吉林省四平市第十七中學(xué)七年級(jí)微機(jī)巧用表格做封面教學(xué)實(shí)錄主備人備課成員教材分析吉林省四平市第十七中學(xué)七年級(jí)微機(jī)課程，本節(jié)課將教授學(xué)生如何巧用表格制作封面。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握表格在文檔制作中的應(yīng)用，提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力和信息加工能力。通過(guò)表格制作封面，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，同時(shí)提升信息素養(yǎng)和審美意識(shí)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解，但操作技能參差不齊。部分學(xué)生在使用電腦和表格軟件方面較為熟練，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的表格制作任務(wù)；而另一部分學(xué)生可能對(duì)電腦操作和軟件應(yīng)用較為陌生，需要教師耐心指導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生的參與度較高，但自制力相對(duì)較弱，容易受到外界干擾。在知識(shí)儲(chǔ)備方面，學(xué)生對(duì)文本編輯、基本排版有一定認(rèn)識(shí)，但對(duì)表格的高級(jí)功能和設(shè)計(jì)美學(xué)了解不足。行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但在團(tuán)隊(duì)合作和課堂紀(jì)律上存在一定問(wèn)題。這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下方面：首先，教師需要根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度；其次，加強(qiáng)課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)效果；最后，通過(guò)實(shí)際操作和案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftOfficeExcel2010/2013/2016，用于表格制作和設(shè)計(jì)封面

-硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備足夠的電腦設(shè)備，確保每位學(xué)生都能獨(dú)立操作

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)

-信息化資源：在線教程視頻，提供表格制作技巧和封面設(shè)計(jì)案例

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)交流教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一些精美的文檔封面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論封面的設(shè)計(jì)元素和特點(diǎn)。

-提問(wèn)：“大家平時(shí)看到的文檔封面都是怎樣的？它們有哪些共同點(diǎn)？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何使用表格制作文檔封面，讓我們的文檔更加美觀和專業(yè)。”

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-（1）介紹表格的基本概念和功能，講解表格在文檔中的作用。

-（2）演示如何使用Excel創(chuàng)建表格，包括選擇單元格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式等基本操作。

-（3）講解如何利用表格設(shè)計(jì)封面，包括設(shè)置單元格背景、添加藝術(shù)字、插入圖片等高級(jí)技巧。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-（1）學(xué)生根據(jù)教師提供的模板，在Excel中創(chuàng)建自己的文檔封面。

-（2）教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-（3）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的封面。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-（1）討論如何選擇合適的表格模板和設(shè)計(jì)風(fēng)格。

-（2）分享制作封面的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如如何合理布局、如何搭配顏色等。

-（3）探討如何將表格制作技巧應(yīng)用到其他文檔設(shè)計(jì)中。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表格制作封面的重要性。

-提問(wèn)：“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家掌握了哪些表格制作技巧？”

-總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)：“本節(jié)課的重難點(diǎn)在于如何運(yùn)用表格設(shè)計(jì)出美觀、專業(yè)的文檔封面。通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們已經(jīng)掌握了表格的基本操作和設(shè)計(jì)技巧，相信在今后的學(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用?！?/p>

教學(xué)流程具體分析和舉例：

1.導(dǎo)入新課

-通過(guò)展示精美的文檔封面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課講授

-教師通過(guò)講解和演示，使學(xué)生了解表格的基本概念和功能，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

-通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠掌握表格制作的基本步驟，為設(shè)計(jì)封面做好準(zhǔn)備。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成封面制作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能順利完成封面制作。

4.學(xué)生小組討論

-通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作封面的技巧，為今后的文檔設(shè)計(jì)提供參考。

5.總結(jié)回顧

-教師通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)際操作和討論，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高信息素養(yǎng)。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘，符合教學(xué)實(shí)際，能夠有效提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和審美意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-表格數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證：介紹如何設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，防止輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。

-公式與函數(shù)的應(yīng)用：講解常用函數(shù)如SUM、AVERAGE、COUNT等在表格數(shù)據(jù)處理中的作用。

-數(shù)據(jù)篩選與排序：演示如何使用篩選和排序功能提高數(shù)據(jù)處理的效率。

-條件格式：介紹如何使用條件格式突出顯示特定數(shù)據(jù)，使表格更易于閱讀。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線教育平臺(tái)查找相關(guān)視頻教程，深入學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間制作個(gè)人作品集，如設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷或家庭賬本，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于Excel操作的書籍或電子書，如《Excel從入門到精通》等，以拓寬知識(shí)面。

-組織學(xué)生參觀企業(yè)或社區(qū)，了解表格在辦公自動(dòng)化中的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-建立學(xué)習(xí)小組，共同探討和解決表格制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加在線課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的Excel相關(guān)課程，獲取更全面的學(xué)習(xí)資源。

-建議學(xué)生定期回顧所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)練習(xí)題或?qū)嶋H項(xiàng)目來(lái)鞏固和提升技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解Excel在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于表格制作封面的問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度。例如，詢問(wèn)學(xué)生：“如何設(shè)置單元格的背景顏色？”或“在Excel中，如何插入圖片？”通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-觀察環(huán)節(jié)：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)密切觀察學(xué)生的操作過(guò)程，注意觀察學(xué)生的操作步驟是否正確，是否有創(chuàng)新之處，以及學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試題，涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如表格的基本操作、數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證、條件格式等。通過(guò)測(cè)試，教師可以全面了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括封面設(shè)計(jì)、表格制作、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等方面。教師應(yīng)給出詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

3.課堂評(píng)價(jià)實(shí)施策略

-在提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有層次性的問(wèn)題，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-在觀察環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-在測(cè)試環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保測(cè)試題的難度適中，既能檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，又不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大壓力。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

-教師應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)反思

-教師應(yīng)定期對(duì)課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

-教師應(yīng)積極參與教學(xué)研討，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①表格制作封面概述

-表格的基本概念

-表格在文檔中的作用

-封面設(shè)計(jì)的基本原則

②Excel表格制作步驟

-選擇單元格

-輸入數(shù)據(jù)

-設(shè)置單元格格式

③表格高級(jí)設(shè)計(jì)技巧

-單元格背景設(shè)置

-藝術(shù)字插入

-圖片插入與排版

-條件格式應(yīng)用

④實(shí)踐活動(dòng)要點(diǎn)

-選擇合適的模板

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)封面

-實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)

⑤學(xué)生討論要點(diǎn)

-選擇模板與風(fēng)格

-制作技巧分享

-應(yīng)用場(chǎng)景探討典型例題講解1.例題一：設(shè)置單元格背景顏色

-題目：在Excel中，如何將A1至C3單元格區(qū)域的背景顏色設(shè)置為藍(lán)色？

-解答步驟：

1.選中A1至C3單元格區(qū)域。

2.點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)卡中的“填充顏色”按鈕。

3.選擇藍(lán)色，然后應(yīng)用。

-答案：通過(guò)上述步驟，A1至C3單元格區(qū)域的背景顏色將被設(shè)置為藍(lán)色。

2.例題二：插入藝術(shù)字

-題目：在Excel中，如何在單元格中插入藝術(shù)字“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”？

-解答步驟：

1.選中要插入藝術(shù)字的單元格。

2.點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡中的“藝術(shù)字”按鈕。

3.選擇合適的藝術(shù)字樣式，輸入文本“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”。

4.調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。

-答案：按照上述步驟，單元格中將插入藝術(shù)字“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”。

3.例題三：插入圖片

-題目：在Excel中，如何將一張圖片插入到單元格中？

-解答步驟：

1.選中要插入圖片的單元格。

2.點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡中的“圖片”按鈕。

3.選擇要插入的圖片文件。

4.調(diào)整圖片的大小和位置。

-答案：通過(guò)上述步驟，單元格中將插入指定的圖片。

4.例題四：數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證

-題目：在Excel中，如何設(shè)置一個(gè)下拉列表，限制用戶只能從列表中選擇數(shù)據(jù)？

-解答步驟：

1.選中要設(shè)置數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證的單元格。

2.點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡中的“數(shù)據(jù)驗(yàn)證”按鈕。

3.在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中，選擇“序列”作為數(shù)據(jù)源類型。

4.輸入允許用戶選擇的序列值，點(diǎn)擊“確定”。

-答案：通過(guò)上述步驟，單元格將顯示一個(gè)下拉列表，用戶只能從列表中