稀有氣體可制成多種用途的電光源

C.氮氣充入食品包裝中以防腐D.氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

【答案】D

【詳解】A、二氧化硫是一種有毒氣體，是空氣污染物之一，不符合題意；

B、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，故可制成多種用途的電光源如霓虹燈，不符合題意；

C、氮氣化學性質穩(wěn)定可用于充入食品包裝中以防腐，不符合題意；

D、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，符合題意。

故選D。

【變式2-3］（2023?遼寧盤錦?統(tǒng)考中考真題）空氣是一種寶貴的資源，有關敘述正確的是

A.氧氣具有可燃性，可以作燃料

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源

C.氮氣的化學性質比較活潑

D.大氣污染物主要包括S5、CO2、Nth等

【答案】B

【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項A說法錯誤；

B、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故選項B說法正確；

C、氮氣的化學性質不活潑，故選項C說法錯誤；

D、大氣污染物主要包括S02、N02等，C5不屬于大氣污染物，故選項D說法錯誤；

故選：Bo

【題型3】空氣的污染與防治

【例3】（2023?甘肅金昌?統(tǒng)考中考真題）今年春天，我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的沙塵天氣。沙塵天氣主

要的空氣污染物是

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氮氣D.可吸入顆粒物

【答案】D

【詳解】依據(jù)空氣質量日報表可知：目前記入大氣主要污染物：二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮、可吸入

固體顆粒和臭氧；

答案：Do

【變式3-1]（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）下列空氣污染物中會形成酸雨的氣體是

A.NO2B.PM10C.COD.O3

【答案】A

【詳解】二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體，PMio、C。、O3不能形成酸雨。

故選Ao

【變式3-2]（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）下列屬于空氣質量報告中需要監(jiān)測的污染物是

A.水蒸氣B.氫氣

C.氧氣D.顆粒物PM2.5

【答案】D

【詳解】A、水蒸氣是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；

B、氫氣不屬于空氣污染物，不符合題意；

C、氧氣是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；

D、顆粒物PM2.5會導致霧霾等的發(fā)生，屬于空氣污染物，符合題意。

故選D。

【變式3-3]（2023?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）生機勃勃的地球離不開空氣，下列關于空氣的說法不正確的

是

A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作

B.C02是植物光合作用的重要原料

c.S02排放是導致酸雨的原因之一

D.PM”的含量越高空氣質量越好

【答案】D

【詳解】A、稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈的制作，正確；

B、光合作用可將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，正確；

C、二氧化硫和水、氧氣反應可生成硫酸，隨降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是導致酸雨的原因之一，正

確；

D、PM2.5是空氣污染物，含量越高空氣質量越差，錯誤;

故選Do

【題型4］空氣中氧氣含量的測定

【例4】（2023?寧夏?統(tǒng)考中考真題）化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗設計不能達到目的的是

探究分子運動現(xiàn)象

B.探究空氣中氧氣的含量

C.探究燃燒的條件

外焰

內(nèi)焰

焰心探究酒精燈三層火焰溫度的高低

【答案】B

【詳解】A、將無色酚酷試液和濃氨水罩在同一個大燒杯下，一段時間后發(fā)現(xiàn)無色酚酰試液變紅，這是因為

濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到無色酚醐試液中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水

顯堿性，使無色酚醐試液變紅，可以探究分子運動的現(xiàn)象，故A正確；

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，化學反應前后裝置內(nèi)氣壓變化不大，不能探究空氣中氧氣的含量,

故B錯誤；

C、銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點,

不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，

水中的白磷溫度達到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒，說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸，可以達到

目的，故c正確；

D、溫度越高，火柴梗越易被炭化，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，1-2s后取出，觀察到火柴梗上

有兩處碳化（變黑），即接觸火焰的兩端變黑，說明酒精燈火焰的外焰溫度最高，可以比較火焰各層溫度,

故D正確。

故選：Bo

【變式4-1］（2023?湖南常德?統(tǒng)考中考真題）實驗室里，同學們設計了如圖所示四個實驗，經(jīng)分析可知,

其中能達到目的的是

W驗證一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物

含酚酸的

NaOH

、溶液

測定空氣里氧氣的含量

硫粉

水-

探究燃燒的三個條件

熱水

（80℃）

白磷

驗證Mg、Fe、Ag三種金屬活動性順序

FeCl

溶液

【答案】D

【詳解】A、一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳

酸鈉和水，氫氧化鈉和碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚醐溶液變紅色，不能檢驗有無二氧化碳生成，故選

項不能達到目的。

B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定

空氣中氧氣含量，故選項不能達到目的。

C、銅片上的紅磷、水中的白磷均不能燃燒，不能用于探究燃燒的三個條件，故選項不能達到目的。

D、Mg和Ag分別放入氯化亞鐵溶液中，鎂與氯化亞鐵溶液反應置換出鐵，說明了金屬活動性Mg>Fe；Ag

與氯化亞鐵溶液不反應，說明了金屬活動性Fe>Ag；由此可得出三種金屬活動性鎂>鐵>銀，故選項能達到目

的。

故選：Do

【變式4-2］（2023,湖南衡陽?統(tǒng)考中考真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧

氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是

A.a點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%

B.容器內(nèi)物質總質量：b點“點

C,氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度

D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數(shù)為18%

【答案】C

【詳解】A、由曲線圖可知：a點時容器內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮氣、稀有氣體、

二氧化碳等）的濃度為85%,故氮氣體積分數(shù)小于85%,故A錯誤，不符合題意；

B、由圖可知，反應是在密閉容器中進行的，故根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的質量不變，故容器內(nèi)物

質總質量：3點工點，故B錯誤，不符合題意；

C、由曲線圖可知：反應停止時，容器內(nèi)剩余3%體積分數(shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說明物

質燃燒時氧氣必須達到一定濃度，故C正確，符合題意；

D、由曲線圖可知：反應過程中氧氣的體積分數(shù)減小18%,且不是質量分數(shù)，故D錯誤，不符合題意。

故選：Co

【變式4-3］（2023?福建泉州?校聯(lián)考模擬預測）下面是測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗。

TT

圖1圖2實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線圖3

國、用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，并繪制出圖2所示的壓強變化曲線，則BC段氣壓變化的

原因是，引起DE段氣壓變化的操作是。

團、圖1測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。

該小組通過查閱資料，選定白磷（化學式為P4,其著火點是40回，在空氣中燃燒與紅磷燃燒產(chǎn)物相同）在如圖

3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL（氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計），注射器中水的體積為50mL,該

裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖3所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被

引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）寫出白磷燃燒的化學方程式.o

（2）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是。足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體一

燃燒（填"支持"或"不支持"）。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：

①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：;

②當注射器中的水還剩約mL時停止下流，說明空氣中氧氣約占空氣總體積五分之一、（小氣球的體積

變化忽略不計）

占燃

【答案】氣體受熱膨脹打開K或打開止水夾P4+5O2—2P2O5引燃白磷不支持

白磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強變小4

【詳解】團、紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，導致瓶中內(nèi)氣壓增大，引起B(yǎng)C段氣壓變化。紅磷熄滅冷卻到

室溫，廣口瓶內(nèi)的氧氣被消耗，壓強變小，打開止水夾，在大氣壓作用下，水進入廣口瓶，使廣口瓶中內(nèi)

氣壓增大，所以引起DE段氣壓變化的操作是打開K或打開止水夾。

回、(1)白磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：P4+5O2-2P2O5O

(2)將錐形瓶底部放入熱水中，提高白磷的溫度，目的是引燃白磷，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,

說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒。

(3)①白磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)氣壓減小，導致注射器中的水在大氣壓作用下

自動噴射出來。

②進入錐形瓶內(nèi)水的體積就是消耗氧氣的體積，由結論空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一知，瓶內(nèi)氧

氣的體積為230mLxg=46mL,所以注射器中的水還剩50mL46mLHmL,即當注射器中的水還剩約4mL

時停止下流。

【題型5］空氣中氧氣含量測定的實驗改進

【例5】(2023?廣東惠州，統(tǒng)考一模)某化學興趣小組利用如圖1裝置驗證燃燒條件并驗證用紅磷或白磷燃

燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗結論是否精確，燃燒匙中加入相同質量且足量紅磷和白磷，將各傳感器

連接電腦收集實驗數(shù)據(jù)：

燃燒匙燃竹匙

氣壓傳感臂］電阻絲氣壓傳感事自電阻絲

氧氣濃度傳感器溫度花感器氧氣濃度傳感［扇磐傳感器

四頸平底