自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《生涯發(fā)展與規(guī)劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理發(fā)展的理論中，先天遺傳和后天環(huán)境對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的作用一直是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)在貧困環(huán)境中成長(zhǎng)但具有優(yōu)秀基因的孩子，以下哪種因素更可能對(duì)其認(rèn)知能力的發(fā)展起決定性作用？（）A.先天的遺傳基因B.貧困的生活環(huán)境C.學(xué)校教育的質(zhì)量D.自身的努力程度2、心理學(xué)中的創(chuàng)造力激發(fā)方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的創(chuàng)造力激發(fā)方法？（）A.頭腦風(fēng)暴B.限制思維C.鼓勵(lì)冒險(xiǎn)D.提供多樣化的刺激3、在社會(huì)心理學(xué)中，偏見(jiàn)和歧視是常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于一個(gè)對(duì)某個(gè)少數(shù)民族持有負(fù)面刻板印象并因此拒絕與其交往的人，其行為屬于？（）A.偏見(jiàn)B.歧視C.從眾D.服從4、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)遷移影響因素？（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.學(xué)習(xí)者的態(tài)度C.學(xué)習(xí)情境的相似性D.天氣情況5、在分析心理防御機(jī)制時(shí)，以下哪種機(jī)制是個(gè)體通過(guò)將無(wú)法接受的沖動(dòng)、欲望或想法壓抑到潛意識(shí)中，從而避免焦慮和痛苦？（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.升華6、在臨床心理學(xué)中，抑郁癥是常見(jiàn)的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期情緒低落，對(duì)以往喜歡的活動(dòng)失去興趣，且這種狀態(tài)持續(xù)超過(guò)兩個(gè)月，以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥？（）A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會(huì)功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度7、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是常見(jiàn)的社會(huì)影響之一。以下關(guān)于從眾的原因，不準(zhǔn)確的是？（）A.信息性影響，即個(gè)體為了獲取準(zhǔn)確的信息而從眾B.規(guī)范性影響，即個(gè)體為了獲得他人的認(rèn)可而從眾C.個(gè)體的自信心越強(qiáng)，越容易從眾D.群體的一致性越高，個(gè)體越容易從眾8、心理學(xué)中的心理彈性保護(hù)因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的心理彈性保護(hù)因素？（）A.積極的人際關(guān)系B.樂(lè)觀的心態(tài)C.強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.解決問(wèn)題的能力9、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點(diǎn)。以下關(guān)于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.認(rèn)知重評(píng)是通過(guò)改變對(duì)情緒事件的理解來(lái)調(diào)節(jié)情緒B.表達(dá)抑制是抑制情緒的外在表達(dá)，但不改變內(nèi)在的情緒體驗(yàn)C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個(gè)體差異和情境因素的影響D.長(zhǎng)期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響10、心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)理論有很多種，以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)理論不屬于常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)理論？（）A.馬斯洛需求層次理論B.赫茨伯格雙因素理論C.弗洛伊德的精神分析理論D.愛(ài)因斯坦相對(duì)論11、在知覺(jué)心理學(xué)的范疇，錯(cuò)覺(jué)是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一個(gè)插入水中的直棍，看起來(lái)好像彎曲了，以下關(guān)于這種錯(cuò)覺(jué)的解釋，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.是由于光線在不同介質(zhì)中的折射導(dǎo)致的B.反映了我們的知覺(jué)系統(tǒng)在某些情況下會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷C.這種錯(cuò)覺(jué)完全是由于我們的眼睛的生理結(jié)構(gòu)造成的D.可以通過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)在一定程度上進(jìn)行糾正12、對(duì)于動(dòng)機(jī)的理論，以下哪種理論認(rèn)為人的動(dòng)機(jī)來(lái)源于內(nèi)在的需要和外部的誘因，當(dāng)兩者相互作用并達(dá)到平衡時(shí)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生？（）A.本能理論B.驅(qū)力理論C.誘因理論D.認(rèn)知理論13、在發(fā)展心理學(xué)中，依戀關(guān)系對(duì)兒童的心理發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)一個(gè)兒童在陌生環(huán)境中表現(xiàn)出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀14、對(duì)于社會(huì)心理學(xué)中的群體心理，以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點(diǎn)和影響因素，表述錯(cuò)誤的是（）A.群體規(guī)范對(duì)成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高，群體的績(jī)效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會(huì)影響群體心理15、在心理生理學(xué)的研究中，通過(guò)測(cè)量生理指標(biāo)來(lái)推斷心理狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)在緊張狀態(tài)下的個(gè)體，以下哪個(gè)生理指標(biāo)的變化最能反映其心理緊張程度？（）A.心率B.血壓C.呼吸頻率D.皮膚電導(dǎo)率二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在教育教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣的激發(fā)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。探討如何根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論，包括認(rèn)知失調(diào)的產(chǎn)生、減少認(rèn)知失調(diào)的策略以及在態(tài)度改變中的應(yīng)用。3、（本題5分）在旅游心理學(xué)中，論述游客的旅游動(dòng)機(jī)、旅游體驗(yàn)和旅游行為的心理影響因素，以及旅游目的地的營(yíng)銷策略。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學(xué)在環(huán)境心理學(xué)中的應(yīng)用，并結(jié)合具體案例說(shuō)明其重要性。2、（本題5分）闡述心理學(xué)中的情緒勞動(dòng)的概念和影響。分析情緒勞動(dòng)對(duì)員工心理健康和工作滿意度的影響，以及如何進(jìn)行有效的情緒勞動(dòng)管理，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。3、（本題5分）請(qǐng)論述認(rèn)知心理學(xué)中關(guān)于記憶的理論，包括信息加工模型、遺忘曲線等，并結(jié)合實(shí)際生活中的例子說(shuō)明如何提高記憶力。同時(shí)分析記憶在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中的重要性。4、（本題5分）從心理學(xué)角度分析婚姻中的情感表達(dá)，包括情感表達(dá)的方式、障礙和重要性，以及如何提高夫妻之間的情感表達(dá)能力以增進(jìn)婚姻關(guān)系。5、（本題5分）論述心理暗示在日常生活和臨床治療中的作用和應(yīng)用，分析積極心理暗示和消極心理暗示對(duì)個(gè)體心理和行為的影響，探討如何利用心理暗示來(lái)改善個(gè)體的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的多元化價(jià)值觀時(shí)，感到無(wú)所適從，無(wú)法確定自己的價(jià)值取向。